骆驼祥子摘抄加感悟8篇108句精选

骆驼祥子摘抄加感悟

1、骆驼祥子摘抄加感悟大全60字10篇

(1)、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。

(2)、生物(除正月初一至初五外，每天作业时间10分钟)

(3)、班级组织了各种相关读书活动，如“读书故事会”，学生围绕一本书展开讨论、交流、讲故事，在交流中进行思想的碰撞，感受书带来享受。另外还举办了“朗读者”阅读朗读活动，大大激发了学生的阅读兴趣。

(4)、●《西游记》章节表格+章节试题(51-75)(15元购)

(5)、1老舍是语言艺术大师，讲究动词的锤炼。从画线句A、B中选择一句，从动词的表达效果作赏析。

(6)、考生表示今年语文作文题型新颖，考前刷题对语文发挥作用并不明显。尤其名著阅读，一些家长表示“有点偏向高中的出题方向了”。

(7)、●(部编课标必读名著)《昆虫记》章节表格+知识点梳理◆10元购◆

(8)、C．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

(9)、鼓励班级学生积极参加征文比赛，黄智斌同学在第11届广东中小学“暑假读一本好书”活动中荣获二等奖。

(10)、②门外的人进来了，也是个拉车的。祥子看他已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”

(11)、举例“全国卷Ⅱ”的语文考卷，现代文言文篇幅极多，题目或许不多，但是阅读起来很费时间。这样就考验了考生的阅读速度和抓住重点的能力。

(12)、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。

(13)、他扯开大步，去找小福子。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人，只差着一对翅膀把他一下送到那里。

(14)、(选自人民教育出版社《骆驼祥子》第十六节，有删减)

(15)、感悟：体现出当时社会钱可以使一个家庭和乐融融也可以使一个家庭支离破碎！

(16)、1选文第一段整段写高妈的语言，其语言有什么特点？表现了高妈的什么特点？

(17)、完成假期作业本。(除31日-5日外，周一至周五每天15分钟)

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(19)、那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。

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2、骆驼祥子摘抄加感悟8篇

(1)、大家笑得更加了劲。祥子整着身子——因为一得意就不知怎么好了——走出来。他很高兴，这是向来没有经验过的事，大家的笑脸全朝着他自己，仿佛他是个很重要的人似的。微笑着，又把那几块现洋搬运出来，轻轻的一块一块往闷葫芦罐里放，心里说：这比什么都牢靠！多咱够了数，多咱往墙上一碰；拍喳，现洋比瓦片还得多！

(2)、◆每个名著资料都有(方式一)和(方式二)，两个资料的内容完全一样，只是个别文件的格式不一样。

(3)、赏析：运用比喻的修辞手法形象生动的写出了祥子的坚定性格与锲而不舍的精神。

(4)、日后的中考理科题目中会增加阅读量，考查学生的知识结构，以及应用知识解决问题的能力。

(5)、外面的谣言他不大往心里听，什么西苑又来了兵，什么长辛店又打上了仗，什么西直门外又在拉案，什么齐化门已经关了半天，他都不大注意。

(6)、六下同步澳、美国、巴西每天1课时，教材新知背过默写上，探究和课堂达标做会。

(7)、车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。

(8)、巩固基础知识：根据中国历史第三册、第四册课本，复习中国近代史、现代史基础知识。(或结合《总复习手册》第5讲157页--第13讲175页复习)

(9)、祭灶那天，祥子拉着曹先生由西城回家，发现被侦探跟踪了。曹先生让祥子将自己拉到左先生家里去，并让祥子坐汽车回曹家报信。祥子刚回到曹家，就被孙侦探抓住，原来这侦探是当年祥子被大兵拉走时的孙排长。在孙侦探的敲诈、逼迫下，祥子将自己的所有积蓄给了孙侦探。

(10)、祥子：第一次感到不公，但对生活仍满怀希望，绝不服输。

(11)、(节选自《骆驼祥子》第二十二章，人民教育出版社2017年版，有删改)

(12)、(注)：①打：买。②杀进腰：把腰部勒得细一些。③一边儿：同样的。④挺脱：北京方言，强劲结实，挺括舒展。

(13)、心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。这种形式以感受主，选择自己印象最深的内容，畅谈自己的感悟。

