昆虫记好句加赏析【文案107句】

昆虫记好句加赏析

1、

(1)、示例二：运用拟人的修辞方法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象的表现了自然理趣。

(2)、D．“乡书何处达？归雁洛阳边”传达了诗人的思乡之情，使全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。

(3)、A、调查了许多资料B、翻阅了许多百科全书C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子

(4)、B.杜甫《江南逢李龟年》题材为怀古伤今类；

(5)、甲：“海日生残夜”是指当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，着令身在“客路”的诗人顿生思乡之情；

(6)、请说说李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，在表达情感上有何不同？

(7)、下列对古诗的理解和分析不正确的一项是(   )

(8)、B．这首小令，写景由近到远，感情由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。

(9)、1前者：“铁马冰河”进入了诗人的梦境，说明诗人始终有着一颗抗金杀敌、保家卫国的爱国心，情绪高亢，慷慨激昂。后者：“又”写出了遗民对王师的期盼，既表达了诗人对百姓的同情，也暗含对统治者未能及早收复失地的不满，情感悲壮深沉。

(10)、这是一首七言绝句，写出诗中“落花时节”耐人寻味的三种理解，并说说抒发了作者怎样的思想感情。

(11)、(2)“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。

(12)、D．末句描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。

(13)、10表达了诗人的依依惜别和对故乡(友人)的思念之情。

(14)、阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项(   )

(15)、D．全诗写出了诗人在重阳节登高、饮酒、赏菊时的思乡情感。

(16)、1本题考查理解分析诗歌。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。

(17)、对两首诗理解和分析不恰当的一项是(   )

(18)、赏析：作者运用对比的修辞手法，把四年和一日作对比，突出蝉生命的不易，表现出对蝉的喜爱，对美丽一生无悔一生的叹服。

(19)、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

(20)、从炼字来看，“生”与“入”二字，不仅使得这一联对仗工稳，更妙在这两字一出，才使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系，而且还因之而生动起来。太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子之脱离母腹而渐现。这一“生”字实在是形象极了。太阳刚升，大地还基本处于黑暗之中，但黑夜已撕破，这个“残”字写出了不可抗之消失。夜是被动的，却又是无可奈何的，它生了太阳，却又因太阳而消退！而“入”字更生动，任你江南虽还是旧年的冬天。但是春天却已将江边的柳树涂上了一层春色。这一“入”字很不客气，它几乎是带有强迫的楔入，写出了新生的锐气。柳色近作者之舟，故可见，而特于“春”之前要界以“江”字，也点明了“次北固山下”的环境与所见。这些字都下得简洁而极有分寸。因为他不止是写出了岁暮腊残的景象，而且也写出了此一时具体的视觉之差距，故而显得生动鲜活。旧年不肯退去，然而终于阻挡不住新生的力量；而新生者却又似乎并不管你愿不愿意，而要硬性地楔入，这一“入”字确有警人的不可阻挡之势。

2、

(1)、作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用 散文 的形式记录下来，以 人文精神 统领 自然科学的庞杂实据，虫性，人性 交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态。

(2)、1本题考查炼字。首先要弄明白颔联的大致意思：潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。然后分析“阔”字的妙处。

(3)、《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的散曲小令，“天净沙”为曲牌名，“秋思”为题目。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。“秋思”中的“思”字点明中心，体现了作者在秋天的绵绵思绪。“思”有“思绪”之意。

(4)、赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。

(5)、这是一首______(体裁)，作者是元代的______(姓名)。

(6)、(1)选段中的A、B所指的两种昆虫分别是狼蛛(狼蛛母蛛)、舍腰蜂。

(7)、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶装满泥土，为母甲虫做成人工的地穴，并留下一个小孔以便观察它的动作，因此它工作的各项程序我都可以看得见。

(8)、A.“水与山岛是静态描写，草木与洪波是动态描写”有误，水与洪波是动态描写，山岛与草木是静态描写；

(9)、(专题探究)专题二：跟法布尔学观察(《昆虫记》)

(10)、第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。(《蜣螂》)

