按要求写句子六年级下册142句精选
锲而不舍造句六年级
1、三年级下册仿写句子专项训练
(1)、我是中国人民的儿子,我深情的爱着我地祖国和人民.(邓小平)
(2)、A.妈妈老是埋(mán)怨我,说我学习不够踏(tā)实。
(3)、描写人物动作的成语:走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水
(4)、③九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯;④黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(5)、嫣然一笑 哑然失笑 喜笑颜开 回眸一笑 笑容可掬 笑里藏刀
(6)、C.腐蚀(shí) 榛子(zhēn) D.书籍(jí) 洗澡(zhǎo)
(7)、发出声音 引起注意 跨渡大洋 发现真理 拍拍脑袋
(8)、齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪
(9)、(4)机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克
(10)、★直到上课铃声响起,同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
(11)、科学,需要(见微知著),(锲而不舍)的精神。
(12)、果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。(印度·泰戈尔)
(13)、中途停止。比喻做事不能坚持到底,有始无终。《礼记·中庸》:“君子遵道而行,半涂(途)而废,吾弗能已矣。”废:停止。
(14)、将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!
(15)、文中只举一个事例是不够的,因为成功的合作需要具有协作精神和自我牺牲两个要素,只举前一个事例只能说明协作的重要性,不能说明成功的合作还需要有“自我牺牲精神”,而第二个事例正说明了这一点,只有两个事例都举,才能更好地更全面说明问题。
(16)、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?
(17)、无论是有一举反三的能力或是有名列前茅的成绩,都应该一丝不苟的的学习,对自己的目标也应该做到锲而不舍。
(18)、爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。《孝经》
(19)、打碗碗花是什么样子的?在文中用“ ”画出来。(2分)
(20)、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。
2、按要求写句子六年级下册
(1)、洪亮地响 和谐的声音 美丽的世界 丑恶而恐怖的东西 司空见惯的现象 反复的实验 小小的蚯蚓 偶然的机遇 全神贯注地看书 鄙夷不屑的神情
(2)、“?”指发现问题。“!”通过探索,解决了疑问,发现了真理。好处:把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。
(3)、
(4)、半晌(shǎng) 座(zuò)位 教晦(huì)
(5)、看到故宫,你想到的成语有:金碧辉煌气势恢宏
(6)、一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)
(7)、C、三亚在我国海南岛的最南端,属热带海洋季风气候,素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。
(8)、文质彬彬、仪表堂堂、虎背熊腰、身强力壮、神采奕奕、满面春风、垂头丧气、目瞪口呆、健步如飞、活蹦乱跳、大摇大摆、点头哈腰、低声细语、巧舌如簧、娓娓动听、语重心长
(9)、诞(dàn) 械(xiè) 逆(nì) 锲(qiè)
(10)、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。
(11)、A.她望着闪烁的星空,沉浸在美丽的幻想之中。
(12)、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发展有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。
(13)、用合适的关联词语把下面两句话连成一句话,并用这个关联词语造句。(8分)
(14)、为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:
(15)、对于这种行为,大家都已经看得多了,不以为奇了。
(16)、 《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。
(17)、 缩句:
(18)、G、参差(cēncī)不齐:参差,长短、高低、大小不齐,不一致。
(19)、(3)躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
(20)、C.缴枪不杀(弓箭)D.玉石俱焚(全,都)
3、六年级语文句子训练题
(1)、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命《门外文谈》
(2)、只要你有锲而不舍的精神再大的困难我们都能够扛过去的。
(3)、背诵《古今贤文》(真理篇):不入虎穴,焉得虎子。近水识鱼性,近山识鸟音。欲知山中事,须问打柴人。兼听则明,偏听则暗。多看事实,少听虚言。满招损,谦受益。知过必改,闻过则喜。户枢不蠹,流水不腐。从善如流,疾恶如仇。钟不敲不响,话不说不明。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
(4)、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继,锲而不舍地扑向堤岸。
