生意葱茏的读音是什么129句精选

生意葱茏怎么写

1、生意葱茏怎么写好看

(1)、一片被风吹得七上八下的树叶从我头顶上飘过，但很快又迅速地落到地面上，可是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”时代的潮流马上淹灭了这个朝代，但是他依旧屹立在强大的东方古国中，夹杂着荣辱交织，时间飞逝，物是人非的情感。长城啊，你见证了各个时代的兴衰，站在你上面的是高贵的头颅，向侵略者发出震撼的恐吓，烽火，拉紧了你的神经，号角，激起了你的斗志，仰天长啸的长鸣，展示了不灭的灵魂，在敌人面前，你展现出不可挑战的和永不沉默的信念，在守关将士前，你是伟大坚强的地道母亲，你让我看到那电视中永远无法达到的艺术效果和氛围。

(2)、两弹元勋邓稼先萍水相逢川流不息尿液土里土气陌生车厢勾画长袍 脸庞 搞到 溶液 卓有成效 里程碑 一枚印章 宠坏 导尿瓶袜子朝思暮想日夜思念相濡以沫惊天动地尽忠报国祖辈无名英雄献身腾空升起激动不已举手致意奴隶勾起 尼龙袜 相濡以沫 一辈子  

(3)、别董大：描绘了一幅悲凉壮阔的画面，表达了诗人乐观豪迈的精神。

(4)、重点句子：这梅花，是我们中国最有名的花。……总要有梅花的秉性才好！(会背。)

(5)、但是，再瞥向阳台的第一眼，那娇姿、那淡雅、那高贵、它是菊吗？萧杀的大地上唯有它陡然张开一片片软玉似的花瓣，屹立于秋霜之中，我忍不住走近它，桔色的花瓣是细长细长的，弥漫着似有似无的清香，花盆比较小，看起来小巧玲珑，说它柔软吧，花瓣又显得剔透，说它玉琢冰雕吧，又显得那样柔韧而有弹性。树上的叶子已经失去了春日之媚，夏日之茂，而菊叶却依然翠绿、依然生机，为菊花衬托出一份独特的魅力，心中不禁漾进它请雅的韵味。

(6)、苫蔽(zhān)         怪诞不经(dàn)

(7)、第二步，利用“片段精读”法训练学生品析文段。

(8)、2020秋统编版八年级上册语文电子课本(高清版)

(9)、熠熠生辉、至高无上、圆浑厚实、流光溢彩、金碧辉煌、

(10)、潺潺(chán) 婀(ē)娜(nuó)点缀(zhuì)

(11)、“小桥流水人家”出自元·马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。

(12)、下面，用例说的方式，介绍几种实用可行的“课文细读”的方法。

(13)、我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

(14)、C.人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头了，歌声还余音袅袅。

(15)、                                                                    

(16)、白天，它()；傍晚，它就在()中，()，()滚圆的身子，()开那绿叶()进去。

(17)、野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后做一个机关，第二天早上就可以去收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。

(18)、为什么说居里夫人的美丽“跨越百年？因为她的贡献永在；她的优秀品质和人格精神永存。

(19)、笔直尖峭圆浑厚实吉庆流光溢彩金碧辉煌叹为观止稀世文物浩瀚

(20)、流动的光影,丰富的色彩。形容色彩丰富明丽。(流光溢彩)

2、生意葱茏的读音是什么

(1)、我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去，可乖了！

(2)、风来了，云黑了，闪电了，雷公公跑来啦！哗！哗！哗！哗！大雨快活地下。

(3)、                                                                               

(4)、形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。(斩钉截铁)

(5)、诗意：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。

(6)、D.多读好书能增长知识，丰富思想，增添情趣，与书为友让人获益匪浅。

(7)、走走停停、朝思暮想、日夜思念、相濡以沫、惊天动地、

(8)、王老师在语文教学中会根据学生不同的学习基础设计课程提问和课后练习，这表明王老师()

(9)、•再部署再落实！全力抓好清明期间森林防火工作

(10)、()是指学生由于过度和不恰当地使用网络而导致的一种难以抗拒再度使用网络的着迷状态，并影响到其正常的学习和生活。

(11)、健康无恙惦记珍惜两耳失聪双目失明长途跋涉扪心自问数以百计抚摩征兆清晰可见五彩缤纷千姿百态无动于衷惦记长途跋涉 征兆清晰可见   

(12)、()是指个人以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时，因不能同时获得而产生的动机冲突。

