果实累累该怎么读122句精选

果实累累怎么读

1、果实累累咋读

(1)、(解释)：饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。

(2)、(出自)：高阳《玉座珠帘》上册： 这时已错了传膳的时刻，都是天色微明吃的早饭，至此无不饥肠辘辘。

(3)、(解释)：载：装载；归：回来。装得满满地回来。形容收获很大。

(4)、(例句)：溶溶月色里，樟树是那样葱茏繁茂，密密匝匝的树叶像打了白蜡似的，朦胧地发出润泽的光。

(5)、《谷梁传·哀公十三年》：“吴，东方之大国也，累累致小国以会诸侯。”

(6)、他们花几十年心血，把3000年诗词曲的精华录入这套传世经典！

(7)、硕果累累(shuò guǒ léi léi)：指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。出自霍达《补天裂》第十三章七百年来，子孙不息，人才辈出，历代科举，硕果累累。

(8)、伤痕累累，读音(shāng hén lěi lěi )，三声，指全身是伤，后又比喻人在感情上受到伤害。

(9)、②(形)〈书〉接连成串。果实～。作谓语。例：瞧！那棵树上真是果实累累。

(10)、  首先卫城镇由吴佳伟带队开车，杨敏和杨敏女儿，蒋正碧一起到大学生马谋呷、女、彝族、考取西昌学院，家住卫城镇半山村9组；全家5口人，属于易地搬迁户。住房为彝家新寨项目，政府出资2万及非免息贷款5万所建。收入少，土地少，苹果园是幼树一年才卖几千元，只够施肥打药。供3个娃娃读书，极其困难。

(11)、解释：累累:连续成串。指积累的多，比喻巨大的成绩或荣誉。

(12)、             分享李子的快乐学校有一棵李子树，每年暑假前李子就成熟了。每天看着树上的李子大家都在思考着它的味道，是酸的还是甜的？好吃么？李子一天天熟了，变成可口的颜色了。但是李子每天一颗不少的长在树上并没有被同学们偷偷的尝少了，大家都精心的呵护的李子的成长，就像老师关心同学们一样。今天，老师安排同学去到树上摘李子了。大家每人分到两颗李子，同学们看着诱人的李子，没有一个舍得吃掉的。大家把李子带回家同家里人一起分享学校的李子树上结的果实。学校分享李子使我们联想到了“桃李满天下”的故事。春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。 这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。 为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。 子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生(老师)的就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。十三中建校40多年实实在在是桃李满天下了。经过学校分享李子的活动让同学们体会到了我是十三中的主人，老师们辛苦工作都是为了每个同学能够成为国家的栋梁之才，十三中的学生都能遍天下。 

(13)、(解释 ): 累累：连续成串。果实连续成串，说明果实很多。

(14)、〔累赘〕多余，不简洁，如“文字累累”；使人感到多余或麻烦的事物，如“负重登高，不胜累累”(“赘”均读轻声)。

(15)、12本字帖，103个飞花令主题，带你玩转诗词练就一手好字

(16)、(形声。从糸(mì),表示与线有关,畾(雷)声。本义:绳索)

(17)、〔～～〕a.连续成串，如“果实～～”；b.颓丧的样子，如“～～若丧家之犬”。

(18)、烟台十三中校园里种着几株李子树，我们约定，待李子成熟时，大家一起采摘、品尝收获果实。为了这个约定，同学们共同遵守规则不随意采摘，校园里压低了树枝的李子树见证着同学们的文明，同时也让同学们学会了等待。

(19)、野心勃勃 ( yě xīn bó bó )

(20)、   沙谋龙、男、彝族、被绵阳师范学院录取，白乌镇三棵树村人。协会委托白乌镇医院副院长兰举铖亲自上门调查。经过调查沙谋龙，为杨加甲之子，父亲在该学生儿时就去世了，现就母子相依为命。母亲是1967年生，现年53岁，有山地5亩，由于无劳动力已经荒废了好几年，在盐井镇一家小面馆打工，每月工资2000元，由于包吃不包住在县城租有一间房临时居住，每月租金300元。现在拥有住房为彝家新寨项目，政府出资2万及非免息贷款5万所建，每年要还部分本金及利息。

2、果实累累该怎么读

(1)、终于我们收到了树的礼物——几个又红又大的李子。其实我知道它的礼物不止于此，还有它的成长时的美好：守护、陪伴，才有收获。

(2)、Ⅰei，四声调，疲劳，过劳，劳累；使疲劳，病刚好，别再累着。

(3)、   9月中旬，盐源县爱心公益志愿者协会刚接到盐源中学提供的一份名单，就是6名被大学录取的困难学生名单。爱心协会的工作人员就马不停蹄，张罗着这6位困难同学的考察。

