古今中外谦虚名人简短事例结尾怎么写77句精选

古今中外谦虚名人简短事例

1、古今中外谦虚名人简短事例现代

(1)、古希腊的著名哲学家苏格拉底，不但才华横溢著作等身，而且广招门生奖掖后进，运用著名的启发谈话启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说：“我唯一知道的就是我自己的无知。”

(2)、你越是放弃自我，相应地你也越变得伟大而又真实。  

(3)、第二个“有人说”来自高晓松，他肯定“远方”的价值。“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。谁要觉得你眼前这点儿苟且就是你的人生，那你这一生就完了。生活就是诗和远方，能走多远走多远。”人生在世，得有理想有追求，不为暂时的困境所困，不为眼前的安逸所惑。即使卑微，心中也要有一座精神的珠穆朗玛。

(4)、建立自我，成就人生。 建立自我是为了追求“无我”。无我之中有我——外在无我，内在有我。

(5)、一个深广的心灵，总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔

(6)、(3)“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送“我”读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。  

(7)、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)

(8)、师:你最喜欢哪个季节?请四人小组写一写!生:四人小组,派代表读。  

(9)、文中四次写到姑爹的小船,以此贯串全文,把种种往事连为一体,父爱与小舟不可分割,船来船往,“我”的感受也在变化,主题在叙述中得到了层层深化。最后一次提到小船时,作者明确地写道:“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!”至此点明题目,文章的主旨也得以揭示。

(10)、知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事。

(11)、强盛的中国需要的是袁隆平这样的国之重器——他有“一身布衣为国先”的沉稳，而非陈光标千金宴请流浪汉的浮躁；强盛的中国需要的是钱钟书这样的国之重器——他领“横扫清华读书馆”的潮流，而非“鸡爪女”网曝事件的风骚。

(12)、扁鹊答道：“我二哥扁雁能够治大病于小恙，还在那些重大疾病只出现微小症状之时，就能加以诊断并及时根治。所以他只是在家乡的村里小有名气，村里人知道有小毛病可以去找二哥。

(13)、指导学生有感情地朗读课文,积累、运用语言。

(14)、过渡:今天这节课,我们就跟着巴迪回到他七八岁时的童年时光。 

(15)、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

(16)、过渡:对于我们而言,买一本一元五角的书很容易实现,可对于当年的作者来说,买这么一本书容易吗?读课文的第1~4自然段,从哪些语句可以看出买这么一本书不是件容易的事?  

(17)、宋词主要分为两大派，一是豪放派、一是婉约派。苏轼和辛弃疾是豪放派的代表，李清照是婉约派的代表。

(18)、当时流传有：柳郎(柳永)中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士(苏东坡)词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。

(19)、“走进”是成功，但“走出”并不是失败，而是人生路途中的另一次“峰回路转”和“柳暗花明”。

(20)、上课  1-6年级下册语文数学名师上课视频

2、古今中外谦虚名人简短事例结尾怎么写

(1)、“我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。”“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”——瘦弱疲惫的母亲。

(2)、有人说：和平年代，英雄的用武之地何在？发此疑问者只看到“世界安定如一潭幽幽湖水，宁静美好”，殊不知，这样的岁月静好正是仰赖于英雄的负重前行。杨利伟是全国人民心目中的飞天英雄，我们只看到飞天归来时他收到的掌声和鲜花，却没看到他在飞天前艰苦卓绝的训练，以及飞行中要面临的许多未知的危险，他每向前迈进一步，都需要极强大的素质、智慧和勇气做支撑。中国太空事业要发展，就需要更多的杨利伟这样的英雄。从他们身上，我们才能看到国家未来光辉远大辉煌美好的前景和希望。

(3)、不能只写“做到别人认为你做不到的事”与“做到自己认为自己做不到的事”而撇开“快乐”。

(4)、作者写了少年时代读书和写作的哪几件事?从中悟出了什么道理?

