动人心弦造句二年级72句精选

动人心弦造句

1、动人心弦造句校园

(1)、   本文把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，然又不同于一般作品去描写人物肖像、神情、音容笑貌等，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画。作者这样处理，主要同作者的家境和心境有着密切的关系。因为，父亲老境“颓唐”，饱经忧患，半生潦倒；父亲在家境惨淡、祖母逝世、奔走谋职之时，还不辞辛苦，不怕麻烦送儿子上北京，还艰难的爬过铁道为儿子买橘子，而且反复叮咛一路小心。当时父亲的心境不好，儿子的心境也不好。因此，作者抓住父亲这样一个“背影”集中描绘，抒发特定环境下的思想感情，自然取得强烈的艺术效果。也正因为作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜，字里行间有淡淡的哀愁，显得更加真挚动人。

(2)、随着倒计时那动人心弦的响声，炸弹来到最后的八分钟。

(3)、张学友的演唱会，一首首经典歌曲，在他的演绎之下，每一首都动人心弦，让人经久难忘。

(4)、他们之间的相遇终究不过是笑话一场，其中最可笑的，莫过于你以为我刀枪不入，我以为你百毒不侵。

(5)、意思：指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。奇：特殊的。

(6)、  《背影》记事颇简单，一个丢了差使的小吏送子北上读书，在火车站送别。在军阀统治的旧中国，这种事是极平常的事，在那黑暗的社会里，即使这种小康之家，也经不起天灾人祸的打击。文章记述了作者家庭的不幸和当时的灰暗世态，从一个侧面反映了当时的社会现实。这种社会虽早已不存在了，但其记述的情景，对我们来说依然有着历史的认识作用。

(7)、有一种人的理财学不过是借债不还，所以有一种人的道学，只是教训旁人，并非自己有什么道德。——钱钟书《写在人生边上·论教训》

(8)、人生也无非是黑夜与白昼的共同体，所沉沦的黑暗终将会被耀眼的光芒所刺破。希望与梦想，突破与创新，就在瞬息之间从隐秘的黑暗中突现。每一颗苦难的种子下蓬勃着生机，等待着重见黎明。

(9)、校园里经常发生许多有趣的事，我印象最深的就是上学期举行的拔河比赛。那是一个天气晴朗的上午，我们班和三班举行了一场拔河比赛。比赛开始，两边的同学开始努力地往后拉，大家都使出了吃奶的劲儿，身子往后倾斜着，绳子中间的红色记号，一会儿在我们班这边，一会儿过到三班那边。后来，我们班的同学太累了，一下子就把绳子松开了，绳子被三班的同学拉过去了，然后，三班的同学一个个往后倒了下去，他们仰面摔到一起，大家觉得很有趣，都开心地笑了。虽然他们摔倒了，可他们取得了胜利。这真是一场有趣的比赛。

(10)、学生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。考生也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。

(11)、动不失时动心骇目拿刀动杖众喣山动通幽动微麋沸蚁动声色不动

(12)、“没事，时间不早了，回家我给你煮你最喜欢的糖醋排骨。”爷爷一手牵着奶奶，一手轻拍着我的头，眼角满是暖暖的笑意。

(13)、我的青年时代，曾经跪下来嗅闻泥土的芬芳，因为那芬芳而落泪；曾经热烈争辩国族该走的方向，因为那方向而忧心难眠；曾经用生命的热血与抱负写下慷慨悲壮的诗歌，因为那诗歌燃起火把互相传递。曾经，曾经那已是昨日，而昨日是西风中凋零的碧树。——林清玄《黄昏菩提》

(14)、的以说文章的立意、结构和内容三者之间的关系好比人的灵魂、骨架和肌肉。

(15)、造句：语文考试成绩出来了，老师开始报成绩了，我已经到了扣人心弦的地步，真不知道这次会不会以失败告终。

(16)、三年级语文上册《造句整理》，给孩子打印一份吧！

(17)、我们本该最固执的年纪，是谁缺少了坚持爱情的勇气?

(18)、有一次，同学们正在紧张地在听写，这时，有同学发现，黑板上有现成的答案。刹那间，同学用眼神相互告知，可这怎么能逃过老师的火眼金睛呢？只见老师三下五除立马把答案擦掉，同学们只能靠自己努力了…… 

(19)、还记得少年时代，那一首动人心弦的歌，在情窦初开的年纪，拔动你心上的一根弦，让你喜欢上一个人吗？

(20)、   真实，就是说选择的材料应是实实在在的真事，而不是道听途说甚至无中生有地编造，最好要选择自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。选材要坚持从生活实际出发，选取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本质意义的材料。只有真实的材料才能被读者接受和认可，才能使文章具有说服力和感染力。