(11)、1C.“秋风萧瑟，洪波涌起”意思是：秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。这是实写秋风萧瑟中，海上洪波巨澜，汹涌起伏的场景，展现了大海的辽阔壮美。“借助想象表现了波涛汹涌的壮阔动态”表述有误；

(12)、D.《峨眉山月歌》李白初次出四川时创作的一首依恋家乡山水的诗，是离开家乡，而不是要回到家乡，故D错误，选D。

(13)、C．第三联：此时此刻，正是早春的傍晚时分。

(14)、3离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

(15)、如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。()

(16)、一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“      ”

(17)、  蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。

(18)、(读诗策略二：借助诗歌意象、创作背景，理解内容情感。)

(19)、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

(20)、“杨花落尽子规啼”，意思是在柳絮落完，子规啼鸣之时。此诗首句以杨花、子规起兴，写景兼点时令——暗示了友人左迁是在暮春之时，于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。烘托出一种哀伤愁恻的气氛。

3、

(1)、1时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)

(2)、《藤野先生》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅，是浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

(3)、C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中的疲惫、困乏的“瘦马”形象，由此可以想见诗人的孤独、寂寞。

(4)、这首曲的前三句一次描写了九种景物，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调。“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。“断肠人在天涯”一句卒章显志，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

(5)、“潮平两岸阔”意思是潮水上涨，两岸之间更显宽阔；“阔”有宽阔、宽广之意；意境：诗人乘船行进，诗人放眼望去，江水荡漾，春潮涌动，江水似乎与两岸齐平，表现视野开阔，营造恢弘的意境；情感：令心情也豁达起来。

(6)、海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

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(8)、下列选项中，不是“我寄愁心与明月”中“愁”的原因的一项是(   )

(9)、萤火虫生长着(    )短短的(腿)，当雄萤发育成熟，会生出(       )，像(       )一样。

(10)、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会( 腹部发音)。   

(11)、A．开篇写的是诗人登山观海的景象。因海水呈青仓色，故称“沧海”。澹澹，水波动荡的样子。

(12)、   樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。

(13)、《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指(D) 

(14)、欣赏《昆虫记》精彩片段，体会语言文字的特点，领悟法布尔的精神，激发阅读兴趣，提高阅读能力。

(15)、C．这是一首五言律诗，诗的颔联、颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。

(16)、(1)萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。

(17)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

(18)、1下列各项中，对诗词理解有误的一项是(   )

(19)、冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。

(20)、此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。后两句“夕阳西下，断肠人在天涯”直抒胸臆，表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。所以作者的情感应该是孤寂愁苦，思念家乡。

4、

(1)、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。

(2)、B．“边塞雪夜寒气袭人”错。描绘的是边塞月夜景色，将大漠比作雪，月华比作霜，并不是真正的雪夜景色。

(3)、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是(   )

(4)、1这首诗的作者是东汉时期的_______(人名)

(5)、B．“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。

(6)、A．首联中“客路”“行舟”两个词已暗含身在异乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

(7)、蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，是不知疲倦的歌唱家；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网； 狼蛛一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手； 螳螂外表美丽而天性凶残，善于利用“心理战术”制服敌人，是不折不扣的杀手；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。

(8)、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

(9)、①有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。

(10)、作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。诗歌的前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色。举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，营造了边塞的凄凉的环境氛围。

(11)、2021小学生暑假阅读书单(1-6年级教材配套)小学生暑假阅读卡+好词好句好段整理

(12)、蝉怎样喝水?(                  )

(13)、了解《昆虫记》的作者法布尔及作品的主要内容。

(14)、(2)探意象。参照“示例”，结合“创作背景”，探究(乙)诗中“月”这一意象所寄寓的思想情感。

(15)、但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

(16)、A．“客路青山外，行舟绿水前”，写了遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，在碧绿的江水前行驶。

(17)、种理解：一是真实的江南落花时节，二是寓意个人身世之悲，三是喻示繁华时代的落幕。思想感情：作者对世事和个人身世的悲哀和感慨。

(18)、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和(       )一样有名。

(19)、(2)《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。这部书将昆虫世界趣味化，作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

