思贤如渴造句子120句精选

用思贤如渴造句

1、思贤如渴造句简短

(1)、这木来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢!   

(2)、寒假预习 | 部编版七下、八下、九下电子课本完整版

(3)、慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。例句：(课文《说和做》)闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!”(课外)太史公龙腾虎跃的文字，以及那样一种悲壮呜咽、慷慨淋漓不能自已的笔调，深深地吸引了他。

(4)、十年勤苦事鸡窗，有志青云白玉堂。会待春风杨柳陌，红楼争看绿衣郎③。

(5)、考查文言文翻译句子的能力。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。(1)日光下澈，影布石上。阳光直照(到水底)，(鱼的)影子映在石上。(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。重点词语：犬牙：像狗的牙齿。

(6)、沥尽心血：比喻付出了全部精力。例句：(课文《说和做》)他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。(课外)人各有志，但一个时代总需要一些拥抱理想的人，能够耐得住寂寞，兀兀穷年、沥尽心血心向学问。

(7)、答案　①益州地势险要,有千里肥沃的土地,是物产丰富的地方,高祖依靠它成就了帝王之业。

(8)、①修身齐家：旧时指努力提高自己的品德修养，整齐家政。  领悟：领会。

(9)、答案　煮酒论英雄(青梅煮酒)　关羽　罗贯中　白

(10)、公起堕地而聋，虽聋，岐嶷①孝悌。发及额，侍御公讣至，号恸无昼夜，咽枯而嘶，凡五日，水浆不入口，乃更哑。免丧②，始尽取先世藏书纵读之，手自校雠③，虽凌寒溽暑，弗倦也。既聋，而问难辨证之路永绝。凡有疑义，俱于经史中，默自剖析，无所罔殆。

(11)、 将：①上使外将兵(带领，率领)  ②项燕为楚将(将领)。

(12)、格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。例句：(课文《应有格物致知的精神》)因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。(课外)如果说盛唐是雄壮豪迈、气象万千的景象，那么宋代则是返璞归真、格物致知的质朴姿态。

(13)、神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。例句：(课文《动物笑谈》)等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕。(课外)赛场上，有备而来的选手们个个神采奕奕，听到主考官读出词语后就伏案提笔一笔一画认真书写。

(14)、为：(好为《梁父吟》)：唱(谓为信然)：是(以弱为强者)：成为(贤能为之用)：被

(15)、解析　(1)联系第5幅图推知刘备的心理与动作。

(16)、(注释)①大父旸：是赵蕃的祖父。②州文学：官职名。下文浮梁尉、连江主簿、太和主簿、司理参军、太社令、奉议郎、直秘阁皆为官职。③安仁为衡州下属安仁县。

(17)、(1)此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复靧面。

(18)、漫不经心：随随便便，不放在心上。例句：(课文《在长江源头各拉丹冬》)永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。(课外)如果心不在书上，就难以做到心眼专一；口中漫不经心诵读，对书中内容不能理解到位，而记忆就不可能长久。

(19)、B.不胜愧赧(因羞惭而脸红)   屏人促席(靠近)

(20)、选文结尾评论说“公之品，于是不可及矣”，况钟的“不可及”之“品”体现在哪里？请结合文章内容具体分析。

2、思贤如渴造句子

(1)、C.虽然方圆千里的土地也不敢轻易(答应)，哪里只是用五百里的土地(就交换)呢？

(2)、D.金帛(bó)  箪食(dān)  存恤(xù) 倾颓(tuí)

(3)、(2)选文中费诗面对关羽的质问,用萧何、曹参的事例,运用类比的方法来劝说关羽不应该计较爵位高低,应该共同辅佐汉中王。

(4)、东汉末年，刘备攻打曹操失败，投奔荆州刘表。为了日后成就大业，他留心访求人才，请荆州名士司马徽推荐。司马徽说:“此间自有伏龙、凤雏。”刘备得知“伏龙”就是诸葛亮，此人隐居在隆中，住茅庐草棚，耕作自养，精研史书，是个杰出人才，于是专程去拜访，便有了“三顾茅庐”的历史故事。本文讲述的是刘备协同关羽、张飞第三次拜见诸葛亮的故事。

(5)、D.勾当(gòu) 聒噪(guò) 愧赧(nǎn) 茅塞顿开(sè)

(6)、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(  )

(7)、 唐雎(jū )怫然怒(fú )免冠徒跣(xi?n )以头抢地耳( qiāng)　　

