有关三国的成语及解释85句精选
有关三国的成语
1、有关三国的成语故事有哪些
(1)、大器晚成(崔琰):形容卓越的人才需要经过长时间的锻炼才能成器。
(2)、 สำนวนนี้หมายถึงรวบรวมภูมิปัญญาของมวลชนและรับฟังความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์
(3)、สำนวนนี้หมายถึงทำสิ่งโดยไม่มีกลยุทธ์
(4)、สำนวนนี้หมายถึงความสามารถในการจัดการกับสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างใจเย็นพูดคุยและหัวเราะอย่างปกติ
(5)、草船借箭:源自赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”。后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,终于借足十万支箭,立下奇功。现在用来比喻运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。
(6)、สำนวนนี้หมายถึงลดธงและหยุดการตีกลองเป็นอุปมาอุปไมยของการพักรบหรือการหยุดกิจกรรมเงียบๆหรือหยุดทำบางสิ่งบางอย่าง
(7)、听三国学成语丨忍辱偷生——王司徒巧使连环计,董太师大闹凤仪亭
(8)、巢毁卵破(孔融的两个儿子):比喻国家或集体遭到不幸,其人民或成员当然不能幸免。
(9)、ไม่พรั่นใจแม้ภัยใกล้ตัว(临危不惧línwēibùjù)
(10)、司马文王与禅宴,为之作故蜀技,旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。王谓贾充曰:“人之无情,乃可至于是乎!虽使诸葛亮在,不能辅之久矣,而况姜维邪?”
(11)、先礼后兵:礼:礼貌;兵:武力。先按通常的礼节同对方交涉,如果行不能,再用武力或其他强硬手段解决。
(12)、大家可以先看一段视频,里面是对凯叔制作团队成员的一个小采访。
(13)、解释:指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁
(14)、第二天,刘焉命刘备三人带领五百士兵,前去破敌。第二天青州太守求助,刘焉又派邹靖带着刘备三人,领兵五千支援青州,敌众我寡,出奇致胜。打完青州,刘备三人领兵五百直奔卢植军中,不分胜负。
(15)、诸葛亮告辞以后,周瑜就让鲁肃到诸葛亮处查看动静,打探虚实。诸葛亮一见鲁肃就说:“3日之内如何能造出10万枝箭还望子敬救我!”忠厚善良的鲁肃回答说:“你自取其祸,叫我如何救你”诸葛亮说:“只望你借给我20只船,每船配置30名军卒,船只全用青布为幔,各束草把千余个,分别竖在船的两舷。这一切,我自有妙用,到第三日包管会有10万枝箭。但有一条,你千万不能让周瑜知道。如果他知道了,必定从中作梗,我的计划就很难实现了。”鲁肃虽然答应了诸葛亮的请求,但并不明白诸葛亮的意思。他见到周瑜后,不谈借船之事,只说诸葛亮并不准备造箭用的竹、翎毛、胶漆等物品。周瑜听罢也大惑不解。
(16)、横槊赋诗:横着长矛而赋诗。指能文能武的英雄豪迈气概。出自唐·元稹《唐故工部员外郎杜君墓系铭》:“建安之后天下文士遭罹兵战,曹氏父子鞍马间为文,往往横槊赋诗。故其抑扬怨哀悲离之作,尤极于古。”
(17)、乘虚而入:乘:趁。趁着虚弱疏漏的地方进入。
(18)、☆为什么《凯叔·三国演义》在家长和孩子中能有这么高的人气?这先得从凯叔团队创作之初讲起。
(19)、天下大势:势:形势。指国内外的形势或趋向。
(20)、集思广益(诸葛亮):指集中众人的意见,扩大工作的效果。
2、有关三国的成语及解释
(1)、解释:伦:同辈。超出一般人,没有可以相比的。
(2)、超群绝伦(关羽):形容高出众人之上,没有人能与其相比。
(3)、三顾茅庐:形容求才若渴,后用来比喻多次专诚拜访。
(4)、偃旗息鼓:放倒旗子,停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪,不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。出自《三国志·蜀书·赵云传》裴松之注引《赵云别传》:“云入营,更大开门,偃旗息鼓,公军疑云有伏兵,引去。”
(5)、出处:明·罗贯中《三国演义》第62回:“今求军马钱粮,切不可与。如若相助,是把薪助火也。”
(6)、七步之才(曹植):形容才学高超,文思敏捷。
(7)、危在旦夕:形容时间短,危险就在眼前。出自《三国志·吴书·太史慈传》:“今管亥暴乱,北海被围,孤穷无援,危在旦夕。”
(8)、出处:明·罗贯中《三国演义》第60回:“何期逆贼恣逞奸雄,傲贤慢士,故特来见明公。”
