叹为观止 的意思是什么113句精选

叹为观止的意思及成语解释

1、叹为观止 的意思解释

(1)、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(    )

(2)、C．置疑 伸张 悠然自得        D．质疑 伸张 悠然自得

(3)、A.北温泉公园坐落在缙云山麓，紧靠嘉陵江温塘峡，此处可远眺嘉陵江，近观五潭水，波光潋滟，景致迷人。

(4)、(误用)现在多用于讨论一个人，是不对的。

(5)、(头晕眼花)比喻在某事中失去了方向。也常比喻人老了以后贫血而导致的头脑眩昏，视力模糊。  

(6)、(怏怏不乐)怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。  

(7)、B、要想留住年味儿的“魂”，既需要增进代际沟通，也要增强节日的仪式感和传播力。

(8)、B.这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。

(9)、(解析)本考点要求能正确理解和使用词语。了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里A中“当务之急”与“目前”语义重复；B中“叹为观止”表示赞美事物好到了极点，这里与语境不符；C中“浮光掠影”，只观察不细，印象不深。这里与语境不符。

(10)、(历尽心血)沥：滴。比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力，或耗尽心思和精力。  

(11)、(海枯石烂)海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。也比喻坚定的意志永远不变。  

(12)、D.从来没有一个文学体裁的评奖像散文这样莫衷一是，有的评奖者看重文集的意识形态，有的看重揭示了多少历史真相，有的看重艺术的创新与突破。

(13)、(因地制宜)根据各地的具体情况，制定适宜的办法。  

(14)、(解释)能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。多用于否定式。

(15)、杀风景：损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。

(16)、(解释)只用于对过去发生过的事还感到害怕。

(17)、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

(18)、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

(19)、11)这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，精彩程度真是令人叹为观止。

(20)、(解析)“点赞”网络用语，表示“赞同”、“喜爱”。“酝酿”指事情逐渐成熟的准备过程；“赏心悦目”指因看到美好的情景而心情欢畅；“侧目而视”斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨，含贬义，与句意不符，故选C。

2、叹为观止 的意思是什么

(1)、(解析)(分析)本题考查学生成语的理解、运用与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，病分析与句子是否搭配。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。B项“叹为观止”意思是指赞美所见到的事物好到了极点。是褒义词，用在句中不合适。

(2)、(解释)：舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命

(3)、初中语文7-9年级课内成语解释超全汇编，期末“啃透”不丢分！

(4)、(解析)(分析)这道题目考查的是词语的理解与运用。要想正确的运用词语，必须准确理解词语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项“堆积”指把事物堆集成堆，不能用于形容“智慧”；B项“炫耀”指从各方面(多指金钱、权力、地位等)特意强调自己(略带夸大自己，看轻别人的意思)。与此处语境不符；D项“可歌可泣”意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。用在这里不恰当。故选C。

(5)、耳提面命：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。

(6)、C、临近中考，他的学习成绩却依然跌宕起伏，让人深感忧虑。

(7)、别开生面：原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。(生面：新的面目。)

(8)、A. 某些编导急功近利  ，不愿精雕细刻作品，甚至边播出边拍摄，几近立等可取，如此“速成法”拍出的电视剧怎能成精品？B. “最清晰的脚印，印在最泥潭的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得  ，便是生活磨砺的总结。C. 这位摄影大师极善于捕风捉影  ，常从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。D. 鸟儿能运用巧妙之技，借助呼吸之气，随心所欲地叫出各种声音，实在是悦耳动听。

(9)、A. 对这道数学题的解法，我还是执迷不悟  ，请给我解释一下。B. 你对老师的教育不理会，可那些不三不四的“朋友”一开口，你就豁然开朗。C. 他慢慢地爬着，一寸一寸地挪动，循序渐进  ，移到敌人的碉堡前，引爆了炸药包。D. 宇宙观光旅行，乍一听似乎是异想天开  ，但在21世纪将成为现实。

(10)、造句：他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地

(11)、荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。

(12)、下列句子中划线词语的运用有错误的一项是(   )           