(4)、(解释)：风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。

(5)、你别看这里果实累累，那可是爷爷辛苦了一年的收获！

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(7)、颗粒无收:收：收成。连一粒米也没收获到。多指因灾祸造成绝收。

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(9)、百花盛开的春天是美丽的，果实累累的金秋更加迷人。

(10)、(例句)：眼下这个季节正是柿子缀满枝头之时，大部分的高杆作物已经收获结束。

(11)、果实累累：累累：连续成串，结的果子数目多得无法计算

(12)、(译文)：然而汝宁林知府刚才三任，他没有一任不去，去了一定会装得满满地回来。

(13)、最后一个被四川轻化工大学录取的何谋刚，男、彝族，家住下海乡清水河村一组，有5口人，父母在家务农，主要经济来源靠哥哥打工来供两弟兄读书家庭情况也不是很好，  兄弟就读盐源县民族中学 高中生 。

(14)、《水浒传》第六六回：“此是梁山泊万千之幸，比及兄长卧病之时，小生累累使人去大名探听消息。”

(15)、 还有两个贫困生，就由协会12位成员冒雨、走在淋泥路滑的土路上去考察，坑洼不平的小路，不时还听见轿车底盘被刮擦的声音。

(16)、“果实累累”正确读音：(guǒshíléiléi )

(17)、               ——2杨博文

(18)、风尘仆仆 ( fēng chén pú pú )

(19)、何其芳《画梦录·岩》：“但是我不愿再往前走了，乱石累累。”

(20)、                 ——5尹悦

3、果实累累怎么读拼音

(1)、白色的纯极了的花挂满了枝头，黑紫与白色的结合，是无法想象的震撼的美。美丽过后，略紫的胖似包子的小球，在落花的底部如泡泡般鼓起，让人心生怜爱。同学们便有了少数伸手想要留住的美好愿望，李子也因此减少了些许。学校开展几次教育活动后，同学们逐渐能够互相监督，营造一个良好的氛围，有了一份保护李树的责任感。

(2)、饥肠辘辘 ( jī cháng lù lù )

(3)、行色匆匆 ( xíng sè cōng cōng )

(4)、 根据爱心协会前期组织多方面人员调查6个优秀困难大学生的情况，家庭确实困难，都可以提供经济帮扶。爱心协会一致同意盐源中学提供刚录取的6名大学生，考察验证，情况属实，符合爱心公益志愿者协会帮助条件，给以帮扶支持，让这一批大学生享受爱心人士雨露的浇灌，将来让他们把爱心传递，让爱心文明之花盛开盐源。

(5)、温庭筠们主编了一本晚唐五代女子图鉴，遇见最美的《花间集》，美了1000年

(6)、外面的温度使人难受，就好象是被闷在烤箱里，走到李子树下，才有些阴凉。从李子树被果实压得好像要断裂的样子看，今年的果子长得挺多。又回过头来看到，大家有的带着袋子，有的带着盆，竟然还有带书包的！这貌似要抢的节奏。开始摘李子了，大家疯狂的寻找大个李子，我也不例外。于是我盯上了一个可能还在发育的大紫色李子，那李子如同一颗黑紫色玛瑙，完美无瑕，在红叶的衬托下使人止不住的流口水。我轻轻地拽了下来，轻轻的擦去上面的白霜，在水龙头下清洗了很久，终于，又干净又亮的大李子展现出来。我小心翼翼撕掉外皮，将甜甜的汤汁吸入，慢慢的吃掉了。我从树的一端跑到另一端，只挑那大个的，慢慢出了汗，从我的脸颊上滑落下来，而我丝毫不在意，我得赶紧摘多些回去分给同学们。回到教室，老师在给同学们讲述李子的故事，之后我们开始分李子。拿到李子的同学都开心得不得了。

(7)、韩北屏《非洲夜会·沿着尼日尔河的旅行》：“特别是高大的芒果树令人垂涎，树上悬挂着累累果实。”

