龙马精神的用法120句精选

龙马精神造句子

1、龙马精神造句子三年级

(1)、第“传统形式”。吴克敬写赋，基本上保留了四六骈体文，保留了句对偶，也大致在每节保留了相对相同的句式。它是诗歌、对联与骈体文的结合，类于汉小赋，篇幅节制，抒情咏物，辞采清丽，《槐花赋》起头，“峰青岭翠，画风锦绣，荡乎春意盎然。人丽风暖，月华朗澈，悠然古邑福荫”，工稳，周密；他写兰花，“幽寂清溪崖岸，搖曳深谷翠崗。靜機澹泊，瘦體昂藏。發蕭曼以吟風，起高傲之疏狂”，弱中有刚，清新可人”；他写梅花，“流年气新，芸摇尘动。更玉缀以珠落，且冰悬而霜色。万类奇缘，千丛草思。高标半落空飞，异香随风度远”，跳跃滚动，远近交错，余尤喜爱。当然，吴克敬写赋也没忘了“铺陈”，例如写凤凰出世，“仁声即鸣地广。扶清風而徐徐，踏白雲而依依，蹈激流而淙淙，听松濤而隆隆，望空谷而霏霏”，颇有古风。

(2)、游戏规则：邀请3-5位同事，选手齐站于台前，主持人一声令下即可开始吸桌上的啤酒，但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。

(3)、(这是隆冬的时节，寒风凛冽，大雪铺天盖地，漫山遍野一片白茫茫，所有山岭都没有了鸟儿飞翔的影子，所有小路上也都没有了行人的足迹。这时，只见寒冷的江面上，孤单单地漂着一条小渔船，船上有个身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在垂钓。)

(4)、赋作为古文体之一种，是有韵体散文，更是不限结构的诗歌，是有韵的骈体文。今人来写，首先要考虑对象接受。吴克敬之写赋，是他作为作家/书法家身份、同时也是作为当代著名作家，对中国传统文化的热爱与自觉传承的体现。作为文化人对传统的热爱让他做出“写赋”这样的选择，作家身份让他的赋作底蕴丰厚，书法家身份让他能够借助书艺形式完美呈现这样的内容，这三者缺一不可。

(5)、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤(荒于嬉)。——《古今贤文劝学篇》

(6)、１４、世界上哪有十全十美的人呢？(改为肯定句：世界上没有十全十美的人。)

(7)、以龙字开头的成语：龙争虎斗龙飞凤舞龙腾虎跃龙马精神

(8)、５、可以------可以------可以-------　　节假日，我们可以好好休息一下，可以参加各种活动，还可以四处游玩，增长知识。

(9)、国庆假期结束，各回各的生活状态，但祝福依然。调整好心态，从假期的氛围中走出来，去挑战新的一天、新的工作，愿你马到功成，身体安康。

(10)、背诵全文。尤其是最后一段。这是一篇文笔优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。

(11)、虎头蛇尾、打草惊蛇、斗折蛇行、蛇头鼠眼、草蛇灰线、

(12)、理解词语：驰名中外、郁郁葱葱、紧偎、张望、红白相间。

(13)、规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！

(14)、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。句意：我停下车子，是

(15)、９．描写草原风光的词语：一望无际　一碧千里　翠色欲流　无边无际

(16)、９、(如果)你答应找小兰一起去看画展，(就)应该准时去找她。

(17)、联系课文理解词语：刨根问底：指问个明白，探个究竟。聚精会神：形容精力很集中。文中“读书”的意思是研究化石。

(18)、速算珠算、小学人文素质教育视频，国际音标课程，国学大智慧、新概念入门级和青少版英语动画、人教版数学单元期中期末试卷等A类资料请回复字母“zl”。

(19)、３、春联分为(上联)、(下联)和(横批)，它的上下联都是(竖着)写的，读时(从右往左)，横批是(横着)写的，(从左往右)读。

(20)、游戏道具：啤酒数瓶每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷

2、龙马精神的用法

(1)、作家吴克敬“工余”兼及(其实是孜孜不倦)古体诗词、赋体和书法写作的根本原因，是他对中国传统文化的热爱、自觉和发扬。

(2)、万马奔腾、老马识途、蛛丝马迹、白马非马、一马平川、心猿意马、一马当先、马革裹尸、牛头马面、马到功成、

(3)、来,就让我等敬吴公公一杯,预祝咱们马到功成!

