有声有色造句二年级86句精选

用有声有色造句

1、有声有色造句一年级

(1)、给加点的字选择正确的读音打“√”。(1分)盛开chéng(　　)shèng(　　)　 

(2)、绿毯似的草坪 美丽的花坛 风景优美的公园 欢乐的海洋 欢庆的锣鼓声

(3)、盛开的鲜花  高兴的表情  可恶的蚜虫  

(4)、朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”

(5)、人潮如海、彩旗招展、轰轰烈烈、人群济济、鞭炮齐鸣、热闹非凡、人颜欢笑、歌声四起、灯火辉煌、人山人海、心花怒放、红灯高挂、人声鼎沸、此起彼伏、轻歌曼舞、人欢马叫、鲜花似海、锣鼓喧天、掌声雷动、万象更新、光彩夺目、欢声笑语、载歌载舞、五彩缤纷、喜气洋洋、响彻云霄、欢腾跳跃、引吭高歌、欢聚一堂、五光十色、欢天喜地、翩翩起舞、春色满园

(6)、一担白菜   两条腿     一只狮子   

(7)、一堵墙     四根柱子   一杆大秤    

(8)、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

(9)、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

(10)、形容海鸥把食物吃得干干净净。仿佛就跟人扫过的一样，也表现了海鸥吃得很快。

(11)、张校长一手抓思想,一手抓教学,双管齐下,把学校的工作搞得有声有色。

(12)、(   )口不提   (   )无不克   

(13)、一(棵)小草、树        一(支)粉笔、铅笔、烟  &nb(多品小学教育张老师分享)sp;  

(14)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(15)、Thereisakindofhappiness,

(16)、要么……要么 或者……或者 不是……就是……

(17)、我最喜欢听语文教师的课了，他授课时那绘声绘色的声响让我耐人寻味。

(18)、南—北   出—进   忙—闲   好—坏    对—错    远—近   弯—直 

(19)、十全十美 吞吞吐吐  议论纷纷  叫苦连天  雪中送炭

(20)、阅读。(20分)课内阅读(8分)   中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。　　小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。　　故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”　　桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。这几段话选自课文               ，它的作者是              。(2分)

2、有声有色造句二年级

(1)、比如bus这个词，说明了名词的词性，也给出了复数形式buses。对于英语水平比较好的学生，牛津小学英语词典的英文解释也非常到位。

(2)、一口水缸   一块石头   一头大象   

(3)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

(4)、积累运用。(14分)仿写词语。(6分)(1)自由自在：            、            、           (2)人影绰绰：            、            、           

(5)、南—北  出—进  忙—闲 好—坏   对—错  远—近  弯—直 

(6)、他口若悬河绘声绘色给我们讲述了游历泰山的经过。

(7)、只要……就……　　只有……才……　　无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。

(8)、踢足球 抓小鸡 看电视 吃苹果 吹泡泡 搬桌子 抬木头扫地  提水  推车  挑土  捕鱼 捉虫

(9)、Thereisakindofbehavior, 

(10)、遥远的地方  健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗

(11)、滴溜溜 热辣辣  一片片 一团团 一堆堆 暖融融 潮乎乎 毛绒绒 乱哄哄 

(12)、虽然按照单词表来背单词看起来效率很高，一下子可以背很多单词。但实际上，这样机械的学习是“看起来快，用起来慢”的。单词的学习，离不开语境。如果脱离了语境学习单词，那么我们对于词义的理解可能就不够准确，而且大脑没有办法孤零零地记住一个词语，它需要语境来真正记住内化单词。

(13)、一只游船  一条波纹 一面镜子 一根树枝  一片树林一(颗)珍珠  

(14)、想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2分)                              蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(3分)                              

(15)、书声朗朗 波浪滚滚  神采奕奕  千里迢迢

(16)、一(列)火车 一(顶)帽子  一(床)被子

(17)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(18)、徒劳无功  瓜熟蒂落  水到渠成  无边无际  自言自语