(8)、①借景抒情。诗人描写了战乱后金陵城荒芜衰败的景象。以行宫破败、荒草四合、夕阳西沉、孤云飘荡等景象借景抒情，寄寓作者对国家沦亡的痛楚和自身无所依傍的哀伤。

(9)、D.本文表现出了人物鲜明的性格特点,如张飞脾气暴躁的特点,可以通过第一段中张飞的话“他如不来,我只用一条麻绳缚将来”看出来。

(10)、(答案)(1)如果不忧愁德行的建立，却只为财产不足而发愁，我表示哀怜还来不及，哪里还能够祝贺呢？

(11)、(1)适庖官进鸡汤(  恰好  )       (2)数犯曹操之忌(  屡次  )

(12)、遂：(由是先主遂诣亮)：于是，就(然操遂能克绍)：终于、最终

(13)、富丽堂皇：形容宏伟华丽，气势盛大。注意适用对象一般为建筑物。例句：(课文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。(课外)香港中环，高耸入云、鳞次栉比的高楼大厦，富丽堂皇、人头攒动的购物广场，脚步匆匆、光鲜亮丽的白领，无不给人一种国际大都市的感觉。

(14)、(2)(★★☆)《三国演义》中,曹操说:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”请从曹操、刘备中任选一人,概括一个能够体现他“胸怀大志,腹有良谋”的英雄事迹。(2分)

(15)、哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。例句：(课文《屈原》)他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些哗众取宠的大话罢了，并没有什么大本领。(课外)台湾绿营政客们“不问苍生问直播”，哗众取宠上网求关注，把正事统统抛在脑后。

(16)、夫：①此庸夫之怒也(……的人)②夫专诸之刺王僚也(句首发语词，无意义)

(17)、(1)_________________，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(18)、(20江苏镇江句容市·九年级期末)阅读下面文言语段，完成各题。

(19)、本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：奇，对……感到惊奇；使，派。

(20)、(3)(★★☆)结合选文分析关羽具有怎样的性格特点。(2分)

3、用思贤如渴造句三年级

(1)、中举( zhòng )  作揖( yī)商酌(zhuó) 拙病(zhuō) 相公( xiàng)

(2)、请用斜线“/”给下面的句子断句(共两处)。

(3)、妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。适用对象是“医生”。例句：(课文《蒲柳人家》)这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春。(课外)医生用精湛的医术妙手回春，而患者也知恩图报，用充满创意的手绘漫画来表达自己的感激之情。

(4)、晚年尤好种植，奇花异卉，常满阶庭。舍旁有斐园、竹波轩、青罗阁诸胜，咸与客游处。性既宁淡，好学之外，嗜欲益清，反觉口耳为烦也。

(5)、海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间(多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变)(课文《时间的脚印》)真的有“海枯石烂”的时候。(这里用其字面含义)(课外)年轻人将这个地方的每一块礁石，每一寸沙滩，每一朵浪花当作他们海枯石烂心不移的爱情见证。

(6)、与日俱增：随着时间的推移而不断增长。例句：(课文《我的叔叔于勒》)果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。(课外)哈萨克斯坦民众对中国的兴趣与日俱增，民间自发学习汉语的热情也水涨船高。

(7)、草长莺飞：形容春天生机勃勃、万物复苏的景色。只用于形容春天的景色，不能用于其他季节。例句：(课文《大自然的语言》)这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。(课外)阳春三月，山花烂漫，草长莺飞，你会看到在绵延起伏的茶山上，一片生机盎然。

(8)、答:                    

(9)、①山距城西南水行三十里，至则舍舟就舆①，经平林浅坞间，道傍竹石蒙翳，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆听，久之而去。至白云寺，谒魏公祠，憩远公庵，然后由其麓狙杙②以上。山多怪石，若卧若立，若搏若噬，蟠拏③撑柱，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉索络，下坠于沼，举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同，草木秀润，可荫可息。过此，则峰回蹬盤，十步一折，委曲而上，至于龙门。两崖并峙，若合而通，窄险深黑，过者侧足。又其上有石屋大可坐十人，小可坐六七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。既入，则凛然若将压者，遂相引以去。至此盖始及山之半矣。②于是采菊泛酒，乐饮将半，予起，言于众曰：“今天下板荡，十年之间，诸侯不能保其国，大夫不能保其家，奔走离散于四方者多矣。而我与诸君蒙在上者之力，得安于田里，抚佳节之来临，登名山以眺望，举觞一醉，岂易得哉！

