数学名人的经典故事85句精选

数学名人故事18篇

1、数学名人故事18篇简短

(1)、纵贯十二年，和家长们聊一聊小初高数学(小学篇)

(2)、采用环保油墨印刷，内页画面鲜亮饱满，生动活泼，排版疏朗，阅读起来很舒适。

(3)、为了保证这套书在内容上的权威、专业和谨慎，这套书由5位数学特级教师和数学专家进行全文审定：

(4)、整套书编排特别系统，条理清晰，循序渐进，这样读下来，才真正把名人故事读透了，孩子“大语文”学习自然更高效！

(5)、在阿基米德的老年岁月里，他的祖国与罗马发生战争，当他住的城市遭劫掠时，阿基米德还专心地研究他在沙地上画的几何图形，凶残的罗马士兵刺倒了这位75岁的老人，伟大的科学家扑倒在鲜血染红了的几何图形上……

(6)、看看她今日的成就，你便知道当年那份付出是值得的：2010年出演《月满轩尼诗》获得华语电影传媒大奖最佳女演员奖；2011年凭借电影《晚秋》分别在韩国百想艺术大赏、韩国影评奖等十余个评选中荣获最佳女主角奖；2013年主演《北京遇上西雅图》荣获上海影评人奖、中国电影导演协会等奖项。

(7)、图灵奖得主YannLeCun万字访谈：DNN“史前文明”、炼金术及新的寒冬

(8)、他们认为：宇宙间一切事物都可归结为整数或整数之比,毕达哥拉斯学派的一项重大贡献是证明了勾股定理,但由此也发现了一些直角三角形的斜边不能表示成整数或整数之比(不可通约)的情形,如直角边长均为1的直角三角形就是如此。这一悖论直接触犯了毕氏学派的根本信条,导致了当时认识上的"危机",从而产生了第一次数学危机。

(9)、整套书包括四则运算、方程应用、比和比例、几何计算、统计与概率、测量与度量衡、应用题等，并按照知识类型分类讲解，大到应用题、小到加减法，都有自己的独立章节。

(10)、2015年6月23日晚，感慨万千的马云给失意考生写了一封信。

(11)、比如，文学领域，既有咱们耳熟能详的“诗词天团”，如韩愈、王安石，也有文学巨擘，如曹雪芹、鲁迅等。

(12)、他的父亲在他14岁时去世，家境贫寒。他中学的时候逃学一年，曾经成绩很差，差一点落榜。19岁的时候来到美国伯克利，“21岁毕业时就注定要改变数学的面貌”。这不是我的话，这是几年前加州大学洛杉矶分校希望把丘教授聘请过来的时候，系里讨论时一个年纪很大的几何学家引用陈省身先生说的一句话。他10年之后成为数学界的一代天骄。从他入学伯克利到在世界数学家大会做一小时报告还不到10年。当年他只有28岁，也是在那一年，陈景润先生被邀请做45分钟的报告。这期间他证明了卡拉比猜想、正质量猜想，开创了一个崭新的领域：几何分析。 

(13)、每本都有一个特定的主题，精选了3个同领域的名人故事，方便孩子集中阅读，对照学习，形成系统记忆。

(14)、布特纳很得意。他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。

(15)、掌握了这些应用题的答题方法和答题思路，以后在学习上碰见这类题也能很好应对，而且应用题是数学试卷中占比分数最高的题目，大题全会做，拿高分也不是问题。

(16)、有家长很关心的“家长数学不好，怎么辅导孩子？”

