读后感评语大全200字133句精选

读后感评语150字

1、读后感评语简短20字左右

(1)、不管你面对着的是幸福和快乐，或是痛苦与不幸，都要勇敢的向着前方，向着光明。就像妞妞那样，童年永远都是美好的，从妞妞的成长过程中，使我明白了什么是童年。童年就像一张白纸，我用笔在这张白纸上画满了我的喜怒哀乐;童年好似一个沙滩，上面有许多五颜六色的贝壳，为沙滩增添光彩。童年是美好的，无忧无虑的。童年的生活是那么的令人向往，每天都在欢声笑语中度过，童年又是短暂的，虽然我现在还是处在童年时期，但它会渐渐离我远去，在长大，会像哥哥一样，每天忙碌于无休止的学习中，所以我要更加珍惜，认真度过每一天。当我长大回忆自己的童年时，就像主人公所写的一样：“我的童年是一朵小小的白花，站在高高的树尖上，成天东张西望。我的童年是一只美丽的小鸟，在林间钻来钻去，和同伴捉迷藏。让我们尽情享受自己的童年吧。

(2)、   《土土的故事》这本书让我十分着迷，爱不释手。

(3)、这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。

(4)、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

(5)、A、重点突出。重点部分写的详细，不错。事情的经过一五一十都叙述清楚了。按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了。

(6)、一个学生说：“顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。”

(7)、从正面论证，从理论上阐述所写观点的做法的有益性，再摆事实，就事例进行分析挖掘，进一步阐述有益性，300字左右为宜。

(8)、情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

(9)、这次习作中，有不少同学不仅感受点明确，而且能结合生活实际把自己的感受写得特别具体，耐人寻味。被选入今天的佳作亮相。一起看一看。 首先亮相的是安澜同学的佳作。请安澜同学站起来把你的佳作读给同学们听,其他同学边听边想，这篇读后感，她的感受点是什么？他又是怎样把自己的感受点写具体的？ 安澜同学读自己的作文。 生：他的感受点是亲身体验是多么重要。她是结合自己的亲身经历把自己的感受点写得具体的。 师：她的这篇读后感结合了自己的亲身经历把自己的感受点写具体的。(板书：亲身经历) 接下来亮相的是杜思洁同学的佳作。请同学们看屏幕，自己轻声读一读，想一想：这篇读后感，她的感受点是什么？他又是怎样把自己的感受点写具体的？ 生：他的感受点是亲身体验是很重要的。她是结合他人的事例把自己的感受点写得具体的。(板书：他人事例) 接下来让我们一起来分享李新壹同学的佳作。请同学们默读李新壹同学的这篇佳作，想一想：这篇读后感，她的感受点是什么？他又是怎样把自己的感受点写具体的？ 生：他的感受点是亲身体验是成功的源泉。她是结合相关的资料把自己的感受点写得具体的。(板书：引用资料)

(10)、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

(11)、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

(12)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

(13)、张老师是个好老师，课堂氛围活跃，教学风格非常好，非常有亲和力。作文批改得非常用心，评语很多，阅读指导很用心。

(14)、《小桔灯》给了我许多启发，我要读更多的好书，充实自己。

(15)、最后，联想到国内英语课程和国外的语言课程有“自由表达”的分支，其价值与意义可以跟“非标之标”的考试评价导向做关联思考，譬如我们评价的标准与框架应该是激发学生潜能而不能腰斩了学生的真实水平。这算题外话吧。

(16)、用照片、视频或者记录卡(表)等形式记录下来，在开学第一课上交流分享。

(17)、上面的材料引发你怎样的认识与思考？以学习委员“小明”的身份为主题班会写一篇“倡议书”。

(18)、你在作文中多次使用排比，使语气增强，感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比，突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引用了名人名言和歌词，使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。

(19)、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

(20)、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

2、读后感评语大全200字

(1)、细致的`内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

(2)、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。

(3)、当然，这本书不仅写了这个故事，还写了一些生长在海南的水果如：可可果、菠萝蜜等。让人看了文章的描写就想吃。这是因为这本书上把这些水果写得生动，让人看了就想吃。这本书还会把你带到黄山，带你看白腰雨燕这可爱的小精灵。

(4)、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。

(5)、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

(6)、我从《小桔灯》这篇文章中，明白人在这个世界上，都回有一盏人生道路的灯。我记得我的第一盏人生的灯，是我妈妈启发我的：小的时候，家里比较穷，妈妈才二十几岁，在南京

(7)、题3：就“案例3”节选《傅雷家书》的内容，写一篇读后感，题目自拟。

(8)、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

(9)、②请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人，用一种花来比喻她，并能需要通过这样的比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。

