初三学生如何快速提高成绩的方法87句精选

学霸的学习方法

1、怎么才能提高成绩的方法

(1)、黎靓最喜欢的书是《红楼梦》，“我从小学就开始看了，觉得每个年龄段看都会有不同的收获，还能从更多的维度去解构它，会发现很多东西都是相通、相关的。高三心浮气躁的时候，我也会看它来让自己保持平静，有时一天看一两回。”

(2)、②孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响?

(3)、看到这里，大家有没有和小晨晨一样对数学的学习有一些新的认识和了解。

(4)、对以下内容我们要标记不同的符号，老师讲课时的重点、易错点，他人的错点，老师讲课时点出的“题眼”，错误的题目，不会的题目，经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书“变薄”的重要手段，是我们复习时的重要资料。

(5)、她是谁？她是我们全村老少的学习榜样，她是我堂姑。总结文是学霸。她很多技能不是刷题刷出了，刷题也是高二才开始的事情。

(6)、专注力和用脑子学习的技能是贫穷的生活倒逼出来的。没灯没火只能拼命用脑子动脑子，学会了用脑子(心)来学习。

(7)、每年高考结束，我们关注成绩的同时更关注高考所检验出的那些好的学习习惯和学习方法。

(8)、虽然很多人都做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵。提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。预习的时候，自己掌握的知识可以不看，关键是对那些不懂的问题要通过课堂来解决。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。尖子生在学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，用手和脑与课本交流。

(9)、课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。看书要看三部分：

(10)、很多时候，我们常常会听到有人抱怨这个老师教得不好或者班上的学习氛围不好等等。

(11)、江苏省陈顾骏：找到适合自己的方法，上好每一节课

(12)、时间安排和时间的使用效率是她从生活家务中模拟出来的。

(13)、◆ 2020年高考作文题新鲜出炉！你觉得哪篇最难写？

(14)、难易适度性原则。计划的制定是以实现为目的的，不能过易或过难，只有基于一定基础之上，遵照维果斯基的“最近发展区”理论才能更好的发挥它的最终作用。维果斯基的“最近发展区”理论认为，人应该基于自己的实际情况，选择适合自己的目标，目标的选定应据有适当的难度，促使学生积极主动的去探索、发现问题，以满足自己的学习动机，完成自主性学习，使之有所进步。

(15)、学习就是一个不断遗忘的过程，要时刻复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。

(16)、紧跟老师步伐，上课专心听讲，课后及时复习，对于所学的难点、重点知识以及易错的知识点，反复练习；善于劳逸结合，会学习的人一定是会休息的人，合理休息既能保证自己充沛的精力，也能提高学习效率。

(17)、多思考：空闲时间多问自身问题，可以有效加深对知识的理解和记忆。

(18)、除了学习习惯，家人也注重对陈明兮各种兴趣爱好的培养，陈明兮琴棋书画均很擅长。

(19)、而要做到这些，就需要在高考复习的一年里，坚持每天做一份以上的试卷，并严格按照时间要求自己！

(20)、大家一定要善于使用劳逸结合的方式，注意休息，有很多的人在学习的过程当中总是非常的紧张，于是就像古人一样进行头悬梁锥刺股的学习方式。但这样也会让大家在上课的时候十分的困，于是成绩可能也是会有所下降的，该休息的时候就休息，该学习的时候就学习。

2、初三学生如何快速提高成绩的方法

(1)、☞ 启示：兴趣是学习最好的动力，我们无法逼孩子学习，却可以培养孩子对思考的兴趣。当孩子找到学习的乐趣，热爱学习，一切问题都迎刃而解了。

(2)、认真完成作业是对当天所学知识点的自我检测，更是对知识点的归纳总结，遇到问题点先思考后请教，并认真总结，理清解题思路我方法，触类旁通。不搞题海战术，重视做题的质量而不是数量。同类型题目做过了就进行总结，重视错题，最害怕的是犯重复的错误，整理错题，做错题本是有效的方法。

(3)、比如，与孩子展开写作业竞赛，促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中，使其兴趣盎然高效率地完成作业;和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍，这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

(4)、第父母要多与老师沟通，了解作业的布置情况，以便督促孩子完成作业。

(5)、将这些总结出来的规律方法再次投入到具体的实践中去，然后总结好方法，梳理好知识要点，这样相关的一类题就解决了，也就不用再大量做题了。

(6)、要根据自己的实际，不要全面铺开。预习的好处固然很多，但需要一定的时间，为了保证预习的质量，我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两门进行试点，取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。

