传统节日的古诗二年级【文案123句】

传统节日的古诗二年级

1、

(1)、我迫不及待高高兴兴拉着妈妈的手走到湖边，湖里灯火辉煌，五颜六色。岸上的人川流不息，人山人海，黑压压的一片。我目不转睛地看着湖面上的荷花灯放着绿色的光，还有汤显祖的牡丹亭灯，有一对男女青年穿着美丽的衣服，栩栩如生。还有那漂亮的美人鱼灯，我最爱看的是双龙戏珠，那两只龙在水面上腾空而起，金光灿烂，看得我眼花缭乱，满湖还有许许多多的花灯，使我看后流连忘返。

(2)、参考答案：春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节

(3)、①大街小巷(xiànɡhànɡ)都挂起了红红的灯笼。

(4)、团tuán(团员)(团圆)(团结)(面团)

(5)、A．灯笼。它是起源于中国的一种汉族传统民俗工艺品。　　　　　

(6)、B.春节   清明节   端午节    中秋节    重阳节          

(7)、“街”是       结构的字，它的部首是     ，除了部首还有     画。

(8)、一笑相逢无别讯，谁家灯虎制来工？”江南风流才子唐伯虎也留有盛赞元宵灯节脍炙人口的绝妙诗句：“有灯无月不娱人，有月无灯不算春；春到人间人似玉，灯烧月下月如银。满街珠翠游村女，沸笙星歌赛社神；不展劳樽开口笑，如何消得此良辰。”

(9)、《传统节日》这篇识字课文，是以“三字经”的形式呈现的。三字一句，读起来朗朗上口。诗歌主要以春节、元宵节、清明节、端午、七夕、中秋节、重阳节来展开。

(10)、在很久很久以前，有一个村子，里面有一个当官的人很坏，经常欺负村民，无恶不作，人们很恨他，想除了他。可是他很狡猾，每十人给一把刀，人们都想杀他，可刀太少了。人们一直在想办法，经过冥思苦想，7月23日那天，有一个人终于想出了好办法。他连忙让人做很多饼子，在饼子里塞了一张纸条，上面写着：

(11)、而阅读的对象绝不仅仅局限于作文书。要培养学生广泛地阅读兴趣。

(12)、将好的词句，段落摘抄在积累本上。有针对性地背、记也是非常有效的一种积累。

(13)、过新年——新年到，放鞭泡，鞭泡蹦蹦跳，新年真热闹；鞭泡响，哈哈笑，祝我新年长一岁，祝我个子快长高。 　　

(14)、薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨。半夜凉初透。

(15)、在他们走的路上，应该有很多美丽而漂亮的花儿，有绿色的小草，当然还有那又高又绿的山坡，美丽极了！

(16)、祭月。在我国是一种十分古老的习俗，实际上是古人对“月神”的一种崇拜活动。在古代有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即拜祭月神。

(17)、历来特别深受潮汕人的敬爱。香港潮籍诗人邱亦山(笔名石头翁)咏《元宵》诗云：“元宵佳节在龙香，潮俗民风似故乡；是夕神前求好运，糖狮果品表安详。”

(18)、清晨，身着汉代襦裙的孩子们缓步走在校园中，广袖襦裙，镌刻了一园好景，随处皆可入画。

(19)、今年的中秋很愉快，因为妈妈带我和妹妹去参观了中国航海博物馆，里面到处都是各型各色的船模，我还体验了焊接工、装卸工，看了4D电影，参加了博物馆开展的紧张而愉快的航海科普闯关游戏，我和妹妹都得到了航海礼物。

(20)、端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节

2、

(1)、原文：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

(2)、可惜啊，今年的月亮被乌云覆盖了。天空黑乎乎的一片，看不到一丝丝月光。但是，今天晚上的菜特别丰盛，有我最喜欢吃的青菜，螃蟹……我们一家人在一起开心地吃着团圆饭。吃完饭后，我把月饼盒打开，分给每人一个月饼，大家坐在一起吃着月饼聊着天，虽然没有看见圆圆的月饼，心里也很高兴。中秋节的二年级作文篇3再过几天就是中秋节，可是妈妈今天就买了月饼，买了十多个，花了十多块钱。

