二年级课外阅读读书卡的制作68句精选
读书卡的制作
1、七年级读书卡的制作
(1)、最后，依步写入您所读的名称，包括一些佳的词句，总之，要简易而又能一看即懂。
(2)、第三：点‘文件’——‘新建’——‘透明’，调好之后确定。
(3)、第一年的阅读卡可以个性化。您可以画一个快乐的山羊或动画人物如葫芦娃、黑猫警长等等。实际上，对于一年级的孩子来说，卡通制作方法最适合您，并且您不必太复杂，只要整体美观且整洁。
(4)、 提倡图文并茂但文字与配图内容要相吻合可以是‘好书推荐卡’也可以是‘阅读心得卡’等。要求主题鲜明内容健康设计新颖。形状色彩不限。
(5)、心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受。随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。
(6)、再来给主题文字涂红色，小熊温尼菩涂黄色，衣服涂红色，小草涂上绿色，花朵涂红色和粉色。
(7)、在白卡上的每个模块都勾上不同色的框，这样以便各区域轻易的分开，这些框线里面要写您读的主旨、收获等。
(8)、第五：解锁——点‘背景’，点两下，弹出一个框框，确定。
(9)、之后用红色或其他喜欢颜色的彩笔画出自己喜欢的水果。
(10)、孩子们们通过阅读，收集读书资料，精心设计出了一张张形态各异的读书卡。这些读书卡融文字、图画、设计于一体，充分体现了孩子们的动手能力、创新能力、审美能力。
(11)、一句句优美语句的摘抄，一段段精彩的读后感言，让读书变得有深度、有质感。设计出的读书卡更是融文字、图画、设计于一体。一张张形态各异、色彩丰富、创意无限的读书卡片，充分体现了孩子们的审美能力和创新精神。这些精致、纯朴的读书卡挂在校园桂花大道，正用一种全新的方式展示着同学们的阅读收获，为校园的秋天增添了一道别样的风景线。
(12)、 提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。
(13)、用橙色和黄色突出读书卡的边框，用深浅不同的绿色画出植物装饰的颜色，给小男孩也涂上自己喜欢的颜色吧；
(14)、这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。
(15)、我是余新祎，我热爱生活，你愿意做我的好朋友吗？！
(16)、如果想做的更详细点，可以以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟(如果在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，也都可以加进去，建立知识的连接，方便掌握和运用)。对于你看了之后很有感触的内容，可以试着写写读书感悟。
(17)、第五步：这样子用剪刀剪掉多余纸张后，我们就可以得到下面这样一个非常漂亮的卡片了。
(18)、 这样的展示活动，对于制作者来说是一种莫大的鼓励，对于观赏者来说是一次莫大的鼓舞。
(19)、第三步：在树叶的边上用紫色的画笔画出一个草莓的形状，可以画一些苹果、桔子等形状，看个人喜欢。
(20)、第三步：在树叶的边上用紫色的画笔画出一个草莓的形状，可以画一些苹果、桔子等形状，看个人喜欢。
2、二年级课外阅读读书卡的制作
(1)、左侧画三个圆，用来写标题，用线把三个圆连接起来，不会画圆的可以用尺子描画一下。
(2)、白卡上的每个模块都勾上不同色的框，要区分开，这些框线里面要写读的主旨、收获等。
(3)、将字框内描入各自所喜的色彩，但是将三个字的内嵌留隙处不要涂，这样才能突出字的实感。
(4)、为制作出精美的读书卡，孩子们读书的热情空前高涨，认真读、留心记，受益匪浅。在课余时间，孩子们选择自己喜爱的书目，有的在认真阅读的基础上，把书中的精彩文段摘录、编写制作成读书卡；有的则是把好书值得阅读的原因以及自己读书的感受、心得整理制作成读书卡。
(5)、制作“读书卡”我们迫不及待，因为我爱阅读！
(6)、用不同的颜色将左边的书和右边的标题边框涂上颜色。在边框内用红色的马克笔写上“读书卡”的主题；
(7)、用卡纸制作，并且做好边框，拥有整体感，字迹清晰，整洁。
(8)、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局)，也可是好词好句的摘录(大约10个词语，3个句子)；
(9)、可以制作成小书签形式。这样可以随时夹在书本里做笔记，或者用绳子串起来，会很好看。有些女孩心灵手巧的，还会挂上一些小流苏，供方便翻阅。
(10)、第十三：点‘文件’——‘保存为web格式’—或—‘保存’——确定，OK！封面就好了！读书卡的封面制作方法2设置底纹为淡桔色，加入一个深绿色的正方形边框
(11)、再加入铲泰汽一个看书学习的小男孩的图缝廊案
(12)、接着根据自己的喜好写上喜欢的名句或者画一些精美的图案。
(13)、 书上有：鲜艳的色彩，美丽的形状，花朵，彩云……