(10)、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，。内容更丰富、更生动。

(11)、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

(12)、我觉得书中最令我感动的一段描写是在书的最后，当考察队员捕获到一头黑麂时看到黑麂的朋友正在用无助的眼神绝望地看着他，好像在说：“你为什么要把他活生生的从我身边抢走?”这时考察队员有放掉他的冲动。可是捕获它是为了更好地保护它们，他不能把这头黑麂放走……

(13)、看来平时有点小幽默的你，在作文方面也毫不逊色。你的题目写得很好，是的，我们怎能忘记最美好的童年时光呢？希望你再接再厉，更上一层楼！

(14)、历经PISA阅读素养测试“开放结构式反应题(Open-constructedresponse，指答案灵活、应答内容较多、通常要求对答案做出解释的题目)”(1) 等话题在语文教研界的持续讨论，伴随核心素养在学科教学质量评价的对标思考，加之教育部2016年初中学业水平考试内容“提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力”(2)的政策导向，语文考试评价进一步走向开放的价值认同是不争的事实。

(15)、福比斯，一位英俊的军官。他的潇洒，吸引住了埃斯梅拉达，同时他也爱上了美丽的埃斯梅拉达，但他只是为了她的美貌，他的花心可是人人皆知，最后他还是辜负了对他一片痴心的埃斯梅拉达，回到了富贵小姐的身边。这个结局，对他来说，是悲惨的，因为他走向了婚姻这条路。

(16)、   土土最喜欢吃奶油蛋糕了，喜欢得得不要不要的那种。一天，一位阿姨来到土土家，还带着一个可爱的小女孩。土土的妈妈给他们俩端出一块蛋糕、五个脆麻花、一个橙子还有一杯牛奶。土土拿起脆麻花就吃了起来，小女孩拿起来的是橙子，吃完了，土土又端起牛奶喝了起来，紧接着小女孩吃起了奶油蛋糕，土土看到小女孩吃的特别香，便说：“小妹妹蛋糕好吃吧交换吧。”小女孩说：“好吃，好吃。”

(17)、品读这本书，我便和季老有了一次心灵的交流，一起探讨了一种积极的生活态度，了解到了季老近九十年的生活体味，感悟到了他对自 己人生旅途的总结。关于缘分、关于命运、关于容忍、朋友、成功、知足、爱情、、

(18)、    锻炼是为了更好地学习，还等什么呀?赶快行动吧!

(19)、以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。

(20)、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

3、读后感评语150字怎么写

(1)、快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐，那么我们就快乐；心不觉得快乐，那么我们就不快乐。快乐是一种信念，我们要相信快乐一直在我们身边，让快乐永远生活在我们的心中。

(2)、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

(3)、要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。——习近平

(4)、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

(5)、你善于运用新颖的词句来写每一篇作文，已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过，因为你知道”虚心使人进步，骄傲使人落后“。你是我学习的榜样！

(6)、虽然篇幅不长，但是语言简洁明快，而且能紧紧围绕主题，由书中的内容引出自己以前和朋友们嬉戏玩耍的情景，写得不错。

(7)、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

(8)、请结合材料内容，面向本校(统称“兴华中学”)同学以“美育是否应全面推广”为主题写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

(9)、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

(10)、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

(11)、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

(12)、③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。

(13)、开头谈总的感受。如:最近我读了老舍先生《养花》一文，觉得越读越有味道……接着再谈自己领会最深的那几点。第二段逐点谈体会，结尾小结全文，谈谈自己的打算。

(14)、这篇读后感先是简单介绍了《男生贾里》的内容，然后将作者从《男生贾里》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对贾里充满爱与快乐的生活的赞美，也表达了作者对童年的向往以及对真爱的赞美。

(15)、用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

(16)、(2)联系实际，情感真实：“感”一定要联系自己的生活、思想实际，忌空话。

(17)、同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。　　

(18)、是啊，每个人都有自己的童年，而我正处于幸福的童年中，我尤其喜欢课外阅读，每当我翻开一本新书，就犹如置身在一个新世界似的，感觉真美妙!读这本《城南旧事》也不例外，书中的每一个故事情节都深深地吸引着我、打动着我。

(19)、这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。作者用细致的语言讲述着感动的故事。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。不足在于文章结构不合理。

(20)、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

4、读后感评语150字大学生

(1)、如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。——— 季羡林

(2)、加强对地方和学校开展美育工作的督导，强化结果应用。要把学校美育工作纳入各级政府、教育部门政绩考核和学校负责人业绩考核，把美育工作从“软要求”变成“硬指标”。——陈宝生(教育部部长)