(13)、平常，我也见过吊兰，看过它长长的绿色的枝条，可是在作家冯骥才的笔下，就被描绘成“吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓。”瞧这文笔，美呀！牢记吧！

(14)、阅读完选文，你从中得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。(3分)

(15)、从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。

(16)、每天定期给大家分享语文学习资料，周一头条分享一年级学习资料，周二头条分享二年级学习资料，周三头条分享三年级学习资料，以此类推。同学们可以将自己所需的学习资料在文章底部留言，老师会第一时间整理分享给大家，谢谢大家关注！

(17)、统编版九年级上册语文必背古诗词、文言文汇总

(18)、它很小，就能轻易地由笼子里钻出身。瞧！多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

(19)、我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。

(20)、我的读书生活恰似(     )，也似(     )。

3、生意葱茏一般用于形容什么

(1)、我知道的爱国诗句有：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

(2)、诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！

(3)、⑧“你小时候，特别听话。有一次，娘带着你到镇上卖小猪崽……”娘看你时，目光柔得能拧出水来，没事就说你的小时候。

(4)、我们便踏着微风走进了景区，一路上，我被这洽川美丽的风景所陶醉，对这洽川美丽的自然风景赞叹不已。走着走着，我们来到了万众瞩目的温泉——处女泉。听着学识渊博的哥哥介绍它的特点，我不禁惊呆了。处女泉是芦苇荡内地下喷泉天然形成的温泉。泉水恒温，四季保持30摄氏度左右，浮力极大，人入水不沉。水底泉眼无数，细沙漫漫，游泳洗浴，泉涌沙旋，似绸纱拂，痒酥舒畅，如醉如仙。水中含锶、铜、硒等微量元素，可祛病健身和益寿延年。

(5)、不由自主可以换成()，我不由自主是因为()。

(6)、一直以为菊的傲霜品质只有在诗词中才会出现，它的高雅与美丽也是因为文字的魅力，它只不过是一种再平凡不过的花儿，默默承受本应不属于它的赞美。

(7)、 “慈母手中线，游子身上衣”,母爱永远是个温暖的话题。平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。母爱，是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发……在成长的路上，我们接受了太多的关爱，作为孩子，当你们接受着无私的关爱时你曾想过为她们做过些什么?

(8)、阅读下面的文章,完成17～21题。(16分)

(9)、身体粉碎。多指为了某种目的而丧失生命。(粉身碎骨)

(10)、我们三个大人都呆住了。(C)男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。

(11)、第一个方面，观察和描绘的部位不同，第二个方面，从所写的神态来看，分别反映了不同特征的人物。

(12)、 多年生草本植物，叶圆筒状，中空，茎叶有辣味，是常用的蔬菜或调味品，兼作药用，品种很多 ：大～。小～。

(13)、课文作者林海音，本文以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

(14)、下列词语中，书写无误的一项是(   )(3分)

(15)、第一课；第五课；第六课；第十课第五段；十一课两首诗；纸船寄母亲；

(16)、喜出望外热气腾腾夜色弥漫三长两短无边无涯重重叠叠奄奄一息

(17)、无价之宝左右为难绝口不提理直气壮大大方方决不失信客客气气  完璧归赵攻无不克战无不胜气冲冲负荆请罪同心协力

(18)、感受：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。

(19)、只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

(20)、语文老师在上《荷塘月色》这堂课的时候，把荷塘月色的美用图片展示出来，使月色表现得真切，让学生更能体会月光的美。语文老师的做法体现了()

4、生意葱茏近义词

(1)、三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。正是他们得雏儿！(名师点津：作者用拟人化的手法满溢着爱意的描绘着小鸟儿。轻盈活泼疏密有致的笔触为我们精心勾勒了珍珠鸟的形象，谱写了一曲人与动物之间爱的颂歌，更突显了中心。运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了鸟笼所在之处的幽静、安全。)

(2)、这是一篇访谈录，用对话的形式，记录了苗苗与国学大师季羡林之间的交流。文中季老指出：把文章写好，要多看书；要努力培养三贯通(中西贯通、古今贯通、文理贯通)的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。文中的“小苗”指苗苗(谦虚好问)“大树”指季羡林(亲切随和、循循善诱、关心下一代)

(3)、A.自我评价和外部评价B.定性评价和定量评价

(4)、③范文正公轻财好施  轻：________

(5)、——“淘气”写出了小鸟的性格特点，“再三”写出了大鸟的着急和小鸟的贪玩，“飞”、“扭动”、“挤开”、“钻”充满动感，写出了小鸟的活泼可爱。

(6)、有人说，这是一种怕人的鸟。(名师点津：“怕人”是珍珠鸟突出的特点，作者把这一条放在前面，欲扬先抑，为全文利益找到根基。)

