西游记读书笔记摘抄好词好句感悟第七回126句精选

西游记读书笔记摘抄好词

1、西游记读书笔记摘抄好词好句感悟第二回

(1)、tollkühn:(常用贬义)极大胆的，不怕危险的

(2)、势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴;威宁瑶海，波翻雪浪蜃离渊。

(3)、他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重。

(4)、Ichbeherrsche zweiundsiebzigVerwandlungen undverfügemitdem Wohlkenüberschlag überimmenseZauberkräfte.Wosollteichnichthingehenkönnen?

(5)、清虚人事少，寂静道心生。(第二十四回《万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参》)

(6)、经过一段时间的阅读，孩子们对《西游记》的故事情节和人物形象都有了一定程度的了解，对于《西游记》也有自己的认识和看法。在这个基础上，我开展《西游记》阅读阶段分享课，课上孩子们分享自己的阅读成果，孩子们在此前或制作西游人物个性名片，或绘制西游取经路线图，或撰写循环笔记，或设计西游思维导图，或畅叙西游读后感……

(7)、说起在中国”最“家喻户晓的故事，那一定是《西游记》。是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。取材于《大唐三藏取经诗话》和民间传说。

(8)、林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。

(9)、derBerserker,-:狂怒而残暴的人，(古代斯堪的纳维亚神话中的)狂暴斗士；蛮汉

(10)、并让龙王向唐太宗求生路。太宗梦龙王求情，许之，命魏征入朝随侍，使其不能斩龙。

(11)、Dämonischesistabgetan,demUrgeistnunvereint

(12)、提纲式——以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

(13)、说甚么昭君美貌，果然是赛过西施。柳腰微展鸣金佩，莲步轻移动玉肢。月里嫦娥难到此，九天仙子怎如斯。宫妆巧样非凡类，诚然王母降瑶池。

(14)、和尚是色中饿鬼。(第二十三回《三藏不忘本四圣试禅心》)

(15)、鹤唳猿啼、舍死忘生、花开花谢、赤手空拳、前踊后跃、随波逐流、大盆小碗、飞沙走石、无生无灭、魂飞魄散。

(16)、因感这月清光皎洁，玉宇深沉，真是一轮高照，大地分明，对月怀归，口占一首古风长篇。

(17)、花言巧语，回心转意，咬牙切齿，哑口无言，星月皎洁，胡言乱语。

(18)、他还有一个坏毛病，就是总爱吹牛，有时候，悟空把妖怪打败了，他却绘声绘色地向别人吹嘘着自己如何把妖怪打败的。但是，他有时也会发挥作用，如：在师傅被白骨精抓住时，他来到花果山想着办法把猴哥给请了出来，最后，把师傅救了出来。

(19)、再后来，我再次听到它的名字是从我的一位老师口中。老师对这本书有着很高的评价，她鼓励我们多看一看中国传统的古典名著，她说这是我们民族为之骄傲的文学作品，虽然现在阅读的选择越来越多，但是真正值得一读的书籍确实很少。我抱着半信半疑的态度，再次在书房里找到了《西游记》这本书，书看起来有些旧了，那些折痕和破损清晰地展现着时间流逝的痕迹，也记录着我幼年时期曾经有的美好时光。那一次，我第一次小心翼翼、既激动又兴奋地读一本书，那种心情和见一位久未谋面的老朋友并无差别。

(20)、行者笑道："老官儿，你估不出人来。我小自小，结实，都是‘吃了磨刀水的，秀气在内’哩！"(《西游记》67回)

2、西游记读书笔记摘抄好词好句感悟第七回

(1)、三阳交泰产群生，仙石胞含日月精。借卵化猴完大道，假他名姓配丹成。内观不识因无相，外合明知作有形。

(2)、GelobtesLandim Blumen-Früchte-Berg,Höhlenhimmelder Wasservorhang-Grotte.

(3)、一路上收伏沙悟净、猪悟能和小白龙；劝化孙悟空，让他们共保取经人。第九回袁守诚妙算无私曲老龙王拙计犯天条泾河龙王为使袁守诚预卜落空，私改降雨进辰，雨量。

(4)、DerAffenkönigaber entledigtesichseinerAmtsrobeundKopfbedeckung undkletterte flink aufeinenhohenBaum,wo ereineMengegroßer,saftigerPfirsichezusammenraffte.DannmachteersichimBaumgemütlichund schlugsichgenüsslichdenBauchvoll.