(3)、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

(4)、部编版小学五年级语文下册习作二《写读后感》习作指导范文、图文解读

(5)、    构成评价标准“非标”的因素不是其他，而是文本及语境丰富的因素，因此而需要具体问题具体讨论，这也是构成“非标之标”的合理存在的事实根据。“非标之标”之意，一定程度上说没有太多的模式，或者说本来就没有模式。

(6)、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

(7)、以“说‘安’”为题作文。“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于……”等意思。要求自行选定角度，写一篇议论文，字数：不少于800字。

(8)、初评、传稿时间：2021年9月1日—2021年9月15日

(9)、本文按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

(10)、虽然给老人让座的事例很平常，但通过你的笔，这件事就跃然纸上，生动地呈现在我们面前。希望你继续努力！

(11)、“标准化”的思路，乃至让很多地区中考名著阅读考查只能局限在基于记忆的“事实性知识(文本内容回忆再现)”，而因为名著内容的体量巨大及个体阅读注意差异等因素，基于记忆与遗忘、个体认知差异等心理学原理的考量，其命题的合理性往往大打折扣，出现命题所谓的“异化、虚泛化、琐细化、点缀化”在所难免而且，这仅仅考量了阅读的“输入”，属于名著阅读考查较低的能力层级；作为阅读的“输出”，诸如理解、评价、反思、审美、再创造等高阶能力考查会成为盲区。

(12)、想象、倡议书、读后感都是统编教材的写作单元主题，以上三命题亦是张家港地区在考试中对教材充分理解和尊重的结果。如果承认这也是有价值的作文训练方向的话，就会明确“通用标准”有失效的场合。可以拟制出该3题的“专用标准”：

(13)、活动三：“芒种.爱读杯”经典润心灵读书伴成长暑假阅读征文活动

(14)、神奇的海洋世界神奇的海洋世界假期的时候，爸爸妈妈带我去了西安的海洋馆。那里是一个令我流连忘返的海底世界，让我至今久久不能忘怀。在海洋馆里有长得像蛇一样能放电的电鳗，有人把它们称作“水中高压线”。还有非常美丽但是爱蜇人的水母，它们就像一朵朵绚丽的小洋伞盛开在蓝色的海底世界里。更有那五颜六色被称作“海底之花”的海葵和珊瑚，在它们的映衬下蓝色的海底世界变成了一个美丽的大迷宫。在哪里还有长得像马的鱼--海马;长着“象牙”的海兽--海象;有憨态可掬的海豹;还有聪明的海豚，它们还会算简单的数学题呢!你相信吗?我竟然还在那里看到了传说中的美人鱼呢!原来那是海洋馆里的工作人员装扮的。看着美丽的“人鱼”在海里起舞，我好像进入了神奇的童话世界……小朋友!有机会一定要到那里去看一看，肯定那会让你大开眼界的哦!

(15)、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

(16)、②9月1日，江西婺源县一小学女老师吃学生剩饭的短视频在网上走红。视频中，女老师站在学生之中，端着不锈钢餐盘吃完了同学早饭剩下的包子、炒粉、油条等食物。该视频在微博、抖音等平台上一经传播便获得百万点赞，有网友认为这位老师的行为是为人师表，言传身教。也有网友质疑这这样做是否卫生？是否摆拍作秀？

(17)、高考作文主题：“变”的是作文题，“稳”的是国家的教育理念和对“人才”的要求

(18)、一次偶然，我无意中翻阅了一篇名为《独白》的文章，起初阅读是被文章的标题所吸引，而后，看到文中内容，便是如同着魔般一遍又一遍的阅读，爱不释手。

(19)、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的.字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生!

(20)、宝贝是一个热爱运动，性格开朗，语言表达很强的孩子。但在学习方面的积极性不够，在平时学校和生活中的纪律性较差，让孙老师费了不少心思，希望宝贝在新的学期发扬好的优点，改正不好的缺点。最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康，学习进步，天天开心。

5、读后感评语100字

(1)、   注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

(2)、本文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

(3)、做好个人防护，注意外出安全，注意居家安全！

(4)、今天，爸爸给我买了一本书——《神犬探长和青蛙博士》。一回到家，我就津津有味地读起来。其中一个名叫《黑色风暴》的故事，让我大受启发。

(5)、阅读寓言诗《鸟的评说》：任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片断；根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。

(6)、虽然篇幅不长，但是语言简洁明快，而且能紧紧围绕主题，由书中的内容引出自己以前和朋友们嬉戏玩耍的情景，写得不错。

(7)、平台登录：学生在家长的协同下访问项目支持平台：www.pdreading.com。

(8)、作文评语是老师对学生的鼓励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，使学生对写作更有信心，并且从老师的评语中，学生能够感觉到自己哪方面还有待于更进一步的去提高，从而明确自己今后作文发展的方向。以下是我整理的小学作文读后感评语，欢迎阅读！

