两个引人注目造句子大全63句精选
两个引人注目造句
1、用两个引人注意造句子
(1)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(2)、１.选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项：( )
(3)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
(4)、
(5)、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？
(6)、⑤我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。
(7)、静谧—宁静 偶然—偶尔 豪放—豪爽
(8)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
(9)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。
(10)、⑦我们没有见过面。 我们妈妈却接到过您的问候。
(11)、26这月亮闪烁着金灿灿的光芒，即使今天没有一颗颗小星精灵装扮它，他也依然是那么的引人注目：周围散发出几道彩光，把它的浮云都染上了绚丽的色彩。
(12)、今天的天气，万里无云，碧空如洗，好一个大晴天。
(13)、风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
(14)、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。
(15)、马上期末了张老师总结了一些复习资料，现在统一免费分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。
(16)、国王挑了一个大大的面包船，一些香料，几罐巧克力棒，还有五颜六色的辣椒……心满意足地奔向厨房。
(17)、雨蒙蒙 绿油油 黑糊糊 白花花
(18)、这是部编版三年级上册第八单元的习作训练，写好这类记叙文，要按照事情发展的顺序把一件玩得特别开心、印象深刻的事写清楚，表达出真实情感。同学们可以把握以下几点：
(19)、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
(20)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
2、两个引人注目造句子大全
(1)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(2)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
(3)、今天我在路上看到了一只非常引人注目的金毛犬，因为它漂亮极了。
(4)、很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号、句号、逗号、句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！……：“”
(5)、当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？于是，我一直在思索：何为感恩？
(6)、美国佛罗里达州东南部的一个城市，位于迈阿密西北方，为一工业中心，尤其引人注目的是它的赛马场，火鹤鸟在那里自由自在地漫步。人口，。
(7)、1最引人注目的是那张乖巧的小嘴，殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。
(8)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(9)、自从六年前搬家到这里，摩尔成为一个引人注目的公民和捐助人。
(10)、有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
(11)、一个比一个好 一棵比一棵壮 一只比一只重 一条比一条长 一朵比一朵美
(12)、紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达 亲切地问 兴奋地走来
(13)、老师拍了拍讲台，温柔地看着我，竖起大拇指，鼓励我说：“你已经讲得很好了，加油吧！”也有几个同学扬起手对我喊：“王梓墨加油！”我瞬间觉得没那么紧张了，心也慢慢平静下来。讲着讲着，我发现自己越讲越流利。讲到最后，教室里响起了掌声。下讲台的时候，我像只小兔子一样，兴高采烈地蹦回了座位。
(14)、他的毅力让我钦佩，即使每次不成功,但还是会自信满满地说：“有朝一日，我会成功的！”
(15)、在我的房间里，就数那大红色的床单最引人注目。
(16)、一丝不苟—粗心大意 局促不安—心安理得
(17)、部编版三年级下册习作《国宝大熊猫》习作指导及范文+图文解读，给孩子收藏！
(18)、用比喻手法：
(19)、恐怖分子是这次爆炸事件的罪魁祸首，让不少平民百姓遭了殃。
(20)、◆书籍是人类进步的阶梯。 高尔基
3、两个引人注目造句三年级
(1)、大明毕业后半年都没找到工作，现在已经身无分文。
(2)、★公园里的早晨非常热闹，熙熙攘攘，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(3)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
(4)、挂满了各种各样礼物的圣诞树，格外引人注目。
(5)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(6)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
(7)、经过大家的努力，这件事情终于被查个水落石出。
(8)、呲牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。形容面目凶狠或疼痛难忍的样子。
(9)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
(10)、未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。
(11)、今天，张老师整理了小学1-6年级的作文知识点，非常有用，赶紧为孩子收藏吧。
(12)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
(13)、点评：细腻的心理描写，是这篇习作的突出亮点。“我”开始讲故事前，紧张；讲故事时说错话，害羞、难堪；最后获得掌声，高兴。文章层层推进、条理清晰。
(14)、我在登山的时候，不经意向下看了一眼，哪知道吓得我心惊肉跳，因为下面就是万丈深渊。
(15)、横贯江面：就是从江此岸直通到彼岸.横贯:横着通过去.横贯江面(课文)是说大潮滚滚而来,横着漫过整个江面.
(16)、遍(遍地)依(依然)拼(拼命)峰(山峰)
(17)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
(18)、3秋天的小河最引人注目，秋风轻轻地吹佛着河面，小河碧波荡漾美丽极了!好像秋姑娘温柔地抚摸着小河。黄昏，美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上，小河仿佛一片童话般的世界。
(19)、展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。
(20)、重重叠叠山，曲曲环环路丁丁冬冬泉，高高下下树。
4、用两个引人注意仿写一句话
(1)、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！
(2)、爸爸买的鲜花很漂亮，那朵百合格外的引人注目。
(3)、薪材短缺就是毁林后果的最明显和最引人注目的实例。