(13)、(玲珑剔透)玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。  

(14)、(一叶孤舟)形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；形容势单力薄，很孤独。一叶孤舟也可以表示海上渺小的一叶船。  

(15)、(误用)常被误解为中性的互相庆贺。即使是坏人互相庆贺，如果与上台掌权无关，也不可用。

(16)、(解释)：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

(17)、A. 面对穷困潦倒的弟弟于勒，菲利普夫妇使出了浑身解数远离他。          B. 元宵节以后，节日的气氛渐渐淡了下来，周而复始  ，人们又开始了一年的劳作。C. 他认为处在封建科举那样的年代，孔乙己的自欺欺人无可厚非。          D. 范进中举后，左邻右舍都来帮助他，共享天伦之乐。

(18)、成语释义：奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。

(19)、造句：同学们用震耳欲聋的掌声欢迎新同学的到来。

(20)、(误用)常被误认为是“不能刊登的言论”。

3、叹为观止的意思是什么?

(1)、得意忘形：形容高兴得失去了常态。(形：形态。)

(2)、成语释义：肖：相似。描写或模仿的非常逼真。

(3)、(解释)：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

(4)、(引颈受戮)戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。  

(5)、0(不二法门)不二：指不是两极端；法门：修行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。  

(6)、(各得其所)指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。  

(7)、叹是赞叹，只是停止观止，叹为观止，具体的意思是看到这里就停止，不再看别的了。也就是说目前所看到的景物已经尽善尽美，好到了极点。

(8)、(解释)：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

(9)、造句：方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里

(10)、0(九曲连环)本意指黄河的地理、自然特征。现在是形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。  

(11)、C．十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。

(12)、(误用)常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，说成“一发而不可收拾”，错。(“一发而不可收”：行为不受控制或无法停住。“一发不可收拾”：更加无法整顿)

(13)、(解析)判断解成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A句中的“峰回路转”，指山峰迂回，路途曲折；形容道路曲折。B句中的“忍辱负重”，指忍受屈辱，承担重任。轻重不明。C句中的“行云流水”，比喻诗文自然流畅，无拘无束。用错对象。D句中的“喋喋不休”指说起话来没完没了(多含贬义)。褒贬失当，且语义重复。

(14)、美术课上，同学们剪的团花五花八门的，有长有短，有方有圆，有黑有白，连老师看了都叹为观止。

(15)、(考点)褒贬色彩辨析，常见易混成语辨析  

(16)、公元前544年，吴公子季札来到鲁国，表示愿与鲁国结盟世代友好下去，鲁国用舞乐招待他。季札精通舞乐，一边观赏，一边品评，当演出《韶箭》舞时，季札便断定是最后一个节目，说就看到这里吧。鲁国人非常吃惊他能预知最后的节目。

(17)、0(微不足道)微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。  

(18)、(一泻千里)泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。  

(19)、C．他写作善于揣摩过渡段、过渡句，有时为之劳累过度。

(20)、(解释)自己无能，依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。

4、叹为观止的意思是啥

(1)、(解释)：破烂不堪的意思：形容东西十分旧，或已经很破了。破破烂烂的不成样子

(2)、B．马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。

(3)、(不容置疑)不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。  

(4)、造句：1今年收成本来就不好，又遇到蝗灾，这无疑是雪上加霜

(5)、(石破天惊)原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。  

(6)、造句：我们要奋发图强,为建设国家而努力。从此以后,皇帝发奋图强,立志要做一个励精图治的好皇帝

(7)、(解释)：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

(8)、空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。

(9)、(因小失大)为了小的利益，造成大的损失。  

(10)、(美不胜收)胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。  

(11)、A. 经过小明同学的谆谆教导  ，我终于解出了这道题。B. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。C. 奥运会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。D. 一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危言耸听。

(12)、造句：秋冬只穿一件T恤，总是感觉凉飕飕的。

(13)、◆ 7-9年级语文上册读读写写注音及解释，初中生必须掌握！(附电子版)

