秋高气爽造句三年级造句10字60句精选

秋高气爽的造句三年级

1、秋高气爽造句三年级简单短一点

(1)、A．鲜艳的服装婉转地歌唱  B．明朗的天空高高地飘扬

(2)、从青头行动和语言的句子，感受青头为了朋友不顾个人安危的品质。

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(4)、在这秋高气爽的节气，我们收获了庄稼、收获了知识、收获了友谊！

(5)、同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”

(6)、(3)文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为________________________________；第二次“惊讶”是因为______________________________________________________________。

(7)、只有春天的努力耕作，才有秋天的果实累累。

(8)、                                                                      

(9)、本文按________顺序写了小兴安岭________________景色。表达了作者对小兴安岭的________。

(10)、秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。造句：稻田里，在阳光的照耀下，秋风习习，掀起层层金浪。

(11)、耸立(　　　)　　　特别(　　　)　　　酷热(　　　)　　　闪烁(　　　)

(12)、学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

(13)、《去年的树》这篇课文告诉我们应该学习鸟儿                     的品质。

(14)、写拟人句的方法：拟人句就是把某件东西付予人的行为，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

(15)、第二段中划线的句子，在全文有承上启下作用。

(16)、(4)____________________，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

(17)、挨(ái )打  背(bèi)诵 圈(quān)了一段

(18)、手(  )脚(  )  大吃(  )(  )  (  )心(  )胆

(19)、国庆假期，妈妈带我登上了离家不远的围岭山顶。山顶上，秋高气爽，让人心旷神怡。

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2、秋高气爽造句三年级造句10字

(1)、秋天的清晨，秋高气爽，风儿很凉爽。铺面吹过，很是舒服。秋风伴着鸟儿的叽喳声，小虫子的叫声。树上的叶子随着秋风飘落，飘到了这里，落在了地上。拾起一片秋叶，写着冬春夏秋，自然的美丽。

(2)、一到科技馆，盘旋着的巨型滑梯就吸引了所有人的注意力。一听这可是目前国内最高的室内滑梯，孩子们个个都跃跃欲试，怀着激动的心情向巨型滑梯发起了挑战。

(3)、                                             

(4)、根据《总也倒不了的老屋》的故事，以下面的内容为开头续写故事。

(5)、哞哞(mōu　mū)　　　　　　给(gěi　jǐ)予蹭(cèng　zèng)来蹭去　　　放假(jiǎ　jià)憧(chōng　chuāng)憬　　　　雨靴(xuē　xiē)词语运用。(26分)比一比,组词语。(10分)欣(    ) 换(    )淡(    ) 功(    )迷(    )欢(    ) 唤(    )谈(    ) 攻(    )谜(    )给下列句子中加点的字选择正确的解释。(4分)

(6)、“诱人”的意思是吸引人。用“﹏”画出具体描写奶酪诱人的句子。

(7)、不管我们是从事打乒乓球之类的剧烈运动，或者全神贯注地打桥牌，还是在一个秋高气爽的下午去树林里漫步，那都无所谓。

(8)、_________________________________________________________

(9)、给下面的字选择正确读音，在正确的读音上面画“√”。

(10)、                                                                       

(11)、秋天，秋高气爽，秋色迷人。我喜欢秋雨绵绵，也喜欢硕果累累，更希望秋姑娘永远留在人间！

(12)、金枝飘香：桂花盛开，香气四溢。造句：校园里金枝飘香，使人神清气爽。

(13)、(2)这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

(14)、秋高气爽，阳光明媚，在这个季节中，我可以做很多我想做的事情。

(15)、十月的天气，秋高气爽，同学们准备组织一次郊游活动。

(16)、秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵雪白雪白，如奶汁一般。

(17)、映入眼帘的是那神奇的火箭、帅气的宇航员、酷炫的飞船……惊叹声不绝于耳，孩子们目不转睛地欣赏着飞船模型的每一个角落，兴致勃勃地体验着飞船的操作。

(18)、示例：科学家屠呦呦的获奖填补了中国在该奖项上的空白。一直以来，我们致力于发展国家的科学事业，希望在世界上占有一席之地。我们为屠呦呦而自豪，为祖国科技的发展而骄傲。

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(20)、用“——”画出描写杨梅颜色变化的句子，并照样子写一个句子。

3、秋高气爽的造句三年级下册

(1)、     进入天山，戈壁滩上的炎热就远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到你最心爱的满怀鲜花。

(2)、课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？

(3)、在这个秋高气爽的季节,打开窗,仰起头,天高云淡,我静静的望着天边大雁南飞,一股惆怅之感油然而生。

(4)、(4)在你认为理解正确的句子后面画“√”。(2分)

(5)、    夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

(6)、中秋节那天晚上，我心血来潮，拿来一些蜡烛正要点燃时，妈妈立刻制止大声吼道：“现在秋高气爽的，小心着火呀!”真是扫兴。

(7)、秋天里，找一个天高云淡风清气爽的日子一起去爬山吧！

(8)、________________________________________________________

(9)、秋天在公园里，看！这里色彩斑斓，树叶枯黄，一片片树叶从树上掉了下来，在空中，象一只只蝴蝶在飞舞。树叶落在地上，象给大地铺了一层金色的地毯。菊花开放了，红的如火，白得象雪，黄得若金，送来了一阵阵清香。孩子们跑着放风筝，老爷爷老奶奶们坐在椅子上一边闲聊一边欣赏着美丽的秋景。

(10)、转(       )  椅(       ) 偏(       )   阻(       )      

(11)、《山行》描写的是深秋季节的景色。从“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗句看出，诗人写的是枫叶红的季节，枫叶红的季节是秋季。

(12)、 它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

(13)、(1)这句话运用了排比的修辞手法，写出了小狗不会像其他的动物一样叫。

(14)、(    )华(    )实        摇(   )晃(   )

(15)、这段话是围绕哪一句话来写的？写在下面的横线上。(2分)

(16)、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)

(17)、①小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰花。(  )

(18)、他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。(改为被字句)

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(20)、我睁开眼睛一看，晴空万里，头上是蓝盈盈的天，脚下是绿莹莹的海，天连着海，海接着天。