影评 海上钢琴师117句精选

海上钢琴师影评视听语言分析

1、海上钢琴师影评范文

(1)、直到后来我发现人的内心比海还深，发现一个人和一个人的差异比天和地的相错都大。我才渐渐相信，我们每个人都是ET，至少都曾经是ET。我们生下来的时候如此千差万别，就像从宇宙的各个角落聚集到这个星球。我们透过眼睛看世界的角度，我们吃奶头的力度，我们尿裤子的姿势，都如此独立如此百花齐放。

(2)、Max作为一个普通的人，他被应聘到豪轮上面，他也跟着豪轮生活了很长很长的一段时间。但是，他的思想永远还是在陆地上，因为他已经被感染。但是，对于1900，他是那样的干净，一层不染，无人能劝说他。他应该也在为自己登上那块陆地，曾经千百次的寻找理由，他终于选找到了一个理由，也就是那个女孩的父亲告诉他的。站在陆地上听海，海的声音是另外的感觉。就在他准备登岸以后，他却被他内心的恐惧给战胜了。他的生活方式是在海上面，海是他的摇篮，他重来没有听过海水述说生命的博大，他也没有听过海水的低吼。对他来讲，海水永远都唱摇篮曲。在让他接受另外的一个世界的时候，他选择了退却。

(3)、真题点评第一弹|20暨大广电艺真题大揭秘，石牌学姐神押题！(上)

(4)、面试：综合素质考查(文化艺术常识)、电影电视知识问答

(5)、我喜欢闭上眼睛，反反复复地听1900帮助好友克服晕船时弹奏的钢琴曲，想象着自己也正坐在那艘船上，随着海浪起伏摇摆。那时的音乐是可以将人吞噬的，让你忘乎所以让你自由自在，让你感受不到自己的存在又让你无比清晰的感受到存在的快感。你能感受到飞翔，能感受到旋转，能感受到跳跃，就想初春的远行，夏日的冲浪。这里只有美好，只有存在的美好，我以为这就是生活，有活生生的美好存在。

(6)、当1900听说大海的声音;那是一种给人力量让人震撼的音乐，他不懂，因为他就生活在没有离开过海的船上，当他听说要听见大海的声音需要离开大海来到陆地上生活几年，他想听，他想去听大海呼呼的声音，他收拾好行装准备来到这个复杂的世界，刚刚走到船头看见漫天的高楼他止住了脚步，一个纯情的人渴望生活到一个充满诱惑的世界，但他无法控制漫无边际的琴键，世界太大了就没有自由，美好的音乐需要自由，需要自然，需要纯情;失去自由、自然、纯情的音乐不是他想要到音乐。

(7)、隐隐地感觉到影片传达出的主人公的孤独感，那种深陷其中的孤独，在孤独中出生，习惯孤独，再到无法离开这份孤独。这份孤独里面有艺术，也有一种心病。

(8)、才华但却没有名垂青史的记载，仿佛从未出现在这个世界上。悲哀吗？可惜吗？我想结果都不重要了吧！重要的从来不是他人的看法和结果的好坏，关键在于这个事本身，当事人的选择最重要。或许他并不属于这里，他只不过是换了一种方式回到了他应该去的地方，那里也有大海，钢琴，挚友与喝彩的观众。

(9)、它的主要作用在于加强画面的真实感，提高视觉形象的感染力。

(10)、多年之后，那张从路边摊上淘来的碟片早已在搬家的过程中遗失。而我也背上巨大的行囊远走他乡。但是一直不曾忘记，1900最后留下的话语，眼神，是那样坚毅，孤独，而温柔。始终会在心底出没，带来声息。

(11)、02广播电视编导(电视编辑方向)(复试)［2月17日18:00-20:00)笔试视频作品分析重点考查分析能力和写作能力

(12)、校考专业考察模块多、考察内容深，并不仅仅是“过面试”、“看电影”就可以的，这样达不到考学的目的和价值

(13)、三试(笔试)：命题拍摄脚本创作；影视作品分析(问答题形式)注：最终专业成绩构成比例：复试50%+三试50%。

(14)、让人庆幸的是，托尼还记得他，或者也是导演或者编剧在传达这样的一种想法，他们在说：这个世界只有一些少数派能够理解那些大师级别的艺术。

(15)、首先，我推测原著中的Max应该是个欧洲人。

(16)、也称画内音乐、现实音乐或客观音乐，指影片中出现

(17)、考生在规定条件下进行叙事作品创作，旨在考查考生的创新意识、叙事能力及从事本专业所必需的写作能力。

(18)、“由于叙述行为总是在被叙述事件之后发生的，所以叙述层次越高，时间越后，因为高层次为低层次提供叙述行为的具体背景。”学者赵毅衡提出把主要叙述所占的层次，即占大部分篇幅的层次称为主叙述层。在主叙述之上的一层叙述为超叙述，在其之下的为次叙述。这样看来，《海上钢琴师》的主叙述层是传奇人物1900的故事，而小号手麦克斯卖小号、回忆1900、寻找1900的故事为超叙述层。一个遭遇不幸的人给1900讲诉的他自己的故事为次叙述层。

