数学家苏步青名言名句大全98句精选

数学家苏步青名言

1、数学家苏步青名言名句

(1)、对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。——埃尔温·怀特数学的名言篇抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学……

(2)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

(3)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——怀德海

(4)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

(5)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

(6)、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”————华罗庚

(7)、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。

(8)、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

(9)、“迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。”----祖冲之

(10)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

(11)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

(12)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

(13)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

(14)、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

(15)、“生命只为两件事，发展数学与教授数学”----普尔森

(16)、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。—GD伯克霍夫

(17)、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

(18)、“他曾经没有足够的想象力来当数学家。不过他成了一名诗人，现在过得挺好。”——大卫希尔伯特

(19)、19)现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

(20)、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

2、数学家苏步青名言名句大全

(1)、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

(2)、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

(3)、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

(4)、孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。当父母的要支持他才对。

(5)、“天文科学的最大好处是消除由于忽视我们同自然的真正关系而造成的错误。因为社会秩序必须建立在这种关系之上，所以这类错误就更具灾难性。真理和正义是社会秩序永恒不变的基础。但愿我们摆脱这种危险的格言，说什么进行欺骗和奴役有时比保障他们的幸福更有用!各个时代的历史经验证明，谁破坏这些神圣的法则，必将遭到惩罚。”

(6)、数学家的关于数学的名言有多少呢?下面我为大家送上数学家数学名言名句，欢迎阅读。更多资讯尽在名人名言栏目!

(7)、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

(8)、一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。——钱学森

(9)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

(10)、2020年的国庆节，老师布置了一个特别的作业：制作一份关于数学家的故事手抄报。一听到这个我犯愁了，我向大家介绍哪一位呢？

(11)、“数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。”————卡尔·弗里德里希·高斯

(12)、“一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.”----拉奥

(13)、17)数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

(14)、“一个做学问的人，除了学习知识外，还要有“tast”,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的“tast”。”----杨振宁

(15)、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

(16)、“虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”----莱布尼茨

(17)、“数学的本质在於它的自由。”————康托(Cantor)

(18)、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

(19)、传统解析：五行八字、属相、五格数理五行、属相分析：温馨提示：由于您没有指定详细的出生日期和时间，故此信息无法获取。因为五行八字需要提供详细的生日信息才能进行推算！五行属相>>五行、五格、生肖起名五格数理解析：结构解析外格9(阳水)1丁2海11青8天格3(阳火)人格13(阳火)地格19(阳水)总格21(阳木)天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。

(20)、“近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。”----阿尔伯特·爱因斯坦

3、数学家苏步青名言有哪些

(1)、革命加拼命，拼命干革命，有命不革命，要命有何用。

(2)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

(3)、“扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。”----E.T.贝尔

(4)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

(5)、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”----华罗庚

(6)、课堂教学的有效性：是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。即通过课堂教学，学生获得发展。

(7)、“我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何。”----笛卡儿

(8)、高斯、莱布尼茨、希尔伯特、康托尔、克莱因、黎曼、拉特马赫、艾米·诺特、狄利克雷、柯朗、策梅洛、

(9)、苏步青：著名数学家，国际公认的几何学权威，我国微分几何学派的创始人。

(10)、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

(11)、3)人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。

(12)、对于故事情景，如果仅仅停留在问学生：从图上看到什么？从图中获得哪些信息？那么，生动有趣，引人入胜的故事往往被学生支离破碎的应答农的枯燥乏味。

(13)、“考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。”----莱布尼茨

(14)、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。—D希尔伯特

(15)、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

(16)、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

(17)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

(18)、“虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。”----欧拉

(19)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

(20)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

4、中国数学家苏步青的故事不能超过100字!

(1)、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

(2)、“科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。”---陈省身

(3)、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若

(4)、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

(5)、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

(6)、“天才=1%的灵感+99%的血汗。”----爱迪生

(7)、笛卡儿说：“数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。”

(8)、首先，我把“数学奇才”华罗庚先生的像位居正中，再从两个方面介绍“华罗庚先生的生平”及“科研成果”，然后在一些比较空的地方画上一些数学元素的插图……哇，这么精美的一张数学小报居然出自我手，我兴奋得手舞足蹈，满满的自豪感！

(9)、张丘建、朱世杰、贾宪、秦九韶、李冶、刘徽、祖冲之

(10)、“数学是无穷的科学。”————赫尔曼外尔

(11)、怀特黑德(A.N.Whitehead．1861～19英国逻辑学家、数学家、哲学家)1884年毕业于剑桥大学三一学院，1905年获科学博士学位.先后任教于剑桥大学三一学院、伦敦大学学院和哈佛大学.曾获多种奖金，被选为皇家学会会员.怀特黑德主要贡献在数理逻辑和哲学方面，他和罗素被认为是数学基础三大学派之一的逻辑主义学派的创始人.他们合作的《数学原理》一书对逻辑主义学派的基本观点进行了论述，现已成为重要的历史文献.

(12)、3)每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。——牛顿

(13)、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚

(14)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

(15)、“这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。”----A?N?怀德海

(16)、(主要参考了名字用字的姓名学笔画组合的搭配关系)用字的意义：海：海字原指大洋靠近陆地的广阔水城，因其面积宏大，所以又引申有广大、博深、博大之义。人名用海字，主要是用引申义，表示能量大，办法多，见多识广，非同常人。

(17)、在讲解数学科学的特点时，一般人津津乐道的有三点：高度的抽象性、体系的严谨性、应用的广泛性，往往忽略了它的第四个特点：发展的连续性.对此，汉克尔提出了上述精彩论述，这也是数学与其他自然科学的显著差异.

(18)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

(19)、“数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.”----高斯

(20)、只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——张志新

5、数学家苏步青的名言

(1)、11)在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

(2)、20)当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

(3)、18世纪的数学家曾对未来的数学感到茫然，1781年拉格朗日给达朗贝尔的信颇有代表性：“在我看来，似乎(数学的)矿井已经挖掘得很深了，除非发现新的矿脉，否则迟早势必放弃它.”然而数学在新世纪里的确发现了新的矿脉，产生了一大批新的分支.不仅如此，数学组织与刊物迅猛发展，数学家人数急剧增长，数学思想日新月异，数学应用日益广泛.数学“不断地用它扎在思维和自然中的深根获取营养”，正如福塞思形容的那样“它的力量来自永葆青春的活力”.

(4)、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

(5)、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑

(6)、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

(7)、“我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做“干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。”

(8)、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

(9)、古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。——亚里士多德

(10)、惠斯勒(J．M．Whistler，1834～190美国画家)早年考入西点军校，I855年去巴黎，1859年定居英国，担任过不列颠美术家协会主席.代表作《在钢琴旁》、《白衣女郎》曾引起轰动.晚年作品追求东方趣味，画中少女常穿日本和服并摆上几件中国瓷器.作品还有铜版画《法国组画》、肖像画《母亲》及组画《泰晤士河》等.

(11)、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根

(12)、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

(13)、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

(14)、“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”————雷巴柯夫

(15)、“数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。”----高斯

(16)、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

(17)、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

(18)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—维尔斯特拉斯