(9)、张角带领大军进犯幽州地界,幽州太守刘焉忙召集校尉邹靖商榷张榜招兵。榜文到了涿县,涿县一位英雄性情宽厚,少言语,喜怒不形于色,身高将近一米两只耳朵垂到肩上,双手过膝盖,长相俊朗。
(10)、拼音:mǎijiànmàiguì简拼:mjmg
(11)、刘备三人拜别皇甫嵩等人,星夜奔走,赶赴广宗。
(12)、在三国故事之外,我们还策划了320集和《凯叔·三国演义》配套的文史小知识栏目——《三国里的博物学》,它包括古代天文地理、生活起居、车马兵器等,可以更好的激发孩子听故事的兴趣和好奇心。
(13)、刘备转头见此人身高将近一米脑袋小,眼睛大,声音洪亮,刘备见他相貌非常,问其姓名得知,其姓张名飞,字翼德,平常卖酒和猪肉为生。
(14)、七擒七纵:诸葛亮出兵南方,把当地酋长孟获捉住了七次,放了七次,孟获心服,不再来攻。见《三国演义》。后用以比喻运用策略,有效地控制对方。擒:捉拿。纵:放。
(15)、สำนวนนี้หมายถึงการใช้กำลังพลต้องรวดเร็ว
(16)、สำนวนนี้หมายถึงจริงใจเปิดเผยให้โปร่งใสแสดงความคิดเห็นอย่างตรงไปตรงมาและไม่เห็นแก่ตัว
(17)、当时巨鹿郡有兄弟三人,张角,张宝和张梁。张角号为“太平道人”,后来四处为人治病,自称“大贤良师”。其影响力越来越大,徒弟越来越多,随即和自己的两个兄弟商量私下偷造黄旗,起兵谋反。
(18)、孩子在成长期,对新事物的接收能力非常强,但前提孩子要对这个新事物感兴趣、喜欢。用孩子最容易接受的听故事的方式,让孩子在听故事中不知不觉积累词汇量、锻炼思维,提升语言表达能力。
(19)、势如破竹(杜预):比喻军队一路连打胜仗,形势好比用刀劈竹竿一样的顺利。
(20)、สำนวนนี้หมายถึงวัวแก่เลียลูกวัวเป็นการเปรียบเทียบถึงพ่อแม่รักลูก
3、有关三国的成语或俗语
(1)、ไม่รู้จะว่ากระไร(不知所云bù zhī suǒ yún)
(2)、巢毁卵破:鸟巢毁了,卵也一定会打碎。比喻大人遭难而牵连到子女。出自《后汉书·孔融传》:“安有巢而卵不破乎?”
(3)、无名小卒:卒:古时指士兵。不出名的小兵。比喻没有名望或地位的人。
(4)、鞠躬尽瘁死而后已:指不辞辛苦,勤勤恳恳,竭尽全力,贡献出全部精神和力量,一直到死为止。出自三国·蜀·诸葛亮《后出师表》:“臣鞠躬尽瘁,死而后已。”
(5)、手不释卷:书本不离手。形容勤奋好学。出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:“光武当兵马之务,手不释卷。”
(6)、无名小卒:卒:古时指士兵。不出名的小兵。比喻没有名望或地位的人。
(7)、削铁如泥:切削铁器如同斩剁泥土一样。形容兵刃极其锋利。
(8)、负重致远(人称“凤雏”的庞统,陆绩,顾邵):背着沉重的东西送到远方。
(9)、舞文弄墨 舞、弄:故意玩弄;文、墨:文笔。故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。
(10)、不久,刘备去世,刘备的儿子刘禅袭位为“后主”。诸葛亮继续任丞相,并受封为“武乡侯”,蜀国一切军政大权,都操在他手里,由他裁决。诸葛亮是一贯主张联吴伐魏的,这时他仍然一面和东吴结好,一面南征孟获,平定南中诸郡,以消除后顾之忧,然后充实军备,练兵习武,积极准备北伐魏国。出兵的时候,曾上表后主,力劝听信忠言,任用贤臣,这就是后来流传的《前出师表》。可是这次北伐,没有完成,就暂时退兵回蜀。过了一些时候,诸葛亮又发动了第二次北伐,当时蜀国臣子官员中,颇有反对兴师动众的,诸葛亮因此又上一表,分析当时局势,说明蜀汉与曹魏势不两立,必须北伐。这就是后来和《前出师表》同样流传的《后出师表》。诸葛亮的前后两次出师表,所表现的忠贞气节,使文章被人千古传颂。
(11)、初出茅庐:茅庐:草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。
(12)、สำนวนนี้หมายถึงปล่อยเสือกลับภูเขาเป็นการเปรียบเทียบถึงปล่อยคนเลวแล้วต่อไปคนเลวอาจทำสิ่งที่ไม่ดี
(13)、ปล่อยเสือเข้าป่า(放虎归山fànghǔ guī shān)
(14)、แค่อยากได้บ๊วยกระหายก็คลาย(望梅止渴wàngméizhǐ kě)
(15)、สำนวนนี้หมายถึงบิดาผู้มีคุณธรรมมีบุตรชายที่มีคุณธรรมหลานเถียนเป็นสถานที่เกิดหยกดีที่มีชื่อเสียง
(16)、บรรทุกด้วยเกวียนตวงด้วยถัง(车载斗量chēzàidǒuliáng)
(17)、解释:案:通“按”,手抚;兵:兵器;束:捆束;甲:盔甲。放下兵器,捆束铠甲。指停止作战
(18)、超群绝伦(关羽):形容高出众人之上,没有人能与其相比。
(19)、听经典名著故事,在潜移默化中增加孩子词汇量的积累,如成语、典故等。让这个暑假不虚度!