(14)、今后的中高考所有科目都会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目都增加！

(15)、完成复习题目，第二章+第三章整合提升，“初一寒假作业本”第15-19页。

(16)、凡事预则立，不预则废，作为成都外国语学校的初一新生，这个暑假，要尽快完成角色转变，从小学生的身份过渡到初中生，为了帮助各位学生更快地适应初中学习生活，我们特推出一个完备的暑假计划，愿你收下这份实用的攻略。

(17)、“为什么不去卖了它们，再买上一辆车呢？”他几乎要跳起来了！可是他没动，好像因为先前没想到这样最自然最省事的办法而觉得应当惭愧似的。喜悦胜过了惭愧，他打定了主意：刚才不是听到鸡鸣么？即使鸡有时候在夜间一两点钟就打鸣，反正离天亮也不甚远了。有鸡鸣就必有村庄，说不定也许是北辛安吧？那里有养骆驼的，他得赶快的走，能在天亮的时候赶到，把骆驼出了手，他可以一进城就买上一辆车。兵荒马乱的期间，车必定便宜一些；他只顾了想买车，好似卖骆驼是件毫无困难的事。

(18)、10联系上下文，揣摩第④段画线句的含义及作用。

(19)、1批注是一种好的读书方法，请你为(甲)加点句子作一注。

(20)、虎妞因难产而死，祥子卖车变丧事，同时拒绝了小福子。

3、骆驼祥子摘抄加感悟300字

(1)、对花钱是这样一把死拿，对挣钱祥子更不放松一步。没有包月，他就拉整天，出车早，回来的晚，他非拉过一定的钱数不收车，不管时间，不管两腿；有时他硬连下去，拉一天一夜。从前，他不肯抢别人的买卖，特别是对于那些老弱残兵；以他的身体，以他的车，去和他们争座儿，还能有他们的份儿？现在，他不大管这个了，他只看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意；他只管拉上买卖，不管别的，象一只饿疯的野兽。(B)拉上就跑，他心中舒服一些，觉得只有老不站住脚，才能有买上车的希望。一来二去的骆驼祥子的名誉远不及单是祥子的时候了。有许多次，他抢上买卖就跑，背后跟着一片骂声。他不回口，低着头飞跑，心里说：“我要不是为买车，决不能这么不要脸！”

(2)、◆每个名著资料都有(方式一)和(方式二)，两个资料的内容完全一样，只是个别文件的格式不一样。

(3)、   同学们在以上阅读活动中培养了浓厚的阅读兴趣、学会了欣赏文学作品、提高了演讲能力，也增进了友谊。

(4)、⑫不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，而想给虎妞弄个招门纳婿的“小人”。这种猜想里虽然怀着点妒羡，可是万一要真是这么回事呢，将来刘四爷一死，人和厂就一定归了祥子。这个，教他们只敢胡猜，而不敢在祥子面前说什么不受听的。其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。祥子是这样的一个人：在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻地去欺侮人。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。厂子里平常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。刘老头子没有夸奖过他一句，没有格外多看过他一眼；老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。虎妞更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候，刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来，连老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些。

(5)、把骆驼卖了，在曹先生家拉包月，开始第二次为买车而没命地赚钱。

(6)、B．第②段加点字“奔”特别形象地描绘出拉车人口渴难耐、急于喝水的情形。

(7)、⑫“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵几发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”

(8)、复习部分：复习八年级上册的内容，完成《初三英语作业本》中未完成的题目。(29号前完成)

(9)、虽然段子手还在吐槽中高考作文，学霸们却早已开始关注今年升学的最新动向，总结经验，适应变化，调整提升学习策略和方法了。

(10)、从最开始的作者年代、身份的考察，到现在的阅读理解，无一不在提示家长和老师，务必提高对孩子名著阅读的重视程度。

(11)、赏析：这段话讲述的就是祥子通过自己的努力终于买上车后的表现，从多处动作描写都能看出祥子买车后的激动的心情和对于自己车子的喜爱，如“手哆嗦得更厉害了”、”几乎要哭出来了”、“细细端详”、”简直没有什么不可以把人和车算在一块的地方”，前三句的动词突出表现了祥子的欣喜之情，而从最后一句中的“没有什么不可以”看出祥子对于自己车子很是亲密，这也是祥子辛辛苦苦攒到钱买来的回报，同时这段话也为下文祥子的车子被抢做衬托，突出了下文祥子的可怜。

(12)、⑦糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。

(13)、大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。

(14)、口语作业：口语100完成老师布置的寒假口语作业。自主学习：自主学习拓展听、说、读、写等其他内容。(12号前完成)

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(16)、赏析：病痛中的祥子心理活动极其矛盾、复杂，但仍然对生活充满希望。

(17)、1在《骆驼祥子》中，祥子和小福子最终的命运如何？请结合《骆驼样子》全篇，谈谈选文结尾“两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进”有哪些作用?