(19)、［2月12日－19日］面试①自我介绍(中、英文自选)②能力展示展示校内外获奖证书，以及在游戏设计、电子竞技及其它方面的专长、个人作品等。③回答考官提问

(20)、在存在主义者看来，人生活在一个与自己对立的、失望的世界之中，人在世界上的地位是不确定的。绝对自由的人也是烦恼和无所依靠的孤独者。人虽然有选择的自由，但他面对的未来的生活却是混沌而没有目标的。他只是盲目地走向未来，他只知道人生的真实的终结就是死亡。死亡作为人生的最后归宿，对于个人的存在具有非常重要的意义。所以存在主义者都是悲观者，在他们眼里，人生是一场悲剧。

2、影评 海上钢琴师

(1)、目前为止我在海上体验的时间很短，我总是在期盼着，最好能登上一艘游轮，在大海上航行几天，不在乎目的地，只希望可以体验在海上的感觉。一艘船孤独的航行，陌生的人群，陌生的环境，如果没有阳光和星空，四周几乎没有分别，可以学着放松，让晃动的船体带我回到婴儿时代，感受对周围的未知，对目的地的迷茫，以及每天的无所事事。也许最初几天我会到处溜达，保持亢奋和好奇的劲头儿。然而也许十天，也许二十天，当这种新鲜的感觉一天天消散，厌倦、疲惫、无聊、焦虑、愤怒、恐惧……随之而来！

(2)、面试：综合素质考查(文化艺术常识)、图片摄影知识问答

(3)、如果从深层次讨论1900的自由的话，我们可以从西方存在主义哲学中找到源头。存在主义又称生存主义，它是当代西方哲学主要流派之一。存在主义以人为中心、尊重人的个性和自由，认为人是在无意义的宇宙中生活，人的存在本身也没有意义，但人可以在存在的基础上自我造就，活得精彩。

(4)、A.俄罗斯  B.德国   C.英国   D.法国

(5)、小品：无事生非、自以为是、火烧眉毛、别碰我

(6)、更多“海上钢琴师”的相关文章推荐(↓↓↓)

(7)、影片通过孩子的目光，体认着生活的艰难与苦涩。孩子间的温情与理解，努力与救赎——试图以自己的智慧来挽回这场灾难，展现着平凡不幸的善良人的世界，体现着含泪的微笑，辛酸的温馨。阿里因妹妹未能按时赶到换鞋而迟到，几次被教务长训斥甚至差点被赶出学校，幸而被任课老师说情幸免。于是在一种对于日常生活的原生态的观照中，于孩子的顽强中流淌出某种生活的朴素的诗意。这是一种对于现实的诗意观照，一种对于精神力量的诗意传达。

(8)、这两人既是音乐上的伙伴，又是生活中的挚友。

(9)、那种眼神，看到女孩，似情窦初开的眼神。夜里下到船舱，找寻着并亲吻了女孩，这是一见钟情吗？那份没送出的乐盘，是他对触摸不到而又渴望爱的体现，这么形容对吧？可是这种爱，为什么又不能让他真的步下邮轮。

(10)、笔试：影视作品分析与故事写作(时长120分钟)

(11)、A.三庆   B.四喜   C.春台   D.和春

(12)、戏剧影视文学(戏剧创作)戏剧影视文学(电视剧创作)

(13)、《少年的你如此美丽》和东野圭吾的原作有什么出入？

(14)、表面上看，低叙述层次往往是为了解答高层次人物的疑问而设，比如叙述1900的故事是为了解答乐器店老板的疑问。事实上，叙述分层的功用远非这么简单，“叙述分层的主要功用是给下一层次叙述者一个实体。使抽象的叙述者在高叙述层次中变成一个似乎是‘有血有肉的真实人物’，使叙述信息不至于来自一个令人无法捉摸的虚空。”也就是说，高层次为叙述接受者提供了实体，让叙述的信息更加的可靠。《海上钢琴师》采用了叙述分层有其特定的作用。正因为“无论加多少层，最高一个层次的叙述者依然没有一个‘出生背景’”而导演又想让叙述变得更加可靠，所以采用了叙述分层的方法来讲述故事。