(20)、จริงใจโปร่งใส(开诚布公kāichéngbùgōng)
4、有关三国的成语有哪些
(1)、各位小朋友们早上好,成语MO讲堂开讲啦,快跟着老墨家族学习今天的成语:流芳百世。
(2)、养精畜锐:养:休养;蓄:积蓄;锐:锐气。保养精神,蓄集锐气。三国时期成语髀肉复生(刘备):形容长期清闲,事业毫无成就。
(3)、出处:晋·陈寿《三国志·吴志·孙登传》:“诚宜与将相大臣详择时宜,博采众议,宽刑轻赋,均息力役,以顺民望。”
(4)、车载斗量(吴国的中大夫赵咨):形容数量很多并不稀罕。
(5)、车载斗量(吴国的中大夫赵咨):形容数量很多并不稀罕。
(6)、望梅止渴:人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。出自南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》:“魏武行役失汲道,军皆渴,乃令曰:‘前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。’士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。”
(7)、购买《凯叔·三国演义》后,80元《三国里的博物学》指定优惠券,会发放至APP“我的”-“优惠券”内。
(8)、运筹帷幄:筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。
(9)、厚厚的一部《三国演义》原著,故事情节、人物关系错综复杂,将它改编制作成为一部孩子爱听、听的懂的故事,异常艰难。
(10)、第二天,董卓带着貂蝉出去散心,文武百官都来相送,貂蝉掩面做出哭泣的样子故意给吕布看到,吕布看到后心里十分不是滋味,这时王允出现在吕布身后,假装什么事都不知道。并且询问情况。吕布将发生的事情告诉了王允后,王允假惺惺地叹息说自己保不住女儿,吕布盖世英雄保护不了妻子,真是被天下人笑话,以此来激怒吕布。
(11)、出处:三国·魏·曹植《君子行》:“君子防未然,不处嫌疑间;瓜田不纳履,李下不正冠。”
(12)、ต่างของหนักไปได้ไกล(负重致远fù zhòngzhì yuǎn)
(13)、决定孩子命运的不是知识,而且格局。《凯叔·三国演义》里有大格局的英雄人物,像刘备、曹操、孙权、诸葛亮人物性格十分鲜明,孩子在听故事的时候,也能体会到他们的格局和心胸。
(14)、出处:明·罗贯中《三国演义》第36回:“吾今命若悬丝,专望救援。”
(15)、成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的,承担主语、宾语、定语等成分。以下是我为大家收集的三国时期成语大全,仅供参考,欢迎大家阅读。三国时期成语负重致远:背着沉重的东西送到远方。
(16)、项目从筹备到上线,从文稿到录播、再到后期制作,花了一年时间反复打磨。这其中的艰辛,不再一一举例说啦。
(17)、其次,在故事改编时我们以史料为灵感来源:《三国志》《后汉书》《蜀志》《吴书》等。我们用剧本创作的方式,同时借鉴电影语言叙事方式,让所有故事里英雄鲜活起来,在孩子心中留下最深刻的印记。
(18)、水淹七军:关羽率兵攻取樊城。曹操遣于禁、庞德救援。庞德预制棺木,誓与关羽死战。适逢天降大雨,襄水暴涨,困住于禁、庞德。关羽趁机生擒于禁、庞德二人,取得胜利。
(19)、舌战群儒:诸葛亮为联盟孙权抵抗曹操的过程中遭到东吴诸谋士的责难,最后都被诸葛亮一一反驳,哑口无言。指同很多人辩论,并驳倒对方。
(20)、妄自菲薄:妄:胡乱的;菲薄:小看,轻视。过分看轻自己。形容自卑。
5、有关三国的成语
(1)、才占八斗:形容人学问高,文才好。南朝宋代的谢灵运给曹植下的评语:“天下文才共一石,而子建独得八斗!”
(2)、สำนวนนี้หมายถึงสิ่งหรือบุคคลที่หาได้ยากยิ่งมีจำนวนน้อยมาก
(3)、解释:把:握住;薪:柴火。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消灭祸患,不但于事无补,反而使事态扩大
(4)、老牛舐犊(杨修的父亲杨彪):比喻父母爱抚子女。
(5)、断头将军(巴郡太守严颜):形容壮士英勇不屈,宁死不降。