(7)、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

(8)、                                                                                   

(9)、不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。

(10)、⑨这天半夜，叶婆婆悄然走了。天亮后，赶来送葬的村民们惊讶地发现，院里的猴子或蹲或趴，全都出奇安静地守在那儿，竟然一只都没走。只不过，仿佛一夜之间，它们头上的毛发全变白了，仿佛个个头上都顶着一方孝巾。

(11)、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共30分)

(12)、一直以为菊的傲霜品质只有在诗词中才会出现，它的高雅与美丽也是因为文字的魅力，它只不过是一种再平凡不过的花儿，默默承受本应不属于它的赞美。

(13)、蓦然，一朵菊花苞映入眼帘，它还未开，保留着蓓蕾的那份娇羞与矜持，悄悄地躲在叶的背后，不敢露面。我凑近它，仔细地聆听说，……

(14)、初中语文现代文阅读的常考题+答题模板，建议提前掌握！

(15)、人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在()

(16)、《现代诗二首》纸船寄母亲：这首诗的作者是冰心，用纸船比拟自己远离家乡的孤独，表达作者思念母亲，思念家乡的情感。

(17)、我疯了似的逃回卧室的黑暗中……初中写景优秀作文3人间四月天，一抹不算灿烂的斜阳挂在并不是很蔚蓝的天际，在这草长莺飞，花开烂漫的季节，在春风、春雨、春花、春日暖阳的召唤下，我们满怀希翼以一种喜乐洋洋的心情来到了湖南省植物园寻春、探春、嗅春、望春、赏春……。我们的热情无法留下春天的脚步，但是我们可以一路追寻春天的芬芳，聆听花开的声音，记忆鲜花怒放的容颜，在我们成长的岁月里留下属于我们自己的春天的足迹。

(18)、但是门窗紧闭，窗帘也耷拉着。我呆坐在客厅的沙发上，死盯着地板，眼神空洞。卧室里一片黑暗，灯光只眷顾到客厅和我。我突然有了个想法：把窗户推开。

(19)、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

(20)、鱼戏平湖穿远岫，雁鸣秋月写长天。(杭州西湖平湖秋月)

5、生意葱茏可以形容生意吗

(1)、在春天，我们期待花开的时分；在花开的日子，我们享受春天的温暖；在温暖的春日，我们沐风、沐雨、沐浴阳光在最美好的时刻和春天一起灿烂的幸福的笑意盈盈的成长。初中写景优秀作文4飘动、旋转、摆荡、摇晃，最后，它落地了，又是一片黄叶，萧杀的秋风似乎不肯放过每一处生机，让万木萧条，百花凋零，只剩下一片荒凉与空旷……

(2)、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚   书是人类进步的阶梯。——高尔基

(3)、神色庄重 一袭长袍 疲劳至极 卓有成效 耳鸣眼花 浑身乏力 流传于世 一如既往 端庄 侵蚀 隐退 坚毅 永恒 迄今 执着

(4)、见证了东方那个青铜时代的文明，东方的文明，依稀盘绕，矗立在云天之巅。

(5)、第26课全文：词二首《西江月夜行黄沙道中》 《如梦令》

(6)、我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去，可乖了！

(7)、我把它挂在窗前，那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

(8)、我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去，可乖了！

(9)、这段文字虽只有150多字，但却有很多精美的语汇值得学习、积累。

(10)、阅读下面的文言文，完成8～11题。(15分)

(11)、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

(12)、如对课文《珍珠鸟》内容的分类提取，可着眼于15类可用资料：

(13)、拌蒜加葱( bàn suàn jiā cōng )

(14)、我们属于春天，春天在花海里艳丽的开放。我们属于成长，成长的岁月在花的海洋里刻录下了记忆中最绚丽的篇章。

(15)、第10课第5段：听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住抓起胡琴，拉弓扶弦……

(16)、桂花，真叫我魂牵梦萦。故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别来台风啊。”她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，“只要不来台风，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛?”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要来台风了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。

(17)、  “吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

(18)、大喜过望：望，希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。(喜出望外)

(19)、心里的种子埋藏成长,也踏不出万丈。一句自以为本质语无伦次的话，不晓得为什么刹那富有哲理。幼稚的心灵蓝天哺养的成熟“真谛”，直到现在才清楚天真的代指，好像又回到原始的怅惘中，接受到“若有所失”发出的信号。