(3)、注重了写法指导。揭示课题后，让学生说说，要想深入、全面地了解这些节日，应从哪些方面入手，教师及时梳理学生所提出来的习作方法，引导学生进入自主学习探究环节。

(4)、太阳快下山，我们也回家。小学二年级清明节日记50字篇34到了清明节那天，外公、舅舅、还有满叔，他们一起去扫墓，我却没有去。我想：他们应该去扫墓了。

(5)、途中寒食(唐)宋之问马上逢寒食，途中属暮春可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳粲新。

(6)、因此，要写好作文首要的就是积累。小学生从入学开始学习语文，就已经开始了有意识的写作积累。

(7)、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事故难全，但愿人长久，千里共婵娟。

(8)、到山脚下，我们走路爬上山，山上的小路弯弯曲曲。到山上，奶奶把青团和面条摆在桌子上，静静地等待祖公婆吃饭。下山时我和我的朋友小雨去小池塘捉虾，我轻轻地把手伸进水里，小虾吓的东躲西藏，小雨和我追的满头大汗，终于我们捉到许多小虾。

(9)、元夜，儿童们成群结队，纷纷提着灯笼，四处游街玩耍，热闹非常。潮汕民谚有：“正月灯、二月戏”和“勿乞人(不要让人)画落灯橱”的俗语，这也显示着元宵灯彩绘漫画所起着的警示作用。

(10)、                                 

(11)、元宵节：我们这里又叫“小年”，非常热闹。这一天，人们都要吃元宵，大街小巷都有卖元宵的，现做现卖。晚上人们要在公园里看花灯，放烟花。小朋友们挑着灯笼，满街逛，放鞭炮。

(12)、啊！中秋夜是多么的美！二年级中秋节日记中秋节到了，宽敞的大街上挂满了五颜六色的灯笼，整齐地排列在街道两旁，就像两条长龙在空中飞舞。大街上，人们的脸上都绽开了灿烂的笑容，个个呼朋唤友，观赏着街上形态各异的花灯。我们小孩子更不例外。

(13)、教育部推出国家中小学网络云平台，所有科目课程免费在线学习

(14)、                                                                

(15)、译文：在燃烧竹子发出的爆裂声中，旧的一年已经逝去。和暖的春风吹来了新年，人们在欢声笑语中饮用着屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，人们忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

(16)、世界名著最动人的10句话，一生至少要读一次！

(17)、A.中秋节  重阳节   清明节    端午节    春节  

(18)、参考答案：春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节

(19)、A．先生　　　B．先前的人　　　C．死去的前辈

(20)、要注重语文味儿的挖掘，品读字词，有层次的指导感情诵读。

3、

(1)、月亮不知什么时候悄悄地升上了天空，照得大地亮堂堂的。圆圆的月亮像个大玉盘，远处的星星像一颗颗珍珠。我们坐在大榕树下，边赏月边吃月饼，不由得想起了“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”这首古诗。

(2)、刚刚又添3省！多地明确开学时间，清明放假安排也来了！

(3)、端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节

(4)、延期开学，如何让孩子用好假期时间？好建议来了！(转给家长)

(5)、我和爸爸早早来到老爷爷到墓前，放置了一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们的思念和祝福。我在心里默默的为他们祈祷，祝福他们在天堂也能够和我们一样、幸福和快乐的生活着。小学二年级清明节日记50字篇134月5日清明节到了，窗外阳光明媚。前一天晚上爸爸把食物准备好了，到第二天早上8点我们就出发了，在车里我看着那些食物觉得它们很好吃，希望快点到那。到了之后，爸爸把食物放在坟墓前。把鞭炮放好了之后，开始放鞭炮了，我看着那些鞭炮一闪一闪的，真美丽，放完了，我就大口大口的吃起来，一直到肚子大的像个西瓜一样。

(6)、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

(7)、有一年，过清明节的时候，爸爸5点就叫醒我，坐了两个小时的车。回到了老家。下了车，我们摆好贡品，烧纸钱，摆水果和食品，祭拜，然后修理墓地，拔杂草。这是我不禁想起一句诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。