(17)、中国最著名的五大数学家4:陈景润华罗庚的学生!数论学家,歌德巴赫猜想专家!离解决歌德巴赫猜想即"1+1"问题,最近的人,证明了"1+2"陈是一生只做一件事的人,那就是歌德巴赫猜想,他也一直只专注于这个领域而取得了举世瞩目的成就!!陈为世人所知是由于报告文学家徐迟的>报告文学,当年很多人热血学子因为这篇文章而走上数学道路!!趋今为止,歌德巴赫猜想依然是世界级难题!!!众多数学家认为用现有数学理论系统无法解决这一问题,除非出现新的数学观念,新的数学理论系统!!!注:"1+1":任何大于2的偶数都能分成两个素数之和."1+2":任何大于2的偶数，都可表示成两个数之和，其中一个是素数，另一个或者是素数，或者是两个素数的乘积。这是目前陈景润证明得到的距歌德巴赫猜"1+1"最近的结果!数学家证明歌德巴赫猜想的道路也是非常有趣的,人们是从"m+n"去逼近"1+1"的，"m+n"即每一个充分大的偶数，都可以表为素因子不超过m个与素因子不超过n个的两个数之和。当时各国数学家不断努力,最终解决了"3+3","2+3","1+3",在这一逼近过程中,在华罗庚带领下也写下了许多中国数学家名字如王元,潘承桐等,最终陈景润解决了"1+2"!!中国最著名的五大数学家5:丘成桐陈省身的学生,因解决微分几何的许多重大难题而获得数学界菲尔奖!丘成桐的第一项重要研究成果是解决了微分几何的著名难题—卡拉比猜想，从此名声鹊起。他把微分方程应用于复变函数、代数几何等领域取得了非凡成果，比如解决了高维闵考夫斯基问题，证明了塞凡利猜想等。这一系列的出色工作终于使他成为菲尔兹奖得主。望采纳

(18)、除了以上领域，这套漫画还有军事、政治、地理等等综合性知识，能够帮助孩子极大拓宽知识面，建立系统的认知网，从而真正学好“大语文”。

(19)、小学数学教材中的函数思想体现在哪里？我扒了十二本教材之后下了这篇文章

(20)、针对概念中的难点及可能会理解错的点，进行补充讲解，帮助孩子更透彻地理解概念，并掌握方法。就像一个辅导老师在一旁手把手教一样。

2、数学名人的经典故事

(1)、也不用担心本书翻阅多了，或者放久了，内页会脱落，它采用胶线装订，除了能保证书本的完整性，还能最大限度展示书的内容，非常的用心，相信孩子拿在手里也会爱不释手。

(2)、这套书的品质，真心好到无可挑剔。精彩的漫画封面设计，第一眼就会吸引孩子的注意力。

(3)、1984年，潘石屹毕业被分配到设在廊坊的石油部管道局经济改革研究室工作。每天下班之后，潘石屹就将各种计划样本拿出来背，最后，这些数字小数点之后的好几位都能记得住。渐渐，他收获了领导的赏识。

(4)、图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特：中国应该重视本科教育质量，而不是研究经费和论文数量

(5)、读高二那年，陈剑平家的一位邻居考取了上海第二军医大学。乡亲们就和他开玩笑：人家考大学了，你真打算当木匠啊。这几句话触动了陈剑平。

(6)、瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语

(7)、小高斯家里很穷,冬天,爸爸总是要他早早地上床睡觉,好节省燃油。可是高斯很喜欢看书,每次都带着一棵芜菁(像萝卜的一种植物)。他把中心挖空,塞进棉布卷当灯芯,淋上油脂点火看书,一直到累了才钻入被窝睡觉。

(8)、瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上

(9)、自驾路线：温州市区—G15沈海(甬台温)高速—萧江互通—S57—腾蛟大道—苏步青故居

(10)、这封信里，他这样说：“我想你这几天肯定很失落，我理解！因为我有过两次同样的经历。特别是第二次高考失败，我记得发榜那天晚上，自己和几位同样没有考进大学的同学一起，躺在老浙江图书馆门口的平台上，望着满天的星星，对自己的未来充满忧虑惆怅……怕被人看不起，怕被家人埋怨，怕自己会永远抬不起头，怕自己没有未来……”

(11)、(2)阿基米德(公元前287年—公元前212年)，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。

(12)、高斯(1777～1855)，德国数学家、物理学家和天文学家，英国皇家学会会员。

(13)、风声传到了浙大校长邵裴子耳中。这位惜才如命的教育家当夜就敲开了苏步青的房门:“不能回去！你是我们的宝贝……”邵校长情急之中，这话脱口而出。苏步青不敢相信自己的耳朵。“真的，千真万确，你是我们的宝贝！”邵校长激动地说。就是这句话，神奇般地把苏步青回日本的打算冲得烟消云散:“好啦，我不走了。”几天后，邵校长亲自为苏步青筹到1200块大洋，解了他的燃眉之急。到放暑假时，有了点积蓄的苏步青便到日本接来了家眷。