(14)、泥沙俱下：比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。

(15)、这个词的来源是因为在《左传》中记录了春秋吴国的季札在鲁国观看各种乐舞，看到舜时的乐舞十分赞美，说：“观止矣！若有他乐，吾不敢请已。”

(16)、(看风使舵)看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。  

(17)、(解析)(分析)A、大事渲染：表示大力宣传(只用在消极方面)。B、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。C、改头换面：现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。D、惊弓之鸟：比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。经分析，B项成语运用是正确的。(点评)正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；看成语运用是否因望文生义而误用；看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

(18)、(物竞天择)物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。  

(19)、沐猴而冠：沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像。

(20)、(解释)：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

5、叹为观止这个成语的意思是什么

(1)、(化为乌有)乌有：哪有，何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。  

(2)、0(断章取义)断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。  

(3)、(隐隐约约)指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。  

(4)、(解析)(分析)本题是《初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的语言知识及其运用部分。出题思想：考查学生的理解识记能力，解题方法：需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。D选项中，“闲情逸致”的意思指悠闲的心情和安逸的兴致。是名词，不是形容词。用在此处不符合语境。故答案为：D。(点评)本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

(5)、(山崩地裂)山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。  

(6)、(长吁短叹)吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。  

(7)、卧薪尝胆    守株待兔        精卫填海    锲而不舍悬梁刺股    风华正茂    坚持不懈

(8)、欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。

(9)、A、真正的程序员深谙指令之间的细微差别，而且能在每一个程序中体现出来。

(10)、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

(11)、易如反掌、轻而易举、击节叹赏、拍案叫绝、蔚为大观

(12)、喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。(望：希望，意料。)

(13)、(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。

(14)、“六一”那天，公园里人很多(    )，花朵颜色很多(   )，开展的庆祝活动内容形式很多(    )，游乐项目很多(    )，周边商店里

(15)、(5)对义近形似容易混淆不清的成语要注意辨析，如“无可救药”与“病入膏肓”义近而容易混淆。要从意义、结构和感情色彩三方面进行辨析。

(16)、耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

(17)、(鸡犬不宁)宁：安宁。形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。  

(18)、(误用)媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

(19)、(解析)此题考查学生对常用词语含义的理解和掌握，要求学生能够对常用词语所运用的语境逐一分析即可。礼贤下士：对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。故C项不正确。

(20)、(解析)A“恬淡”指不追求名利；B这里的“矜持”是拘谨、拘束的意思；D“择善而从”指选择好的学，按照好的做；C“一挥而就”意思是形容才思敏捷，一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快，用在此处不符合语境。故选C。

(1)、A、杨绛先生心怀恬淡，一生与世无争，醉心于读书。

(2)、22)乡间那辽阔无际，一片鲜黄亮绿的油菜花田，让人叹为观止。

(3)、(神通广大)通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。  

(4)、(唯唯连声)唯唯：谦卑的应答。连声应答，以示顺从。  

(5)、(解释)：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

(6)、(一拍即合)拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。  

(7)、(解释)惊慌疑惧，自相惊扰，常与“草木皆兵”连用。

(8)、C、中国古典诗词一挥而就达到了文学的最高境界，以后就缺乏变化了。

(9)、下列句子中划线成语使用有误的一项是(  )           

(10)、29)但是在晚上，那些明亮的灯光掩饰着令人叹为观止的景象。

(11)、(解释)不能忘怀，萦绕于心，形容有心事。

(12)、A. 读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来堆积的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。B. 《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，带动全民重温那些学过的诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中炫耀文化，涵养心灵。C. 桐庐真是个美丽的地方，不论是城镇还是农村处处都洋溢着诗画江南风情，可谓竹楼隔绿柳、白塔映青山，人和自然相得益彰。D. 拾级而上，树木葱郁，空气清新，使人神清气爽；登高望远，西湖风貌尽收眼底，让人心旷神怡：北高峰上风景无限，可歌可泣。

(13)、令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。