美文欣赏摘抄200字左右76句精选
美文摘抄200字左右加赏析
1、美文摘抄欣赏200字
(1)、一出发，困难满满。但我们永不言弃，大家齐心协力，手拉手，勇闯难关。行路难，行路难，多歧路，今安在?!我们是追影少年，帅气。
(2)、师：生动的语言可以唤起读者的联想和想象。正是由于这些优美的描写，才给了读者如此丰富的联想，让我们和作者一样，深深陶醉于草原的美景之中，和作者一样惊喜不已，赞叹不已。请同学们反复读一读自己画出的句子，并抄写下来。
(3)、 “感谢你，朋友。”感谢那触动了我的美好歌声。
(4)、02文章用的好的词语：洁白温润、饱满、绽放、慎重和认真
(5)、华罗庚，他是勤奋的代名词。因为每天学术研究，导致睡眠时间严重缺失。他钻研每一个细节，哪怕再小，再微。这种钻研精神，这种勤奋，是每个成功者必备的“核武器”。勤奋是金，是人生路上唯一终途有用的利器。愿707班带上
(6)、后来，我便经常跑到寺庙去小住一段时间，与寺中的法师聊天、一起探讨佛经。那时候就已经穿出家人的衣裳了，而且预备转年再剃度。
(7)、 “慢慢吃，吃完还有……”另一个大叔看着我那馋样，大笑着说。他们的热情完全感染了我，我捋起袖子，央求道：“叔叔，我能桑一下试试吗？”
(8)、 腐朽的玫瑰花垂落墙角，星空上只有月亮和晚星独自吟唱着低沉的歌。岁月或许已跨过我们，无情将我和她分离，但她那触动人心的微笑与对我的关心鼓励却永留我心底。
(9)、 我也触摸到了“辣”味。说到辣，即刺激。正是尘世间太多的刺激，太多的摆布，太多的局限，让人们，也让我失去了选择的机会。“给自己一些时间，做自己想做的事，活出自己的人生。”我感悟着。
(10)、5人站得高些，不但能有幸早些领略到希望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇，每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词、一个引人注目的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿，一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌，萌发为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。
(11)、我让信念扎入地下/我让理想升向蓝天/我——愈是深深地扎下/愈是高高地伸展/愈是同泥土为伍/愈是有云彩作伴/根须牵着枝梢/勿让它/走向缥缈的梦幻/枝梢挽着根须/使得它/坚持清醒的实践/我于是有了/粗壮的树干/美丽的树冠/我于是长出了/累累果实/具有泥土的芳香/像云霞一样/彩色斑斓
(12)、提示：在《草原》一课中，我们赏析了一些比喻句和拟人句，这两种修辞手法使句子表达更生动，可以进行借鉴；情景交融则是《草原》的主要写法，要把写景和抒情自然地融合到一起，注意抒情的穿插要安排合理，不可太生硬。
(13)、教师：作者在写这段文字时，从草原的天空写到天底下一碧千里，这是按照从上到下的顺序。从远处的小丘写到近处的羊群、骏马、大牛，这是按照从远到近的顺序。同学们在背诵时，可以抓住关键词，按照写作顺序来背：(天)空气——天空——(地)天底下——羊群——小丘——(感受)这种境界——在这境界里——。
(14)、蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。
(15)、 这时，我看到了前所未有的一幕——她笑了！笑得很灿烂！那洁白的牙齿衬着红红的嘴唇，越发动人和明媚。
(16)、千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加轻松、快乐。
(17)、(释义)士：男人。知己者：了解自己，信用自己的人。悦：即喜欢、欣赏的意思。悦已：就是使自己高兴。意为，自己心爱的人。容：作动词用，修饰、打扮。这句话的意思是：女人为欣赏自己，自己心爱的人(这里专指男人)而妆扮自己，使得自己更显得容光焕发。男人为赏识自己的人而效死。
(18)、 喜欢踩秋天的落叶，发出咔咔的响声。
(19)、①如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什么词？(热情好客)
(20)、04可以模仿文章这样的总——分——总的结构去写作文
2、美文欣赏摘抄200字左右
(1)、生：我觉得这一句也写得很美，“在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。”成群的牛马生活在这样的草原上，简直是惬意极了，它们一定在品味这种幸福的生活。
(2)、春的确美不胜收，妙不可言.然而，她也有不尽人意之处.