(10)、心有灵犀：指彼此心意相通。例句：(课文《带上她的眼睛》)我心有灵犀地知道他在哪儿。(课外)古人曾讲山水画家的高级境界是“烟云供养”，这是人与自然的天人合也是人与自然的心有灵犀。

(11)、A.起也将亡/赖子存之/非起也敢专承之/其自桓叔以下嘉吾/子之赐/

(12)、狂妄自大：指极其放肆，自高自大，自中无人。例句：(课文《短文两篇》)一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样相信。(课外)剧中人类的狂妄自大和对自然的肆意践踏引发了她的强烈共鸣。

(13)、季布做了河东郡守，汉文帝的时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他，打算任命他做御史大夫。又有人说他很勇敢，但好发酒疯，难以接近。季布来到京城长安，在客馆居留了一个月，皇帝召见之后就让他回原郡。季布因此对皇上说：“我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职。现在陛下无缘无故地召见我，这一定是因为有人不符合实际地夸奖我来欺骗陛下；现在我来到了京城，没有接受任何事情，就此作罢，遣回原郡，这一定是有人在您面前毁谤我。陛下因为一个人赞誉我就召见，又因为一个人的毁谤而要我回去，我担心天下有见识的人听了这件事，就窥探出您为人处事的深浅了。”皇上默然不作声，觉得很难为情，过了很久才说道：“河东对我来说是一个最重要的郡，好比是我的大腿和臂膀，所以我特地召见你啊！”

(14)、下列对文段理解和分析有误的一项是(   )

(15)、世传王播《饭后钟》诗，盖扬州石塔寺事也。相传如此，戏作此诗。

(16)、危难(nàn)行(háng)阵和睦夙(sù)夜忧叹攘(rǎng)涕(tì)裨(bì)补阙(quē)疲弊(bì)恢弘(hóng)驽(nú)钝(dùn)以彰(zhāng)其咎(jiù)妄自菲(fěi )薄(bó)(出处：21教育名师)

(17)、_____________________

(18)、小明：诗人刘克庄梦游赏心亭属于哪一种“赏”呢？

(19)、黄忠字汉升，南阳人也。荆州牧刘表以为作中郎将，与表从子磐共守长沙攸县。及曹公克荆州，假①行裨将军，仍就故任，统属长沙太守韩玄。先主南定诸郡，忠遂委质②，随从入蜀。自葭萌③受任，还攻刘璋，忠常先登陷阵，勇毅冠三军。益州既定，拜为讨虏将军。建安二十四年，于汉中定军山击夏侯渊。渊众基精，忠推锋④必进，劝率士卒，金鼓振天，欢声动谷，一战斩渊，渊军大败。迁征西将军。是岁先主为汉中王欲用忠为后将军，诸葛亮说先主曰:“忠之名望，素非关、马⑤之伦也，而今便令同列。马、张在近，亲见其功，尚可喻指;关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎!”先主曰:“吾自当解之。”遂与羽等齐位，赐爵关内侯。追谥刚侯。

(20)、(3)以临于溪(       )       (4)方羲之之不可强以仕   (       )

4、用思贤如渴造句二年级

(1)、A.推睡不起(推动,移动)　　　未审得入览否(明白,知道)

(2)、文中的黄忠是一个怎样的人？请用自己的话概括。

(3)、(选自《明季南略》，有删节，商务印书馆1958年版)

(4)、本文是为范仲淹文集而作的序言，为什么要多次写到韩琦、富弱和欧阳修三个人？表达了作者怎样的感情？

(5)、触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。例句：(课文《背影》)他触目伤怀，自然情不能自已。(课外)看到家中器具和装饰品，纳兰容若都会想起亡妻，“晶帘一片伤心白，云寰香雾成遥隔”，连家中卷帘的白色都成了“伤心白”，真所谓处处伤心，触目伤怀。

(6)、周而复始：一次又一次地循环。例句：(课文《大自然的语言》)在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。(课外)在中国传统文化中，贺岁文化表达了人们为追求人生中周而复始的“岁”的虔诚祈福和美好愿景。

(7)、前呼后拥：形容达官贵人出行时随从很多，讲究排场。泛指前后护随的人很多。例句：(课文《壶口瀑布》)河水从五百米宽的河道上排排涌来,气势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。(课外)众所周知,很多明星外出都是前呼后拥,享受着各种特殊待遇。

(8)、龙伯高③敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良④豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失⑤;父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕⑥之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦;效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车⑧辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。