2、动人心弦造句二年级

(1)、他那些语重心长、动人心弦的话，使我不禁泪如雨下。

(2)、文章想象丰富，文采斐然。考生发挥丰富的想象力，跨越时空与古人对话，“把我带进一座落满梧桐叶的庭院，庭院里冷冷清清，只易安居士带着哀伤寻寻觅觅”“让我来到明月山风随流水的赤壁之下，听东坡讲述人生的得失，赏那遗留在历史中的动人美景……”，拓展了文章的写作空间，增强了文章表现力。同时文章还灵活运用多种修辞手法，长句与短句相间，整句与散句结合，使得文章文采斐然，韵味十足。

(3)、一场动人心弦的比赛，让每一个参与的人，都激情四射，无论是否取得名次，在这场比赛中，均得到了很好的锻炼。

(4)、爷爷搀着奶奶站在樱花树下说：“孙女，照吧!”说完，他身含情脉脉地注视着奶奶，奶奶柔美地笑着。我正准备举起相机时，一缕清风拂过，漫天的樱花纷纷扬扬地洒落，飘舞到地上，留下一地的粉色。阳光为樱花镀上温柔的金色。

(5)、动静有常蠢动含灵声动梁尘寂然不动行动坐卧无动于中动中窾要

(6)、对白的内容可以从书本知识中吸收，取舍标准与其说是深信这些内容真有价值，或许不如说是从票房价值的角度，看什么东西可以讨好观众中的艺术行家；但内容在涉及宫廷礼仪和海外旅行的问题时，则可能显得缺乏依据。

(7)、他那些语重心长、动人心弦的话，使我不禁泪如雨下。

(8)、   本文作于1925年，写的是1917年作者在北大读书时的一段经历。而在这一时期，中国的社会状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，广大劳动人民处在水深火热之中。作者当时虽未站到革命立场，投入反帝反封的斗争中，但作为一名正直、善良、敦厚的知识分子，必然会感到社会的压抑，产生一种落寞凄凉的情绪。作者以自己的家庭为例，讲述了其家庭因社会的黑暗而日趋窘迫，“光景很是惨淡”，“一日不如一日”，作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐”。这些都从一个侧面反映了当时知识分子奔波劳碌，前途渺茫，谋事艰难，境遇凄惨的现实。在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调。在这一背景下，作者写出了真挚、深沉，感人至深的父子之爱，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。虽然这只是怨而不怒式的反抗，但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。

(9)、最后动人心弦的一举是在击败一些诡计多端的修正案上。

(10)、这篇用血和泪写成的文章，情真意切，动人心弦。

(11)、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑……

(12)、● ●  这篇文章值得转到圈子哦● ●  

(13)、讲述一个动人心弦的故事，作一首清丽逸秀的诗，比任何辩驳之词更能震撼读者。

(14)、你的笑容，如你的声音一样，温暖而美好，尤其是你动人心弦的声音，更是让人难忘。

(15)、纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。

(16)、一首《相见欢》，把我带进一座落满梧桐叶的庭院，庭院里冷冷清清，只李煜一人独上高楼品味那如丝缕般的百般离愁。一篇《赤壁赋》，让我来到明月山风随流水的赤壁之下，听东坡讲述人生的得失，赏那遗留在历史中的动人美景……

(17)、我们其实是像那沉默的榕树一样渺小，最需要的是自在地活着，走路时不必担心亡命的来车，呼吸时能品到空气的香甜，搭公车时不失去人的尊严，在深夜的黑巷中散步也能喝陌生人微笑招呼，时常听到这个社会的良知正在觉醒，也就够了。——林清玄《黄昏菩提》

(18)、人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这样自然地消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。岁月的流逝固然是无可奈何，而人的渐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。——三毛《雨季不再来》

(19)、当你放下面子赚钱的时候，说明你已经懂事了。当你用钱赚回面子的时候，说明你已经成功了。当你用面子可以赚钱的时候，说明你已经是人物了。当你还停留在那里喝酒、吹牛，啥也不懂还装懂，只爱所谓的面子的时候，说明你这辈子也就这样了。——李嘉诚

(20)、一颗平庸的灵魂，并无值得别人理解的内涵，因而也不会感受到真正的孤独。孤独是一颗值得理解得心灵寻求理解而不可得，它是悲剧性的。无聊是一颗空虚的心灵寻求消遣而不可得，它是喜剧性的。寂寞是寻求普通的人间温暖而不可得，它是中性的。然而，人们往往将它们混淆，甚至以无聊冒充孤独。“我孤独了。”啊，你配吗？——周国平《论孤独》

