鲁滨逊漂流记好句五十个111句精选

鲁滨逊漂流记好句20字

1、鲁滨逊漂流记好句20字以内

(1)、在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊!我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的;我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的;我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。

(2)、第一次挖独木舟：花了五个月功夫，砍倒一棵大杉木，又劈又削，想要逃离小岛，却无法使小舟下海，只好放弃。

(3)、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们!

(4)、要想确保我能在这个岛上生存下来，还有许多事情要做。我尽可能地相继办了几件我非办不可的事。但是我的努力并非总是交上好运道。我在第一次播下大麦和稻子的种子时，这些宝贵的存货就浪费了一半，原因是播种得不是时候。

(5)、如果把地球诞生至今的5亿年压缩为一部24小时的纪录片，那么人类到了临近结束的倒数第4秒才出现。就是在这相对短暂的4秒钟里，人类创造了史上绝无仅有的科技和文明，对地球产生的影响可能比过去的23小时59分加起来还要多。

(6)、我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想自己所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。

(7)、正当我们差不多已准备驾船启航时，又有二十一个野蛮人乘着三只独木船，带了三个俘虏到这个岛上来开宴会了。其中一个俘虏是个白人，这可把我气坏了。我把两支鸟枪、四支滑膛枪、两支手枪都装上双倍弹药，给了星期五一把小斧头，还给他喝了好多甘蔗酒，我自己带上了大刀，我们冲下山去，把他们全杀死了，只逃走了四个野蛮人。概括：鲁滨孙和“星期五”把野蛮人杀死，救下俘虏。

(8)、联系自己在生活中遇到的困难和烦恼，学会从正反两面分析问题，形成积极乐观的生活态度，并加深对作品的理解。

(9)、前面我已描述过自己的住所。那是一个搭在山岩下的帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着。现在，我可以把木栅叫做围墙了，因为我在木栅外面用草皮堆成了一道两英尺来厚的墙，并在大约一年半的时间里，在围墙和岩壁之间搭了一些屋椽，上面盖些树枝或其他可以弄到的东西用来挡雨。因为，我发现，一年之中总有一段时间，大雨如注。

(10)、事情总是这样的，对危险的恐惧，比起亲眼所见的危险本身来，往往要吓人万分。

(11)、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。

(12)、加点词语“新的变化”是指什么？说说小说后面与此相关的一个情节。

(13)、当一个人的愿望能被自己理性所控制时，那么，他肯定会比一个攻占一座城市的人更伟大。

(14)、请你联系选文前后的情节，简要谈谈鲁滨孙遇到了什么麻烦事？这件事给鲁滨孙的生活带来什么影响？

(15)、答;驯养鹦鹉和山羊、自己搭建房屋，学习打猎、种谷子、晒葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面粉做面包。

(16)、答：由最初的痛苦沮丧到后来的积极乐观。启示：当我们面临困境时，一定要沉着冷静，勇敢坚毅，乐观自信，这样才能战胜困难，渡过难关。

(17)、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。

(18)、我救你为的是如果有一天，我也可能命运不济，落到和你一样的境地，那时我也希望得到人搭救。

(19)、② 安分守己，渴望平静、健康、安宁、悠然自得的生活。

(20)、上节课我们用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的故事。回忆并互相说说：鲁滨逊流落荒岛后都发生了哪些事？

2、鲁滨逊漂流记好句五十个

(1)、每当我想到自己目前的境遇，总是悔恨不已。除了偶尔与我的那位邻居交往外，简直没有其他人可以交谈。我也没有什么工作可做，只有用自己的双手辛苦劳作。我老是对自己说，我就像被丢弃在一个杳无人烟的荒岛上，形单影只，雀然一身。可是，当人们把自己目前的处境与境况更糟的人相比时，老天往往会让他们换一换地位，好让他们以自己的亲身阅历，体会过去生活的幸福。老天爷这么做是十分公道的。

(2)、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。　　

(3)、此环节通过学生联系自己在生活中遇到的困难和烦恼，，学会从正反两面分析问题，形成积极乐观的生活态度，并加深对作品的理解。

(4)、我感到自己前景暗淡。因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。想到这些，我眼泪不禁夺眶而出。有时我不禁犯疑，苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸，如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢!在这样的环境中，有什么理由要我们认为生活于我们是一种恩赐呢?