(5)、在生活中，我们经常能听到这样的话：“走自己的路，让别人说去吧”；“别在意别人的眼光”。当乍听到这些话的时候，我们往往感觉特别正确。但是千万不要这样做，否则万事难成。

(6)、本题是一则观点明确的言论类作文题目，审题立意比较容易，更适合论述类文章写作起始阶段的学生训练用。考生必须明确“用功读书”是“拥有更多选择的权利”之前提条件，但这个条件系充分条件，也就是说两者反过来条件关系未必成立。考生可结合自己的体悟和认知，探究两者间的充分条件关系。

(7)、某地举行建校110周年校庆活动，三位知名校友各自总结成功经验，第一位说“要做别人不做的事儿”，第二位认为“要做自己喜欢的事儿”，第三位则要求大家“要把自己不喜欢的事儿做好”。三句话看似各自独立，其实高度统一。

(8)、课文既有鲜明的形象,又凝聚着感情,渗透着深刻的哲理,文质兼美,富有人情味,且与学生的实际生活、情感体验十分接近。文章前一部分文字浅显生动,后一部分概括优美,个别语句含义较深,具有启发性,给学生提供了多维的思考感悟空间。

(9)、在世间万物的轮回之中，时间是最为神秘且奇妙的存在，但总的来说，看似偌大的概念，也终将逃不出昨天、今天和明天。用通俗易懂的话来说，昨天代表追忆与反思，今天代表实干和机遇，而明天则是昨天加今天的总和，从人乃至社会的发展层面来讲，我倒认为今天的拼搏是一切成功的基石。

(10)、皇上又问：“那水平高的反而不能回答，为什么?”戴震说：“老师年老，耳朵有些背，可他的学问，超过我一万倍。”皇上赞赏他的谦让精神，赐为翰林。

(11)、教授詹姆斯·弗林说，提升智商最好的方法就是和聪明的朋友交往。

(12)、“……醒来,枕边一片湿。”这样的结尾有什么好处?

(13)、作者几次经过鸟的天堂?分别是在什么时候?所见有什么不同?每次各有什么感受?(两次。第一次是在傍晚,只看见茂密的一棵树。第二次是在早上,看到了众鸟群飞的热闹的景象。)

(14)、辩论场上心理素质好坏不仅体现在刀来剑往的应对上，且体现在唇枪舌剑的反驳中队员的风度气质上。凡在必分输赢的场合，总能看到因赛场争雄，同窗好友一夜之间顿成路人的事例。辩论赛有胜方、败方之分，冠亚军之物质奖励也颇为悬殊，其间火药味不会不浓，但辩论赛毕竟必须贯穿以辩会友、友谊第比赛第二的精神境界。常言道：“说时容易，做时难”。倘若对方引证一个几乎可置你方立场于死地的观点，你又想不出妙招挡架，便极可能以为对方丝毫情面不讲，从而自己血压升高，语速加快，苛刻挖苦之辞鱼贯而出，原先那个绅士淑女派头荡然无存，落入了谩骂、无端攻击的窘境。反之，当时若能及时调动知识底蕴，行以毒攻毒之招，用避实就虚之计，言词自然可入情入理。将成稳大度、从容不迫之风度气质昭然于众，必令评委和观众赏心悦目。言之以理，晓之以情，驳之有度，辩之有节才是真正辩论之道，否则辩论与街头巷尾的吵架叫骂就没有什么区别了。

(15)、同学们,我们今天继续学习第18课,请齐读课题——“慈母情深”。

(16)、清雍正年间，江水被推荐到朝廷做官。皇上召见时，他紧张哆嗦，不能对答，于是推荐他的学生戴震。戴震口若悬河，分析问题切中要害，说得清清楚楚。皇上大为兴奋。问戴震说:你和老师比，谁的才能高?戴震回答:我的水平低。皇上又问:那水平高的反而不能回答，为什么?戴震说:老师年老，耳朵有些背，可他的学问，超过我一万倍。皇上赞赏他的谦让精神，赐为翰林。

(17)、内容上:观察一种自然现象或一处自然景观,完成作文:　　　　即景 

(18)、根据题干材料“我们应该不断追求‘走进’”“‘走进’的同时也要学会‘走出’”可知，这里“走进”“走出”体现的是一种人生态度。“走进”是融入，坚毅沉着；“走出”是超越，理性潇洒。这篇作文就是要表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。

(19)、随着社会的发展，现代的人们越来越注重个体发展，甚至以“自我”为中心；但鲁迅先生说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”