(4)、(4)龙争虎斗斗志昂昂昂首挺胸胸无大志炙手可得得意洋洋洋洋得意一手遮天天天向上上天入地的的确确确真凿实实事求是适可而止纸上谈兵彬彬有礼礼尚往来来来往往往事如风风和日丽历历在目目中无人人中之龙

(5)、马足龙沙 ( mǎ zú lóng shā ) 指驰骋边疆，扬威域外。龙沙，塞北沙漠地方。

(6)、９、普罗米修斯(小心翼翼)地把火种带到人间，主神宙斯得知后便(大发雷霆)，把他锁在高加索山的(悬崖绝壁)上。后来，赫剌克勒斯(不远万里)将普罗米修斯救了下来。

(7)、３、写文章要有新意，不能老和尚念经--------千篇一律。

(8)、笼(笼罩)　蔓(绿蔓)   浩(浩浩荡荡)址(地址)

(9)、规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示！(纸片A成语)

(10)、酒令几个有趣的劝酒令,知道了也许会有些用处呀：相聚都是知心友，我先喝俩舒心酒。路见不平一声吼，你不喝酒谁喝酒？---令打酒官司的人喝一杯锄禾日当午，汗滴禾下土，连干三杯酒，你说苦不苦？　春眠不觉晓，处处闻啼鸟，举杯问小姐，我该喝多少？---小姐说了算少小离家老大回，这杯我请小姐陪。---与在座小姐对饮一杯跟着感觉走，这次我喝酒。---咳，没办法，喝了吧来时夫人有交代，少喝酒来多吃菜。酒壮英雄胆，不服老婆管!!!酒量不高怕丢愁，自我约束不喝酒。量小非君子，无毒不丈夫！市场经济搞竞争，快将美酒喝一盅。　日出江花红胜火，祝君生意更红火。---请经商下海者喝一杯结识新朋友，不忘老朋友。---与新老朋友共干一杯　朝辞白帝彩云间，半斤八两只等闲。---好酒量，喝一杯危难之处显身手，妹妹(兄弟)替哥喝杯酒。一条大河波浪宽，端起这杯咱就干。---自饮一杯东风吹，战鼓擂，今天喝酒谁怕谁？万水千山总是情，少喝一杯行不行？要让客人喝好，自家先要喝倒！商品经济大流通，开放搞活喝两盅。

(11)、“雪峰插云，(古木参天)，平湖飞瀑，(异兽珍禽)……九寨沟真是个(充满诗情画意)的人间仙境！”这一节在全文中起(总结全文)的作用。

(12)、祝你快乐，乐观开心，心想事成，成人之美，美丽健康，康喜吉祥，香车宝马，马到功成，成家立业，业峻鸿绩！

(13)、总把新桃换旧符。　　　独钓寒江雪。　　　　　千树万树梨花开。

(14)、１３、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改为肯定句：如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。)

(15)、祝好运、健康、龙马精神伴你度过一个快乐新年。

(16)、天时不如地利。地利不如人和。不以规矩，不成方圆。——孟子

(17)、四朝忧国鬓如丝，龙马精神海鹤姿。天上玉书传诏夜，

(18)、用新年的美满斟满你的杯子，愿你幸福美满；用新年的烟花绽放你的天空，愿你马到功成；用新年的祝福温暖你的心间，愿你快乐如意。2013到了，愿你元旦快乐，永葆美丽！

(19)、规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地！看那一队在最短的时间内将行程走完(球)

(20)、龙马：古代传说中形状象龙的骏马。比喻人精神旺盛；

3、龙马精神造句子二年级

(1)、漫山对遍野　　旧岁对新年　　鸟语对花香　　明月对清风　　舒眉对开口　　和风对细雨

(2)、烟花的腾升璀璨了星空，展示国强民富。炮竹的炸响喧染气氛，热闹庆贺新年。雄狮的威武趾高气扬，显示马到功成。祝朋友马年，骏马奔腾万事兴!