(3)、一直想要当个阳光的少年，风一样的速度。喜欢倾盆大雨下奔跑的感觉。十四岁，我无所畏惧。
(4)、夏天的风，带着一丝干燥和炎热，席卷大地，似乎有火一般的激情荡漾。夏天的风，爽快，热情。
(5)、(1)讨论课题：课文的主要内容是写作者的一次访问活动，为什么要以“草原”为题呢？
(6)、 那一片叫“茶亭”的小山还没有种上核桃树，一片生机。在这里，我可以尽情享受大自然的拥抱。
(7)、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。
(8)、 风，似乎总是这么轻易，那么随性，恬恬静静，平平淡淡，转笔一想，恰似生活。
(9)、 时光飞逝，岁月带走了我许多记忆。然而，每当我跌倒时，我都会想起他，一个充满风趣的男孩，一个永远不会倒下的战士。
(10)、(释义)两千六百多年前，辅佐齐桓公成为春秋第一霸主的大政治家管仲说过这样一段话：“王者以民为天，民以食为天，能知天之天者，斯可矣。”在管仲的治理下，当时的齐国经济得到了傲视其它各路诸候的飞快发展，为齐桓霸业奠定了坚实的基础。“民以食为天”也成为了一句流传千古的名言，特别是在饥荒的年代，这句名言有很强的现实意义。而在改革开放几十年之后，饥饿与穷困逐渐离我们远去，“民以食为天”的现实意义也随之减弱。
(11)、人生的船承载着梦想的帆，迎着和谐的风领航在我们的心海，偶尔的风浪总会使他有些微小的颠簸，要谨慎驾驭人生的大舵，我们需要的更多的是一种心态平和，淡然，坚韧，舍得。人生迫于生存的压力，需要不懈的努力和奋斗，才能有让人留恋的风景线，人生在世，只有正确的理解生活的种种，一切的一切才能如无风之湖，天然肃静，悠然自若。
(12)、江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。
(13)、 当繁华落尽，岁月如歌，我在11岁的转弯口，在最美的时光遇见最美的你。
(14)、阅读与思考：用“~~~~~~”画出你认为写得好的关于主人迎客、相见、款待、话别的语句，想一想蒙古族人民给你留下了什么印象。
(15)、——镜花水月叠作虚影，人生徒劳，众生渺渺，世事若残红，漫随流水。(摘抄)
(16)、 阳光从浓厚茂密的树叶缝中筛下来，一地的日影，随风斑斑点点,踩在忽明忽暗的树影上。
(17)、中秋的时候，师父把草子买回来了，给了小和尚，说：“去吧，把草子撒在地上。”小和尚高兴地说：“草子撒上了，地上就能长出绿油油的青草了！”
(18)、生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。(《美的断想》)赏析：这段话行文流畅，以一段极有气势的排比，增强了语势，充分强调了美无处不在的特点，美可以是无比恢弘的，也可以是无比平凡的，可以是充满生气的，也可以是残缺的。
(19)、“孩子，我谑待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁!真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷!”
(20)、(1)学生自由朗读课文第2—5自然段，教师出示自读要求，引导学生圈画重点。
3、美文摘抄与欣赏200字
(1)、不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
(2)、 后来，迈入了元曲的世界，马致远的那《秋思》引发游子无尽的思念，让在迷茫状态下的我们想起了——我们有家，所以不会孤独，感到了温暖。这样的美好，是经典教会我的。
(3)、那时候的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦。
(4)、泉声浸着月光，听来格外清晰。那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
(5)、 就这样，一个女孩，一个老人，一片田地，一条天际成了我心中最美的风景。因为，有你。
(6)、梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种用献身精神为动力的人类的共同追求。
(7)、 还记得大槐树下我们一起玩耍，播种希望的样子吗？那天，我们带了许多小树种，将它们播种于泥土，你浇水，我埋树，看着那一棵棵树苗在土壤里生根发芽，我们别提有多高兴了。那些小树苗中，蕴含了我们真挚的友情以及我们曾经一起努力的画面。现在，它们应该都已经长成大槐树了吧。但永不变的，是我们的感情，因为有你，我尝到了快乐与成功！
(8)、 躺在草坪上，阳光照射到我身上，暖洋洋的。啾啾的鸟鸣声常常在耳畔响起。我想，所谓“鸟鸣山更幽”就是这样吧。