(5)、仙乡云水足生涯，摆橹横舟便是家。活剖鲜鳞烹绿鳖，旋蒸紫蟹煮红虾。青芦笋，水荇芽，菱角鸡头更可夸。娇藕老莲芹叶嫩，慈菇茭白鸟英花。

(6)、大家好！我是本次西游故事的讲述人——私立广厦学校林老师。

(7)、正嚷间，金星倏到。悟空就觌面发狠道：“你这老儿，怎么哄我？被你说奉玉帝招安旨意来请，却怎么教这些人阻住天门，不放老孙进去？”

(8)、提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。

(9)、  为了帮助孩子们更好的阅读原著，这套书中编排了前言、导读、结语、注释、图注等内容。其中书前的“阅读指导”板块，在阅读的内容、规划、策略上都做了有针对性的指导。在阅读时间内容规划方面，建议可以前面慢些读，初步了解了语言表达特点后，再逐渐加快阅读速度；不必每一回目都细读，可以根据内容来定，感兴趣的可读得仔细一些，不感兴趣的可以浏览过去。在阅读策略上，指导孩子们尝试绘制“西游路线图”、制作“西游人物卡片”、用表格等形式“梳理感兴趣的故事情节”。因此，在读书笔记方面，也不必强求一致，可鼓励孩子们结合自己的兴趣点和操作能力，创意地整理自己的读书收获。 根据书籍中的“阅读指导”页内容，我想，在此次寒假共读的过程中，可以做好以下几项阅读推进工作：

(10)、此山乃十洲之祖脉，三岛之来龙，自开清浊而立，鸿蒙判后而成。

(11)、初一(10)班廖伟宁同学感想部分及家长对孩子“睡前故事”评讲到位。孩子能从景物描写角度，确实前十回对环境描写非常重视，用诗歌表达居多，而且多用对称，关于动植物的名称也非常丰富，好好玩味，乐趣无穷！家长点评睡前故事一分为指导到位，家长的字也很有水平，如果用正楷会更好！

(12)、平日，他虽不大喜欢交朋友，可是一个人在日光下，有太阳照着他的四肢，有各样东西呈现在目前，他不至于害怕。现在，他还不害怕，只是不能确定一切，使他受不了。设若骆驼们要是象骡马那样不老实，也许倒能教他打起精神去注意它们，而骆驼偏偏是这么驯顺，驯顺得使他不耐烦;在心神最恍惚的时候，他忽然怀疑骆驼是否还在他的背后，叫他吓一跳;他似乎很相信这几个大牲口会轻轻的钻入黑暗的岔路中去，而他一点也不晓得，象拉着块冰那样能渐渐的化尽。

(13)、将一元分为十二会，乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。

(14)、参考资料来源：搜狗百科—泾河龙王西游记1至12回好词好句摘抄第一回灵根育孕源流出心性修持大道生东胜神洲傲来国海中有花果山，山项上一仙石孕育出一石猴。

(15)、出其言善，则理之外应之；出其不善，则理之外违之。(第八回《我佛造经传极乐观音奉旨上长安》？

(16)、只听得那路南山坡下，有犬吠之声。但见：紫芝翳翳，白石苍苍。紫芝翳翳多青草，白石苍苍半绿苔。数点小萤光灼灼，一林野树密排排。香兰馥郁，嫩竹新栽。清泉流曲涧，古柏倚深崖。地僻更无游客到，门前惟有野花开。

(17)、小时候总是被妈妈抱坐在电视机前观看《西游记》。总听妈妈说那时的我，只要一看见“孙悟空”，便眼睛都不眨一下。家里人都感到很好奇，那么个淘气的小不点，啥也不懂，但只要电视里播放《西游记》，总会乖乖的坐在沙发上，一动也不动的观看。并且小不点的我的情绪还会随电视剧中情节的变化而波动。甚至连做梦的时候都念叨着“孙大圣，”“猴哥”。

(18)、编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。

(19)、势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴；威宁瑶海，波翻雪浪蜃离渊。

(20)、„Wiewirsehen,seidIhrohneBeschäftigung“,sprachderJadekaiser,„deshalbwollenwir Euch eineAufgabezuweisen.Ihrsolltvorläufig dieAufsichtüber den Pfirsichgartenübernehmen unddenGarten vonfrühbisspätimAugenbehalten.“ ZufriedendanktederGroßeHeilige,empfahlsichmiteinerVerbeugungund begabsichsogleich zurInspektionindenPfirsichgarten.