(3)、７、描写秋色的成语：秋高气爽　天高云淡　硕果累累　秋色宜人　桂子飘香

(4)、３、赞美老师的成语：废寝忘食　呕心沥血　夜以继日　谆谆教诲　孜孜不倦

(5)、续写课文，想一想小猴会用丰收的麦子做什么？

(6)、所有人员分为两个方阵(或分为四个方阵，两两对应)，每个方阵抽出四个人发给问题纸，写出答案，收集起来，相互之间不准通气

(7)、宽广的广场五颜六色的鲜花晴朗的天气礼炮轰鸣哺育婴儿改变偏见羊圈消息

(8)、游戏规则：两人一组，面对面，一人用身体语言比划，另一人猜，在三分钟内猜出最多的选手即获胜。可进行三组以上。

(9)、５．描写水的词语：波光粼粼　碧波荡漾　水平如镜　波涛汹涌　惊涛骇浪　清澈见底

(10)、苛政猛于虎、龙腾虎跃、暴虎冯河、降龙伏虎、

(11)、得有人会某种舞蹈、武功或拳法等才行，或邀请小孩子做体操或表演唱。先请这人表演，再请n人上台来学表演，要有对比效果才行。

(12)、游戏道具：啤酒数瓶每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷

(13)、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。——毛泽东

(14)、７、同舟共济-------在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。

(15)、1)这一段作者是按照春夏秋冬的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。

(16)、初步理解详写与略写。文中详写蜘蛛第八次结网，其余略写。

(17)、牧猪奴戏、猪朋狗友、一龙一猪、猪突豨勇、猪卑狗险、指猪骂狗、泥猪疥狗、泥猪瓦狗、泥猪癞狗

(18)、规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。(报子)

(19)、壮哉秦岭，文通八方，史连天海。蓝田玉美蕴高怀，华岳道险见高情。青牛东来，法守真元，李聃楼观说经，重阳祖庵布道。潭水风旋，栈道穿云，姜尚垂钓磻溪，孔明六出祁山。骊山烟云，诗酒百觞，倾国一笑褒姒女，长恨歌悲杨贵妃。龙凤苍山，紫阁雪寒，礼乐华夏久远，君子风度弥新。

(20)、金马昂首送吉祥，张灯结彩颂吉祥，轻扬马蹄奔前程，条条大道都辉煌，壮志凌云展鸿图，马到功成创新篇，默默许下小心愿，马年大吉创佳绩，其乐融融合家欢，马年大吉！

4、龙马精神的造句和意思

(1)、蔚为壮观　色彩斑斓　诗情画意　憨态可掬　五彩缤纷　异兽珍禽　若无其事　极目远眺　　仪态端庄　悠然自得　辽阔无垠　绿意盎然　默默无闻　舒缓平稳　骠悍强壮　水声喧腾　　昼夜不息　顽皮　闪烁　笨笨拙拙　香飘十里　牲畜　悬念　清澈　一泻千里　古木参天　　洪大　低细　高低错落　白浪翻滚　晶莹剔透　狐朋狗友　龙马精神　鸡犬不宁　龙吟虎啸　高楼大厦　雨后春笋　月明人静　天空地宽

(2)、展现祖国壮丽河山：　①山河增秀色，大地沐春晖。

(3)、宋代　王安石　　　　唐代　柳宗元　　　　　唐代　　岑参

(4)、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者的热爱之情。

(5)、８、若是两种草药相似，(李时珍会仔细端详，各扯下一点放在嘴里嚼，冒险品尝草药加以区别)。

(6)、１２、他看上去(文质彬彬０，但在球场上却是一员虎将。

(7)、３．读书要三到：心到、眼到、口到。　　　------朱熹

(8)、１３、登上东方明珠电视塔，外滩的美景(尽收眼底)，令人(赏心悦目)。

(9)、答：知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。

(10)、太白奇峰壮哉！横亘中央，分割南北。峻岭巍峨，直刺穹青。怪石嶙峋，悬崖青嶂。高山湖泊，碧波汤汤。涧水湍急，滉漾泱泱。

(11)、为什么小英忘不了那次掌声？因为它使小英鼓起了生活的勇气。

(12)、这是一篇神话故事，选自《封神演义》，讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活的故事。

(13)、这是一篇中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事，越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜，吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越国灭掉。表现了越王勾践励志图强的精神。同时告诉我们只有艰苦奋斗，发奋图强，才能取得胜利的道理。

(14)、“这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”。这是一个比喻句。你能再找几个这种类型的词语吗？银灰、血红、橘黄、金黄