(14)、第二步：拿出灰色画笔，在A8白色画纸上面画几片树叶和树干。
(15)、读好书，使心灵充实美好；好读书，使生命厚重丰盈。我校读书节系列活动向来丰富多彩，这不，读书卡制作与展评活动又闪亮登场啦！
(16)、接着用方形画一下外边框，顶部画上一个木夹子和太阳做装饰，这样读书卡线稿就完成啦。
(17)、大家好！我是萧敬渊。我根据《小狗的小房子》故事内容，画了一个房子和一只小狗，想到平时在家阅读的情况，又画了我的好妈妈在旁边给我讲故事。
(18)、第四步：顺着紫色画的边缘，用剪刀慢慢剪下来，外线的纸张就不要了。
(19)、第二步：拿出灰色画笔，在A8白色画纸上面画几片树叶和树干。
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3、石头汤的读书卡的制作
(1)、书，是我们的好朋友，陪着我们走过喜怒哀乐；书是我们航行的灯塔，照亮我们前进的道路；书是沟通历史的桥梁，有了他的牵引，我们可以穿越时空去探索远古时代……让我们做一个快乐的读书人。
(2)、在右下角也画一片白云，也需要给白云画上表情，大家可以画上自己喜欢的表情，然后在两片白云上写上“爱的教育”当标题。
(3)、通用版的读书卡，标题都是统一的，只有“读书卡”这三个字，不同的读书卡样式画起来也不一样，首先在右下角画一个坐着读书的小男孩。
(4)、也可是好词好句的摘录(大约10个词语，3个句子)
(5)、 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
(6)、这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。
(7)、第一步：准备工具。如：A8白色画纸、画笔、彩色笔、剪刀。
(8)、读书卡是指读完一本书后，把一本书的名字，主要人物和作者，主要内容，还有在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。
(9)、在树叶边上用紫色的画笔画一个草莓形状，也可以画苹果、桔子、葡萄等水果。
(10)、第八：按Ctrl+T，会出现四个角的`虚线，接着拉，拉到等于新建的边缘相等。
(11)、这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。
(12)、画出读书卡的双层线外框，在外框上加一些植物装饰，外框右边画出三个相同大小的圆形留着写标题；
(13)、相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。
(14)、我觉得这样的读书方式很有意思，让我懂得：学，不止于书本，更是和实践相结合。
(15)、 索引卡：有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。
(16)、第一步：准备工具。如：A8白色画纸、画笔、彩色笔、剪刀。
(17)、将字框内描入各自所喜的颜色，但是将三个字的内嵌留隙处不要涂，这样才能突出字的实感。
(18)、底部画上栅栏，小男孩的腿下面画一片草地，让草地和栅栏连接到一起。
(19)、 每一个工工整整写好的字，每一处花边的细心描绘，都体现了学生们对书的热爱。
(20)、在左下角画一片白云，可以给白云画上表情，这样显得更加俏皮可爱。
4、没头脑和不高兴的读书卡的制作
(1)、拿出灰色画笔，在A8白色画纸上面画几片树叶和树干。
(2)、在我家的书架上，这本《孤独的小螃蟹》是我很喜欢的一本书！因为小螃蟹的善良和乐于助人给我留下了深刻的印象，我希望自己也能像小螃蟹那样，不怕困难，勇敢面对生活中、学习中遇到的各种困难，做一个快乐善良，内心不孤独的人！
(3)、可以啊！我读了《一只想飞的猫》后，脑海里有一副这样的画面：美丽的花园、高大的树木，树枝上叽叽喳喳的麻雀，伸着长长脖子的大肥鹅，还有一只天真可爱想尽一切办法想飞的小猫咪……
(4)、可以听取小孩的意见，让小孩自己动手制作。小孩的思想很丰富，创意也会很新鲜，家长可以提供剪刀，纸张给小孩自己裁剪，剪什么形状都可以，再画上自己喜欢的图案，颜色，写上班级，姓名，要记录的内容，好词好句，心得体会等。对于年幼的小孩拿剪刀的，家长需要在旁边陪伴，以免不小心伤到手。选择的纸张也可以用彩色纸，更加鲜明生动。
(5)、呃，《小鲤鱼跳龙门》的故事最触动我的是，小鲤鱼们不畏艰难，相互协作，最终达到了自己的目标。我采取了中国传统的剪纸方式剪出一幅龙门图样，再将浪花穿过龙门门槛，并辅之以鲤鱼跃于浪花之上，龙盘旋在飞檐翘角，营造出立体的效果。
(6)、 怎么制作呢?上个星期的班队活动课，我和孩子们一起完成这次作业，分享给家长们。
(7)、先取一张硬纸，大家可自取所偏爱的纸色，但是不要太深，不然打格的线不易显晰，然后自定几个板块，像扇形、书形等都可以。
(8)、家长可以陪同制作，增强亲子感情交流。在小孩制作时，可以让小孩自己制作，家长也动手制作，比比看，谁的好看，内容更实用。在制作过程中增加互动，促进亲子情感交流。