(5)、向海边跑去。我抄了一条近路，跑下山去，插身在追踪者和逃跑者之间。我向那

(6)、① 航海遇难，流落荒岛：由于开始绝望马上转为积极地建造自己的家园，他搭建房屋，种植谷物，驯养山羊，晒野葡萄干……说明鲁滨孙的适应能力很强，很有韧性，也很坚强。

(7)、结合学生概括，相机引导学生说简洁，说完整。可以这样引导：

(8)、前面我已描述过自己的住所。那是一个搭在山岩下的帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着。现在，我可以把木栅叫做围墙了，因为我在木栅外面用草皮堆成了一道两英尺来厚的墙，并在大约一年半的时间里，在围墙和岩壁之间搭了一些屋椽，上面盖些树枝或其他可以弄到的东西用来挡雨。因为，我发现，一年之中总有一段时间，大雨如注。

(9)、凄凉：寂寞冷落；凄惨(多用来形容环境或景物)。

(10)、这是我意料中的答案，我揶揄他：“那你爸妈告诉你不能做一些事，会有危险，你会听话吗？”

(11)、一个人糟蹋了好运，常会遭到报应，招来大难。

(12)、答：排比，反复。作用是强调了鲁滨孙流落到荒岛所遇到的重重困难，烘托了下文鲁滨孙积极面对困难的豁达态度和非凡的创造力。

(13)、我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。

(14)、一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。

(15)、在生活中，人们常常是不亲眼看见更恶劣的环境，就无法真正体会原有环境的好处;不落到山穷水尽的境地，就不会真正珍惜自己原来得到的东西。

(16)、来到孤岛：心情十分沮丧和绝望，心理极度恐惧，总是想逃离孤岛，认为活着没有什么意义，但是后来慢慢宽慰，因为只有自己活下去。

(17)、前面我已描述过自己的住所。那是一个搭在山岩下的帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着。现在，我可以把木栅叫做围墙了，因为我在木栅外面用草皮堆成了一道两英尺来厚的墙，并在大约一年半的时间里，在围墙和岩壁之间搭了一些屋椽，上面盖些树枝或其他可以弄到的东西用来挡雨。因为，我发现，一年之中总有一段时间，大雨如注。

(18)、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们！

(19)、造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事

(20)、这一环节是为了教学生抓住重点语句理解文章和体会作者情感而设计的，体会人物心态变化是理解文章的一个重要方法。

3、鲁滨逊漂流记好句30

(1)、在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。

(2)、人在恐惧中所作出的决定是多么荒谬可笑啊!凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。

(3)、我又给自己搭了一个大帐篷用来防雨，因为这儿一年中有一个时期常下倾盆大雨。我把帐篷做成双层的；也就是说，里面一个小的，外面再罩一个大的，大帐篷上面又盖上一大块油布。

(4)、我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。

(5)、(语文常识)小学语文1——6年级量词汇总，考试必备

(6)、我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。

(7)、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。

(8)、当一个人的愿望能被自己理性所控制时，那么，他肯定会比一个攻占一座城市的人更伟大。

(9)、自做自受 汹涌澎湃 倒霉(    　)

(10)、我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。　　

(11)、此句表现出鲁宾逊已经适应孤岛的生活,安于现状,没有之前强烈离开的意愿

(12)、我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，它却办不到。

(13)、一个要教育别人的人，最有效的办法是首先教育好自己。

(14)、如果你不作这些假设，就不会理解契约精神的可贵——当时的人们是发自内心觉得这是应当做的，他们忠诚于信诺，这是一种集体无意识。

(15)、3：细节描写，心理描写细腻传神，能传神的体现人物的性格

(16)、然后，我用从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形，一层一层地堆放在两排木桩之间，一直堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索，仿佛柱子上的横茶。这个篱笆十分结实牢固，不管是人还是野兽，都无法冲进来或攀越篱笆爬进来。这项工程，花了我不少时间和劳力，尤其是我得从树林里砍下粗枝做木桩，再运到草地上，又一一把它们打入泥土，这工作尤其费力费时。