(15)、第"作家风度"。吴克敬不光选择了写赋，而且在内容呈现上表现出独到的一面，以“秦岭六赋”为例，在我们眼里这比较难写，虽然都是秦岭的六座山，但要写出差别却要见功力并不容易。《太白山》他只写了“壮”“伟”“美”，171字准确勾勒了太白山的不同他山之处；骊山一赋246字仅仅写了“巍巍”(包容万象)“峨峨”(气吞山河)“赫赫”(温润人间)三方面，却写尽了骊山，至于《华山赋》，220字则集中写华山的“险”“奇”和“伟”《秦岭六赋》里，以《翠华山赋》最奇妙，236字写尽翠华山的“绮”“崎”和“琦”。在我看来最能体现吴克敬作为作家/书法家/传统文化传扬者身份的是他的《未央三赋》。

(16)、(解释)：龙马：古代传说中形状 象龙 的骏马。比喻人精神旺盛。

(17)、８。天上的云朵(变化万端)，令人目不暇接，浮想联翩。

(18)、２１、挑水工(不但)没有把破水罐扔了，(而且)合理地利用了它。

(19)、这是一篇外国历史故事。课文讲述了古代的英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑侵略军取得最后的胜利。体会到布鲁斯的屡败屡战，不懈斗争、百折不挠的精神。

(20)、参考：小猴的做法更值得提倡，因为他有长远打算，而且聪明能干。

5、龙马精神造句子鼓励

(1)、５、带有“人”字的成语：一鸣惊人　后继有人　聪明过人　百年树人

(2)、１．孩子们那欢乐的叫喊声简直要把屋顶都掀翻了。(夸张)

(3)、撒(撒种)　　种(花种、种子)的(的确)好(好事、好人)

(4)、完全(彻底)　红火(兴隆)　懊悔(悔恨)　一意孤行(我行我素)　不由自主(情不自禁)

(5)、对某些内容有疑问　　　在后面画　？　　　　　精彩的语句　　在下面画　。

(6)、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

(7)、腊(希腊)悔(后悔)捡(捡柴)尤(尤其)啄(啄食)

(8)、这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。)

(9)、桂花开得最茂盛时，前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。

(10)、游戏规则：邀请6位同事上台参加，男女同事各三名。以“龙”字开头，所说的只能是成语或者是俗语谚语，成语的最后一个字为下一个同事成语的第一个字开头。字可以不一样，但是读音要一样，而且声调可以有变化。比如说，我姓“魏”，我们开头的字可以是“威”“为”“委”。接错或者接不上来的就要被淘汰，直到最后一名是可以获得奖品。今年是年龙，如果中间有人说出的成语最后一个字是“龙”，恭喜，这位同事可直接获得奖品。剩下的人可继续比赛。

(11)、作者主要用了什么方式来介绍说明的？(做比较)

(12)、答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。

(13)、(3)龙飞凤舞舞袖弄扇煽风点火豁然开朗朗朗乾坤困兽之龙

(14)、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。泊：停船靠岸。 到：送到，传到。

(15)、规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。(报子)

(16)、(剥皮)　(一宿)(星宿)　(迷蒙)(内蒙古)　(便宜)

(17)、５．趵突泉里的水很清，(游鱼水藻)都可以看得清清楚楚．泉池正中有(三股比吊桶还粗)的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底下往上冒，如同(三堆白雪)．

(18)、课文通过6次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画，石头书上的学问很多。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。

(19)、“武汉兴通力电源技术有限公司”总共有几个字啊？

(20)、６、课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有(起先)、(随后)、(渐渐地)、(先是)、(然后)、(再)、(后来)等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个(逐步信赖)的过程。

(1)、没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图；没目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行；没拼搏的人生叫日子，有拼搏的人生叫成功。愿马年马到功成！

(2)、《汉城遗址赋》用“天造地设”“天风地脉”和“天缘地结”三个“天”，高度准确凝练地概括了“汉城遗址”的“雄哉”“璨哉”和“兴哉”风貌和本质，节奏开合，布局协调，骈对工稳，时代特色鲜明，全文不引，录末阙窥斑见豹，“天缘地结，汉城遗址兴哉。岁月梭行，两千有年，残垣赫然在望，殿阁岿然犹存。盛世而今，继往开来，新描壮丽蓝图，再绘锦绣画卷。国之瑰宝，名之举世，遗址公园恢宏，旅游开发方兴。和谐长安，永远未央，科学发展领航，国强民富盛昌”。