3、动人心弦造句一年级

(1)、走得最急的，都是最美的风景;伤得最深的，也总是那些最真的感情。

(2)、  《背影》是记实散文。它描述了在家庭遭受变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过。通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情。它是中国现代散文史上的名篇。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信里的那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文只是写实……”这话道出了《背影》的写作缘由、描写重点和写作特点等，可以作为理解文章的钥匙。

(3)、出自：郭沫若《涂家埠》八：“江西境内的风物，太平淡无奇了，这儿和长江沿岸所见到的别无二致。”

(4)、  “背影”在文中反复出现四次，然每次的情况都有所不同，而思想感情则是一脉相承。第一次，在文章开头，旨在开篇点题“背影”。营造出一种浓厚的感情气氛，以笼罩全文。第二次，在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，此为写作重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。第三次，父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。第四次，在文章结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。

(5)、我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就只有这个。——杰罗姆·大卫·塞林格《麦田里的守望者》

(6)、醒来，梦中的记忆和幻觉，让我禁不住泪水如雨。

(7)、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

(8)、那些过去的和失去的岁月，我想用很多方式缅怀，听歌，写回忆，一遍遍的感动自己麻木的心，可是没有什么比用现世弥补更加实在。

(9)、动人心弦，读音： (dòng rén xīn xián)

(10)、他的演奏敲金击石，扣人心弦，获得了一等奖。

(11)、这是生活的辛酸。在我们短促而又漫长的一生中，我们苦苦地寻找人生的幸福。可幸福往往由于我失之交臂。当我们为此耗尽宝贵的青春年华，皱纹也悄悄爬上了眼角的时候，我们或许才能懂得生活实际上意味着什么。——路遥《平凡的世界》

(12)、他们整个婚姻生活，都是在试图激励对方索然无味的兴趣中度过的。

(13)、这一瞬间，我愣住了。我静静看着这个画面，美的动人心弦，美的醉人心脾，美的刻骨铭心……

(14)、天籁之音是大自然发出的声音吗?它是大自然凡物种种所发出的各种声音之和而凝聚的一种空洞而低沉的音调，还是夜深人静、万物沉睡之时的一种寂静的氛围，或者是别的什么神秘莫测的声音?屈远志

(15)、细雨仿佛在给人间万物弹奏一首又一首动人心弦的乐曲，这音乐扣动人心。

(16)、我不得不承认，当天的谈话和消遣都索然无味。

(17)、他那些语重心长、动人心弦的话，使我不禁泪水如雨。

(18)、樱花盛开的绚烂动人心弦，江南细语的妩媚沁人心田。

(19)、我怀念的只是一个简单的名字，一段简单的相遇。

(20)、   材料是作文的核心，同学们在选材时一定要精心挑选、严格选择，确保材料的真实、新颖、典型、具体。

4、动人心弦造句 小学生

(1)、(读音)：(dòngrénxīnxián)

(2)、他们不象动人心弦的故事足以打动读者的心灵。

(3)、追求和渴望，才有快乐，也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望，我们才学会珍惜。你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。

(4)、写作文章时要别出新裁，只是寻章摘句，东拼西凑，是无法动人心弦的。

(5)、“干花不如鲜花美。”选材要与时俱进，具有时代气息。由于学生生活阅历浅，不是每个学生都能捕捉到新的信息。这时，可以大胆转换视角，弃故纳新。有些内涵丰富的材料，即使不是新的，若能巧妙地转换视角，从新的角度来挖掘，必定出奇制胜，给人耳目一新的感觉。

(6)、我像一个幽灵，时哭时笑着，久而久之，也不知这悲喜是自己的，还是一种表演，很多人在看着我，他们在叫好，但我很孤独，我生活在自己的幻想中，我幻想着我在一个简单而又复杂的世界，那里只有神与妖，没有人，没有人间的一切琐碎，却有一切你所想象不到的东西。但真正生活在那里，我又孤独，因为我是一个人。——今何在《悟空传》

(7)、情书要动人心弦，应该在欲语无从的心情下提笔，在不知所云的心情下结束。

(8)、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。——一寒呵《南唐旧梦：山河永寂》

(9)、读书是一种幸福，是一种人生的享受，是一种美丽的静谧，是一种诗意的栖居。——题记

(10)、在解读每部戏剧时，作者依据其可能的创作年代，为理解莎士比亚的人物、主题和戏剧来源提供了新的历史性眼光，可谓从全新历史角度生动地呈现了莎士比亚的艺术人生，再现了16世纪的伦敦百态。

(11)、    通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲百般的怀念。

(12)、 他比朝阳阳刚和国内所有专业男歌手的歌都震撼人心！ 所以，尽管那么短，却在我们心中留下了最大的震撼。 "四人帮"被破损，是震撼人心的特大喜讯。 他们的表演非常震撼。