(17)、世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用外，没有别的好处。

(18)、答：野人；“星期五”；鲁滨孙与“星期五”是一种主仆关系，“星期五”对鲁滨孙非常忠诚。

(19)、“星期五”见到父亲后是怎样表达自己的感情的？

(20)、我们成人看完一本书，会想要分享里面美妙的词句，想和别人讨论尚存疑惑的地方，或者想吐槽——就跟我们看完电影和电视剧一样，孩子们也会有这种心理需求，只是他们不容易找到适合的圈子。他们需要一个适合的老师，既不像讲课一样说太多，又能帮助孩子们说清楚他们想要表达的东西；既有能力引导孩子们深入思考，又不至于居高临下地评论。

4、鲁滨逊漂流记好句20字100个

(1)、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。

(2)、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们！

(3)、在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。

(4)、小时候读这一段我总觉得无趣，只想快点知道鲁滨逊后来有没有活着回到大陆，你是不是也这样想？多年以后我才领悟到，这正是鲁滨逊最伟大之处，绝不仅是靠坚毅、智慧在孤岛生存下来这么简单，更是靠一己之力走完了人类文明的进步历程。

(5)、我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。

(6)、这时，生意发展，资财丰厚，我的头脑里又开始充满了各种不切实际的计划和梦想。这种虚妄的念头往往会毁掉最有头脑的商人。

(7)、(出示课件16)感悟精神光辉，感知人物形象。

(8)、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。

(9)、自主学习探究，自己与文本对话，并能够与作者对话，让学生成为课堂真正的主人，为以后学习课文、阅读名著打下基础。

(10)、搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记、日晒雨淋、夺眶而出、拾金不昧、不屈不挠、百折不挠、汪阳浩博

(11)、字义：作，由卧或坐而站立。字形采用“人、乍”会义。

(12)、畏惧、凄凉、寂寞、宴会、缺乏、书籍、聊以自慰、栅栏、控制、贷方、袭击、倾覆、稍

(13)、后来，他通过例举流落荒岛的好处和坏处，思想也通过了，就自己动手养活自己，圈养山羊，有羊乳喝，又自己制葡萄公，对生活充满希望。

(14)、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。

(15)、这里地上结满了许多瓜类，树上挂满了一串串的葡萄，有数有大，还有黄灿灿的柠檬。我顺着果园的斜坡望去，到处是一片清新翠绿的美景，这是我心里充满了喜悦，顿时感到自己成了这块富饶的土地的无可争辩的主人。

(16)、我们现在可以享受便捷的生活，很大程度得益于全球化和越来越细致的分工。每个人做自己擅长的一小部分工作，就可以享受到整个人类文明积累下来的成果，方便自由地吃住行游娱购。人类有自知之明：如果我们落单，一个人是无法抵抗自然的——无数动物比人类跑得快，比人类凶猛，各种有毒植物、病菌随时可以让人丧命，更别说雷雨、龙卷风、泥石流这些自然灾害了……

(17)、鲁滨逊的岛上除了他没有其他人，他要是扛起枪扫射一通也不会有人管，可是他仍旧深思熟虑，还对西班牙人同样的行为进行了批判。十八年孤独生存的时光，没有泯灭他脑海中的是非观，没有降低对自己行为的要求，从这个角度来说，他绝对不是原始人，是真真切切的文明人。

(18)、唉！人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。

(19)、命运之手抓住了我，没等来得及赎罪，我就给毁了。

(20)、我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。

5、鲁滨逊漂流记好句字少一点的

(1)、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们!

