幼儿礼仪三字经儿歌150句精选

礼仪三字经儿歌

1、文明礼仪三字经儿歌

(1)、防溺水 不玩火 危险事 不能做；懂网络 不痴迷 陌生人 少搭理；

(2)、三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

(3)、我知道一个人从小要学习做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄长、友爱弟妹，因为这是人类最基本的德行，其次就是学习看到的和听到的知识，学习数学语文等各种文化知识，这样才能奠定好做人和求学的基础。

(4)、分享玩具小玩具真新奇大家玩才有趣懂谦让知爱惜共分享更知礼

(5)、zhìxiàopingwángmǎngcuàn

(6)、在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言形式出现，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，可以将零散的知识贯穿起来，使读书积累的百科知识，得以纳入一个清晰知识体系。

(7)、始春秋，终战国，五霸强，七雄出。蠃秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。

(8)、首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十而百，百而千，千而万。

(9)、在外用餐(入座)：外用餐，静等待，不忙坐，听安排，有主次，分长幼，长者先，我在后。

(10)、十月一国庆节：国庆节，十月共庆贺，同欢喜，唱国歌，升国旗，祖国啊，我爱你。

(11)、读史者，考实录。通古今，若亲目。口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。

(12)、要问路，看一看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。

(13)、在常规教育工作中，坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导幼儿的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、言语为切入点，通过强化训练，把《幼儿文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到幼儿的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。

(14)、进一步教育幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯，在学习《排队歌》。

(15)、入园：早入园，不迟到，见老师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。

(16)、中国古代礼貌所做的切是无可抹灭的，这为中国古礼貌也留下了光辉的一页。《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！《三字经》读后感7你知道《三字经》是怎样的一本书吗？它在我们中国可以说是家喻户晓了，古人的第一本书就是《三字经》，这本书经历了多少沧海桑田，是中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅，源远流长。

(17)、有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。

(18)、铅笔的使用：小铅笔，自己削，讲卫生，不能叼，学写字，三指捏，身坐正，头不斜。

(19)、幼儿园文明礼仪三字经。礼仪是素质的体现，培养孩子的礼仪要从幼儿园开始，幼儿园文明礼仪三字经是我们的不二之选。接下来就由我带大家了解幼儿园文明礼仪三字经的相关内容。幼儿园文明礼仪三字经1篇一

(20)、上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。

2、幼儿礼仪三字经儿歌

(1)、诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。

(2)、晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。

(3)、“谢谢”“不客气”人帮我“谢谢你”我帮人“不客气”“谢谢你”“不客气”常用起更知礼

(4)、曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。

(5)、介绍他人：客人到，先问好，进门后，做介绍，先家人，后来客，按顺序，不要错。

(6)、唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。

(7)、首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十而百，百而千，千而万。

(8)、大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。

(9)、地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。

(10)、其中铁杵磨成针、黄香温席等一些故事让我感触很深。

(11)、这个寒假，妈妈给我买了一本注音版的《三字经》，我自豪地发现，里边的字绝大多数我已经认识了，即便不认识，我通过拼音也能轻而易举地把它读出来。

(12)、夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。

(13)、论语者，二十篇，群弟子，记善言。孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。

(14)、父母是孩子的第一个老师，一言一行都对孩子有很大的影响。

(15)、经既明，方读子，撮其要，记其事。五子者，有荀扬，文中子，及老庄。

(16)、制订幼儿园礼仪教育计划、班级礼仪教育计划。

(17)、首孝悌，次见闻。写出了要孝敬父母。这是做人之本。要孝敬父母，自己就要刻苦学习，从尊敬身边的朋友开始，培养自己的爱心。友善对待他人，不计较个人得失，才能得到他人的尊敬和欢迎。知某数，识某文写出了要能文能武，做一个德才兼备的人。玉不啄，不成器。人不学，不知义。我们每一个小学生，犹如一块璞玉，玉不啄，怎成器？我们应该立鸿鹄之志，刻苦学习，长大要做对国家、对社会有用的人。

(18)、yíngqínshìshǐjiānbìng

(19)、(红绿灯)：过路口，不独行，指示灯，要看清，红灯停，绿灯行，守规则，平安行。

(20)、古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。史虽繁，读有次。史记汉书二。

3、礼仪《三字经》

(1)、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法，分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。