(15)、还有分析表示1900象征了20世纪，我觉得有些过于宽泛，至少从1900的年龄来看即便象征20世纪也只能象征到大概1950年左右，20世纪后一半总不能不过了吧。20世纪后半段有很多扭转乾坤的大事件，仅仅前半段的威力和影响来代表20世纪是远远不够的。

(16)、我们不难看出，1900对女孩儿的爱情是单纯美好的，它绝不是一种永无止尽的贪婪的占有欲，然而爱情一旦付诸于行动，它就会成为催使欲望诞生的“本源”。我们可以设想，一旦1900真的上了岸，纯洁爱情伴随的或许就只剩下繁琐的生活和永远无法满足的物质追求，而这种生活终会将他生存的原动力消磨殆尽。于是，当1900站在的舷梯正中央时，面对陆地，面对陌生的城市，他犹豫了，站在舷梯上，他什么也看不见，有的只是无数条街道、无数的选择和没有尽头的世界。如果为了爱情，要放弃自己生存的基础和真正想要的生活的话，他宁愿不爱。1900向往爱情，但他更热爱音乐，更渴望对本我的坚守。正所谓，“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”

(17)、海上钢琴师影评绽放，很多优秀的电影不单单是影视的剧情，背景效果，而是故事情节给人们带来哪些值得人们深思的事情，如何更好生活，下面一起来聊聊海上钢琴师影评绽放。海上钢琴师影评绽放1成长不仅仅是绽放，它也包括为绽放所做的准备，如何保持绽放，也包括在凋谢之后，如何好好生活。

(18)、不同于许多国产电影以及好莱坞对此类事情的处理，影片在结局以一种生活的常态去揭示生活本身的逻辑，阿里赛跑“不幸”获得第一名的沮丧——只有第三名的奖品是一双鞋子，这种救赎的失败并非是刻意去渲染一种残酷，而是还原一种生活的可能。当阿里得知是第一名的时候，领奖时毫无胜利的喜悦与兴奋，而是沮丧与泪水。当最后阿里回到家里面对妹妹满怀期望的眼神，只能报以愧疚，孤独的阿里在水池中泡着满是血泡的双脚，一任周围的金鱼儿吞食着脱落的皮屑，缺憾造成的张力久久不能释怀。

(19)、面试类：自我介绍、才艺展示、面试(群面/单面)、即兴评述、演讲&辩论、表演、构思阐述、编讲故事、图片阐述等

(20)、录唱片赚钱可能也属于跌下神坛，所以1900本能一样的不能接受，而且完全不会去解释。

3、海上钢琴师电影影评范文

(1)、这些问题，又启发我们进一步思考：现代文明行进中，我们是否应该或有没有可能最大限度地保持自身的独立，不走出自己的舒适圈？如果没有国籍、姓名、父母这些信息记录，我们应该通过什么来确认自己的身份？职业、才华、兴趣这些东西是可以作为一项技能比拼，还是应该像信仰般与我们自身融为一体？当社会发展到看不到“尽头”，自我对环境没有掌控感的时候，人应该何去何从？

(2)、以“真实”为招牌的《人间世》，没有剧本，没有走位，没有演员，甚至没有跌宕起伏的剧情，有的只是手术室泛起冷光的器械，严谨而无奈的医生，紧张凝重的氛围，有的只是人们束手无策的等待，近处远方无数的哭声，病房内外的藏起的眼泪和放大的欢笑。

(3)、以客观叙述者的身份，直接用言语来交代介绍剧情或发表议论的方式。这种方式在新闻纪录片和科教片中运用最为广泛。

(4)、钢琴上有88个键，大厅是那个熟悉的大厅。考试科目就那么几个，内容也是我们熟悉的内容。陆地上的街道没有尽头，社会上的浑水没有尽头。陆地上的生活又究竟会是怎样?谁能说，哪里真的能够接纳我们?