(14)、口述问答题是开放式的知识梳理，不设标准答案，有非常贴心的提示，鼓励孩子自己去寻找答案、独立思考。

(15)、项骧，浙江瑞安人。清末进士。早岁就读于瑞安方言馆，清光绪二十七年(1901)考入上海南洋公学，美国哥伦比亚大学政治经济学硕士。宣统元年(1909)，清廷举办留学生考试，次年殿试，得第一名，有“洋状元”之称誉，授翰林编修、参议厅行走。

(16)、而且，按照时间线给孩子们进行了梳理和分类，阅读起来非常清晰。

(17)、16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。

(18)、详细地址：龙湾区永中街道普门村沧河东岸太师路

(19)、笛卡儿，(1596-1650)法国哲学家，数学家，物理学家，解析几何学奠基人之一。他认为数学是其他一切科学的理论和模型，提出了数学为基础，以演绎为核心的方法论，对后世的哲学。数学和自然科学发展起到了巨大的作用。

(20)、高斯7岁那年开始上学，老师布置了一道题，1+2+·····这样从1一直加到100等于多少。高斯很快就算出了答案，起初高斯的老师布特纳并不相信高斯算出了正确答案："你一定是算错了，回去再算算。”高斯非常坚定，说出答案就是50

3、数学名人小故事100字左右

(1)、这样一套高品质、高含金量的作品，原价360元，咱们团购价只要99元/套，包邮！这性价比，完全是捡到宝了！

(2)、笛卡儿分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方法，来研究几何问题--解析几何，《几何学》确定了笛卡儿在数学史上的地位，《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法，标志着解析几何学的诞生，思格斯把它称为数学的转折点，以后人类进入变量数学阶段。

(3)、当然，书中还加强学习的乐趣，在第11篇收录了很多益智趣题与数学游戏供孩子们娱乐解答，提升孩子对数学的兴趣和实践能力。

(4)、这时候，瑞士裔俄罗斯数学家欧拉(LeonhardPaulEuler，1707年4月15日－1783年9月18日)出场了。虽然没有记录表明欧拉亲自去过哥尼斯堡，但是当年七桥问题在民间流传很广，身在俄罗斯圣彼得堡的他知道了这个坊间游戏。年轻的欧拉对有趣的事物充满好奇心，居然认真地去思考这个小小问题。

(5)、除了有趣的故事，书中还渗透了丰富的知识点，覆盖十几种学科领域，而且80%内容对标课本，能够大大拓宽孩子的知识面。

(6)、在海德堡大学求学的过程中，索菲·科瓦列夫斯卡娅为了取得更大的进步，到被誉为“现代分析之父”的数学大师魏尔斯特拉斯教授家中拜师求教。这位数学大师被索菲·科瓦列夫斯卡娅的诚恳态度打动，经过多次测试，满意地收下了这位勤奋好学的女学生。在魏尔斯特拉斯的悉心指导下，索菲·科瓦列夫斯卡娅更加刻苦地钻研数学。经过一段时间的学习与实践，索菲·科瓦列夫斯卡娅写就了三篇重要的数学学术论文，不久，又成功地解决了困扰数学家们一百多年的“数学水妖”问题，并因此获得了著名的“鲍廷奖金”。

(7)、2002年因主持《南京零距离》而成名，到2012年获得第九届中国电视金鹰奖最佳电视节目主持人“金鹰奖最佳主持人”奖，现在的孟非已经是家喻户晓的“明星主持人”。

(8)、他个性坚强，永不服输，永不言弃，著述等身，得奖无数。这些也带给他许许多多的误解。因为少年得志，20几岁就功成名就，有人说他目中无人、傲慢至极。当然，有这样的成就也让他有傲慢的资本。我把他跟陈省身一比。陈省身先生，大家跟他相处久了就知道也傲慢，只是他们以不同的形式表达他们的傲慢，丘成桐是直截了当，数学和为人是他衡量你的标准，他看你的话，你数学不好，他不愿意跟你多谈，你做事情不入他的眼，他不愿意搭理你。 