(8)、几个月来，我们一直陪伴着李树。我时常注意到，有同学在经过树下时，扬起脸望着硕果累累而有些低垂的枝，眼中饱含期盼。

(9)、(例句)：辛勤汗水浇灌成功的幼苗，智慧的力量引来蜂蝶飞舞，齐心协力共同奋斗，终于赢得硕果满园。

(10)、古典人生智慧一次收齐，这4本书浸透了中国文人的生活态度

(11)、采摘结束后，同学们把果实带回班级，大家一起分享，一节《陪伴、守护、收获——我与李树共成长》的主题班会顺势而成。

(12)、秋日的果园果实累累，到处都弥漫着丰收的气息。

(13)、为了下一个果实累累,他们又开始了辛勤的劳动

(14)、(解释) : 硕果，大的果实。累累，形容积累很多。指结的大的果实特别多。

(15)、(出自)：清·吴趼人《痛史》第八回：三人拣了一家客店住下，一路上风尘仆仆，到了此时，不免早些歇息。

(16)、(累，今读“léi”)连续不断貌；连接成串。

(17)、lei，三声调，连续，重叠，累计，积累，照原数目多少而递增，累进税；连及，连带，累及，牵累，拖累；

(18)、释义：秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。

(19)、一部藏在古诗词里的中国地理，让孩子学习一举两得

(20)、(解释)：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

4、果实累累怎么读音是什么意思

(1)、今天学校组织了一个摘李子活动，我们每个同学不仅品尝到了李子的味道，还了解了有关李子树的故事。有“投桃报李”之说，寓意做人要知恩图报；“桃李满天下”则是赞美老师的美德，教育培养的学生多；古时候有个叫王戎的小朋友，在路边看到一棵李子树，他的朋友都着急的上树摘，只有王戎没动。王戎推断这棵树上的果子一定是苦的，大家一尝，果然如此，朋友们都对王戎的善思佩服的五体投地。我们班去采摘的两位同学把李子带回来后，紫盈盈的李子看起来是那么美味，他们把李子分到我们手中，我们双手接过来，让人有一种丰收的喜悦，李子的味道就更加的香甜了。品着这李子，我想，我一定要做到知恩图报。

(2)、(解释) : 果实挂满了枝头，用来形容水果很多，大丰收。

(3)、第一天走进十三中的怀抱，我便见到了它挺拔的身姿。它是一棵李子树，硕大的树冠上闪烁着紫色的光芒，让人心生敬畏。

(4)、今日，我校开展了“我与李树共成长”的校园采摘活动。李子寓意为桃李满天下。我们就如同一个个含苞待放的花苞，等待着开花结果，但这过程是艰难的、困苦的，需要我们不断地付出，不断地努力，不断地积累。

(5)、落其实者思其树，饮其流者怀其源。校园采摘活动，主要在于引导学生通过认知、采摘、体验、品尝等环节，让同学们感受到只有平时保护校园内的一草一木，才能收获累累的硕果；同时也是对学生进行纪律和规则教育，平时克制自己的欲望,放弃眼前的诱惑，受到“延迟享受”的教育,最终才能享受到收获的喜悦。

(6)、让我们从今日开始，认真学习，坚持付出，在期末考试中取得优异成绩。

(7)、中国有句俗语：桃李不言，下自成蹊。意思是说尽管这些水果不会推销自己，但依然吸引了许多人。我们应该像这些水果一样，不管走到哪里，都要发出自己的光芒。

(8)、从今天开始，和我们每日一词，消灭易错读音吧！

(9)、(解释)本意是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。

(10)、失传已久的56首养生音乐，一曲终了，病退人安！

(11)、造句：秋日的果园果实累累,到处都弥漫着丰收的气息。

(12)、果实累累的意思是果实连续成串，形容果实多。

(13)、但那时的树上没有果实，只有叶子的身影。到了冬天，叶子也几乎绝迹了。一个学期飞逝而去。

(14)、屋后是个宽敞的院子，大部分都给果实累累的果树占据了。

(15)、译文：吴国是东方的大国，屡次召集小国来会盟各国的王侯。

(16)、满载而归:满：满满地；载：装载；归：返回。东西装得满满地回来；形容收获极丰富。

(17)、(出自)：冰心《寄小读者》：又是在行色匆匆里，一两天要到新汉寿。

(18)、(解释)：硕果，很大的果实。指果园中果实很大、很多。硕大的果实挂满了枝头，用来形容水果很多，大丰收。

(19)、果实累累(guǒ shí léi léi)：结的果子数目多得无法计算。

(20)、迎着金色的阳光，大家迎来了前无所有的摘李子活动。每个班级派了两名同学去摘李子，而我有幸参与其中。

5、果实累累怎么读拼音是什么字

(1)、缀满枝头 (zhuì mǎn zhī tóu)：树枝上挂满、布满果实。形容很浓密的意思

(2)、   胡谋、女、汉族、梅雨镇八家村十组、被河北工程学院录取，其家有6口人，父亲:胡谋荣母亲:彭谋美大姐:就读 西华师范大学，二姐:胡谋兰四川省核工业技师学院，胡谋：又刚考上河北工程大学。还有一个弟弟:就读 梅雨中学，经济来源：主要靠父亲外出打工和母亲在家务农，可想而知，这个家庭要供养三个大学生，还有一个中学生，那是多么的不容易啊！

