千奇百怪仿写成语76句精选
千奇百怪照样子写词语
1、千奇百怪这样的词语还有什么
(1)、 王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自己的。假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。
(2)、同学们在操场上玩时，突然响起了叮叮当当的上课铃声。
(3)、长方形 正方形 长条形 椭圆形 碗口粗 葫芦状 面条宽 巴掌形 四方方
(4)、照样子写句子。(要求学生掌握以下类型句子)
(5)、我们根据老师的信号，在画好的一定范围内四散地跑。听到老师用力击两下鼓时，我们迅速与另一个伙伴儿牵起手来就地站好，当人数成单时，会有一个伙伴找不到朋友，老师就和找不到朋友的小伙伴牵起手来，然后游戏重新开始。开始我既紧张又害怕，生怕自己找不到朋友，可越害怕越找不到牵手的小朋友，老师走到我面前微笑着牵起我的小手，我感到老师的手是那样的温暖，这温暖给了我勇气和信心，终于在鼓响后我迅速地找到了自己的伙伴，我激动地望了老师一眼，老师向我投来满意的目光，此时呀，我的心里美极了，再看伙伴们各个兴高采烈，我们在老师的带领下跑啊，笑啊，别提有多开心拉！
(6)、 冬冬两岁时得了病，双脚失去了知觉，站不起来了。从此，他只能靠轮椅帮助他活动，很不方便。 有一天早上，小助和小乐路过冬冬家，又听见冬冬闹着去学校。小助说：“我们应当帮助冬冬，每天接送他去上学好吗？”小乐高兴地说：“好！”从此，他们三个人就每天一块儿上学，一块儿回家。 一天早上，冬冬在家里焦急地等小助和小乐，眼看就迟到了，冬冬想：他们俩大概不会来了。就自己摇着轮椅出门了。只见小助他们气喘吁吁地跑来了，边跑边喊：“冬冬，我们接你来了！”小助马上推起了轮椅，小乐帮着提书包，他们有说有笑的走在上学的路上。行人都点头称赞他们，路边的花儿、鸟儿也向他们微笑、问好。 就这样，小助和小乐总是推着轮椅把冬冬接到学校，再送回家里。
(7)、小学二年级上册语文《照样子写句子》练习题，给孩子下载练习！
(8)、( )。
(9)、_________________________________________________
(10)、___________________________________
(11)、总体上来说，六个词语都是从课文中来的，按道理所有同学都不应该出现错误。实际情况却并非如此。
(12)、(作 做 坐 座)(工作 作业 作文) (做手工做事) (坐下 请坐) (座位)
(13)、①______________住在__________________________。
(14)、( )
(15)、写：父爱是______________________________
(16)、时隐时现(ABAC)：若有若无 无拘无束 无忧无虑 又香又脆
(17)、我和小朋友们站在规定的场地内，等待游戏的开始。老师一手拿红旗，一手拿绿旗，站在我们能看到的地方。红旗代表女孩，绿旗代表男孩。如果老师举起红旗，女孩追男孩。如果举起绿旗则男孩就追女孩。被追到的小朋友站到场外。开始，我瞧准又瘦又小的男孩，正准备去捉住他，，没想到，老师突然举起了绿旗，这下可糟了,还没等我反过神儿来，已被眼前又瘦又小的男孩捉住了。我只好站到场外去，眼看着别的小伙伴在场里追逐嬉戏，老师不断变换信号，小伙伴们按信号互相追逐，被捉到或跑出场外的小朋友都算被捉到。最后以被捉到的人数少的一组为胜。看到伙伴们玩得那样高兴、开心，我既高兴又难过，高兴的是我们女孩胜利了，难过的是自己这么快就离场了，我想，下次我一定不会再被捉住了。
(18)、(未经历寒冷的冬天，哪会体会到春天的温暖！未经历一番磨练，哪会体会的成功的艰辛！)
(19)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。老虎爱吃_________。
(20)、披着衣裳 鼓着眼睛 露着肚皮 甩着尾巴 挑着粮食 穿着草鞋 戴着斗笠
2、千奇百怪仿写成语
(1)、③终( )_________________________________________
(2)、___________________________________
(3)、例：他学习认真,我学习也认真. 也:小羊爱吃草，小牛也爱吃草。