(8)、秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。－－唐·孟浩然《秋宵月下有怀》

(9)、热：四点底排列要注意方向，第一点向左，三点向下，第四点向右。 

(10)、                                 

(11)、中秋节是团圆的节日，爸爸妈妈带我回了农村老家。这一天晚上，奶奶在院子里摆一张饭桌，上面放着各式各样的月饼和瓜果，全家围坐在一起，供奉月神，说说工作、学习的事，其乐融融。供完月神以后，妈妈就把最大的一个月饼切成五份，分给大家吃。月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的，令人回味无穷……

(12)、每年的元宵佳节，在侨乡开平还有舞龙、舞狮、猜灯谜等文娱活动。开平舞龙颇有特色，龙的形象各有不同，有布龙、纱龙、纸龙、草龙等，一般用竹、木、纸、布、稻草等制成。

(13)、选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些?

(14)、本文介绍了春节的哪些典型习俗？你知道春节的习俗，除了这些习俗外还有什么？

(15)、最后，提示学生看最后一句和开头，说说有什么新的发现和联系，引起共鸣。接下来的教学环节，我通过问题让学生巩固课文：说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动？这样有利于学生对本课重点的掌握和吸收。让学生齐读，老师出示划分节奏的课文，一起练习。

(16)、我在桌子上拿了一个灯笼，这个灯笼的名字叫麻雀。我拿着麻雀去和朋友玩，朋友的灯笼也有名字，叫阿小，是朋友最喜爱的名字。我和朋友来到篮球场玩灯笼，我说：“朋友，我们不要在光亮的地方玩，在漆黑的地方才好玩。”我越玩越开心。我说：“朋友，我们一起回家吃月饼吧！”朋友说：“好啊！”

(17)、学习本课，要以中国传统节日的文化内涵为核心，可以以小题目研究为基本形式，让学生在教师的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手自主确定研究小主题，在活动中采用查找资料、调查采访、动手实践、信息搜集与处理、亲身体验、展示与评价等多种形式的活动，通过传统节日这个窗口，来引导学生了解传统文化知识，感受我们传统节日文化的魅力，拉近学生与传统节日文化之间的距离，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情，鼓励学生不断学习、不断创新，提高学生的民族人文素养。人教版二年级语文下册《传统节日》教学反思范文篇9我国的传统节日是我们中华民族的美好记忆，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统。过节，对于每一位孩子来说都是一件高兴的事，是个让人感兴趣的话题。但是，本课所涉及的春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节和春节恰恰是孩子们需要了解的中国传统节日，因此让学生了解每个节日的内涵，感受节日的欢庆与幸福，并激发民族自豪感是本课的目标，这也正是教材选编此内容的目的。

(18)、这两天我和妈妈还干了很多有趣的事情呢!我们玩了公主和小球的游戏，我拼装小球只用了一分钟，真开心呀!十五的上午，我和妈妈还出去采野花编花环了，我们编的花环可漂亮了!我还戴着花环照相了，妈妈说我就像是天使，我也希望我能永远是我们家的天使，给全家人带来快乐。对了，我还帮奶奶拖地了，我是不是很棒呀?!