3、西游记读书笔记摘抄好词好句感悟第一回

(1)、势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴；威宁瑶海，波翻雪浪蜃离渊。

(2)、爱与不爱，穷人得在金钱上决定、"情种"只生在大富之家。

(3)、翻波跃浪吐雾喷风寻蛇拨草扑鹞分松星辰灿烂洗心涤虑芥纳须弥曹溪路险鹫岭云深千丈冰崖五叶莲开帘垂香袅

(4)、essich(D)bequemmachen随意

(5)、如在孙悟空的形象创造上，就寄托了作者的理想。孙悟空那种不屈不挠的斗争精神，奋起金箍棒，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。

(6)、-jm.denEintrittverwehren

(7)、简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。

(8)、将一元分为十二会，乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。

(9)、头，真是奇胜之方。烟波万里扁舟小，静依孤篷，西施声音绕。涤虑洗心名利少，闲攀蓼穗蒹葭

(10)、3 . 火眼金睛耀武扬威天罗地网水泄不通筋疲力竭天昏地暗

(11)、好句采摘：山民又得到一笔钱，更加荒淫无度，终于，恶有恶报，他受到了上帝的惩罚。

(12)、WallenrotwieRegenbogen

(13)、MillionenhelleStrahlen

(14)、君子不念旧恶。(第二十六回《孙悟空三岛求方观世音甘泉活树》)

(15)、小说虽然写的是人鬼神三界，但整体看来都是在描写我们现实生活，没有脱离人类社会，写神、佛、菩萨是在写人，写妖、鬼也是在写人，只是他们代表着我们社会上不同阶层的人。如来佛，玉皇大帝代表最高统治者，菩萨、太上老君等代表中央政权中上层统治阶级，阎王、龙王等代表下层统治阶级。

(16)、夜还很黑,空中有些湿冷的雾气,心中更觉得渺茫。

(17)、春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯。秋收芋栗延时节，冬觅黄精度岁华。

(18)、dasGefilde,-：mstPl原野，风景；地区，区域

(19)、扑鹞分松　 星辰灿烂　 天龙围绕　 花雨缤纷　 理圆四德　 指解源流

(20)、翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。

4、西游记读书笔记摘抄好词好段

(1)、在人物描写上将神性、人性和自然性三者很好地结合起来，也是造成《西游记》奇趣的重要原因。所谓神性，就是指形象的幻想性；所谓人性，就是指形象的社会性；所谓自然性，就是指所具有的动物属性。《西游记》展现了一个神化了的动物世界，同时又熔铸进社会生活的内容。

(2)、其魂魄死后一直纠绕李世民，最后拉着李世民的魂魄去了阴司对质。阴司偏袒李世民，放其还阳，泾河龙王的魂魄被阴司强入轮回。

(3)、dieRobe,-n法衣，教士礼服，道袍，(女士)晚礼服

(4)、这遭到毁灭性打击的军舰开始迅速下沉，甲板上和了望台上到处是受难者的尸体。这景象真是惨不忍睹。

(5)、根据一老猴指点，石猴经南赡训洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见须菩提祖师，被收为徒，起名曰孙悟空。第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。

(6)、 -e-rfeierlichenZeremoniebeiwohnen参加庆祝仪式

(7)、师徒们过了黑水河，找大路一直西来。真个是迎风冒雪，戴月披星。行彀多时，又值早春天气。但见：三阳转运，万物生辉。三阳转运，满天明媚开图画；万物生辉，遍地芳菲设绣茵。梅残数点雪，麦涨一川云。渐开冰解山泉溜，尽放萌芽没烧痕。正是那：太昊乘震，勾芒御辰；花香风气暖，云淡日光新。道旁杨柳舒青眼，膏雨滋生万象春。