(18)、口语练习。(除31日-5日外，每周周三从钉钉提交口语作业)

(19)、雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

(20)、②“有事吗？我忙！”祥子不能再听这些闲盘儿。“没告诉你吗，有要紧的事！”孙侦探还笑着，可是语气非常的严厉，“干脆对你说吧，姓曹的是乱d，拿住就枪毙，他还是跑不了！咱们总算有一面之交，在兵营里你伺候过我；再说咱们又都是街面上的人，所以我担着好大的处分来给你送个信！你要是晚跑一步，回来是堵窝儿掏，谁也跑不了。咱们卖力气吃饭，跟他们打哪门子挂误官司？这话对不对？

4、骆驼祥子摘抄加感悟600字

(1)、B．他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。

(2)、●(部编课标必读名著)《红星照耀中国》试题精选(10元购)

(3)、“高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。

(4)、模型制作。结合教材或查阅资料，利用生活中的材料创意的制作——呼吸运动模型、心脏模型、肾单位模型、眼球结构模型等。

(5)、●(部编课标必读名著)《艾青诗选㈢》思维导图+批注+字词(10元购)

(6)、②体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！

(7)、2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。

(8)、阅读名著《骆驼祥子》第11章相关内容，完成各题。

(9)、一份善意，暖人心房，给人力量。请联系作品中人物经历，仿造示例续写句子。

(10)、1联系整本书，分析体面的、要强的、好梦想的、健壮的祥子为什么会变成堕落的、自私的、不幸的、个人主义的末路鬼？

(11)、每周阅读时间专时专用，跟语文老师沟通好，布置好具体阅读内容和阅读任务。其他时间则自由选择阅读内容。

(12)、“啊，祥子！”曹先生在书房里立着，穿着短衣，脸上怪善净的微笑。“坐下！你怎样?事情好不好?”

(13)、⑯雪已下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。

(14)、栽种一株绿色开花植物，观察其一生，并配有不同时期的照片、日期、每个时期的特征。

(15)、这次的新教改前后酝酿了整整4年时间，经过了10多轮讨论，才最终确定了下来！

(16)、可以投奔的，可依靠的人，在他心中，只有两个。打算努力自强，他得去找这两个----小福子与曹先生。曹先生是“圣人”，必能原谅他，帮助他，给他出个好主意。顺着曹先生的主意去作事，而后再有小福子的帮助;他打外，她打内，必能成功，必能成功，这是无可疑的！

(17)、初秋的夜晚，星光叶影里阵阵的小风，祥子抬起头，看着高远的天河，叹了口气。这么凉爽的天，他的胸脯又是那么宽，可是他觉到空气仿佛不够，胸中非常憋闷。他想坐下痛哭一场以自己的体格，以自己的忍性，以自己的要强，会让人当作猪狗会维持不住一个事情，他不只怨恨杨家那一伙人，而渺茫的觉到一种无望，恐怕自己一辈子不会再有什么起色了。拉着铺盖卷，他越走越慢，好像自己已经不是拿起腿就能跑个十里八里的祥子了。

(18)、⑩“我可还得在这儿住，我拉上包月，才去住宅门！”祥子颇自傲地说。

(19)、我们只有一个目的：让人人都不断进步、持续、快速、健康成长，成人成才！

(20)、赏析：写出那辆人力车是祥子的一切，祥子的报酬都是靠那辆车以及自己的努力得来，所以那辆车对他有着非常重要的意义。

5、骆驼祥子摘抄加感悟100字

(1)、 来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车；     干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去。

(2)、阅读老舍的《骆驼祥子》第四章节选，完成下列小题。

(3)、“假期读书行”征文要求：从必读、选读或其它你感兴趣的文学书类籍中，任选一本细读，写一篇读后感，不少于800字。(书目和稿纸电子版都在家长群中,请自行打印书写)