(19)、关好灯，在月光的照射下，周围的环境看得清清楚楚。

(20)、按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。

4、

(1)、参考答案：春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节

(2)、中秋的聚餐很快就结束了，这是一个快乐的中秋，我盼望着下一个中秋的到来中秋节的二年级作文篇25今天，是每年一次难忘的中秋节。

(3)、我的爸爸正在和馅呢！我凑过去闻了闻，看了看，真是色香味俱佳啊！馋得我直流口水。妈妈呢？她就像魔术师一样拿着“魔术棒”——擀面杖，没擀几下，一个个圆圆的面皮就出现在我的眼前，仔细一看，中间厚厚的，周围薄薄的。妈妈可真是一个出色的“擀面大师”啊！接下来该我大显身手啦！我左手拿着面皮，右手拿着筷子夹了一些馅儿放在面皮上。我把面皮合起来，一捏，手粘糊糊的。不好，馅儿从左边冒了出来，我赶紧拿一张面皮贴在了左边捏好。我刚要捏右边，糟了，馅儿又从右边露了出来，我立即又拿一张面皮贴在了右边补上了缺口，把它捏好。唉，我费了九牛二虎之力，一共用了三张面皮总算包了一个特大号的饺子。我把它放在面板上，它却像个懒汉似的趴着不起来。我只好对它采取“暴力”——用两指把它使劲地按了一下，它才肯坐起来。嗬！还挺着个大“将军肚”，滑稽极了！逗得爸爸妈妈哈哈大笑，我也不好意思地笑了。该包第二个饺子了，这回可得吸取教训了，我只放了一点点馅，包完后一看，肚子扁扁的，是个典型的“瘪三”。包第三个饺子时，我放的馅既不多也不少，可皮还没对齐，我就不管三七二十一猛地一捏，一个“丑小鸭”就“诞生”了。接下，我可千万不能再出差错了。我拿着面皮，小心翼翼地夹馅、合皮、捏啊捏……哇塞！“丑小鸭”终于进化成“白天鹅”了！我的“杰作”赢得了爸爸妈妈的啧啧称赞。于是，我干劲倍增，包了一个又一个，不一会儿，大功告成！

(4)、一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

(5)、教师发挥主导的作用，充分体现了学生的自主地位。引导学生运用已学会的识字方法认识记忆生字。学生中通过拼音、查字典、问老师、问同学的方法认识生字，用加一加、减一减、换一换、记笔顺的方法记忆生字。对于识记本课生字的重点达成度比较高。

(6)、艾：撇捺都要写得舒展，上面横画一定要写长点，撇捺交角稍微大点，这样字就写得美观。

(7)、在“我会认生字”教学方面，我应该多方面、全方位地去让学生练读，并采取多样化的形式认读生字，从而促进学生的认读能力。在读词这一环节，我应该先让学生齐读这样有利于优等生带动后进生的学习。以后，我会注意对生字加强练读的多样化学习。

(8)、C.春节   清明节   中秋节    重阳节    端午节  

(9)、敬糖狮潮汕元宵神前敬糖狮，祈求着新年吉祥如意，求来好运，大吉大利。传说狮子是神州大地炎黄子孙的吉祥物之能辟邪驱恶，有庄严、富贵之象征。

(10)、人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。

(11)、一大早，妈妈就开始忙绿了，厨房里传来一阵阵切菜声，菜下锅后噼里啪啦的声音。桌上摆着妈妈早就准备好的月饼、提子、石榴、哈密瓜等好吃的食物。我顾不得吃东西，跑到楼下，和小朋友一起玩了起来。

(12)、桑野就耕父，荷锄随牧童；田家占气候，共说此年丰。　　

(13)、我们去了一个个墓地，还买了两束鲜花放在太公的墓前，我还拜了一拜。最后，我们依依不舍地离开了。小学二年级清明节日记50字篇47清明时节，忌人间烟火，那深深的怀念，在我心头腾涌，腾涌。

(14)、人们于是在8月15日那天晚上打开饼子看到了纸条，就拿刀杀了官员，所以从此以后人们在中秋那天经常吃月饼。

(15)、(3)将应查部首是()，总的笔画数()，读音(答案)。

(16)、这一天也是爷爷的生日，一大早姑姑就开车来接我们去奶奶家，妈妈订了一个大蛋糕，姑姑在超市买了好多菜的，听妈妈说中午去奶奶家吃火锅，这是我的最爱。我选了我最爱吃的虾丸，鱼丸还有好多素菜。来到奶奶家，奶奶早就准备好了我爱吃的月胼，我坐在沙发上吃着月胼，看着电视，等着奶奶把火锅端上来，哇！奶奶今天用的是排骨炖的汤，妈妈早就把洗好的菜拿过来，我们就开始大吃了。吃完饭，我们高高兴兴的回到了家。中秋节的二年级作文篇28中秋节是每年阴历的八月十五。在这一天人们要吃月饼、赏月，还要和家人一起过个团圆节。