(8)、一派白虹起，千寻雪浪飞;海风吹不断，江月照还依。冷气分青嶂，馀流润翠微;潺湲名瀑布，真似挂帘帷。

(9)、仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

(10)、后来，我开始逐渐读书识字了，妈妈为了鼓励我多自己读书识字也不再为我读《西游记》的故事了。有以前妈妈给我读书的经历，我渐渐的也喜欢上了阅读，随着认识的字逐渐增多，我也自己读了不少书。和同学们谈论起读书的事情，发现他们嘴里说的都是一些我没怎么听说过但是听上去很新奇的书。提起西游记，大家也都说这都拍了电视剧嘛，谁还看书呢？渐渐我自己也认为好像读《西游记》是什么不入流的行为，那种故事只对很小的孩子才有吸引力。那段时间，西游记就静静地呆在我的书房里，灰尘落了一层又一层，像是一位朋友渐渐地在我的记忆中变得模糊了。

(11)、金阙银銮并紫府，琪花瑶草暨琼葩。朝王玉兔坛边过，参圣金乌着底飞。

(12)、-MachenSieessich(D)bequem!

(13)、与人方便，自己方便。(第三十回《邪魔侵正法意马忆心猿》)

(14)、玉帝令托塔天王率天兵去捉拿悟空。悟空打退了众天神。

(15)、打卡时，注明读了多少页；拍照自己在书上或本子上的笔记。 

(16)、世上名山无数多，花开花谢繁还众。争如此景永长存，八节四时浑不动。诚为三界坎源山，滋养五行水脏洞!

(17)、烟霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新。”

(18)、    -HabtIhrwohlgeruht,EuerGnaden?阁下，您休息得好吗？

(19)、存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

(20)、(《西游记》57回)行者道：“老官儿，既然晓得老孙的手段，快把金丹拿出来，与我四六分分，还是你的造化哩；不然，就送你个‘皮笊篱——一捞个罄尽’。”(《西游记》39回)他却暗想：“我若把功曹的言语实告诵师父，师父他不济事，必就哭了；假若不与他实说，蒙着头，带着他走，常言道：‘乍入芦芋，不知深浅’——倘或被妖魔捞去，却又不要老孙费心？……”(《西游记》32回行者笑道：“该与不该，烦为引奏引奏，看老孙的人情如何。”

5、西游记读书笔记摘抄好词好句好段

(1)、次日，众猴果去采仙桃，摘异果，刨山药，属黄精，芝兰香蕙，瑶草奇花，般般件件，整整齐齐，摆开石凳石桌，排列仙酒仙肴。但见那：金丸珠弹，红绽黄肥。金丸珠弹腊樱桃，色真甘美。红绽黄肥熟梅子，味果香酸。鲜龙眼肉甜皮薄，火荔枝核小囊红。

(2)、derWürdenträger,-:高官，显贵，身居要职者，享有崇高荣誉者，功勋卓

(3)、如何，若您是唐僧，只怕早已不取经了罢？呵呵！！评析：脸衬桃花瓣，就这一句就了得了，‘衬’字从宏观上写，写出了女王脸型的娇美，大约是瓜子脸吧；‘桃花瓣’，从微观上看，也可联想到女王肤质的柔腻和白滑。其它的更不用说了！绝色美人呀！沉沉宫漏，荫荫花香。

(4)、beiwohnen+D：beietw.anwesendsein出席，列席，莅临

(5)、所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。

(6)、《西游记》第九回《袁守诚妙算无私曲老龙王拙计犯天条》泾河龙王

(7)、《西游记》的作者是：__________，朝代__________。

(8)、有人说我们民族是没有宗教信仰的民族，非也。我的信仰在我们的古典文化中，如诗词，如经书，也如名著，如初一(13)李翰林小朋友，他在《西游记》中看到一种信念，一种对期中考试失利之后的必胜的信念，这也是一种心灵的慰籍。

(9)、    重申要求：生字词，不选生僻字，要注音，不少于20个；好词，不少于20个；3好句，不少于10句，有简单的点评。感想，不少于200字，有理有据，有自己的看法。

(10)、可是打起妖怪来却是毫不手软，虽然没有悟空那么厉害，但是在关键时刻还是能保护师傅的。而。西游记好词好句好段摘抄大全最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>