(5)、C.舞蹈艺术的特性、动作的节奏、造型和表情性、舞蹈的样式、中外著名舞蹈家及其经典作品等。

(6)、虽然有人看过后会说，这是一个懦夫，但我不这样认为，反而被主人翁的那份信念所打动，现在社会太过浮躁，很多人忘记自己当初的梦想，能坚持信念的人是伟大并需要偌大勇气的。也许有人会觉得“1900”有点固执，不懂变通。要是他下船了，以他的才华，肯定能有很好的生活，干嘛非得和一艘船共存亡呢，这不正是他的与众不同之处嘛？纵使外面的世界有着千千万万的诱惑，他依旧追随着自己的内心，一生都只为自己热爱的事情而活。

(7)、在他八岁时，船上的人们无意间听到一段奇妙的音乐，那就是1900弹奏出来的。他的曲子从来没有章法，就如他的内心世界一样，根本不存在什么规则、标准之类的东西，但是他有惊人的音乐天赋，那是一种超忽常规的能量，以超强的观察力去审视这个世界，用自己的内心去感悟人生百态，可惜的是他最终无法脱离自我圈定的人生枷锁。

(8)、音乐还可以表现民族特征、地方特色、时代感。

(9)、下列四部影片在上述方面各具特色与风格，请择取其中一部影片，由视听语言入手，结合该片的故事叙述或主题表达，进行分析评论。

(10)、我喜欢像一九零零那样天马行空，做着自己想做的事，我一点不觉得他的生活又多悲惨。他是个孤儿，出生在船上，一生也没下过船，没有身份。在人们眼里，他可以用他卓越的琴技换来很多钱，过着人们眼里豪华的生活。但这不是他想要的，他要的只是属于自己世界中的乐曲，他不属于陆地，他已经离不开这艘船了，即使选择死亡，他也毫不在乎。结局看似凄凉，但我能感受到他当时的心境，炸船那一刻他有了归属，回归到属于他的世界一一海洋。

(11)、按照电影导演代际，第五代/第六代风格，香港/台湾导演，新好莱坞时期导演

(12)、影片细腻的揭示了孩子眼中的世界，捕捉着内心的波澜。在阿里比赛结束回到家里时，镜头中先是水池旁为小妹妹洗刷奶瓶的莎拉，在听到开门声后，回过头，看到哥哥比赛回来，脸上满是期待的笑容。然而，阿里低垂着头，倚在墙角，莎拉意识到希望落空，笑容逐渐消失，陷入失望后的沮丧中。

(13)、妈妈几次和医生探讨除了截肢以外的治疗方案，尽管她知道，如果不截肢，王思蓉的时间将会越来越少。之后，王思蓉进行了刮骨灭活手术，她的整条腿被切开，骨头被取出包在盐水里，出血量很大，满地都放着带血的纱布。为了不让女儿听到自己哭，妈妈捂住嘴尽量不出声，身子却不停发抖。

(14)、而另一个镜头，在Virginian被炸毁的前一刻，忽然一双手，干枯的手，轻轻的摆放在观者眼前，然后这双手开始在空气中弹奏，背景音乐是那首美妙的乐曲——1900为了心爱的女孩所即兴演奏出的爱语。钢琴的声音，尤其是这样以单音为主的简单旋律，总是显得特别的干净和轻灵，仿佛是1900那颗安定的心一般，平缓的旋律倾泻着柔情，不仅是对那个曾经出现在1900生命里的姑娘的柔情，更是1900膜拜着钢琴、膜拜着音乐时，心里自然而然的散溢出的柔情。

(15)、运用适当的音乐语言及艺术表现手段来表达影片的主题思想，奢华画面内容，帮助观众理解影片的主题。

(16)、音乐，是一门国际通用的语言，不用解释，就能打动人们的心弦。与生俱来的天赋，造就了这位海上钢琴师。他是一位天才，一位在钢琴领域才华横溢的天才。而一场震耳欲聋的场面，不仅仅让我们震惊和深感遗憾，也使世界失去了一份奇迹。天妒英才，用在这位海上钢琴师的身上，我不知道合适与否?但人们总说上帝诗平的，他拿走你些什么，总会还给你些什么，就当关上了一扇门时，他总会为你打开一扇窗。如此看来，上帝也是方圆有度的。

(17)、篇幅原因，内容为简化版本，具体内容大家还需要到书中寻找哦~

(18)、他手指划过键盘流淌出来的音乐，深情，动人，一如他不曾出口的情感表达。他慵懒典雅的身姿，孩童般纯净的天使面庞，清澈纯净的蓝眼睛······当这样的声音钻进耳朵，这样的画面印入眼帘，总是禁

(19)、下了船，会怎样?一个自己无法掌握的梦，是一个别人吹起却总觉得要破灭的泡沫。而留下来，我知道将会有什么，那些都是我所熟悉的，那个住的小船舱，那个吃饭的餐厅，那个欢乐的大厅，还有那架钢琴，那钢琴上的88个按键，我都无比的熟悉。留下来挺好的，为何要下船呢?