(17)、不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。—文征明《拜年》

(18)、二年级的孩子对于搜集到的资料应该尝试用自己的话说，而不是念。由于前半部分学习生字词占用时间过多，学习课文时间太少，对于习俗学生只是一点而过，学生不能很好的掌握，对于传统节日的意义感受不深，今后我会备课时在这方面多下功夫，力争每节课都高效、精彩。人教版二年级语文下册《传统节日》教学反思范文篇10本单元是以“传统文化”为主题的四篇课文，本文是一首以我国传统佳节为题材的韵文。传统佳节是中华传统文化的重要组成部分，蕴含着中华儿女的家国情怀，连接着中华儿女的精神血脉，也承载着中华民族代代相传的古老文化。

(19)、译文：桂花从天而降，好像是月上掉下来似的。拾起殿前的桂花，只见其颜色洁白、新鲜。我到现在也不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去。这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。

(20)、汤圆一般是用糯米粉搓成丸状放在水中煮熟而成，有甜汤圆和咸汤圆。在制作甜汤圆时，开平人习惯在糖水中放少许生姜，别有一种香味。

5、

(1)、语文五年级上册期中测试卷(含答案)丨可打印

(2)、中秋节是团圆的节日，爸爸妈妈带我回了农村老家。这一天晚上，奶奶在院子里摆一张饭桌，上面放着各式各样的月饼和瓜果，全家围坐在一起，供奉月神，说说工作、学习的事，其乐融融。供完月神以后，妈妈就把最大的一个月饼切成五份，分给大家吃。月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的，令人回味无穷……

(3)、期末考语文|(人教版)四年级上册期末复习要点

(4)、如何布置学生有效的预习。因为课前我也布置了学生回去搜集自己感兴趣的节日习俗及来历，还要口头过关。但是在课堂上的表现，学生很难讲清楚端午节的来历，屈原的故事还需要老师补充完整。在这里，预习时不过关的。也许可以通过将任务具体到各个小组来落实，或是下发学习单的方式让学生学习。

(5)、示例：彝(yí)族的火把节每年农历六月二十四日，是彝族传统的盛大节日火

(6)、在课前准备时，我搜集了大量的图片，以及赛龙舟的视频，在课堂上展示给学生看，更加直观、形象地表现节日的快乐气氛，让学生查阅资料，了解少数民族传统节日的习俗，有效的调动学生的学习兴趣，丰富学生的知识，满足学生的好奇心

(7)、停课不停学：宅家先把课文背起来！小学1-6年级必背诗文

(8)、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事故难全，但愿人长久，千里共婵娟。

(9)、它需要学生长期地坚持不懈，养成良好的积累习惯。只有这样才能积少成多，才能打下扎实的作文功底。

(10)、拜完了月亮菩萨，我就伸手拿起那块大月饼，津津有味地吃了起来，结果，还没咬下第二口，月饼不听话地碎了，都掉在了地上，大家看的我出了这幅囧样，都哈哈大笑起来，连我也不好意思地笑了，唉，真是赔了夫人又折兵！

(11)、一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

(12)、口语交际《图书借阅公约》、我爱阅读《好天气和坏天气》知识点、练习

(13)、再过不久，云雾散开，又一耀眼的月光显现在我的眼前。二年级中秋节日记今天是盼望已久的中秋节，这天晚上是一年中月亮最圆的一天。

(14)、                                 

(15)、我心里笑开了花，是因为我们度过了一个快乐的中秋节。中秋节的二年级作文篇6今天是中秋节。舅舅请我们去吃饭，我非常开心。上午去一家饭店，下午又去一家饭店。

(16)、我又想：他们应该带了一些啥东西去呢？他们应该去跪拜外公的妈妈了吗？

(17)、歌咏中秋，古诗新唱《静夜思》演绎传统文化魅力；《八月十五月儿圆》、《我为爷爷打月饼》唱出了团圆之意；《月姑娘》、《中秋月儿圆》更是了解了中秋趣事。

(18)、小学英语   小学语文  小学数学 小学语文课件 小学数学课件 小学道德与法治课件 小学语数英预习单 

(19)、第四个遗憾，尽管板书设计的比较简洁，但是书写不够美观，今后要多加练习规范字书写。

(20)、并要求运用积累的大部分词汇造句。一年级的时候，可以要求学生将词语抄写在积累本上，然后用词语口头说句子。

(1)、中秋节是团圆的节日，爸爸妈妈带我回了农村老家。这一天晚上，奶奶在院子里摆一张饭桌，上面放着各式各样的月饼和瓜果，全家围坐在一起，供奉月神，说说工作、学习的事，其乐融融。供完月神以后，妈妈就把最大的一个月饼切成五份，分给大家吃。月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的，令人回味无穷……