(9)、(写作提示)本题的写作任务中包含以下写作指令:对象指令一十位人物中的两到三位人物;内容指令一结合自身读书体验及社会现实;文体指令一读后感。考生紧扣以上写作指令，可从以下角度确定主题:①家国情怀主题，可选的人物有伯夷、关羽、钱默吟、白嘉轩;②命运抗争主题，可选的人物有林冲、贾宝玉、孙少安、高觉新、堂吉诃德;③人性之美主题，可选的人物有关羽、伯夷、爱斯梅拉达。当然,考生也可以确定其他主题,只要将人物组合合理即可。

(10)、    土土(  )时笨笨的。                                                                                                              。

(11)、孩子们在写读书记录的过程中，家长在其中起了不可忽视的辅导作用，因为孩子年龄小，阅历浅，对文章的含义理解有难度，需要家长帮助领悟。家长的行为是孩子的榜样！尤其是这些家长一如既往地支持着孩子向前进步

(12)、本文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

(13)、今年是我们的假期博物馆课程的第十二季了。选择一座自己喜欢的博物馆完成一次红色之旅打卡活动，用自己擅长的形式制作一份博物馆参观攻略。记得做文明观众，不做“熊孩子”。

(14)、①高中阶段的学习最需要注意什么？请给即将进入高中学习的同学提一两条建议。要求条理清楚，言之有物。150字左右。

(15)、母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”；另外一个女儿告诉母亲，“这里真好，每个刺上面都有花”。根据这一材料展开描写，写一篇议论文。

(16)、本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

(17)、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

(18)、速读　今天上午11点半，北京高考语文科目正式落下帷幕。备受关注的语文作文题考什么？记者从部分考点考生处获悉，今年高考大作文仍为“二选一”。那么你还记得当年你高考的时候作文考的是什么吗？

(19)、要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

(20)、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

(1)、在家中表现良好，认真完成作业，做力所能及的家务，有问题能及时与父母沟通，在方面还有所欠缺，有待改正。

(2)、①在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。

(3)、这是一篇读后感，作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。

(4)、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

(5)、《昆虫记》这本书给了我无穷的`乐趣和无数的启发，我认为是一本值得阅读的好书，无论是谁只要认真阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引，快来看看吧!

(6)、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

(7)、节约粮食光荣，浪费粮食可耻节约粮食，从我做起拒绝舌尖上的浪费，争做节约达人

(8)、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

(9)、本文事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

(10)、从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了，写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了，而且还与自己做了对比，使我看了一目了然。

(11)、⑹、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

(12)、(3)当发现身体下沉时，应该用手掌向下压，用脚踢水，尽量将头部浮出水面。

(13)、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

(14)、由小桔灯联系到，人神道路上的明灯——妈妈，有层次，有重点。

(15)、阅读下面材料，根据要求作文。(总分60分)

(16)、⑶、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

(17)、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

(18)、你这篇作文很不错嘛！你把电影和书联系了起来，也写了自己的童年往事，但语言有些平淡，心理描写不足，修改一下，一定会更加出色的。

(19)、这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。

(20)、他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。(隐形要求：请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。)

(1)、当我读到《中国运动员》这篇文章时，我心潮澎湃，感慨万千。运动员栾菊杰的精神使我非常的感动:她在比赛中表现得十分顽强，当她的左臂被对手刺伤以后，仍然坚持到比赛结束。“中国飞人”刘翔一直勇往直前，成绩不断提高，屡次打破世界记录，在2004年登上了奥运冠军的宝座。然而他没有止步不前，继续刻苦训练，2006年再次打破了杰克逊保持了13年的110米跨栏世界记录，他创造了辉煌，获得了荣誉。“乒乓魔女”邓亚萍在训练场上挥汗如雨的表现，让我看到了一个运动员的勇敢、坚强和自信。

(2)、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

(3)、⑷、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

(4)、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

(5)、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了许多修辞手法，比如借代、比喻、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景，这样才能和主题”它给了我前进的动力“更加吻合。

(6)、花宇航，你能结合自己的真实事例来反映“给予是快乐的”这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习！

(7)、你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。是一篇较好的读后感。

(8)、本文脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

(9)、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

(10)、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句”对不起“或”没关系“，也许就不会让事情变大，所谓”退一步海阔天空“嘛！

(11)、你这篇作文确实让人感动，我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤单，内心充满着上学的渴望——因为对我来说，上学是一种快乐。

(12)、高考作文题，稳中有变，其特点可以概括为四个大的主题：

(13)、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。