(20)、广播电视编导专业旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。校考招考院校有中国传媒大学等三十多所院校

4、海上钢琴师 视听语言

(1)、他注定了就是孤立于世的，给你执笔的权利，你也不会往他身上加一点点俗世的幸福，因为他已经如此完美的完成了他的人生，像一部完整的作品，无法再被添加或删剪，即使是他如稀世珍宝般无法被复制的遗憾，以及象牙般光洁无暇的纯望，都是他翅膀上的羽毛，被他细细梳理。

(2)、而陆地上的金钱、地位、名誉等更是文明对人的束缚，人沉沦其中，只会沦为被控制的客体，根本没有选择可言：但是大海、维吉尼亚号和钢琴对1900来讲是确定的，是他所熟知和能掌控的，他不用在过多的选择和判断中丧失主体性，而是通过对确定性的熟知和控制实现了自由。

(3)、面试戏剧影视常识考查、图片组合叙事(根据考场提供的图片任意组合顺序并编讲故事)

(4)、学习，工作，为人父母，然后老去，听来仿佛一切都已明了，人生却还是那样长。

(5)、中外电影发展史、电影的叙事方法与技巧、电影的基本构成元素、电影美学、电影的语言、电影的片种与类型等。

(6)、我在想，如果我是1900，我会不会下船，会不会去找那个一见钟情的姑娘。说真的，我并不能确定自己的答案，因为这真的是一件难以下决定的事情，如果真的在想了很多很多的未来以后。

(7)、主要测评考生文学素养、艺术素养、写作、鉴赏等素质和能力，为高校选拔编导、艺术理论等专业人才提供基本依据。

(8)、★电影《海上钢琴师》1000字高中观后感范文

(9)、他注定了就是孤立于世的，给你执笔的权利，你也不会往他身上加一点点俗世的幸福，因为他已经如此完美的完成了他的人生，像一部完整的作品，无法再被添加或删剪，即使是他如稀世珍宝般无法被复制的遗憾，以及象牙般光洁无暇的纯望，都是他翅膀上的羽毛，被他细细梳理。

(10)、在下列影视评论作品参考目录中，指定一部或几部作品，按题目要求撰写一篇评论，不少于800字。

(11)、如果说财富和荣誉等外在力量对1900的冲击力不大的话，那么，无论谁都回避不了对爱情的`渴望。为心爱的姑娘下船，这是他唯一一次付诸于行动的事件。

(12)、《新闻1+1》CCTV            

(13)、［2月17日8:00-10:00)笔试专业能力考试①互联网及相关领域基本常识②根据命题进行相关分析论述或创意设计等，形式不限。

(14)、纪录片区别于剧情片正在于此，它不是当你哭干眼泪后的心有余悸，也不是梦中一场幻境体验，而是真真切切用每一个画面不断闪烁红色表示，告诉你，这些曾真实发生着。纪录片的意义在传递给每一个观众的时刻无限放大延续着，那些细微渺茫的渴求，坚强却悲伤的笑容，关于生死这个亘古以来不断追问的话题，从镜头那一端刺向这一端。面对着仍在闪烁的屏幕，窝在沙发座椅里，不由得感叹自我的幸运，同时陷入对生死、自我的反省之中

(15)、考察题型由之前的名词解释、简答题逐步向简答论述题偏移。因此死记硬背的概念性知识考查减弱，而理解阐释性知识增多。复习过程中除了了解相关知识，对案例的积累也是相当重要的。

(16)、影片全部内容是在一艘弗吉尼亚号的海船上一一展开的，主人公是一个非常特别的角色，婴儿的他被船上的铲煤工在高等舱的餐厅里发现，被取了个长长的名字，因为当时是新世纪的第一天，所以“1900”就被铲煤工顺理成章地加在了他的名字里，于是人们就叫他1900。从此后，他留在弗吉尼亚号，一辈子都没有离开过。不是他不愿意去追寻梦想，而是这艘轮船是他人生的起锚地，是他生命的载体，也是他的安全港，所以他一次又一次地舍弃所有登陆的机缘。

(17)、(复试)［2月18日13:00-16:00)笔试：命题故事写作根据文字或图片元素进行写作，或对指定故事进行续写、扩写、仿写、改编，不少于1500字。

(18)、1900最美的曲子是写给他一见钟情的女孩的，他透过船窗户看到女孩的美丽，把自己的爱慕隐藏在音乐之中，刻录成长篇并想找机会送给她。对于一个艺术家来说，他会选择自己擅长的一种艺术方式来表达自己对对方的爱慕。他一遍一遍对着镜子练习送礼物给她的台词，而每次他每次带着羞怯的谈吐，都被对方无视，知道最后一次他向她说明自己的心意，但是船靠岸了，他们分别在熙熙攘攘的人群中。