(2)、B.国庆节  春节     端午节    清明节   元宵节   

(3)、对于学生比较陌生的“乞巧”我通过讲故事的方法让学生了解，“乞巧”就是祈求心灵手巧，是乞巧节的习俗。我们这个地区艾叶不常见，我通过图片展示让学生认识艾叶，知道插艾枝是端午节的习俗。

(4)、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

(5)、这真是个令人难忘的中秋节啊！二年级中秋作文篇5中国传统节日丰富多彩，有热闹非凡的春节，有拜访老人的重阳节……

(6)、要注重学法指导，教师精讲，小组合作，学生自主学习。

(7)、艾(ài)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香)

(8)、转：写的时候要注意“车”的下面横画变成提。

(9)、吃完晚饭，我们就到海滨泳场看花灯。这时，一轮明月高高挂在天上，又大又圆，把整个大地都照得亮堂堂的。今年的天气特别好，九点十五分，我们来到目的地时，沙滩上已经灯火辉煌，游人如织了。我们沿着沙滩一边观赏一边向前走。走进大门，“奇灯异彩耀水湾，依山伴水放珠海”的巨副对联则提醒游人千万不要忘记了在此赏月的大好时光。进入泳场，只见偌大的泳场里到处都是火树银花，奇灯异彩。游人的欢歌笑语此起彼伏。沙滩上三五成群的珠海人摆开锅碗瓢盆，搞起烧烤;有的在沙滩上铺开塑料纸，放上月饼、饮料等等，围在一起，对月举杯;有的人还手拉手跳起舞;热闹无比。

(10)、诗文道明了香港潮人流传着元宵拜糖狮的风俗习惯。糖狮是一种用白糖加工制成的甜食(用糖浆灌入雕刻模具铸成)，色彩晶莹鲜艳，造型纹饰优美，千姿百态，集工艺美术、饮食文化和乡土风情于一体。

(11)、舟zhōu(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟)

(12)、文章再好也要学生能够理解、能够消化。所以根据学生的认知规律我们可以大致给他们划分三个层次。

(13)、爸爸骑着摩托车，载着我去奶奶家过节。叔叔和爸爸、奶奶在厨房里准备丰盛的晚餐，他们煮的菜散发着浓浓的香味，真叫人嘴馋。

(14)、③五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。　这个节日是：          

(15)、同时，在讲传统文化时，要将文化习俗的古今变化结合起来，例如清明节要祭扫的习俗演变到现在已经变成了文明扫墓，网上祭扫等。旨在告诉学生，虽然人们的节日习俗变了，但是节日的内涵没有变，还是为了纪念亲人，更有利于学生理解节日的内涵。

(16)、A.中秋节  重阳节   清明节    端午节    春节  

(17)、课文11《我是一只小虫子》微课、知识点、练习

(18)、我国四大民间传说：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》

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(20)、(1)春联的来源：古代称"桃符"。据说，东汉王充《论衡o定鬼篇》中神荼、郁垒二神住在大桃树上，处理鬼魂。他们把为非作歹的恶鬼都喂老虎吃。因此，人们认为鬼害怕神荼、郁垒，也害怕桃树。于是每到过年的时候人们总在门口悬挂桃符或桃木人来趋鬼避邪保佑平安。

(1)、2)(唐)孟浩然《秋登万山寄张五》北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，平沙渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。

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(3)、傍晚，爷爷和奶奶都来了，大家团聚在一起，吃着丰盛的晚餐。饭后，我们来到阳台上。我抬头遥望着深邃的天空，只见高高的月儿挂在天上，像一个害羞的小女孩，一会儿躲进云层，一会儿又探出可爱的脑袋，我不禁吟起了李白的《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑谣台镜，飞在青云端。……”