孟子二章中居安思危的诗句122句精选

孟子关于居安思危的名言

1、孟子居安思危的名句

(1)、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

(2)、只愿君心似我心，定不负相思意。李之仪《卜算子我住长江头》

(3)、解读：别人送我个桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。投：投掷，在这里是赠送的意思。报：回报，回赠。

(4)、局长谢启云一直坚持安全生产必须以预防为主，要求安全管理人员多深入生产一线，及时发现隐患，坚决消除；他还致力于制定安全工作的标准化制度，力争安全管理创一流；对于经常容易出现的误操作，在加大考核力度的同时，提倡技术创新、改进设备，制止类似事故再度发生；局长经常带领基层领导深入云阳、巫山等生产现场，或者亲自上门走访客户，开展安全教育工作、检查安全生产情况。

(5)、(不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。)

(6)、(出处)：《孟子·告子下》：“然后知生于忧患而死于安乐也。”

(7)、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。王昌龄《西宫秋怨》

(8)、(能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。)

(9)、(一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基)

(10)、解读：人可以在忧思祸患中成长，也可以在安逸享乐中灭亡。艰苦的环境能锻炼人，能使人更坚强地生存发展；安乐的生活容易腐蚀人，使人颓废乃至灭亡。 

(11)、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。晏殊《鹊踏枝》

(12)、10(教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。)

(13)、心存忧患，这也是时代赋予我们的使命。居安思危的演讲稿7激情六月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽！我们的企业，也如同这火热的季节一样，蒸蒸日上、兴旺发达！

(14)、似此星斗非昨夜，为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》-

(15)、天街曾醉美人畔，凉枝移插乌巾。吴文英《夜飞鹊蔡司户席上南花》

(16)、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。庄子

(17)、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。-梁启超《台湾竹枝词》-

(18)、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千裏孤坟，无处话凄凉。-蘇轼《江城子》-

(19)、柔情似水，佳期如梦。两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。秦观《鹊桥》

(20)、凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。纳兰性德《虞美人》

2、孟子二章中居安思危的诗句

(1)、妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。朱庆馀《近试上张籍水部》

(2)、知足常乐本是人间常态，富贵荣华有如过眼烟云，真正达观的态度应以安贫乐道，居安思危。

(3)、然而，忧患之心不仅是对个人的告诫，更是治国之道。

(4)、解读：时间像江河向东流入大海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好空留悲伤、后悔。人生积时为日，积日为月，积月为年，看似长久。年少的时候盼望着长大，常觉得日子过得很慢，来日方长。其实，光阴似箭，日月如梭，如果任其蹉跎，则日复一日，年复一年，自甘暴弃，终于要后悔也来不及。

(5)、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。张先《千秋岁》

(6)、万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时而不虚。庄子

(7)、(译文)不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。再愚钝的人，他的许多思虑中，总会有一些可取之处。

(8)、弃我去者，昨日之日不可留.乱我心者，今日之日多烦忧

(9)、(在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。)

(10)、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。晏殊《玉楼春春恨》

(11)、谁分含啼掩秋扇，空悬明月待君王。王昌龄《西宫秋怨》

(12)、绣袂捧琴兮，登君子堂。贯休《善哉行伤古曲无知音》

(13)、琵琶弦上说相思。晏几道《临江仙梦后楼台高锁》

(14)、解释：身处安全之地不忘记危险，在强盛时必定考虑到衰败之后的事。

(15)、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能.

(16)、背后的哲理是：人要学会自省，扬长避短，才能不断进步。

(17)、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。-徐干《室思》-

(18)、(孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。)

(19)、1(落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》)

(20)、从这句话可以看出，孟子倡导的也是一种积极有为的人生观。背后的哲理：积极有为的人生观。

3、孟子中居安思危的句子

(1)、衣食以厚民生，礼义以养其心。——元许衡

(2)、但怪得、当年梦缘能短。吴文英《三姝媚过都城旧居有感》

(3)、解读：君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人却恰好相反。成人之美，积善成德，便成为君子；成人之恶，积怨日多，便是小人。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和这相反。 

(4)、都缘自有离恨，故画作远山长。欧阳修《诉衷情眉意》

(5)、《尚书》是中国最古老的皇室文集，是中国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作的汇编，它保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。《尚书》相传由孔子编撰而成，通行的《十三经注疏》本《尚书》，是《今文尚书》和伪《古文尚书》的合编本。

(6)、为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。宋祁《玉楼春春景》

(7)、(当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。)

(8)、(做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭)

(9)、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

(10)、子曰：“君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫。”

(11)、(老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！)

(12)、清朝无疑是缺乏忧患意识的典型。清朝前期的“康、雍、乾”盛世，使之过于自满，自以为天朝上国，以为维持有先天优势，便可将“蛮夷”之国踩在脚底。但梦总是要醒的，西洋火炮的一声震响震碎了清政府的美梦。软弱无能将辽阔疆土拱手相让，闭关锁国将大好河山毁于一旦。

(13)、君看取，年年潘令河阳。吴澄《渡江云揭浩斋送春和韵》

(14)、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。

(15)、对于大海来说，陆地是可爱的，对于海岸来说，大海是可爱的。拉科姆

(16)、(永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。)