(7)、时常进行这样的思考，做题时就会有“似曾相识”的感觉，脑子就不至于一片空白。

(8)、在做一道题之前，我们要有数学思维的意识，不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用某一种数学思想来解决这道题。

(9)、参与学习过程，要有科学态度：数学不是独立的，要敢于积极主动地参与到数学的学习过程中，养成实事求是的科学态度，进而有独立思考、勇于探索的创新精神；

(10)、思维导图讲究图文并重，各级主题的关系用相互隶属及相关的层级图表现了出来。这样，主题关键词与图像、颜色等能够建立记忆链接，从而充分发挥了左右脑的机能。思维导图由于协助了人们在科学与艺术、逻辑与想象之间的平衡发展，从而开启了我们人类大脑的无限潜能。

(11)、姚佳瑞的父亲说,学习之余,孩子平日里最喜欢打篮球,孩子有许多喜欢干的事,不过学习和玩耍时间他都规划得十分清楚。

(12)、关于学习方法，张若晨认为，千万不要小看错题本，这是一个非常有用的复习工具。错题本怎么用？分析错误原因，即便是马虎，也分为知识点掌握不牢固等原因。总结来说，就是对错误分析越具体越好。尤其在高在错题的基础上进一步分析总结，特别有助于提升解题能力。

(13)、☞ 启示：多开口，多提问，及时查漏补缺是提高学习效率的有效方式。

(14)、在新知识的学习过程中，你的大脑会通过固有模式来接受新的知识点。有的时候，不管花多长时间对着一个科目，你就是记不住它。如果卡在这种时候，就略过它。跟着从其他的信息来源：比如不同的书籍、播客、线上课程或视频来重新学习同一个知识点。试着把自己变成一个“放养”的学习者——在知识的草原上四处周游;而不是“圈养”的学习者——只站在一个点上学习，反复咀嚼一个知识点。看地越广、就能学的轻松。就像是“有钱的更有钱”的道理那样，你知道的越多、就能学的越多。

(15)、而刘畅也说道，自从上高中以来，她走路都会比一般人快些。

(16)、回归课本，“万丈高楼平地起”，学习必须注重课本，注重基础；善于利用学习笔记，尤其是错题和经验总结；敢问敢说，无论是向同学还是向老师，都要大胆表达自己的意见或疑惑。

(17)、确立明确的目标。任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。作为中学生，应对自己的学习提出目标、明确努力方向，对自己的学习将达到什么样的水平有个大致的设想，对自己要发展那种兴趣有个打算。同时，对于自己学习上的不足，也要有正确的认识，以便确立改进的目标。这样，才能把自己的注意力集中到目标上。凡事预则立、奋则进，所以学习的目的越明确，学习行动的意志也就越坚决，尤其是在高尚学习动机支配下的行动目的，更能使我们不顾生活条件的艰辛，不顾各种内部和外部困难，全力以赴来搞好自己的学习。

(18)、看参考书。适当地看点参考书是有必要的，但要摆正教材与参考书的主从关系。阅读参考书仅是作为学习课本的补充。目的是加宽知识面或加深对教材的理解，所以只选择个别章节或个别知识点做参考性阅读为好。阅读参考书应注意的几点事项：

(19)、首先一定要跟紧老师，高考前期很多同学自己学自己的，然后周练也不怎么学，上课也不怎么听，这就是很不好的，你要跟紧学校的复习进度跟紧老师，总结出来都是非常有用的东西，也都是经常会考的。第二个就是，上课一定要保持充足的精力，不要熬夜。

(20)、看到周丹的成绩表，许多人都惊慕于她的数学满分。周丹也表示“略感意外”。

3、小学生成绩差怎么提高

(1)、另外她说，错题本也很重要。做错题就是加深记忆和总结的过程。

(2)、这一些准备工作做好后，考试就可以“拼凑”出一篇作文来。通常，由于运用了大量的高级词汇与词组，再加上有力的议论，这篇“拼凑”出的作文就可以得到高分。

(3)、②让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，老指导，老帮助。

(4)、四是所查资料中有关内容的摘抄，并注明出处；

(5)、心态最重要。心态不正确，且学习差的同学，在差生中占相当比例。学生本来就以学习为天职，在学习过程中，还要德智体美劳全面发展，学习是一种进步，也是一种必须或者必要，任何一种逃避学习的心态，都是对自己的不负责任，并最终会导致各种对自己不利的结果。因此要想搞好学习就一定要端正心态，别想偷懒走捷径。有人曾经说过，勤奋是最好的捷径，如果能理解这句话的话，就能树立良好的心态。