(3)、拼音：guǒ shí léi léi(注意：累累，这里不能读作“lěi lěi”)

(4)、秋天到了，果树上果实累累，一派丰收的景象。

(5)、神采奕奕 ( shén cǎi yì yì )

(6)、连续，重叠，堆积：～计。～日。～积。～～。日积月～。连篇～牍。

(7)、   9月是丰收的季节，是盐源县苹果成熟的季节，也是山花烂漫，格桑花盛开，万寿菊花海收获的时候。也是十年寒窗的学子们，向学校，向家人，向社会汇报成果的时候。

(8)、(解释)：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

(9)、果实累累，词语。此处读léi。累累：连续成串。用于积累、连累、连篇累牍、罪行累累等读lěi。

(10)、当我摘李子时，我感受到了收获的愉快；当我与同学分享时，我感受到了分享的愉快；当我品尝李子时，我感到了坚持的愉快。我之所以能在今天品尝到又大又甜的李子，是因为我们从前对他的守护、付出。学习亦是如此，只有我们不断地努力，付出，才会在最后得到一个属于自己的果实。

(11)、累，是一个多音字，这里读作：lěi，意思是：形容积得多。

(12)、形容果实多的时候，读二声，即(léi léi)。

(13)、(解释)：勃勃：旺盛的样子。形容野心非常大。

(14)、果园里种的桃树，柿子树，葡萄树等等，结满了果子，真是果实累累啊。

(15)、6月24日，挂满了累累果实的李子树，终于迎来了同学们的采摘。每个班级派出两名代表参加采摘活动。活动开始前，政教曲主任对同学们进行了安全方面的提醒和要求，接着又进行了答题过关活动。问题有李子树知识介绍；校园里种李子树的寓意，关于“桃李满天下”的故事等。在问及为什么今年校园的李子树硕果累累？同学有答爱护的好；有答素质提高了，不乱摘果实；有一位男生高声说道：那是我们康校长和曲主任教育的好。大家都鼓掌叫好。

(16)、储存：霍达《补天裂》第十三章：“七百年来，子孙不息，人才辈出，历代科举，硕果累累。”

(17)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(18)、秋天，果实累累农民伯伯们满载而归，喜气洋洋。

(19)、致全体中国知识分子的一封信：读完惊出一身冷汗！

(20)、(解释 ): 密密麻麻的都是，可以用来形容果实很多，到处都是。

(1)、〔累累〕连续成串；颓丧的样子，如“累累若丧家之犬”。

(2)、(出自)：华而实《汉衣冠》七：济度野心勃勃地说大话：“我要斩草除根，拿下厦门，踏平他的巢穴！”

(3)、重磅推荐：《东坡乐府·雅集》——继《花间集》后，又一必藏词集

(4)、《谷梁传·哀公十三年》：“吴，东方之大国也，累累致小国以会诸侯。”

(5)、果实累累，读音(guǒ shí léi léi)，二声，形容果实多。

(6)、(出自)：明·李贽《焚书·又焦弱侯》：“然林汝宁向者三任，彼无一任不往，往必满载而归。”

(7)、释义：累累，连续成串。结的果子数目多得无法计算。

(8)、成荫结子(chéng yīnjié zi)：绿叶成荫，结满果实。

(9)、唐韩愈《送孟秀才序》：“其十月，吾道于衡潭以之荆，累累见孟氏子焉。”

(10)、例句：秋天到了，果园里果实累累，惹人喜爱。

(11)、校园的李子树，陪伴我走过一年，我们也小心仔细的守护它，在相互的陪伴守护中，我们共同成长了。今天的收获来自平日辛勤的浇灌与呵护，是源于我们精心的呵护，同学们遵守老师说的话，不毁坏李子树，让李子树健康的成长，吃着香甜可口的李子让我想到：老师就像那默默无闻的树根使小树茁壮成长，我们在这里吸取营养，开花散叶，慢慢成长，树枝上挂满丰硕的果实，虽然有大有小您都视若珍宝，却并不要求任何回报。就像老师说的故事：没有狄仁杰的推荐好丞相，就没有现在繁荣的唐朝；没有子质的精心教导，就没有这些学历高的学生。多年以后，我们从幼苗长成大树，却永远是你的学生.

(12)、   累：“累“为多音字，还有读音(Lěi)(姓氏)， (lèi)(劳累)。

(13)、秋日的果园果实累累，到处都弥漫着丰收的气息。

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