(19)、戴锦华曾说:“从某种意义上说，《小鞋子》是一部非常典型的伊朗电影。准确地说，是一部在国际视野中、在环球电影舞台上具有典型特征的伊朗电影。”

(20)、这些年来，仿佛你一直在身旁，爱的越深，就好像没有爱一样。

5、海上钢琴师电影影评视听语言

(1)、1900说的一切原因核心意图是点明了资本主义与工业革命带来的诸多问题，有限的可控的物质带来无限的艺术的精神。快速的发展和欲望的溃堤超出了世界的承受能力。

(2)、但目光、掌声和荣耀并不能令人幸福，也不长久。

(3)、大概只有小号手是愿意聆听1900的内心而非琴声的人，他不理解他，但是他尊重他。他用尊重成全了1900完整的独立。我看到有人说如果他是那胖子他就会把1900敲昏然后拖下船。我想这样的想法也就注定他成不了那个胖子，成不了1900唯一的真正的朋友。《海上钢琴师》普通人理解不了的幸福金典片没的说!

(4)、除此之外，“叙述分层经常能使上叙述层次变成一种评论手段，这样的评论，比一般的叙述评论自然得多。”和人物比起来，叙述者很不自由，因为他无法摆脱叙述这个任务，但是叙述者有个特权:他可以对叙述发表议论。学者赵毅衡把叙述者对叙述的议论称为干预。当“我”在讲述故事的时候，可以对故事本身进行自由的评论，而完全不侵入主叙述中的故事本身。叙述者干预是影片的一个特色，它可以在一定程度上解释或者评论故事中的内容，从而揭示主题，让观众更明白故事的人物或主题。“画外音是对逝去事件的评说。”如在主叙述层里，叙述者兼人物角色麦克斯刚开始讲述1900的出生的时候，电影中有一段话:“1900从没上过陆地，大海就是他的家……他没有国籍，没有生日，更没有家人，虽然他又8岁了，但是从官方的角度看来，甚至他根本没有出生过。”这段话不是人物角色麦克斯说的，因为1900小时候，人物角色麦克斯根本不认识他，麦克斯认识1900的时候是在弗吉尼亚号上当小号手的时候，因此，这是作为叙述者的麦克斯在对1900的身世进行解释和评论。通过他的解释和评论，我们才知道1900的出生原来如此的寂寞，他的孤单与生俱来，因此船就是他的根，而大海是他的家。也正因为有这样的解释，我们才知道1900音乐灵感的来源，源于他孤独的身世和对世俗的拒绝，源于他单纯的天性和大海的怀抱。试想如果没有这样的解释，我们会不会把1900看成一个怪人，一个疯子?

(5)、《极限挑战》严重抄袭？从国产综艺发展脉络看其应该如何创新...

(6)、我们为什么不会像1900一样，选择在漫天火光中永沉海底。这样壮烈，却获得永生的自由?

(7)、“1900”宁愿离开自己的生命也要守住自己初心，带着音乐与船共存亡，让我感触万分——生命不在于长短，有的人活了一百年，但却像只活了几十年一样唯唯诺诺，可有些人，虽然只活了几十年，却勇敢的活成了一百岁的样子。观《海上钢琴师》有感5有些电影是你看过之后心中涌现万千却无从下笔，是你思绪纷飞却不知从何整理的。《海上钢琴师》就是这样一部令人欲罢不能却欲言又止的电影。也许多年之后，人们会忘记那场惊艳的钢琴决斗，会忘记他心爱的女孩就住在莫特街27号，会忘记……但在维吉尼亚号残骸中他与麦克斯最后的对白，眼神中所流露出的孤独、决绝而温柔，始终会出没在心底，带来生息。

(8)、总分：200分 面试100分、笔试100分

(9)、影评大赛佳作欣赏丨资本、家园和流浪：在路上的异托邦——《无依之地》的解读和想象

(10)、我们是生活在“外面的世界”里的人。这个世界的意义在于“传承”。就像一个游戏，每个人都是其中的玩家，然而获得的任务，却是如何使这个游戏永远存在。赡养父母，繁衍后代，诸多必须背负的责任令前行显得缓慢而艰难。然而我们的人生对于整个游戏而言，存在的时间或许只有一秒，或者更短。也唯有越短暂，这个游戏的运行时间才会越长，才有可能，“永不结束”。