(5)、定律:科学上对某种客观规律的概括,反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。
(6)、他为人处事淡泊名利,总是默默无闻,但凭其做事锲而不舍,最终成为一位赫赫有名的伟人。
(7)、C、课后习题2(体会带点词语的感情色彩):
(8)、麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边 四周 立刻
(9)、知识是开启智慧之门的钥匙,只要你锲而不舍地追求,就能拥有无穷无尽的精神财富。锲而不舍怎么造句2锲而不舍的意思:
(10)、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。
(11)、学习贵在刻苦,要有锲而不舍的精神,持之以恒。
(12)、世事洞明皆学问,人情练达即文章。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
(13)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。
(14)、C、课后习题2(体会两个“扑”字的细微差别):
(15)、有一次,我跟着外婆从那儿经过,远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我挣脱外婆的手,蹦跳着去摘那花儿。
(16)、A、孙悟空:机智勇敢 疾恶如仇 神通广大
(17)、水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石)
(18)、《两小儿辩日》选自《 》,这部书内容中的学术观点属于 学派,而孔子是 学派的创始人。
(19)、副总编郭志丹说,记者要爱岗敬业,要有锲而不舍的采访精神。
(20)、
4、一年级下册句子训练题可打印
(1)、(3)每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光。
(2)、粗略——( ) 瞬间——( )
(3)、浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)
(4)、锲而不舍是一种精神,这种精神值得我们去学习和表扬。
(5)、 你所在的地方,有什么特殊的习俗?请说一说。
(6)、形容人的外貌:美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜
(7)、愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。
(8)、《卢沟桥烽火》这篇课文叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过,揭露了日本侵略者蓄意挑起事端,野蛮侵占我国领土的滔天罪行,讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。
(9)、多棒 牧场 露天 被子 卖力 冲洗 海带 难受
(10)、痛定思痛,我觉得只有发扬锲而不舍金石可镂的精神,才能真正的掌握知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。
(11)、形容秋天的成语:秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习硕果累累
(12)、D、背诵古诗及诗意、带点字词的意思。
(13)、判断正误。正确的画“√”,错误的画“✕”。(4分)
(14)、让更多"顶天立地"项目落地生根,就要拿出一股锲而不舍的劲头。
(15)、描写人物神态的:神采奕奕眉飞色舞炯炯有神眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气没精打采
(16)、以“喜”字开头的:喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外
(17)、《真理诞生于一百个问号之后》是一篇精读课文,属于议论文。课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”,这也是课文的主要观点。课文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍的追根求源,就能在现实生活中发现真理。这篇课文一是让学生了解科学发现的一般规律——“真理诞生于一百个问号之后”,从中感受、领悟到见微知著,独立思考,锲而不舍,不断探索的科学精神;二是学习课文用典型的事例说明观点的写作方法,了解议论文的体裁特点。
(18)、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗?
(19)、学习贵在刻苦,要有锲而不舍的精神,持之以恒。
(20)、( ) ( ) ( ) ( )
5、小学语文句子训练
(1)、亮剑精神是一种气魄,是面对困境时的果断抉择,是永不言败的信心,是锲而不舍的执着。魄力让敌人望而生畏,让队友充满信心。
(2)、蜗牛有了锲而不舍的精神才能够爬到这么高的地方。
(3)、含有“走”意思的:安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚
(4)、短文第6自然段表现了“我”从( )到( )的心理历程。(2分)
(5)、含有“马”字的:马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观花、马革裹尸
(6)、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)
(7)、知己知彼百战百胜、运筹帷幄、决胜千里、出其不意攻其不备、围魏救赵、声东击西、四面楚歌、腹背受敌、草木皆兵、风声鹤唳、兵贵神速、突然袭击、神出鬼没、所向无敌
(8)、老师为我受到打击不屈服,遇到困难不低头,积极复习面对补考这种锲而不舍、勇敢面对的精神所感动,已经把我列入录取对象。
(9)、因为一个人只要有远大的理想,坚韧不拔锲而不舍的品质他就能成功!