(20)、重点生字词：伴侣(lǚ)娱(yú)乐 毫不犹豫 一趟(tàng) 背诵(sòng) 忽略 零分 某人 编写 浮想联翩 篇章 普遍 欺骗 偏方 环绕 富饶 阻挠 妖娆

(1)、细读全文，在下面的横线上把“儿子”捕鱼的过程补充完整。(4分)

(2)、近义词：绳锯木断 持之以恒  近义谚语：只要功夫深，铁杵磨成针。

(3)、C.循序渐进原则D.教育性与科学性相结合原则

(4)、《秋思》的作者是唐朝诗人张籍，采用叙事抒情的方法，借用生活中的一个细节——寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居异乡的人对家乡亲人的深切思念。

(5)、猫以它的娇小玲珑、善解人意而深得人们喜爱。班级举办以“猫情猫趣”为专题的活动，邀请你参加并完成下面的题目。(6分)

(6)、夜已深了，菊亭亭玉立，随着夜风轻轻摇曳，更显风姿绰约，仿佛能如水的月色中看到它的倩影，月光轻吻着它，依旧是那样生机。

(7)、充满生机,青翠茂盛。(生意葱茏)生意:生机。

(8)、D.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养

(9)、柳叶、小花滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。

(10)、起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上；一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。

(11)、它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

(12)、寄语：悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的祝福……愿您天天沐浴着源源不断的喜悦。

(13)、阳台那盆绽放的菊花，引起了行人的注意，让他们驻足观赏，是何等美丽的花儿！，没有玫瑰的妖艳、牡丹的华贵、茉莉的纯洁，但却保留了一份清雅的韵味……

(14)、(2)禽兽的欺骗手段能有多少啊？只不过给人增加笑料罢了。

(15)、我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。(名师点津：统领全文的点睛之笔，卒章显志，点明中心。)

(16)、对这个场景或物品做些细致的描写，对这段对话中的某些语句做些强调，或者拿这首民谣与其他歌曲做些对比，都会使读者目光聚焦，文章就会显得中心突出，条理清晰。

(17)、⑤叶婆婆看到猴子全家对自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲着猴子的头，就像拍抚着儿孙的脑袋。这时候，又有无数只猴子围上来，撒娇似的冲叶婆婆叫着闹着，乱作一团。有的猴子头上还顶着昨天抢来的白孝巾，模样滑稽得很。叶婆婆笑着说：“好啦好啦，我的乖孩儿们，以后不许再抢人家的孝衣啦！都要听婆婆的话，婆婆自然会疼你们的，明白吗？”说也奇怪，这些猴子似乎听懂了她劝诫的话，此后果真一次也没再骚扰过送殡队伍。

(18)、仔细阅读下面语句，排列正确的一项是(   )(3分)

(19)、本文立意、写法独具匠心。它是一般的“咏物”文章，而是通过叙写“我”与“珍珠鸟”，尤其是与那“小雏儿”之间的交往与亲近过程，写出“我”十分理解、关爱它，最终消除了“珍珠鸟”与“我”之间的隔阂，最终自然的流露出感慨：“信赖，往往创造出美好的境界。”文章采用双线索。以珍珠鸟和我与珍珠鸟情感的变化为线索，突出了本文的中心主旨。全文以生动细腻的笔触，细致，富有情谊的叙写和描绘了小鸟儿的情感变化，注以一片爱意。作品的结尾，作者运用卒章显志的写作手法，写出“信赖，往往创造出美好的境界。”可谓是妙笔点睛，是哲学、理趣的升华。冰心先生曾评价此文：“作品“‘头’起得‘带劲’，‘劲’中有无限的喜乐；‘收’得有‘味’，这‘味’中有深刻的哲理。”

(20)、毕毕剥剥、心如刀绞、漫山遍野、激动人心、满腔怒火、

(1)、课文整体反复式的细读，角度多种多样，依文而定，依人而定。

(2)、随心所欲、人声鼎沸、神色庄重、一袭长袍、肃然无声、

(3)、钓鱼 鱼钩  告诫 机械  抉择 决定   

(4)、请赏析选文第⑤段画线句子加点词语的表达效果。(3分)

(5)、有的横着,有的竖着。形容杂乱的样子。(横七竖八)

(6)、采蜜集：31页：描写景色的对联；56页人的生命如何度过的名言；90页寄语；124页关于诚信的诗句；154页；181页三国演义中的歇后语

(7)、真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。

(8)、④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境，这是因为它们有着极好的群体精神

(9)、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。