(9)、他一波三折，起起落落的命运传奇，也对孩子和家长有很大的启发。

(10)、比如，中国卷《百代文宗》就介绍了唐代散文家韩愈、清代小说家曹雪芹、大文豪鲁迅三位伟大的文学家。

(11)、丘成桐陈省身的学生,因解决微分几何的许多重大难题而获得数学界菲尔奖!丘成桐的第一项重要研究成果是解决了微分几何的著名难题—卡拉比猜想，从此名声鹊起。他把微分方程应用于复变函数、代数几何等领域取得了非凡成果，比如解决了高维闵考夫斯基问题，证明了塞凡利猜想等。这一系列的出色工作终于使他成为菲尔兹奖得主。

(12)、就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语

(13)、高斯去世后，人们在他出生的城市竖起了他的雕像。为了纪念他发现做出17边形的方法，雕像的底座修成17边形。世人公认他是一位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学家。

(14)、经济领域，既有古代奇货可居的吕不韦、晚清著名企业家胡雪岩，也有“股神”巴菲特、世界首富比尔·盖茨等。

(15)、这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心。(数学家的故事——“数学王子”高斯)7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=?

(16)、在欧拉的年代，对上帝是绝对不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，绝对不允许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝"保持一致"，老师就让他离开学校回家。但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了。他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住?他又想，上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。他又想，上帝也许是个别人编造出来的家伙，根本就不存在。

(17)、这里，我们用今天大家熟识的语言来描述一下欧拉当年的推证。

(18)、不得不说，这套书视角很新颖，选择了鲜活有趣的名人故事+大语文素养作为切入点，很容易激发孩子阅读的兴趣。

(19)、叙拉古的亥厄洛国王委托金匠造一顶纯金的皇冠，但是怀疑里面掺了银子，于是请阿基米德鉴定。一次阿基米德洗澡时，发现水漫溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也不相等。根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。阿基米德高兴得跳起来，赤身奔回家中，口中大呼：“尤里卡！尤里卡！”(我发现了)，于是便开始在大街上裸奔起来了，一直跑到家里。

(20)、通过秦始皇的故事，就能引导孩子了解到秦朝的历史和变迁，了解统一六国、统一度量衡、筑长城、焚书坑儒等历史事件，这些可都是初中学习的内容。

4、数学名人故事18篇摘抄

(1)、他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。正打算动工的时候，他发现他的材料只够围100米的篱笆，不够用。

(2)、写给家长的人教版小学数学教材分析——(四上)大数的认识

(3)、图2 哥尼斯堡城中河面上七条小桥(红色标记)

(4)、欧拉从小着迷数学，是一位不折不扣的数学天才。他13岁便成为着名的巴塞尔大学的学生，16岁获硕士学位，23岁就晋升为教授。1727年，他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。过度的劳累，致使他双目失明。但是，这并没有影响他的工作。欧拉具有惊人的记忆力。据说，1771年圣彼德堡的一场大火，把他的大量藏书和手稿化为灰烬。他就凭着惊人的记忆，口授发表了论文400多篇、论着多部。欧拉这个18世纪的数学巨星，在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等领域都作出了巨大贡献，从而确定了他作为变分法奠基人、复变函数先驱者的地位。同时，他还是一位出色的科普作家，他发表的科普读物，在长达90年内不断重印。欧拉是古往今来最多产的数学家，据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上好几年。

(5)、墨池坊延续了东晋年间王羲之出任温州太守时，在此临池作书，搁笔时便洗砚于池的传说。墨池坊比较完整的保留着文化遗迹，墨池之水，也滋润了一大批温州文人。墨池公园坐落于原鹿城区府旧址，由于园内现存古迹墨池而得名，也是昔日温州私家园林之翘楚玉介园和瓯隐园的遗址所在，是一处别致的游山、玩水、观石、赏花、品古迹、体验江南传统园林意境的好场所。

(6)、老师经验谈：中学生成绩天差地别的真正原因！

(7)、16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语

(8)、2 数学小故事有一次陈景润去理头发，他是38号，理头发还早着呢！于是他去了图书馆，忘了理发，38号的牌子还在口袋里呢！

(9)、这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，牛顿正在篱笆下兴致勃勃地读书，却偏偏被路过的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业，盛怒之下还把牛顿的书一把抢了过来。可是舅舅一看，牛顿所读的是一本数学书，上面画着各种各样的数学符号，受到了莫名的感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。”