(17)、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。康德

(18)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

(19)、占得杏梁安稳处，体轻唯有主人怜，堪羡好因缘。牛峤《忆江南衔泥燕》

(20)、意思是要学习他人的优点，对于别人的缺点要引以为戒。

4、孟子中有一句话告诉我们要居安思危

(1)、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。俗语

(2)、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。李商隐《无题六首其六》

(3)、解读：对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、恶而产生偏见。  

(4)、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。张生《千秋岁》

(5)、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅

(6)、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。纳兰性德《虞美人》

(7)、休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。陈蓬姐《寄外二首其二》

(8)、居安思危，戒奢以俭——魏征《谏太宗十思疏》

(9)、君知否，是山西将种，曾系诗盟。刘过《沁园春张路分秋阅》

(10)、又名《淮南鸿烈》、《刘安子》，是西汉皇族淮南王刘安及其门客集体编写的一部哲学著作，属于杂家作品。该书在继承先秦道家思想的基础上，糅合了阴阳、墨、法和一部分儒家思想，但主要的宗旨属于道家。

(11)、泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。

(12)、(随风潜入夜，润物细无声。杜甫的《春夜喜雨》)

(13)、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。-佚名《诗经邶风击鼓》-

(14)、子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”

(15)、(造句)做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。

(16)、思所以危则安矣思所以乱则治矣思所以亡则存矣富贵福泽，将厚吾之生也；贫贱忧戚，庸玉汝于成也——张载《西铭》

(17)、虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也.

(18)、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。苏轼《江城子》

(19)、大海的浪花靠轻风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。佚名

(20)、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。-元稹《离思五首其四》-

5、孟子 居安思危

(1)、村庄美丽，从我做起，闪光的青春，从文明起步。

(2)、解读：与其整天坐在那儿苦思冥想，不如花一点时间去学习有收益。学与思本来是相辅相成的，如果只顾某一个方面，就会徒劳无功。须臾：一会儿。  

(3)、出处：忧虑劳苦才可以振兴国家，图享安逸必定祸害终身。

(4)、解读：三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。

(5)、(出处)：《周易·既济》：“君子以思患而豫防之。”《乐府诗集·君子行》：“君子防未然。”

(6)、生当复来归，死当长相思。苏武《结发为夫妻》

(7)、解读：自己不喜欢的，就不要强加给别人。将心比心，推己及人，从自己的利与害想到对别人的利与害，多替别人着想，这是终生应该奉行的原则。欲：想，希望。勿(wù)：不要。施：加，给。 

(8)、今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。元稹《遣悲怀三首其一》爱情古诗词经典名句不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。韦庄《女冠子二首其一》

(9)、(译文)这世间，万两黄金，容易得到，可是知心的人，却很难找到一个。

(10)、(古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修)

(11)、愿为西南风，长逝入君怀。曹植《明月上高楼》

(12)、妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》

(13)、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。温庭筠《更漏子三首其三》

(14)、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。白居易《长相思》

(15)、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。白居易《长恨歌》

(16)、(师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。)

(17)、10(老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。)

(18)、居安思危是成功的试金石。《孟子告子下》中有这样一句话：然后知生于忧患，而死于安乐也。”正如它所说，一个人，若只看到成功的光芒、优越的环境，而忽视了随时可能发生的紧急情况，不能未雨绸缪，居安思危，那么他的人生便会像股市中的股票，忽涨忽跌。同样，一个国家如果没有居安思危的意识，君主骄奢淫逸，士兵无所事事，大臣沉溺于纵酒欢乐，那么击败这个国家就会像囊中取物般容易了。居安思危，是个人的道德品质，是国家兴旺发达的准则。

(19)、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。牛顿

(20)、解释：君子在国家安定的时候要不忘危险，国家存在的时候要不忘败亡，国家大治的时候要不忘变乱。

(1)、意思是要尊重、包容他人，讲诚信，讲效率，有社会责任感。

(2)、原来小时候学过的课文，是长大后才读懂的人生

(3)、(有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。)

(4)、一夜相思，水边清浅横枝瘦。陈亮《点绛唇咏梅月》

(5)、(出处)：《周易·系辞下》：“是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘礼，是以身安而国家可保也。”

(6)、曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。刘禹锡《杨柳枝》

(7)、(圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。)

(8)、(为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。)

(9)、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。

(10)、还作一段相思，冷波叶舞愁红，送人双桨。吴文英《解蹀躞醉云又兼醒雨》

(11)、雁字无多，写得相思几许。周密《扫花游九日怀归》

(12)、1(是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。)

(13)、居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》

(14)、孤受主上不世之恩，故欲安全长乐公，使尽众赴京师，然后修复国家之业，与秦永为邻好。

(15)、名播兰簪妃后里，晕生莲脸君王侧。张琼英《满江红题南京夷山驿》

(16)、(译文)千里长的大堤，因为有蝼蚁在打洞，就坍塌决堤；百尺的高楼，可能因为烟囱的缝隙里冒出的火星而引起火灾焚毁。

(17)、(教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基)

(18)、(其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。)

(19)、(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐)

(20)、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔

(1)、(语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。)

(2)、紫燕一双娇语碎，翠屏十二晚峰齐，梦魂消散醉空闺。毛熙震《浣溪沙花榭香红烟景迷》