(6)、点赞赢取：最终你的学习方法超过10个点赞数且名列前10者，均可获得有晨钟教育定制的“精美礼盒”一套；

(7)、以下整理了新兴一中学霸的一些学习方法，希望对同学们有帮助。

(8)、山东姚佳瑞：上课听讲最重要，跟着老师思路走

(9)、并且及时记录，及时解决，并把问题的答案也写在一旁，以便以后查阅。

(10)、记笔记的目的就是给思考和掌握知识留下线索，如果只看重记，而忽略掌握的话，还不如不记。在记笔记的时候，也要检重点记。会记笔记的人，很可能是学习非常好的学生，因为他知道什么是重点。

(11)、进考场莫患得患失。每年中考、高考，都有个别平时成绩一般的同学，超常发挥，取得别人意想不到的好成绩，本来一般学校都难以考取，发榜时却进了重点线。也有的同学，事先大家都觉得他能进重点，成绩一公布，却连一般学校都考不上。原因是多方面的，其中一个重要原因就是超常发挥的同学，没有包袱，没有心理压力。反正大家都觉得自己考不上，社会、家长、朋友熟人都不对自己抱太大的希望，自然也不施加压力。这样走进考场，轻轻松松，从从容容，既没想考上重点如何高人一头，也没想考不上一般学校便怎么矮人一截。不患得患失，进人考场，心无杂念，只有试题，自然心静。守住心灵的一片宁静了，自然生长出智慧，答起题来，平常所学，尽现于心，当然容易正常发挥或超常发挥。发挥不好的同学，重要原因之一是包袱太重。教师、同学、家长、亲人都知道自己学习好，能考上重点，考不上怎么办？如何见江东父老？如何面对老师的惋惜，同学的同情，家长的伤心，个别人的白眼。考上了怎么荣耀，怎么请亲友吃饭庆祝，登台领奖……患得患失之情绪，搅得心潮翻滚，波澜起伏，难以静心面对考题，当然难以正常发挥，容易招致失败。

(12)、我说：没有反思，就没有进步。总在忙着写作业的同学，没有时间总结整理的同学，总有一天你会厌恶学习，因为你每天加班加点，没有体会到学习的乐趣，更没有时间思考学习的意义时，你一定会厌倦这样的生活。

(13)、谈起学习的心得，孟令昊说，“听老师的话，按时保质保量完成作业，专项补弱，做事情有计划，学习时要专注的投入。”疫情期间，为了上网课学习，他主动避开家中人来人往，跑到姥姥家上网课，不和外界打交道。遇到问题，喜欢自己先思考，能自己解决的问题从来不麻烦老师和同学。

(14)、今天的文章就到这里，编写不易，去右下角给小培老师点一个“在看”呗！你的支持是我不断努力的动力

(15)、在陈明兮家里，父母的管理一直都较为宽松，没有在学习方面给予他们过多的干涉与规定，陈明兮可以用自己喜欢的方式进行学习。陈明兮父母坦言，从幼儿园开始，就特别注重学习习惯的培养，因为一旦年龄大了，孩子坏习惯养成了，再纠正可能就事倍功半了。

(16)、陈顾骏坦言，语文是他相对薄弱的科目，多场考试中语文成绩都有些拖后腿。为此，他常常求教语文老师，并在老师建议下，有针对性地加强阅读理解、作文练习，查漏补缺。

(17)、要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同，预习的要求也不一样，但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科；从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。

(18)、说说听课。学渣听课要么什么都听，45分钟紧紧盯老师的课堂，要么45分钟一直在记笔记，结果，一节课快累死了，还不知道老师讲了什么。后面还有好几节课等着呢，怎么办呀？学霸听课，紧跟老师的思路走，老师强调的地方赶紧记上，有不懂的地方也做上记号。笔记不多，但都是重要信息。

(19)、听课法即怎样听好教师讲课的方法。听课对学生来说，其基本任务是在教师的指导下学习知识，发展智力，提高能力。无数事实表明，在中学阶段，学生的大部分知识和能力都是在课堂学习中学到和培养起来的。因此，我们要想提高学习效率，就必须认真对待上课并学会如何听课。课堂学习的方法和技巧：