(3)、        该作品体现了龙马潭区的地域文化、时代特征和价值取现，充分展示了龙马潭区“江城”、“港城”、“酒城”的独特属性和美丽，体现逐梦长江、乘势而进的奋进精神，能够强化人们对龙马潭区的归属感、自豪感和认同感。

(4)、秋雨潇潇对春风徐徐　　风扶千条柳对雨润万朵花　　风绿千条柳对雨红万朵花  门对千根竹对家藏万卷书

(5)、９、让每个孩子都成才，是老师义不容辞的重任。

(6)、        “鼎力龙马”有三层含义：一是龙马潭区主动适应和把握引领经济发展新常态，用鼎级之力量，带领全区人民探索干、改革干、创新干，开创新局面；二是龙马潭区抢抓战略机遇期，主动作为，对投资创业鼎力相助，着力营造良好发展环境；第三是龙马潭区、长开区、自贸区三区合鼎力川南，形成合力，整体跃进，共创鼎盛明天。

(7)、这日子道出了所有光棍的心声，发出了所有光棍的呐喊，承载了所有光棍的辛酸，刺激着所有光棍脆弱而孤独的灵魂。要妻日，赶紧去要一个，祝你马到功成！

(8)、课文第四自然段的中心句是：回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。

(9)、３、替罪羊：代人受过，替人挨揍有人。　　　

(10)、１、描写建筑物的词语：富丽堂皇金碧辉煌雄伟壮丽雕梁画栋高楼大厦鳞次栉比

(11)、用“嘱咐”造句。例：出门前，奶奶嘱咐我多穿衣服。

(12)、要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

(13)、这篇课文谢的是刘伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药，忍着剧痛手术治疗的事，表现“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。

(14)、一见人家耍得虎虎生威,妖健有力,发招沉稳,龙马精神,他就兴奋异常。

(15)、我把吴克敬的新赋，大致分为三类，一类赋是讴歌地域州府，所谓因地制“艺”，大致主题和结构不外乎“钩沉稽往，联系古今”“钟灵毓秀，人杰地灵”“改革开放，换了人间”(有些可能也是命题作文)。这一类赋最多，如《三秦赋》《西安赋》《延安赋》《临潼赋》《未央赋》等。吴克敬是个热爱故乡，乡土情结很重的作家，尤其是为西府老家所作的系列赋，譬如《宝鸡赋》《扶风赋》《凤翔赋》《岐山赋》《眉县赋》《麟游赋》等；二类状写风物名胜，如《汉城湖赋》《法门寺赋》《秦岭赋》《太白山赋》《骊山赋》等等，“巍巍乎终南，属地接天，大河细流，众山为小。登高白昼可擒日，夜来伸手堪摘星。修竹窈窕，细草素荣，山居点点如画，炊烟袅袅如诗。芷兰杜若，鱼翔鳖戏，风送幽香欲醉人，水歌百谷奏和乐”“郁郁乎文哉”却一点没有繁复铺排感，这是《终南山赋》里的句子；三则吟诵文化现象，赋写对象均非实物，或者就是假托，如《麒麟赋》《雄狮赋》《神龙赋》《凤凰赋》《孔雀赋》《骏马赋》“行雲擎電布雨，溫潤萬物。气贯长虹龙兴，养福九州。衔珠献瑞吉祥，大道高怀。弘毅自强云霄，龙马精神。兼收并蓄笃行，厚德载物”(《神龙赋》)，以假托对象写意寄情；四为咏歌自然草木百花赋，《牡丹赋》《茶花赋》《竹赋》《荷花赋》《槐花赋》《菊花赋》《兰花赋》《梅花赋》等。

(16)、鲜(鲜花、鲜艳)载　(记载、一年半载)　圈(圆圈)

(17)、课文的结构方式是总——分——总。写作特色是用词讲究、描写传神。全文的中心句式“香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。”

(18)、十七只青蛙十七张嘴，三十四只眼睛六十八条腿

(19)、殖(繁殖)沸(沸腾)梅(梅花)陈(陈旧)历(历史)该(应该)喷(喷泉)城市

(20)、规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。