(10)、洛必达法则里的“洛必达”是一个贵族，家境显赫，他业余时间喜欢搞数学研究，几乎到了上瘾的地步。洛必达甚至花重金聘请当时的大数学家，伯努利兄弟给他做长期辅导。顺带一提，洛必达和他的师兄弟欧拉关系特别好，可能因为洛必达出手阔绰，每次出去吃饭都是洛必达掏钱。洛必达的毕生理想是成为一名伟大的数学家，但可惜的是他的才气远不如“财气”。洛必达当时写信给约翰·伯努利希望买后来的洛必达法则的论文，估计价格适中，伯努利满口答应了，于是洛必达就成名了。

(11)、32开设计，每本都有60多页，大小厚度刚刚好，孩子读着不容易疲惫，出门也可以轻松携带。

(12)、欧拉感到很奇怪："天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?

(13)、跟团必读：童阅所有团购，没有质量问题，不退不换，有随意退换货嗜好的都请移步，跟团需谨慎，请勿以个人喜好，评判团品，请勿以和你的想象不一样为由，直接退货，跟团后代表你认可这里的“霸王”条款，是你自己主动跟团，而不是强买强卖哈，请勿跟风，请勿闭眼跟团，跟团有风险，跟团需谨慎！

(14)、叶适纪念馆位于瑞安市莘塍银镇星火村，先址在最繁华的东街商业街和古老的莘塍轮船码头侧旁，倚温瑞塘河支流洛川河畔而建。纪念馆共三间六层，总建筑面积1280平方米，青石栏杆，飞檐画栋，整个建筑风格古今合璧，别具匠心。顶层六楼为宋式仿古建筑，取名为“水心阁”，很是漂亮，已成为一道亮丽的人文景观。

(15)、囊萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书.车胤(yin)传》，胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。

(16)、这套书内容讲解也特别细致，兼顾到了人物故事、文史知识、阅读巩固等多方面。

(17)、他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。老师的心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。在老师的心目中，这可是个严重的问题。

(18)、回家后无事，他就帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一面放羊，一面读书。他读的书中，有不少数学书。爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。正打算动工的时候，他发现他的材料只够围100米的篱笆，不够用。若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米(15+15+40+40=110)，父亲感到很为难，若要按原计划建造，就要再添10米长的材料；要是缩小面积，每头羊的面积就会小于6平方米。小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，也不用担心每头羊的领地会小于原来的计划。他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法，听了没有理他。小欧拉急了，大声说，只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行了。父亲听了直摇头，心想：“世界上哪有这样便宜的事情？”但是，小欧拉却坚持说，他一定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。父亲着急了，说：“那怎么成呢？那怎么成呢？这个羊圈太小了，太小了。”小欧拉也不回答，跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形(25+25+25+25=100)。然后，小欧拉很自信地对爸爸说：“现在，篱笆也够了，面积也够了。”

(19)、这套书除了精彩的历史名人故事，内容更是横跨十几种不同学科和领域，包含超200条知识延伸，文学、历史、天文、地理、化学、物理、音乐、美术……可以说是包罗万象。

(20)、可是小高斯却坚持不走，说：“老师，我没有胡闹。”并把小石板轻轻地放在讲台上。布特纳看了一眼，惊讶得说不出话来，没想到，这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。

5、数学名人故事18篇内容

(1)、他是国际著名植物生物学家、植物抗逆分子生物学领军科学家，美国科学院院士、美国普渡大学生物化学系和园艺及园林系杰出教授，首批“千人计划”入选者。

(2)、尤其是在6-12岁这个阶段，阅读名人传记，不仅能帮助孩子建立正确的价值观，树立远大的志向，还能培养积极好问、不畏艰难、勇于探索的优秀品质。

(3)、经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。然后，小欧拉很自信地对爸爸说：“现在，篱笆也够了，面积也够了。”

(4)、这套书在每本书的最后，都精心设计了“阅读理解小卷”，包含三种自测题，难度由简到难，帮助孩子巩固学到的知识，启发孩子进行思考。

(5)、小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，也不用担心每头羊的领地会小于原来的计划。他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法，听了没有理他。小欧拉急了，大声说，只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行了。