(20)、考试是学生学习的基本环节之它是学习效果的检查和评价，并从中起反馈作用。

4、如何快速提高成绩

(1)、同时，李睿也很喜欢阅读书籍，每天都会进行20分钟的拓展阅读，内容涉及科普、历史文化、经典小说等。

(2)、(4)记忆是学习的关键。   记忆，是学习的童要环节，是巩固知识的重要手段。科学记忆，有利于提高学习效率，有利于加速知识积累。因此，要提高学习效率，加速知识积累，就要学会科学地记忆。学习掌握一些“记忆法、记忆术”也很重要。记忆法，就是把抽象的信息转译成具体、有趣、容易记忆的信息，比如谐音记忆法、图像法、联想法、结构法等等。不过这些方法需要自己去刻意的练习才能熟练掌握和运用。像我练习过的"精英特速读记忆训练"软件中的“编码定位记忆”就用到了谐音转化记忆、意义转化记忆、形象转化记忆、位置记忆、联想记忆，思维导图就是一种结构式记忆和图像记忆。这些方法的掌握，在学习和记忆这件事上也是一大助力。

(3)、兴趣定律2：科研要有浓厚的兴趣，有好奇心的驱使。

(4)、既然作文都大同小异，那么我们在平时就可以做一些工作省去考试时急忙思索的过程。

(5)、比如，孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。

(6)、每当遇到不懂的问题的时候，他们都会及时地记录下来，不管是课内的问题，还是课外读物中的问题。无一例外，都整整齐齐地记录在一本专门的笔记本上。

(7)、实验表明：适度的紧张可以提高效率。我们复习时应该采用“限时复习法”，也就是说每一段复习内容限定适当的时间，尽量要求自己在规定时间内完成。

(8)、班主任张怀民说，李永威是她教过的学生中学得最轻松的一位。他不是传统意义上勤奋型的学生，不是把每一分钟都用在学习上。但是思维量很大，有发散型思维，效率特别高。

(9)、“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。经常复习就能感受到超常记忆的效果。利用辅导参考书扩展知识面，活跃思路。

(10)、看书必须结合做题，光看不练等于白看，光练不看等于瞎练。当然，题量要控制，过犹不及，一定要留出反思的时间。

(11)、她在平常学习中，稳扎稳打，十分踏实。遇到不会的题目总是第一时间弄懂弄清，经常和老师在课下进行讨论。

(12)、在老师们眼中，两位学霸取得如此好的成绩都是有迹可循，从平常学习的细节就可以看出来。

(13)、①当孩子遇到困难时关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。

(14)、加入团队学习：相互提高，增进学习氛围，合理安排饮食补充脑力。

(15)、平常心定律：时刻保持一颗平常心，尽自己最大的努力去把事情做好。

(16)、俗话说，会花钱的人才会赚钱，用到学习上，也是如此。会学习的人一定是会休息的人。善于劳逸结合，合理休息既是确保自己身体健康的重要条件，也是提高学习效率，不要盲目挑灯夜战、熬夜苦读的前提。该学习的时候认真学习，该休息的时候放松休息，是一个学霸必备的条件。否则就不能称之为学霸，只能勉强算一个会临时抱佛脚的应试教育学生。

(17)、做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。

(18)、编织收工，让她心境宁静，不浮躁，心静生慧就是这个意思。

(19)、说说反思。学渣太忙了，除了学校的作业，还有辅导班的练习题等着他，他哪有时间反思呀，作业都完不成，更没有时间停下来想一想。自己学到了什么，还有那些不会，该怎么办。学霸也忙，忙的原因是每次作业老师的反馈，他都反复思考，订正作业，修改作文，整理学习内容。除了学知识，他还要全面发展，一个也不误。

(20)、数学虽然是理科，但笔记本一样重要，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

5、初二数学成绩差怎么补救

(1)、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

(2)、所以，从小到大，学习从未让大人操心，他一直知道自己在做什么。学习之外，经常看一些课外读物，比如《时间简史》《人类简史》等。

(3)、平日做题时，不要只求量而不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题了。

(4)、③孩子的特长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。

(5)、其实零碎时间如果能够好好把握的话，也能取得不错的效果。

(6)、很多老师都会布置额外的作业，供学有余力的同学完成。其实老师布置这些作业别有用心，是为了让学生们循序渐进地适应试题的难度。知道真相的你现在还敢不做额外的作业吗？

(7)、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。将一些学习内容制成学习卡片随身携带，利用闲碎的时间进行复习，效果显著。