(2)、苹果   |  骆驼   |   云    |  父亲

(3)、他在非洲海面上救了鲁滨逊并和他成朋友，他公正，明白事理，待人有礼貌，他慷慨的把自己的东西分赠送给需要的人。他相信因果报应。他大方善良仁慈守信，是一个可信真诚正直朴实的人，是一个可以信赖和依靠的好朋友。

(4)、赏析：这段话要结合前文鲁滨孙把流落荒岛的幸和不幸排列出来来理解：孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是大不幸，是消极的东西，可是，比起葬身大海的伙伴，还是幸运的，毕竟还活着，活着就有希望，所以应该心存感激。这句话是鲁滨孙知足安命思想的集中体现。

(5)、鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，(    　)搬到岸上。

(6)、现实情况却是，到读书会开展前一天，真正读完《鲁滨逊漂流记》全书的只有五六个，大部分孩子不喜欢被爸妈逼着读固定书目，转投其他书去了，也有的因为课业太繁重没有时间读完。我很理解阅读本应是不带任务的愉悦享受，无奈之余，只能期望第一次读书会不要太过冷场。 

(7)、闻所未闻 油然升起 难以抑制 日趋淡薄 九霄云外 正直无私

(8)、当时，贩运黑奴的买卖还刚刚开始。从事贩卖黑奴的商人必须签约，保证为西班牙殖民地和葡萄牙殖民地供应黑奴，并必须获得西班牙国王或葡萄牙国王的批准。贩运黑奴是一种垄断的贸易，因而在巴西黑奴进口的数量不多，价钱也特别昂贵。

(9)、1：《鲁滨孙漂流记》的结局与一般小说相比不同之处是什么？

(10)、“他之前还睡在了树上呢。可他是怎么能爬上树的呢，他那时候都快累死了。我看《荒岛求生》如果人太累了是不可能爬上树的！”

(11)、害怕危险的心理爱比危险本身还要可怕一万倍。

(12)、岛上有不少野果树，但这是我过了好久才发现的。岛上还有到处乱跑的山羊，但要不是我从船上取来了枪支弹药，它们对我又有何好处呢？因此，我有理由感谢仁慈的上帝，让船搁在海岸边，直至使我搬来了对我有用的一切东西。概括：岛上有的山羊，鲁滨孙感谢上帝让他从船上取来了枪支弹药。

(13)、赏析：要会物尽其用，为我所用，才是有用的东西啊。

(14)、一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。

(15)、此环节的设计是教师帮助学生找到梳理结构的方法，帮助学生从整体上把握课文内容，学习作者组织材料的方法。

(16)、每次我们的船跌入浪涡时，我想我们会随时倾覆沉入海底再也浮不起来了。

(17)、在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以__的事情。

(18)、在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以的事情。

(19)、一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。

(20)、我给孩子们解释，这本书有200多个译本，每个译者都根据自己的理解翻译出自己的风格，所以选书的时候，如果是外国文学，挑选译本很重要。而青少年版，可以算作改编后的另一个故事了，不是很建议大家读这种“快餐故事”。

(1)、鲁滨逊在孤岛上生活十八年后遇到了食人族土著野人，并且亲眼目睹野人在海滩上吃掉他们的俘虏。他震惊之余气愤得发抖，当时他手上有猎枪，差点就要冲上去把这些野蛮的家伙给毙了。可是他冷静地想：“他们吃人肉是因为没有开化，这种风俗在他们的社会环境里是合法的被允许的，更何况他们并没有攻击我，我凭什么去伸张所谓的正义呢？我如果这样做，和那些号称伸张正义却屠杀成千上万土著的西班牙人有什么区别？”

(2)、我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。

(3)、聊以自慰、栅栏、控制、贷方、袭击、倾覆、稍稍

(4)、    课文按什么顺序写的，写了哪几件事？尝试给每件事加一个小标题。

(5)、一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。

(6)、平常人往往有一个通病，就是对上帝和自然界为他们安排好的生活环境，常常不满意。

(7)、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。

(8)、开始几年：整天想着造船离开孤岛，心情极度矛盾，既赶集上帝让自己活下来，又埋怨上帝把自己流落到这个孤岛。

(9)、联系自己在生活中遇到的困难和烦恼，学会从正反两面分析问题，形成积极乐观的生活态度，并加深对课文内容的理解。

(10)、怡然自得 中庸克己 妒火攻心 心烦意乱 郑重其事 归心顿消

(11)、一(　)星星　一(　)火光　一(　)拖鞋　一(　)墙壁