(9)、(3)鲁迅在《中国小说史略》中批评《三国演义》:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖;惟于关羽,特多好语,义勇之概,时时如见矣。”对此,请谈谈你的观点。

(10)、纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。例句：(课文《登勃朗峰》)这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。(课外)随着经济的迅猛发展，我们所面临的诱惑与日俱增，我们所面临的风险挑战也纷至沓来。

(11)、(2)未尝不叹息痛恨     痛恨:_________

(12)、多多益善：越多越好。例句：(课文《我一生中的重要抉择》)有一种马太效应，已经得到的他使劲地得到，多多益善，不能得到的他永远得不到。(课外)我们希望这样的好人好事多多益善，愿我们的社会越来越和谐，人民越来越幸福！

(13)、(20江苏南京秦淮区·九年级期末)阅读下面的古文，完成下面小题。

(14)、huǎnghū(恍惚)xī xī(窸窸)窣窣 niǎn(捻)子  发jiǒng(窘)léng(棱)角分明

(15)、(20江苏无锡锡山区·九年级期末)李公起传

(16)、①益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业。

(17)、刘方平《月夜》： 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 

(18)、作者多次写到刘备对诸葛亮的谦恭态度，有什么作用？

(19)、⑴怡情：使心情愉快。⑵　寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句，指读书局限于文字的推求。⑶ 狂妄自大：极端的自高自大。⑷咬文嚼字：正确地念出字的音，过分地计较字的意义。

(20)、C.乙文认为判断是不是千里马的标准是自身品德修养，不能一味依靠别人赏识。

5、思贤如渴造句现代句

(1)、余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事，独行野外，因叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽微，而物理③有可感者，故记之。

(2)、解析　(1)品味文章的语言,一般从用词、造句、表达方式的选用、语言风格等角度入手。表达技巧有悬念、铺垫、烘托、渲染、讽刺、对比等。仔细阅读文章,可从中找出所使用的表达技巧。

(3)、如释重负：像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。例句：(课文《最苦与最乐》)古语说得好，“如释重负”。(课外)高考结束，和姐姐合影的徐俊彤，如释重负般展露出灿烂的笑颜。

(4)、(2)弗朗西斯•培根；读书可以弥补人精神上的缺憾(意思相近即可)。

(5)、名副其实：名称或名声与实际相符合。例句：(课文《登勃朗峰》)我可是名副其实的车夫之王啊。(课外)中远海运拥有了总运力规模等六个“世界第一”，成为名副其实的全球航运业巨头。

(6)、C.自谓少时用心于学甚劳D.诋我夸际遇之盛而骄乡人者

(7)、用：(遂用猖蹶)：因此　(贤能为之用)：利用　(此用武之国)：任用

(8)、②巡抚苏、松诸府。吴中无赖，凌轹②小民。官治以法，则摊赃无辜，人益畏之。公至， 捕其尤者四人，立磔③于市。由是，群奸股栗，吴人至今德之。

(9)、恍然大悟：猛然省悟。例句：(课文《再塑生命的人》)突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡。(课外)因为影片的科幻元素，不仅创新的结尾恰到好处，首尾呼应的效果更会让观众有恍然大悟的观感。

(10)、出处：《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“总揽英雄，思贤如渴。”

(11)、考查文章内容和所表达的情感。解答此类题目时，首先明确文章主要写了什么内容。这篇文章把荒凉的慧庆寺玉兰和热闹的虎丘寺玉兰做了比较，名满吴中的虎丘寺玉兰已经枯萎了，而默默无闻的慧庆寺玉兰却在荒凉的寺院中越来越茁壮，这使作者感慨很多。揭示出认识事物要靠自己的观察，不可被表面的虚名所迷惑的道理，同时也告诚人们要完成人生的大使命成就一番大事业，须隐才藏智，才能任重致远。这篇散文借物喻理，以慧庆寺玉兰与虎丘玉兰作对比，明为写花，实际上是写世事的不平。据此作答即可。

(12)、小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。例句：(课文《再塑生命的人》)朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？(课外)因狗狗忽左忽右并不走直线，为免撞上它，众多骑车人只得小心翼翼放缓车速。

(13)、考查文言虚词“以”的用法。解答时，先明确题干中虚词的含义。本题干中“以”的解释为“因为”。A为了；B因为；C认为；D用。故选B。

(14)、⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。

(15)、下面句子中加点词的解释，不正确的一项是(  )