(2)、待客(接待小客人)：小客人，不怠慢，热心陪，诚相伴，同游戏，懂谦让，好玩具，能共享。

(3)、我真喜欢看《三字经》，它让我懂得了好多好多的道理。三字经读后感5我有一本《三字经》，它陪伴了我很久很久，那是我刚上小学一年级时，妈妈给我买的，我还记得那时我还不认识字，每天睡觉前总喜欢缠着妈妈给我讲里面的故事，真是百听不厌，一直到现在我还是很喜欢。

(4)、曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

(5)、脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好?

(6)、梁灏的对梦想执著追求的精神使我想起了爱迪生这位伟大的发明家。爱迪生在寻找适合做灯泡的材料时，一次一次地试验，一次一次地失败，试验了1600多种材料没找到适宜的材料。应对失败、挫折、他人的冷嘲热讽他仍不放弃，之后，找到了适宜的材料即钨丝做灯丝，成功发明了灯泡。让灯泡走进了寻常百姓家。爱迪生和梁灏一样，对梦想总是那样坚持追求。让我再度相信“成事贵在坚持！”

(7)、①围绕“善”字的演变过程，让孩子们明白做个“善良”人的基本条件

(8)、同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。

(9)、自行车  要骑好  不争抢  莫赛跑；购物时  队排好  乘车船  要买票；

(10)、北元魏，分东西，宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。

(11)、学生看拼音，自由习文。(师巡视指导读音，教｛jiaojiao｝处｛chuchu｝

(12)、小朋友，做游戏，想观看，旁边站，不捣乱，不喧哗，用心学，细观察。

(13)、做客前，约在先，说人数，定时间，如约至，勿早晚，小礼品，人喜欢，入座后，坐相端，主人物，不乱翻，主人忙，要适时，先致谢，再告辞。

(14)、用语：我们一定认真考虑你的意见、您的要求我们明白，请您放心、我们会转达你的建议，谢谢你的帮助。

(15)、守诺言 讲诚信 遇困难 要自信；讲文明 惜名誉 考试时 不作弊；

(16)、及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容

(17)、玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

(18)、幼儿园收集、整理各种文字、图片材料，并归档：幼儿文明礼仪教育活动设计，文明礼仪儿歌、故事集，文明礼仪表演作品、游戏集，文明礼仪规范(教师文明礼仪行为规范、幼儿文明礼仪行为规范、家长文明礼仪行为规范、各岗位文明规范)，幼儿文明礼仪培养目标，幼儿文明礼仪教育经验总结、论文集。

(19)、文明用语有：您好！请坐！请问……请稍候！对不起！请原谅!很抱歉！没关系！不客气！谢谢！请不要着急！对不起，让您久等了。您请讲！我会尽量帮助您。为您服务是我应该做的。有不懂的地方您尽管问。非常感谢您的合作。

(20)、小椅子双手搬轻轻放不要晃人离开椅收起爱护它常擦洗入座前先看好椅子少再去找

4、礼仪三字经儿歌完整版

(1)、每周开展“文明班级”和“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。

(2)、新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺共欢笑

(3)、文明礼仪教育研究常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教育；每周评选“文明班级”、“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长”；创设文明礼仪良好环境氛围(布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语)；做好与家庭的交流、配合；每月一次教育教学活动观摩。

(4)、上下楼 不拥挤 放学时 路队齐；过马路 要当心 红灯停 绿灯行；

(5)、大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。

(6)、出门前，整衣衫，道别后，门轻关，进家门，要问候，先换鞋，后洗手。

(7)、获得好的名声，为父母争光。这句话就是我不太赞同的，不管是学习，还是获得好的名声，全是为了自已，而不是为了别人，人不是为了争光而学习，学习是要不断的完善自我提升自我，让生活变得更好！不过对于以前那个封建制度下的学者，扬名声，的确可显家底。我们只需汲取其精华。