(10)、
(11)、藏族 火把节
(12)、你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子?(2分)
(13)、“百里不同风,千里不同俗。”我国是个多民族的国家,各个民族犹如一朵朵鲜花绽放在祖国大地上。
(14)、蛇字成语:蛇蝎心肠画蛇添足惊蛇入草龙蛇混杂怀弓蛇影牛鬼蛇神打草惊蛇
(15)、课后题三:说长江是无穷的源泉,是因为长江源远流长,资源丰富,奔腾不息,滋润着、养育着两岸的动植物,推动时代的发展。说长江有母亲的情怀,是因为长江无私奉献,哺育着各族儿女,胸怀宽广,像母亲般纯洁、神圣。
(16)、小学语文必考知识汇总,没有比这更全的了!
(17)、亮剑精神是一种气魄,是面对困境时的果断抉择,是永不言败的信心,是锲而不舍的执着。魄力让敌人望而生畏,让队友充满信心。
(18)、A、《如梦令》是宋代女词人李清照所作,这首词主要写了词人回忆了一次愉快的郊游情景,因酒醉在归途中误入藕花丛中,把栖息的水鸟都吓飞了,表现了作者早期生活的情趣和心境(并背诵另一首《如梦令》)。
(19)、形容长江的成语:一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高
(20)、形容工作认真的成语:一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食
(1)、22)永不放弃是人生要成功的一大因素,只要能够坚持,锲而不舍,终会到达成功的彼岸的。
(2)、风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有
(3)、挡(dǎng)住 劝(quàn)告 窟窿(lóng)
(4)、燕山——山名。钩——弯刀,是古代的一种兵器,开似月牙。
(5)、我渴望自由,但我深深地知道—— !
(6)、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗?
(7)、B、为什么作者把烟台的海说成是“画”,是“广阔的背景”,是“壮丽的舞台”?
(8)、雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间
(9)、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不是给懒汉。华罗庚
(10)、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
(11)、看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!
(12)、面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功。孙中山在经历过数次失败后,仍然锲而不舍,不断创造条件,最终取得了辛亥革命的胜利。
(13)、研究~钻研 敏锐~敏感 司空见惯~习以为常
(14)、改为反问句:
(15)、精诚所至,金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
(16)、如果你只是一颗稚嫩的幼苗,只要坚持不懈,终能成为参天栋梁;如果你是只一条涓涓细流,锲而不舍,终能拥抱浩瀚的汪洋;如果你只是一只弱小的雏鹰,心存高远,终能充上无边的苍穹。
(17)、 ,路上行人欲断魂。
(18)、(自言自语)地说 (和颜悦色)地说 (开开心心)地画
(19)、入神 腰部 晾干 垂下 钓鱼 唯一 形状 狐狸
(20)、★尽管风雨交加,但是我还是坚持按时到校上课。
(1)、15)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。在新的一年里,让我们以此共勉。
(2)、反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(3)、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上——高尔基
(4)、之(之前)(之后)(一走了之)(好自为之)
(5)、人杰——人中豪杰。项羽——秦末农民起义的首领之自称西楚霸王。
(6)、3)滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚忍不拔、锲而不舍。
(7)、秋风杂秋雨,夜凉添几许。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
(8)、E、前赴后继:前面的人冲上去了,后面的人紧跟上来。形容奋勇向前,连续不断。 锲而不舍:比喻有恒心,有毅力。
(9)、
(10)、滴水之所以能穿石,除了它能锲而不舍之外,就是因为它有一个明确的目标。
(11)、14)旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再简单的事也做不成。
(12)、(1)请你把这件事( )给校长,他会解决的。
(13)、秋季:金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋
(14)、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去,从不在乎别人的挖苦。
(15)、描写建筑物的:金碧辉煌鳞次栉比富丽堂皇造型细致古香古色气势雄伟摩天大楼
(16)、每个人的梦想都是那么美好远大,但是,锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少,大多数人都是带着自己七彩的梦想,平平庸庸碌碌无为地度过了一生。殊不知,要实现梦想就要付诸行动,实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。
(17)、①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
(18)、唐 孟棨《本事诗 情感》:“刘于席上赋诗曰:‘……司空见惯浑闲事,断尽江南刺史肠。’”
(19)、①、必须和社会现实接触,使多读的书活起来。——鲁迅
(20)、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)
(1)、讨论~商量 调整~调理 全神贯注~聚精会神
(2)、下面句子中,没有错别字的一项是( )(4分)