(4)、你听，操场的东南角传来了“加油”的喊声，原来是小浩和小政在乒乓球台边掰手腕。他们一刻也不放松，不一会儿，两人就满头大汗了。小政涨红了脸，脖子似乎也比平时粗了一圈，他正在发力，想把小浩的手扳倒。小浩额上青筋
(5)、最有胆量的人——胆大包天 最多的颜色——万紫千红
(6)、( )。
(7)、AA地的词型：慢慢地 悄悄地 静静地 渐渐地 轻轻地
(8)、___________________________________
(9)、一(匹)马 一(道)缝 一(堵)石崖 一(头)大象 一(支)铅笔 一(座)山峰
(10)、学习《大禹治水》一文，知道了人们用“大禹治水，三过家门而不入”来称赞大禹治水的勤奋和努力。
(11)、我把人民币对折了一下，(注意:宽要与宽对齐)对折完以后。我又把后面反过来再次对折，好了，当这样折完以后，我把以前折的那个里面打开，(注意:折完以后只必要对的非常整齐。打开的地方是有编号的。)
(12)、____________是___________。
(13)、表示忧愁的词：垂头丧气 愁眉苦脸 心情阴郁 心事重重
(14)、成( )结队 各( )各样 ( )色不一
(15)、例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子(迫不及待地)爬上葡萄架。
(16)、_________________________________________________
(17)、 名师点评：小作者在信中不仅给对方介绍了其家乡的自然之美，还介绍了“千年古桑逍遥游乐园”这个景区，言语之中流露出其对家乡的喜爱和满满的自豪感。这封信格式正确，且语气很真诚，看得出小作者十分热情好客。
(18)、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰，少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰。
(19)、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。 如果：我如果上课好好听讲，就能取得好成绩。
(20)、这个假期我过得十分开心，我第一次给客人当导游，还学会了照顾他人，真是一个既愉快又与众不同的五一节啊！
3、千奇百怪的什么填上恰当的词
(1)、风景( )美 物产丰( ) 高( )不平
(2)、( )的森林 ( )的峡谷
(3)、②一进_____________，__________就_______________________。
(4)、遥看——远看 闻名——有名 尤其——特别 秀丽——秀美 神奇——奇妙
(5)、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
(6)、 学校的桂花园在行政楼和教学楼之间，是我们玩耍和休息的好地方。 春天，桂花树抽出新枝条，冒出新叶子。那嫩绿的小叶子，点缀在细长的枝条上，努力地长着个儿，显得生机勃勃。夏天，我们在桂花园中嬉戏、玩耍。玩累了，就坐在桂花树下休息。树荫下可凉快了!那桂花树，就像一台天然的空调。一些大哥哥、大姐姐还坐在树下看书哩!秋天，桂花开了。桂花真香啊，沁人心脾，使人神清气爽，它的香味连五楼的同学都能闻得到；桂花真多啊，一朵紧挨着一朵，数不清到底有几朵，远远望去满树金黄；桂花真美啊，它由四片小小的花瓣组成，每一朵都小巧玲珑，再著名的雕刻家也难以雕刻。冬天，很多树的叶子都落光了，只剩下光秃秃的枝丫，可园中的桂花树仍枝繁叶茂，精神抖擞地站立着，勇敢地面对刺骨的寒风。 啊，我多么喜欢校园的桂花园啊! 小作者按照春夏秋冬的时间顺序，对桂花园四季的不同景色进行了多方面的细致描写，写出了桂花园每个季节的特征。习作中大量运用四字词语，以及排比和比喻的修辞手法，句子很优美。
(7)、最完美的东西——十全十美 最快的阅读——一目十行
(8)、 王红喜欢帮助别人，刘兰也喜欢帮助别人。 王红和刘兰都喜欢帮助别人。
(9)、_________________________________________________
(10)、跳来跳去 说来说去 无影无踪 无边无际 越来越远 越升越高
(11)、一本正经(带有“一”的词)：一马当先 一丝不苟 一厢情愿