(8)、公共场有礼貌不喧哗勿哭闹轻声说不喊叫对他人不打扰

(9)、首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十而百，百而千，千而万。

(10)、●复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，

(11)、酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。

(12)、起床(整理床铺)：睡觉时，能独立，起床后，会整理，叠被子，多练习，小床铺，铺整齐。

(13)、今天小燕老师为大家带来幼儿园“三字经”版常规儿歌，朗朗上口，内容好记。不仅帮助老师和家长让孩子掌握好的常规习惯，还帮助孩子建立良好的生活习惯。下面大家一起来学习吧，记得收藏哦！(文末下载领取《小中大班幼儿礼仪测评表》)

(14)、大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。

(15)、父母忙，我看家，心要细，胆要大，陌生人，在门个，不认识，门不开。

(16)、“八”妇女节：妇女节，三月为妈妈，做贺卡，既工作，又持家，我爱您，好妈妈。

(17)、入园：早入园，不迟到，见老师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。

(18)、仪容(头发)：男童发，短且齐，女童发，要得体，勤梳洗，定期理，既漂亮，又神气。

(19)、若广学，惧其繁，但略说，能知源。凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。

(20)、睡眠礼仪(穿、脱衣服)：睡觉前，先问安，按顺序，脱衣衫，叠整齐，放身边，起床后，依次穿。

5、礼仪三字经儿歌大全

(1)、安全知识(安全滑冰)：溜冰时，不冲撞，人拥挤，让一旁，为安全，守规矩，禁止地，我不去。

(2)、b.每天做一件有意义的事(好事)，结合课外实践本。

(3)、要尊敬师长，不欺负弱小；要孝敬老人，不顶撞父母；

(4)、辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。舆图广，超前代，九十载，国祚废。

(5)、辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。舆图广，超前代，九十载，国祚废。

(6)、衣整洁，精神好。站坐行，仿前辈。站如松，坐如钟。

(7)、游乐场，玩游戏，人若多，不推挤，排好队，心不急，互谦让，守秩序。

(8)、公共场，有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时，声要小，对他人，无打扰。

(9)、头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

(10)、要认真学习，不拖拉作业；要认真复习，不偷窃作弊；

(11)、安全常识(遇火灾)：遇火灾，要镇静，先逃离，再报警，报地址，讲火情，不慌乱，口齿清。

(12)、拜访做客：做客前，约在先，说人数，定时间，如约至，勿早晚，小礼品，人喜欢，入座后，坐相端，主人物，不乱翻，主人忙，要适时，先致谢，再告辞。

(13)、曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。

(14)、小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。

(15)、自行车 要骑好 不争抢 莫赛跑；购物时 队排好 乘车船 要买票；

(16)、彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。

(17)、爱护公物(图书)：图画书，要爱护，轻轻翻，细细读，不弄脏，不损坏，书小弟，乐开怀。

(18)、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪的好处，分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法，鼓励幼儿自编文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动等。

(19)、《三字经》就像一个老师，教导着我们，为我们铺设人生的道路，让我们成为有用的人，只有读了，才会知道它的意思，如果没有读，就快去读读吧！三字经读后感10通过对《读书求学》的阅读，使我了解到：书，人人都可以去读，但是有的人就读不懂、读不通、读不进，甚至越读越糊涂。读书有得法与不得法的区别，但是一定要相信方法总是可以找到的。而欧阳修的“计字日诵”读书法则是每日定量计字，细水长流，积少成多，通过他自己的实践，最后证明了此方法是行之有效的读书方法。

(20)、玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

(1)、做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。

(2)、学会倾听：他人讲，细倾听，不打断，表尊敬，转述时，口齿清，话简单，语意明。

(3)、走楼梯：上下楼，靠右行，不跑跳，不乱停，让长辈，护幼小，能自律，好宝宝。

(4)、权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。

(5)、一派，思想家、和法家有极深关系的荀子的看法。他认为“人之初，性本恶”。人的天性本来就是恶的这是荀子的看法，他这个看很容易得到大家的理解。因为我们看一个小婴儿生下来，他饿了就要吃奶他会管母亲很辛苦吗？他会管母亲有乳汁吗？他会考虑母亲是不是生病了吗？都不会，他就要吃，非吃不可。人性从这个角度来看，谈不上善良。