(11)、甲板上到处是惊慌奔跑的人影。这突如其来的血腥场面让我毛骨悚然，一时竟一动不动地站在玻璃窗前，手脚瘫软，呼吸窒息。

(12)、初一(10)班邓嘉欣自觉对好句进行评析，这是非常难得的事情，一句话的优点有时我们心里知道，但要表达出来，必须强迫自己写下来，也只有这样才可以内化成自己的能力——阅读鉴赏能力与写作能力。我很佩服这种用心去阅读的孩子。

(13)、第十一回：唐太宗复活后，登朝宣布大赦天下，严禁毁僧谤佛。众人推举玄奘主持水陆大会，太宗许之。

(14)、千日行善，善犹不足；一日行恶，恶自有余。(第二十八回《花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔》)

(15)、“扑通！”“扑通！”。大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。 

(16)、翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹，樽罍靠案见肴渣。石座石床真可爱，石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，浑然象个人家。

(17)、dieKöniginmutter(desWestens)王母娘娘

(18)、烟波万里扁舟小，静依孤篷，西施声音绕。涤虑洗心名利少，闲攀蓼穗蒹葭草。数点沙鸥堪乐道，柳岸芦湾，妻子同欢笑。一觉安眠风浪俏，无荣无辱无烦恼。

(19)、作队，吞钩小鳜成丛。得来烹煮味偏浓，笑傲江湖打哄。败叶枯藤满路，破梢老竹盈山。女萝干葛乱牵攀，折取收绳杀担。虫蛀空心

(20)、袖蛇而走雾罩林梢整衣端肃魂飞魄散步月华阴鬼泣神嚎悲声震耳唯唯而退滔滔奔走鞍齐备抖擞威仪布善浅求战兢兢苦苦推辞宏善遏恶

(1)、我按以上设想，先在班级群中发布了《〈西游记〉寒假共读建议》，再要求每个孩子制作《寒假学习规划书》，其中就包括了《西游记》每天阅读的具体规划。在接下来的一周多的时间里，大多数孩子每天坚持完成阅读打卡。我也每天坚持评优推荐，对没有及时跟上的学生给予提醒。针对阅读中出现的典型问题也及时给出改进建议。如有关共读《西游记》的打卡说明：

(2)、师徒四人西行之路非常艰险，请简述九九八十一难其中一难。

(3)、然而这个在地狱里都是好鬼的祥子在人世间却没有能够始终做成个好人,随着生活愿望的破灭,他成了截然不同的另一个人,“他吃,他喝,他赌,他嫖,他懒,他狡猾”他大家占便宜,为了几个钱出卖人命,拉车曾经是他唯一的指望,后来却讨厌拉车了,连他的外形也变得肮脏,猥琐了.小说结束时,他已沦落为一个行尸走肉的无业游民了.而在祥子前后判若两人的变化中,更重要的还是生活态度的改变,他从来不是一个有觉悟的劳动者,更不是什么英雄,但是买车做个独立的劳动者的愿望,毕竟在一定程度上表达了对命运的反抗和改变低贱处境的努力,最后却安于命运的安排,“将就养活下去是一切,什么也无须乎想了”他向生活屈服了忍受一切的侮辱和损害,而没有任何怨尤,发生在祥子身上的正是由“人”到“牲口”的蜕化.

(4)、此山乃十洲之祖脉，三岛之来龙，自开清浊而立，鸿蒙判后而成。

(5)、磨砖作镜：把砖石磨成镜子。比喻事情不能成功。

(6)、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。

(7)、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。《海底两万里》美文摘抄天黑了，我们紧张地等待着机会。

(8)、我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔,是牌楼、街道、小巷,是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群,这就是几十年前的老北京,但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐,而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街,穿过小巷,烈日下,雨雪中处处有他艰难的身影.兵匪的鞭子,杨先生的盘剥,刘四爷的臭骂,孙侦探的明抢,洋大夫的冷漠,这是一座千真万确的地狱!最后虎妞惨死了,小福子上吊了,老马头倒毙在街头,祥子也终于穷途潦倒,逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活,这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运,让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”.