(20)、赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。

5、

(1)、客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

(2)、D.“并不能成为使‘断肠人’心碎肠断的触发物”有误。“小桥流水人家”给人感到幽雅闲致。刻画出一幅深秋僻静的村野图景。与沦落异乡的游子相映，使游人更添愁思。这是以乐景写哀情的写法。故选D。

(3)、下面对两首诗理解赏析不正确的一项是(   )

(4)、请你展开想象认真品读，假如你身处其中，你的眼前会展开什么样的画面，有怎样的感受？

(5)、下列各项中，对诗歌内容理解有误的一项是(    )

(6)、《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。

(7)、赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。

(8)、C．“水何澹澹，山岛竦峙”一句，侧面虚写海水和山岛，采用动静结合，寓情于景的写法，表面是在描绘生机勃勃的大海风光，实际是在赞颂祖国壮丽的山河。

(9)、D.颈联“海日生残夜，江春入旧年”意思是：夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子因脱离母腹而渐现，用“生”字将“海日”人格化，运用拟人的手法；太阳刚升，大地还基本处于黑暗之中，但黑夜已撕破，“残”字写出了“海日(新生事物)”的不可违抗之力。“入”字将“江春”拟人化，任你江南虽还是旧年的冬天，但是春天却已将江边的柳树涂上了一层春色；“入”字表现“江春”几乎是带有强迫的楔入，写出了新生的锐气。表现时交替、暗示时光流转，暗含新事物必将代替旧事物的哲理；“蕴含着一代胜过一代的人生哲理”表述有误；

(10)、A．这篇散曲极其出色地运用景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到高度的统一。

(11)、但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

(12)、“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着怎样的哲理？

(13)、第一问，“正是江南好风景，落花时节又逢君。”句意是：现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。

(14)、《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血著成的一部昆虫学巨著。法布尔怀着对生命的尊重与热爱，用大量翔实的第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界呈现在人们面前。在其笔下，昆虫的灵性栩栩如生，昆虫世界成了人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。

(15)、客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

(16)、下面对诗词的理解，不恰当的一项是(   )

(17)、C.“小桥流水人家”呈现清雅、安适的景象，这是运用以乐景衬哀情的手法，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，也是“断肠人”心碎肠断的触发物。故C错误。

(18)、C.有误，前三句是名词连排，“夕阳西下，断肠人在天涯”不是名词连排。选项中“全部都是名词的连排”的说法是错误的。

(19)、稀奇古怪、三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱

(20)、1“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”李白把明月看成通情达意的使者，托明月将自己的担忧、关怀带给友人，抒发了对友人的关切与担忧之情。“海内存知己，天涯若比邻”(情谊深切的朋友，即使天各一方，也如近在咫尺)表现诗人与友人的友谊不受时空阻隔，是永恒的、无所不在的，抒发的情感是乐观豁达的。

(1)、B.“水何澹澹，山岛竦峙”的意思是在海水多么宽阔浩荡，山高高地挺立在海边。这两句写出了大海远景的一般轮廓，写出了沧海沉雄健爽，壮阔辽远的景象。选项“宁静”的表述不正确；

(2)、D．这两首诗都借景抒情，都借“客”字形象地写出羁旅的艰辛。

(3)、在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛(√)

(4)、示例：选段一“歌唱者和它的伴侣比肩而坐”运用拟人的修辞手法，将蝉拟人化，生动描绘蝉的生活习性。

(5)、赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

(6)、有很多种昆虫都非常喜欢在我们的屋子旁边建筑它们的巢穴，在这些昆虫中最能够引起人们兴趣的，要首推那种叫舍腰蜂的动物了。泥水匠蜂的窠巢是利用硬的灰泥制作而成的。一般它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组成的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。但是，泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥，或者是其它什么更能让它坚固的基础。那么，它怎么解决这些问题呢？(《泥水匠蜂》)

(7)、B．诗的一二两句，是写诗人当时的处境：本来重阳节有登高、饮酒、赏菊的风俗，诗人却难以如愿，不禁心生气愤不平之情。