(6)、看电影，要安静，有事情，声要轻，爱环境，讲卫生，瓜果皮，不乱扔。看话剧，提前到，开演前，要坐好，结束时，就鼓掌，有秩序，离剧场。

(7)、书里面有好多值得我们学习思考的地方。比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟子的母亲为了给他创造一个良好的学习环境，曾经搬了三次家。孟子不好好学习，母亲生气地割断织布的纱线，告诉他要好好学习。这个故事使我想到了我的爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了我的学习花了很多心思。不仅监督我的学习，给我买各种各样的学习用品，还请了家教给我补课。从前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为他们这样做是理所当然的，所以也不知道珍惜;当我贪玩的时候，爸爸妈妈说我几句，我还会很不高兴。学了《三字经》后，我终于明白父母为什么这样，是希望我好好学习，做一个对社会有用的人。

(8)、交通(乘小汽车)：开关门，声要轻，对他人，才尊敬，好宝贝，坐后面，急刹车，免危险。

(9)、dàichóngzhēnméishānshì

(10)、礼貌用语(对不起 没关系)：做错事，对不起，用诚心，表歉意，不要紧，没关系，互谦让，明事理。

(11)、始春秋，终战国，五霸强，七雄出。蠃秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。

(12)、校公物，爱护好，花木草，朝我笑。捡东西，交老师，同学夸，品德高。家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。

(13)、新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。

(14)、首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十而百，百而千，千而万。

(15)、入园：早入园，不迟到，见老师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。

(16)、要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。

(17)、曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。

(18)、养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为?

(19)、上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。废弃物，不乱扔，为校净，付辛劳。楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。

(20)、共青团，是先锋；红五星，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。

(1)、此十义，人所同，当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小幼。至缌麻，五服终。

(2)、唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。

(3)、待客(不影响客人)：大人谈，就安静，若游戏，动作轻，客人走，说再见，客走远，门轻关。

(4)、由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。

(5)、师：今天，老师再给小朋友讲一个《狼来了》的故事，听听故事里讲了一件什么事情。(出示图片老师讲故事。)

(6)、安全常识(着火逃生)：着火时，勿拥挤，湿毛巾，掩口鼻，不慌乱，听指示，安全道，速逃离。

(7)、曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。

(8)、头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

(9)、公路上，有标志，蓝色牌，是指示，红色标，是警告，为安全，要记牢。

(10)、曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。

(11)、图书馆，要肃静；声要低，走要轻。借图书，要爱护；阅览毕，归原处。

(12)、不挑食小朋友在成长若挑食缺营养瓜果菜都品尝食五谷身体棒

(13)、早入园，不迟到，见老师，问声好。小朋友，也问道，别父母，不忘掉。

(14)、彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。

(15)、犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。

(16)、(谢谢不客气)：人帮我，谢谢你，我帮人，不客气，谢谢你，不客气，常用起，更知礼。

(17)、笑甜美，挂脸上；人见爱，心宽广。肢体语，流传广；宜优雅，重大方。

(18)、●复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，

(19)、乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。

(20)、知行合一：通过故事《妈妈生病了》引导幼儿学会做一些关心父母的事，孝敬父母。

(1)、我最喜欢的有其中几段：子不学，非所宜，幼不学，老何为。这一段讲的是学生受教于家庭和老师，如果主观不努力，致使学业无成，这是不应该的，少年时代学习不努力，日日复年年，待白了少年头就会一事无成。

(2)、乘扶梯：乘扶梯，要知礼，左急行，右站立，好孩子，随家长，不拥挤，勿吵嚷。

(3)、高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。

(4)、学习学习时要坐好认真听多动脑要提问手举起回答时字清晰

(5)、惜粮食 不乱倒 节水电 俭朴好；护公物 不乱画 爱花草 护绿化；

(6)、礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文。

(7)、新年到，新年好，穿花衣，戴新帽，你来唱，我来跳，同庆贺，共欢笑。

(8)、(对不起没关系)：做错事，对不起，用诚心，表歉意，不要紧，没关系，互谦让，明事理。

(9)、高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉，四百年，终于献。

(10)、还物：他人物，要爱护，及时还，不拖延，物归还，表谢意，双手递，要牢记。