(9)、林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。

(10)、《西游记》的奇趣，跟人物形象的思想性格相辉映。孙悟空豪爽、乐观的喜剧性格；滑稽谐趣却憨厚朴实的猪八戒形象。他们幽默诙谐，机趣横生的对话使文章增色不少。人物的性格常常通过富于揩趣的对话得到生动的表现，这也是《西游记》充满奇趣的又一大特点。在人物描写上将神性、人性和自然性三者很好地结合起来，也是造成《西游记》奇趣的重要原因。所谓神性，就是指形象的幻想性；所谓人性，就是指形象的社会性；所谓自然性，就是指所具有的动物属性。《西游记》展现了一个神化了的动物世界，同时又熔铸进社会生活的内容。四大名著里《西游记》第十二回的好词好句摘抄和赏析仁风轻淡荡，化日丽非常。

(11)、我转身看着尼摩船长，这个真正的复仇者、可怖的刽子手，正以带着复仇后快感的眼神看着眼前的场景。当一切结束之后，他才进入他的房间。

(12)、   我家的书架上摆放着各式各样的好书，有文学类、科普类、画报还有漫画等等，是它们陪伴我度过了美好的童年。其中令我尤其酷爱而又百看不厌的就是四大名著之一～《西游记》。

(13)、只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。

(14)、erdreistensichzu竟敢，档案，居然放肆地，胆大妄为地要干某事

(15)、希望使他快活,恐惧使他惊惶,他想睡,但睡不着,四肢像散了似的在一些干草上放着.什么响动也没有,只有天上的星伴着自己的心跳.。

(16)、评析：这是玉免精中的一段词，主要是暗写真公主的可怜遭遇。主要内容：整体感悟：《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。

(17)、天产仙猴道行隆，离山驾筏趁天风。飘洋过海寻仙道，立志潜心建大功。有分有缘休俗愿，无忧无虑会元龙。

(18)、Großistdas Himmelsprinzip!Vollkommenistdas Erdprinzip!AlleWesenentstehendaraus,denGesetzendesHimmelsfolgend.

(19)、盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。

(20)、读完《西游记》我很感动。我想：如果我们遇到困难能像师徒四人那样坚持、那样勇敢，那样怀有“不忘初心，终得始终”的信念，我们是不是也会迎来圆满的结局呢？就像这次新型冠状病毒入侵时，我们的终南山爷爷、李兰娟奶奶，还有千千万万的中华儿女他们就像孙悟空一样，面对凶猛的病毒毅然决然的冲向前线，不畏艰辛，用生命挽救生命，谱写了一曲曲感动世界的赞歌……所有故事的结局都是我们自己谱写出来的，最后结局会怎样，靠的是我们自己，只要我们勇往直前，一定能迎来美好灿烂的黎明。   

(1)、因感这月清光皎洁，玉宇深沉，真是一轮高照，大地分明，对月怀归，口占一首古风长篇。

(2)、绣户垂珠箔，闲庭绝火光。秋千索冷空留影，羌笛声残静四方。

(3)、混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。

(4)、我们现实中，居于上层社会的人，由于他的地位与人不同，这就不免有他的亲属、朋友等，利用他的权力去到百姓中做各种不法之事，这些领导自己不知道，百姓没办法，只能看着逍遥法外，为所欲为。最后，事情败露了，等待法律制裁时，中下层统治者又不得不看在上级统治者的面子，或者说权势下，对上级的亲朋免于处罚，或减轻处罚给百姓看看，这正如《西游记》中，孙悟空一路上遇到的妖魔鬼怪，多与神佛有瓜葛，如青牛精是太上老君坐骑，金银角大王是太上老君的童子，狮驼岭三魔王均与文殊，普贤菩萨甚至如来佛祖有关系，它们下界做乱，最终孙悟空想打死他们时，主人(神佛)不是都给于庇护了吗？这反映社会官官相护的黑暗情景。

(5)、出家人扫地恐伤虫蝼之命，爱惜飞蛾纱照灯。(第十四回《心猿归正六贼无踪》)

(6)、观音显圣化金蝉，一般度众的法会很容易流于形式而无实质，因此观音菩萨显圣，代表度生要度根本，一切众生本具如来智慧德相，这个就是清净妙观察智。一切众生真正得度的本质和对应的方法就是得到这个真实智慧，总体而言是要广行十善，修八正道。西行取经就是表达这个修行过程。修行要讲实修实证，因此立通关文牒，代表实证的效果。修行是用心修行，赐紫金钵，代表修行要以禅悦为食。赐银(马蜀)马代表起心动意要合于道德，广修善法。读书笔记西游记九至十四回好词,好句,感悟好词：