(4)、②结合整本书阅读，探究祥子前后变化如此之大的原因：__________。

(5)、(3)(读·情节)下列《骆驼祥子》中的事件，按时间顺序排序，正确的一项是(     )

(6)、既然不想走，别的就不用再费精神去思索了。虎妞说得出来，就行得出来；不依着她的道儿走，她真会老跟着他闹哄；只要他在北平，她就会找得着！跟她，得说真的，不必打算耍滑。把她招急了，她还会抬出刘四爷来，刘四爷要是买出一两个人——不用往多里说——在哪个僻静的地方也能要祥子的命！

(7)、语文科任张洁老师组织班级亲子阅读，利用周末在家时间，推行父母和孩子共同读一本书或是同一篇文章，提升语文阅读写作能力的同时，增进了亲子沟通，效果显著。

(8)、从“一年，二年，至少有三四年”可以看出祥子是一个有目标并且执着追求的人；从“一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗”可以看出祥子是一个能吃苦耐劳、努力拼搏的人；从“风里雨里的咬牙”、“饭里茶里的自苦”……无一不看出祥子生活的节俭和对目标的执着追求，最终通过他的努力换取来了那辆他梦寐以求的车，这就像是武士身经百战得来的一枚荣誉徽章。

(9)、填空：文段中祥子给自己和车一起过生日，原因是______________________。

(10)、可是，待了一会儿，热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝。他知道自己又有了命。

(11)、英语(除正月初一至—初五外，每天作业时间10-15分钟)

(12)、或是结合给出的具体片段内容，鉴赏评价人物或者作品语言特色；

(13)、   初一年级9个班都申报获评了2019年度书香班级，我们推出各班开展读书情况和主要成绩，以及班主任的推荐语。

(14)、●《西游记》章节表格+章节试题(26-50)(15元购)

(15)、老马因孙子孝顺而________________

(16)、推荐《新概念1》、《典范英语4》、《典范英语5》或者《Goforit》(七年级)作为假期听说训练的教材，坚持每天早晚听音10到20分钟，大声跟读或者自行模仿语音语调，背诵课文；

(17)、B．放饷       骨碌       班斓       苛捐杂税

(18)、流程如下：(1)以宿舍为单位共同阅读一本书并交流读后感；(2)每周抽取两个宿舍分享(一男生宿舍和一女生宿舍)，宿舍中的每个同学都要上台；(3)分享得好的宿舍加两分。

(19)、第二周：预习六下课本第二课，完成作业中“自主预习”部分第2课。

(20)、●(部编课标必读名著)《昆虫记》思维导图(全)(5元购)

(1)、爱与不爱，穷人得在金钱上决定，"情种"只生在大富之家。

(2)、C．虎妞虽然很有心计，好逸恶劳，强势霸道，但是她爱祥子，并给予了他一定的经济支持。

(3)、成外是一所外语特色学校，为了顺利做好小学和初中英语学习的衔接，建议同学们在假期适当进行英语方面的听读训练。具体建议如下：

(4)、赏析：车夫的坎坷和悲惨生活，深刻的揭露了当时社会的黑暗。

(5)、为了更好的帮助家长合理、科学地安排孩子的假期生活，充分利用假期培养孩子自我管理、自主学习的能力，养成良好的生活习惯以适应新学期新学校的学习生活，学校给新初一的孩子们准备了假期攻略，请家长参照落实。

(6)、贫嘴恶舌、听见风便是雨、欺侮、无中生有、立竿见影、兵荒马乱、分外光荣、白饶、赤裸裸、不声不响、接成一气、渺茫、恍惚、虚空昏胀、毫无困难、破烂狼狈、红霞碎开、褴褛污浊、难堪、自尊自傲、忽冷忽热、软弱疲乏、晃晃悠悠、荤汤腊水、蒙头大睡、真诚自然、献殷勤、捉贼捉赃、自作自受、沾沾自喜、随机应变、省吃俭用、兵荒马乱、引经据典、任劳任怨、千载难逢

(7)、班级内以小组为单位举办“悦读”为主题的手抄报活动，小组在团结协作中展示与分享对阅读的感悟心得。

(8)、要求：基础训练(必做)，能力训练(选做)，认真完成，保证准确率。