(11)、人都是趋向利己性的，那些不为他驻足流连，赶着追逐自家灯火的人，我们无法归咎于他们。他们只是甘于平庸，只是将海上钢琴师这样的境遇视为日常，无法体察其中的诗意与远方。

(12)、意大利著名作家亚历山大德罗。巴里科的独角剧本《十九世纪》上演成功后，被改编成电影《海上钢琴师》，让人永远记住了那位非凡而孤独的钢琴家T·D·林蒙，人们喜欢称他为1900。

(13)、面试：文化艺术常识影视素养考核(剧照联想分析)影视热点评述

(14)、会不会想起那些温暖的片段，想起自己曾经的付出与所得，带着回望的沧桑，感怀，和崭新的希望。

(15)、成长并不意味着停止幻想，因为有些时候我们对成长最初的认知就是以幻想来作为引路人的。我对世界最初的好奇就是从一幅幅在课堂上偷偷画下的画开始的；那个时候我喜欢通过想象来在脑海里周游世界，于是我画下一幅幅想象中的印度人，非洲人和美国人，然后幻想他们之间的故事，这些人在我脑海里没有预告的绽放，没有预告的凋谢。

(16)、 (9)男子_________________称弱冠。这时行弱冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”

(17)、海上钢琴师人物分析影评二：《海上钢琴师》的叙述分层分析

(18)、而影片另一个不得不说到的细节，一般的回忆录式的影片在回忆部分总会制作成比较灰暗的色调，而在《海上钢琴师》里则完全颠覆了这个传统——我们所看到的Max的叙事时间里，影片呈现出一种阴暗的效果，仿佛是Max所生活着的战时乱世所带给Max以及和Max生活在共同的时代背景下的那些芸芸众生的心理——阴冷、悲伤、困苦、颓废。而当Max开始回忆过去和1900在维吉尼亚号上的生活时，影片的色调转为鲜艳而明快的亮色。可是我们不难发现，从1900第一次也是此生可能仅有的一次邂逅爱情——无望无果的爱情起，原本海面的晴澈和湛蓝被一种潮湿且伤感的连绵不绝的阴雨所替代了。那个姑娘出现的时候，舷窗外是霍然腾起迷雾的大海。而后，在Virginian的甲板上，大雨滂沱中，1900讷讷的看着那个被一袭黑衣和一把黑伞笼罩着的姑娘，张开嘴，妄图说些什么，继而却有无奈的闭上了嘴巴——用言谈与人沟通，始终不如用音乐来得更流畅。即使雨停了，天气却依然继续阴森着，于是1900只得和那个不知名的姑娘在一偏阴霾和涌动的人流中道别。

(19)、对于这样的结尾，我一开始感到的是惋惜和同情：为什么不能试着上岸迎接新的人生呢？为什么不能在喧嚣繁闹的世界中找到另外的一面美好呢？为什么非要以死来结束自己的生命捍卫一生的梦想呢？

(20)、以下哪部作品标志着批判现实主义文学的真正开端( )。

(1)、揭秘暨大广电艺|21广电艺考研你了解多少？内含参考书目和真题

(2)、音乐并非来自画面中可见的发声体所提供的音乐。

(3)、［2月12日－19日］面试①自我介绍(约1分钟)②回答考官提问(高中所学知识)③根

(4)、经典影片解读｜《同一天的生活》VLOG合集式纪录片教你讲故事

(5)、友人max作为常人存在既是情节合理展开的需要(否则他的故事怎么被世人知晓)，也便于同样作为常人的我们代入、思考和追问。他为什么不下船？他怎么看待自己的身份？他怎么看待音乐上的决斗？他怎么看待外面的世界？

(6)、1900与小号手聊天，当他们看见小偷时，钢琴的音乐也变得断断续续，模仿着小偷的形态;当他们猜想老妇女是一个谋害亲夫而得到万贯家财的人时，钢琴的音乐是一种怪怪的音响，充满着阴险，他的音乐总是能生动的表现各式各样人的心理特征。无论是在上层人士聚会的头等舱还是下等人聚会的末等舱，1900弹奏的钢琴音乐总能使各种各样的人得到快乐，而且音乐大多为即兴成分，都是有感而发得到的。