(9)、说好的陪伴，我却先离开了。一年的时光，说慢说快，一切早已注定。可谁知，一年的时光，一年的记忆。你，早已定格。
(10)、 “将登太行雪满山”。这是我出发后的心情找贴满周杰伦海报的奶茶店，真可谓是“欲度黄河冰塞川”。
(11)、今天是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道，却垫起了你明天的一段高度。
(12)、 几天时间，又要回杭。临前，我只是蹲在门前，抚摸着青苔。“青苔啊青苔，我的青苔。帮我照顾好外婆外公啊”
(13)、只是，你的幸福，常常在别人眼里。我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。
(14)、背诵课文第1自然段；摘抄自己喜欢的句子，丰富积累。
(15)、 大雪过后，呈现的将是不一样的景象。放眼望去，整片大地都铺上了雪的地毯，干净又整洁。老树的尖上顶着一顶雪帽，桔黄的树枝上披着一件雪衣，让人和时间感受到这树的沧桑。而那小草盖上雪被，在底下快活地舞动着，这雪更衬托出了小草的年轻气盛，顽皮可爱。而那些房子刚更漂亮了。它们的顶上被薄薄一层雪覆盖，房子三五成群，连成一片雪的山脉，蜿蜒崎岖。
(16)、为什么学习？父亲告诉我，既然在学习，就追求完美，把它学好。
(17)、席慕蓉，蒙古族，全名穆伦·席连勃，当代画家、诗人、散文家。
(18)、前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕--我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩
(19)、你身边真正的朋友，跟你美丑没多大关系，跟你有钱没钱没多大关系，可一定跟你是否善良，是否幽默有关系。朋友不是有难就一定帮得了你的那个人，但一定是那个不会笑话你的人。
(20)、这里，使我知道生活的多姿多彩。心中向着那一缕阳光，生活便多添一份美好。
4、
(1)、师父说：“不着急，什么时候有空了，我去买一些草子。什么时候都能撒，急什么呢？随时！”
(2)、“何忍别”是指不忍别离；“天涯”，天边，大地与天空相接的地方，是指蒙古族人民所住的地区，那已经是我国北部的边陲了，所以叫它“天涯”；“碧草”指一片绿色的草原；“话斜阳”是指在夕阳下，在那天涯碧草之上，大家亲切地交流着。
(3)、生：作者将草原比作绿毯，可以让我们想象到那草地毛茸茸、蓬松松而又软绵绵，而羊毛也是这样的，所以把羊群比作绿毯上的大花，简直太形象了。
(4)、生命的美好没有界限。每一次相遇都会使这美好变得越发丰富。你经历得越多，越能欣赏生命的美好，生命中的美好就会变得越多。
(5)、 或许“多情应笑我”,不该为这些无所谓而流泪的，可就是止不住。
(6)、阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。
(7)、 让暴风雨来得更猛烈些吧！还自己一个热血青春！！！
(8)、 岁月最公平，最和蔼，他会善待每一位善待他的人，你可以利用它帮助每一个需要帮助的人，主持每一处需要正义的地方。
(9)、我们内心的平静和我们在生活中所获得的快乐，并不在于我们身处何方，也不在于我们拥有什么，更不在于我们是怎样的一个人，而只在于我们的心灵所达到的境界。
(10)、 三岁时，我骑在你坚实的肩膀上，你仰头 看着我，我的小手抚上你的眉间。
(11)、生：我觉得这一句写得非常美：“四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这里的色彩太美了，碧绿的草地，洁白的羊群，再加上蓝天白云，真如仙境一般。
(12)、后来，人近中年，在杭州的一所学校当老师时，曾有一次，学校里有一位名人来演讲，我和夏丏尊居士却出门躲避，到湖心亭上去吃茶呢！当时夏丏尊对我说：“像我们这种人，出家做和尚倒是很好的。”我听到这句话，就觉得很有意思。这可以说是我后来出家的一个原因了。
(13)、那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。
(14)、 “ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是李白诗中的狂风，一种充满了热情的风。
(15)、2这时的河边已是一首歌了。一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上。
(16)、抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌；每一次转折，都形成一道深深的掌纹，比羽毛还要清晰。我多希望，在我们走到长路尽头的时候，那每一道掌纹还能让我们感受到不息的生命力；我多希望，在每一个转折的路口，都留下我们顽强的身影和从容不迫的笑容。