(12)、名师点评：习作结构严谨、内容完整，先总写乡村傍晚的整体氛围，然后分述自然美景和人物活动的景象，以静衬动，详略得当。小作者运用贴切的比喻突出了自然之景柔美的特点，同时也体现出了乡村的傍晚一派祥和的特点。
(13)、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。
(14)、小鸟飞翔。 小鸟(在天空中自由自在地)飞翔。
(15)、唐朝时，吐蕃有个首领叫松赞干布，他听说唐朝皇帝的女儿文成公主既漂亮又聪明，便派人去求婚。
(16)、茂密的森林 低陷的峡谷 高耸的山崖 庞大的海龟 美丽的贝壳 丰富的物产
(17)、(渴 喝)(喝水 喝酒) (口渴) (客 课)(请客 好客) (上课 课文)
(18)、我怎能不想念父亲，想念那只载着父爱的小船呢？
(19)、五一劳动节，我和爸爸妈妈一起回老家。道路两旁，绿树成荫，零零星星的小野花开得那么耀眼，那么鲜艳。我们情不自禁地唱起了歌儿，小鸟也跟着我们一起欢唱。
(20)、_________________________________________________
4、千奇百怪仿写词语
(1)、含有“欲”的词语：翩翩欲飞 蠢蠢欲动 摇摇欲坠 含苞欲放
(2)、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，____________________________。
(3)、(9)()言()语：不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语
(4)、在路上，文成公主遇到了一条河，大家过不去。公主便用一段树干横在上面，搭了一座桥。老百姓把这座桥叫作“内地桥”。走了不远，公主又遇到了沼泽地，她便把羊毛撒在地上，然后就走过去了。
(5)、名师点评：小作者抓住海滨城市的特点，从治理海水污染等方面展开想象，用充满童真的设想为城市提出了未来发展方案，给读者展示了人与海洋共存的画面，想象大胆而合理。习作开头用朝阳起笔，中间过渡得当，末尾用夕阳收笔，前后呼应，结构完整。
(6)、五月，在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。
(7)、三个月后，那一团越发繁茂的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(8)、主题：合作做成的事要求：按事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果写具体，要把过程写清楚。
(9)、( )
(10)、常常——经常 可是——但是 开心——高兴 幸福——美满 淘气——顽皮
(11)、小蝌蚪的变化过程：(1)先长出两条后腿(2)又长出两条前腿(3)后来尾巴变短了(4)最后尾巴没有了，变成了小青蛙了。
(12)、谚语：人心齐，泰山移。 一花独放不是春，百花齐放春满园。
(13)、一心一意 一年一度 二话不说 三心二意 四面八方 四海为家 五颜六色 五光十色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百花齐放 成百上千 七上八下 九牛二虎 千军万马 千山万水 千奇百怪 百鸟争鸣
(14)、暴起，眼看他快要支撑不住了。突然，小浩猛地发力，把小政的手扳倒在了台面上。“赢了！”小浩的啦啦队欢呼起来。
(15)、伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。(用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。)___________________________________________________________
(16)、老师的“传神眼”和“顺风耳”也特别厉害。这不，又有两只“虫子”开小差了。上课时，同学们都在聚精会神地听老师讲课，可坐在角落里的李辉和张晓却说起了悄悄话。这怎么躲得过老师的“顺风耳”呢？为了不影响大家听课，老师使出了“传神眼”紧盯着他俩：“怎么说话了？可要认真听课呀！”李辉看见老师责备的眼神，赶紧推了推张晓的胳膊：“嘿！我们别说了，老师在看我们呢。”说着，他们两个就坐得端端正正，认真听讲起来了。