(7)、人声是指人所发出的有音调、音色、力度、节奏等因素组成的声音以及人的话语。主要对白和画外音组成，画外音又由旁白、独白、解说词组成。

(8)、《这个杀手不太冷》音乐华丽，和画面的血腥截然相反

(9)、影片中对过度曝光的使用表现了主题。姜文为了很好地诠释“阳光灿烂的日子”这一主题，在拍摄室外时多选择在大晴天阳光充足的时候，使得全片一直笼罩在一片金黄、灿烂、温暖与辉煌的光芒中。室内也同样使用了过度曝光的手段。表现了人物情绪。比如在“初遇‘画中人’”段落，高瓦数聚光灯的照明使得环境空间感、层次感突出，这种照明将屋内空间划分成了光线明暗对比强烈的几个区域。少年马小军手持着望远镜在这个空间内摸索着前行。他时而暴露在阳光下，时而穿行在阴影中。光线明暗的变化表现了少年马小军在见到“画中人”前后不同的心境，也表现了马小军生命意识的觉醒。美化了人物。比如在“再见画中人”段落，马小军在米兰的床上拾得米兰掉落的一根头发。头发本是细小之物也并无光彩，可是导演却让这根头发迎上了金色的阳光。头发在阳光的照射下散发出了金色的光芒，这光芒昭示着“画中人”的美丽，同时也表现马小军心中爱情的浪漫、美好和诗意。

(10)、首先，语言细节为展现人物性格、理清人物关系以及交代人物的生活环境起到了不可或缺的作用。阿里弄丢了妹妹的鞋子，没有鞋子的妹妹既难过又无奈——“阿里，明天我怎么办，不穿鞋子上学会被老师责骂。”从中我们看出了妹妹的焦急、埋怨以及不知所措。“你穿我的球鞋吧，求求你。”前半句还是商量的口吻，但到了后半句却陡然变成了请求，使这段情节渲染了淡淡的感伤。此外，影片中还重复出现“别告诉妈妈”“别告诉爸爸”等语言，这种悲苦，来自于弄丢妹妹鞋子的愧疚，害怕父母知道后的责骂，以及生活环境的艰辛。

(11)、根据大纲给出的参考目录准备(20届版本还没出，可暂时参考19届)

(12)、(复试)［2月12日－15日］面试①分组命题讨论②规定情境即兴表演(查询复试结果、办理三试手续)

(13)、这样一想会不会又心有不甘呢?辛苦奋斗的一生，其实不过一粒微尘，轻得仿佛随时都会消失。

(14)、声画同步即声画合声画统声画同指影视中的声音和画面严格匹配，使发声的人或物体在银幕上与所发声音保持同步进行的自然关系，使得画面中视像的发生动作和它所发出的声音同时呈现并且同时消失，两者吻合一致。

(15)、首先，回顾一些经典影片赏析，想看哪个，直接点击即可 ——

(16)、叙述者的知情身份掩盖了作品的虚构性。当叙述者叙述他在场时发生的事件时，他是见证者或参与者，他的叙述具备了第一人称叙事的真实性，同时也加深了我们对叙述对象的了解，从而更好的深化了作品的主题。如影片中有这样一个片段：小号手麦克斯第一次见到海上钢琴师1900的时候，正是船遇到风浪颠簸得很厉害的时候，他几乎都站不稳，这时，一个人站在他身边问他:“你就是新来的小号手?你还不适应海上的节奏吗?我来帮你解除痛苦。”1900借助着船体的摇摆弹奏着优雅的华尔兹在光滑的地板上旋转,高雅的华尔兹配合着海浪的波涛，他以欢快的乐曲向大海倾诉着内心的情感。这里通过麦克斯惊讶再到欣喜、沉醉乃至疯狂的面部表情，展现了钢琴师1900与大海相连的高超琴艺，通过麦克斯的参与，我们好像也真正的听见了大海激荡的旋律。而当知情叙述者叙述他不在场时所发生的事件时，由于他与叙述对象有一定的社会关系，他有一些渠道可以了解叙述对象的其它信息，然后加以判断过滤信息后叙述出来。尽管他没在场，我们却相信他有理由知道这些他没有亲历的事件，从而提高了叙述的可靠性。如1900小时候的底舱时光，他的出生、被船上的烧煤工人丹尼收养，再到丹尼教他识字、丹尼的死，以及他如何接触到钢琴，又如何展现出惊人的音乐才华等一系列的事件，都在麦克斯的回忆中被他一一叙述出来了，这些事件麦克斯虽然没有亲眼看见，但是因为他与1900是生命之交，我们有理由去相信他所讲故事的真实性。因此，在该影片中叙述分层后出现的知情叙述者在叙事的可靠性上优于全知叙事，这就是分层的优势所在。

(17)、(从每小题的四个备选答案中，选出二到四个正确的答案，并将其号码分别填在题干的括号内，多选、少选、错选，均不得分。)