(16)、传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以“孝亲敬老，传承美德”为主题的综合性学习活动。(7分)

(17)、(解析)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。C.句意为:(千里马的)才能和优点不能从外部显现出来。见:显现。ABD.正确。故选C。

(18)、挑拨离间：搬弄是非，制造矛盾。例句：(课文《最后一次讲演》)反动派挑拨离间，卑鄙无耻。(课外)在国际关系中挑拨离间，在军事安全领域拉帮结派，在经贸投资领域搞排他性安排，这样的做法违背时代发展潮流。

(19)、屏人促席：叫他人回避，将座席靠近(诸葛亮)。屏，使回避。促，靠近。

(20)、已经淡定了。论证方法什么的，冲刺讲义考点里有，已经不想多说。

(1)、毛泽东 ，字润之，湖南湘潭韶山人，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。代表作有《论持久战》《反对d八股》《论人民民主专政》《反对自由主义》《沁园春-雪》《卜算子-咏梅》《沁园春-长沙》。“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，内容跟“沁园春”没有关系

(2)、(解析)典型识图题，注意审题，题目中要求写出图画中的“人物”和“情节”，也就是答案中需要含有人物名称和事件简略，所以要注意有些地方老师不推荐单纯用章节名称回答。本题所选都是《水浒传》中常考情节，我们在新东方中考群中着重分享过《水浒传》的常考人物和相关情节，小伙伴们，你们做对了么？

(3)、下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是(   )

(4)、(甲)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

(5)、B．“二十年来尘扑面，如今始得碧纱笼”写出了富贵后的王播重游木兰院的感慨。

(6)、不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。例句：(课文《敬业与乐业》)我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。(课外)全心全意谋发展，既是擦亮香港这颗南海明珠的不二法门，也是践行、深化“一国两制”的必然要求。

(7)、天下著名的寺庙有数十等，而吉祥寺名气最大。吉祥寺傲立名山，俯瞰长江，西为荆州山水，东南是吴地风光，山水交织，灿烂如锦绣。起初我以没到过这里为遗憾，今天来了才弥补了遗憾，满足了愿望。既而在山上四处游览观光，赞不绝口，在竹石之间最佳处寻到新亭，红彤彤的仿佛能工巧匠所画的鳌背上的神物。登亭四望，远近大小景物纷纷呈现在眼前，优美的风光目不暇接。

(8)、身临其境：身体不在那个地方，却仿佛亲自到了那个地方。例句：(课文《山水画的意境》)要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。(课外)故宫推出的“贺岁迎祥——紫禁城里过大年”系列活动，让游客能够身临其境地感受皇家宫廷过年的气氛，吸引了大批游客的关注。

(9)、不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强。例句：(课文《白杨礼赞》)哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。(课外)古诗中常用竹子抗寒凌霜来表达不折不挠、不畏权贵的精神。

(10)、(2)请从《三顾茅庐》中选择一个个性鲜明的人物形象进行评价。

(11)、本题考查文言语句的翻译。关键词语：虽：即使。易：交换。直：只是。故B正确。

(12)、E.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。

(13)、连绵不断：连续不断的样子。形容连续不止，一直都不中断。例句：(课文《昆明的雨》)因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。(课外)已是寒冬时节，雨连绵不断，站在屋外人不由得打寒战。

(14)、奉 祠 居 家 年 五 十 犹 问 学 于 朱 熹

(15)、目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么也看不起。(课文《大雁归来》)11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。(课外)傲气之人，常常表现得盛气凌人、目空一切、自命不凡，傲慢是他的表情，轻视是他的做派。

(16)、傅雷，我国著名文学翻译家．毕生巴尔扎克学名著，翻译作品达34部．傅雷一生创造了三个第一：罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文章中国当代翻译界第一人；培养教育了世界一流的钢琴家傅聪；文革中以死抗争的第一名人。其子傅聪早在六十年代就被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。

(17)、客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

(18)、你：卜式对皇上说“治民”的道理，用的方法是(1)________________

(19)、(2)(★★☆)用简洁的语言概括费诗是怎样劝说关羽接受印绶的?(2分)

(20)、(解答)本题考查学生对文章内容的理解能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行分析。A．有误，韩宣子因为贫穷而忧愁，因为自己有卿大夫的名称，却没有卿大夫的财富，没有什么荣誉可以跟其他的卿大夫们交往而忧愁。韩宣子没有因为与叔向名位相同，却没有叔向富有而担忧；BCD．正确。