(20)、第分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。   第分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。   第分析总结性的关键词语。   特别提示在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。提取文章论点

3、古今中外谦虚名人简短事例三顾茅庐

(1)、作为新世纪的少年，心中闪烁着梦想，现在就是我们不懈劳动实现梦想的时候，当前，我们正处于一个继往开来，高速发展的关键时刻，学习正可谓是我们现在的事业，而当我们把自己的青春融入到自己的事业中，那么我们的青春便不会流失，我们的努力也必将在似水的岁月中折射出耀眼的光芒！如果我们不在我们的学业上去付出，去努力，追求自己心中的目标，那这样的青春必然会稍纵即逝。珍视青春，热爱劳动，让青春在劳动中绽放流光溢彩！

(2)、用心聆听每一种声音，你会发现，倾听，不仅是一种态度，更是是一种享受。

(3)、(2)父亲的批评与母亲的赞美形成的巨大反差。  

(4)、风华正茂的我们，必定要接过“接力棒”，承担起共圆中国梦的重任。我们要以无数的“林鸣”们为榜样，自觉提升人生修为，开阔眼界，力做靠谱事，力成靠谱人，用自己的聪明才智将中国梦的伟大蓝图化为灿烂现实。

(5)、月落是愁,乌啼是愁,江枫是愁,渔火是愁。一个看起来极其普通、极其简单的“对”字,“对”出的是诗人心中的无限——(寂寞、孤独、忧愁、凄凉)。  

(6)、举例论证是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实胜于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。具体应用中，我们可以归纳为四种方法。

(7)、(1)先喻后议：就是先把观点设置成比喻形式，再对比喻分析论证。

(8)、 莘莘学子前赴后继，为中高考废寝忘食，既是希望在中高考中实现超越自我，也是希望通过中高考让社会承认其学业水平；各个学校竞相张贴中高考喜报是希望自身的努力突破被社会认可；被称为“天下第一考”的公务员考试之所以门庭若市，平均录取比为70/热门职位的录取比达到惊人的700/其本质也是希望超越当下获得这个职位进而被社会认可。(列举考试现象，贴近考生内心，从超越自我以及寻求社会认可这两个方面分析考生心理以及社会认可度对考生的的影响。) 

(9)、比如，对于上班的人群来说，上级和一部分同事是关键人；对于生意人而言，客户和合作伙伴是关键人；对一个家庭来说，父母、孩子、另一半是关键人；对社交圈子来说，走心的朋友是关键人。

(10)、世界，是丰富多彩的，下一秒会发生什么，我们谁都无法知道，但正因为多彩，我们才要尝试经历。有些事情，经历了，才会懂得其中的真谛，其中的道理。

(11)、倾听每一根粉笔的声音，洁白的笔灰顺着阳光缓缓落下，笔灰尽，生命终。但它说，它不悔，它要把自己的一生都奉献出来，它要用生命去书写明天……

(12)、小学教材一个突出特点就是安排了大量的插图,这些插图色彩鲜艳,形象生动,富有情趣。它们不但能激发学生的学习兴趣,而且能帮助学生认识事物,理解课文内容,培养学生的观察、想象能力。

(13)、⑵　搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

(14)、时间还是一点点流逝，大脑已经生锈，额头上也全是汗，窗外已是满天繁星，不过值得高兴的是，我的功课已经做完了，可以适当的放松一下了。于是，我又拖着劳累的身体，走出了卧室，一下子就摊在了沙发上。这时，妈妈早已削好了一盘苹果，放在了茶几上，还插好了牙签，她说：“不错，每天这么坚持，你一定行！来，吃些水果，补点脑细胞吧！”“哈，没问题！”玩笑之余，我拿起一块苹果，尽情咀嚼着那味道，香！

(15)、有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。

(16)、某地举行建校110周年校庆活动，先后邀请三位知名校友作报告。第一位校友总结自己的成功经验时说“要做别人不做的事儿”，第二位校友觉得最关键的是“要做自己喜欢的事儿”，第三位校友则要求大家“要把自己不喜欢的事儿做好”。

(17)、要求：①标题自拟，文体自选(诗歌除外)，立意自定；②不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。