(19)、慢腾腾 沉甸甸 甜丝丝 乐滋滋 孤零零 骨碌碌 齐刷刷 满盈盈 空荡荡 

(20)、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

3、有声有色造句三年级

(1)、自由地成长   慢吞吞地说   轻轻地走过 

(2)、使劲地吹  迫不及待地爬  快活地成长   (高兴)地说 (得意)地笑  

(3)、造句：__________________________________________

(4)、高高兴兴　进进出出　打打闹闹  吞吞吐吐  平平安安 清清白白  欢欢喜喜 

(5)、英俊潇洒、红光满面、睡眼蒙眬、身材魁梧、满脸笑容、泪眼通红、个子高高、皮肤黝黑、双眉紧锁、身材矮小、黑里透红、眼睛深陷、肩膀宽宽、面容慈祥、炯炯有神、眉清目秀、皱纹舒展、浓眉大眼、樱桃小口、无精打采、身体瘦弱、白嫩肌肤、面容憔悴、愣头愣脑、神采奕奕、满脸放光、须发苍苍、亭亭玉立、鹤发童颜、面如土色

(6)、酝酿(liàng niàng)履(lǚ lǔ)行

(7)、香甜的梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容 伟大的祖国 金黄的果实

(8)、这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。

(9)、活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。

(10)、天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。

(11)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

(12)、飞来飞去  走来走去  跑来跑去 跳来跳去  说来说去  写来写去  

(13)、栩栩如生 跃然纸上 穷形尽相 有声有色 绘影绘声 活灵活现 有板有眼 活龙活现 娓娓动听 绘声绘影 媚媚动听 维妙维肖 妙语连珠

(14)、多—少  细—粗  胖—瘦  真—假   早—晚   软—硬  古—今 反—正 

(15)、他俩把《兄妹开荒》表演得有声有色,观众们给予阵阵热烈的掌声。

(16)、马上期末了张老师总结了一些复习资料，现在统一免费分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。

(17)、水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋 

(18)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(19)、老师的故事讲得绘声绘色，学生们听得很入神。

(20)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

4、有声有色造句子

(1)、闻了闻  瞧了瞧  说了说  看了看  听了听  想了想  画了画

(2)、张洪特别热心于学生会的文体工作,把我校的课外活动搞得有声有色。

(3)、用法：联合式；作定语、状语、补语；形容说话、表演等

(4)、形容说话或表演精彩生动。清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶?”

(5)、杨树高高的——高高的杨树                                 

(6)、(5)                            ，西湖歌舞几时休？

(7)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(8)、一串雨点   一位叔叔    几个桃子    

(9)、学生有了丰富的想象力，就能使文思纵横驰骋，凌空翱翔，从而使写出来的人物栩栩如生、活灵活现，景物描写生动形象、有声有色。

(10)、他配合着唱片，把贝多芬的生平讲得有声有色，引人入胜。

(11)、明晃晃 金灿灿 银闪闪 眼睁睁 懒洋洋 热乎乎 恶狠狠 红扑扑 白蒙蒙 

(12)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

(13)、春华秋实  秋收冬藏  闻名中外  秀丽神奇  金光闪闪

(14)、对于沉船的事，他说得绘声绘色，仿佛是亲临其境一般。

(15)、闻名中外—举世闻名    奇形怪状—千奇百怪

(16)、特别值得一提的是，每一个例句给出了发音跟读的功能，这样对于孩子练习听力和口语就提供了很大的方便。

(17)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

(18)、不好意思地笑了  高高兴兴地吃起来  断断续续地流着 深深地吸气  

(19)、例句：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

(20)、粗糙的板凳  飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒

5、有声有色造句简短

(1)、踢足球 抓小鸡 看电视 吃苹果 吹泡泡 搬桌子 抬木头扫地  提水  推车  挑土  捕鱼 捉虫

(2)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(3)、天安门广场聚集了几十万群众。中华世纪坛人如海，歌如潮。

(4)、Thecontestantsvividlyinterpretedeachpicturebookstory,andtheclearandstandardpronunciationwasevenwithmightdoubled.Everyonewasdeeplyattractedandmovedbythewonderfulinterpretationofthecontestantsandappreciatedtheirperformance!

(5)、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

(6)、颜宏福不负所托，干得有声有色，锻炼成为乃祖乃父事业的接班人。