(18)、孔子、孟子、管仲、马援、班超、关云长、诸葛亮、陶渊明、花木兰、玄奘、杜甫、包拯、王安石、苏东坡、岳飞、朱子、文天祥、郑和、王阳明、杨椒山、戚继光、史可法、郑成功、纪晓岚、林则徐。

(19)、在运用事例时，可先概括地引述几件相关事例，再由点到面，概述事实论据，然后再展开相关的议论或评析。

(20)、①空间顺序,如:由近及远或由远及近,由高到低或由低到高等。 

4、古今中外谦虚名人简短事例100字

(1)、①定点观景。观察点固定,观察的景物固定。 

(2)、生活中常听到有人抱怨：为什么他比我有才，比我有钱，比我成功？命运啊，为什么你眷顾的不是我？奉劝那么怨天尤人者，成功绝不是天上掉下来的，而是给有准备的人的。社会是分层的，这是谁也改变不了的事实。缺少学历、缺少社会资源的创业者，往往当他还末触及梦想女神的裙摆，就已经被平庸锁上了镣铐，禁锢在社会的底层。要想摆脱宿命的桎梏，砸碎平庸的镣铐，就必须发奋学习，提升自己的学识和能力水平，让知识成为帮助弹跳的“魔力”，赋予自己主动选择生活的权利，而不是被生活胁迫。

(3)、从下面四句话中选择两句分别填入文中(甲)(乙)两处，最恰当的一项是(   )

(4)、(4)引证法的要点就在于“引文加分析，分析扣论点”，这样才能使理论论据发挥应有的作用。

(5)、字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)bào(抱)。普通话只有四种声调，分为阴平(-)，阳平(ˊ)，上声(ˇ  )，下声(ˋ )，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

(6)、因为，有很多关键的人，他们看待我们的眼光，是我们必须要重视的。

(7)、如：Yìtiáodàyúyóudào hǎidǐqùle。

(8)、每当人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总谦逊地说：“我唯一知道的就是我自己的无知。

(9)、用才华照亮前程，需要我们相信自己，不为人生设限。马克斯·韦尔莫尔兹曾说：“每个人都是艺术家，每个人都能在人生的画卷上施展自己的才华。”当身高只有一米八三的艾弗森第一次踏入职业篮球场时，周围所有的人都不看好他，教练对他说，你要做的就是每场得十分和五个助攻，因为你不可能主宰这里。”面对众人的怀疑，艾弗森没有因此而丧失信心，他坚信自己能够将才华施展于球场之上。他用极其苛刻的方式对自己进行训练，速度比一般后卫快三倍，每个投球绝不丢分，最终成为NBA历史上最矮的状元秀，十一次入选NBA全明星阵容。艾弗森的成长告诉我们：只要能坚定自己的内心，便能用才华去照亮前程。

(10)、碰到任何困难都要赶快往前走，不要“欣赏”那个让你摔倒的坑。——黄永玉

(11)、更使他难以忍受，他说他简直成了这些行业的模特儿了。爱因斯坦从不认为自己是一个超人。他认识到，自己所走的道路是前人走过的道路的延伸。

(12)、要让梦想在现实中展翅高飞，就需要我们时刻保持清醒的认识，需要我们不懈的追求和奋斗，需要我们勇敢地去战胜现实的平庸与苦难。梦想，很美好；现实，很残酷。无论你身处何境，你必须明白现实的挫折和苦难，是梦想成真、“化蛹成蝶”的必经考验。如果你意志懈怠，被现实磨平了青春的棱角，泯灭了追求理想的信念之火，那么你必将被梦想逐出门外。因为梦想，只垂青那些坚定执着、始终不渝的奋斗者，也只有他们才能“走到最深的内殿”。

(13)、在这注重物质与消费的今天，我们尤其需要常怀敬畏之心，处理好人与自然、人与人、人与社会的关系。

(14)、☞最全总结:初中语文七至九年级上下册名著必考考点整理，复习必备！

(15)、按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段，叫因果式小段。包括先因后果和先果后因两种情况。

(16)、孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道："鹅的脖子长，所以叫声大。"

(17)、下面从不同角度解释一下：A、语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。