教育经典短句102句精选

教育经典语录励志

1、教育语录经典语录

(1)、我愿意坦陈我的教育经历：教了10年书，我才在本地区获了一个赛课奖，而这个奖很多青年老师出道三四年就获得了，我就想，就当减去十年吧，那我不就是一出道就获奖了。一个一出道就能获此奖的教师，将来一定不会太平庸。26岁那年，我发表了第一篇“豆腐干”，这同样不值得炫耀，出色的年轻老师那个年龄已发表好多了，我就想，减去十年吧，就当16岁，16岁能发表教育文章，天赋不错呀。32岁那年，我出版了第一本书，这个年龄出书也很普通，我就想，减去十年吧，就当22岁，22岁能出版专著，该是个有前途的青年吧。又想，一个22岁能出书的青年教师，努力到44岁，一定能做出点成绩吧，而到那时，再加回那十年，也不过54岁，54岁能做出点事来，人生没白活呀!要知道多少人从朝气蓬勃到白发苍苍，一无所获。

(2)、人生，在历经大大小小的各种坎坷与收获后，我的思想真的成熟了，不再幼稚的面对问题，而是沉着冷静的思考。

(3)、人，天生具有惰性。没有人听课，对课堂的准备、对教学细节的处理总是相对马虎；有勇气请他人来听课，有勇气承担公开课，实际上就是对自己惰性的宣战。我曾对青年教师说五年内成才的“三个一百”，即上100堂教研课，写100篇教学文章，辅导100个特长学生。用100次勇气征服课堂，够了。

(4)、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯

(5)、 少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

(6)、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——威廉·萨克雷

(7)、 与其说献身教育，不如说献“心”教育。(赵慧博)

(8)、教书育人，功德无量。教育的经典励志名言警句要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

(9)、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。

(10)、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

(11)、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

(12)、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯

(13)、九条平实的建议，来自于特级教师管建刚自己及一些教师成长的实践，现分享给大家，愿更多的教师，尤其是青年教师，做有奋斗感的教师。

(14)、56岁老教师体罚犯错学生遭开除：多少家长正在摧毁负责任的老师！

(15)、时光飞逝，那棵久不开花的大树，身强体壮，养分充足，结出了又大又甜的果实，而那棵过早开花的树，由于还未成熟便承担起开花结果的任务，三两年后，结出的果，又小又涩，老农用斧头将它砍倒，当柴烧了。

(16)、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

(17)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

(18)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

(19)、All for children, for all children.

(20)、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

2、教育经典短句

(1)、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非

(2)、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

(3)、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿

(4)、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

(5)、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华

(6)、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

(7)、人的精神世界的形成，自己在下一代身上的再现，使儿子和女儿成为比自己更完善的化身，这就是一个公民高尚的创作。

(8)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

(9)、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

(10)、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

(11)、卑微的讨好别人，只会换来别人的无视。只有自身的强大，才能换来别人对你的重视，只有平等的对待，才能换来真正的尊重。不要在意别人的眼光，别总看着别人的生活，后悔自己的选择，坚持你认为对的，做你自己想做的。

(12)、Bo concept and about to take, thick and thin hair.

(13)、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

(14)、“好的，我马上去做……”领导找你做事是对你的信任，你没有理由拒绝，况且，领导叫你做这个事情，是相信你有这个能力。不要给自己任何思考借口的机会，答应下来，再想具体的方法和办法，而不是把时间和精力浪费在想借口上。

(15)、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

(16)、你看，教育无非就是做这样的小事。也正因为如此，每一个教师只要投入工作，都能把这样的小事做好，做到位。每一个把这样的小事做好的教师，就是中国教育的脊梁，大家一起来把这样的教育的小事做好，做到位，就能把中国教育的大事做得让政府放心，让老百姓满意。

(17)、能这样思考和实践的老师，就是能把教育的小事做到位的老师；能把这样的一件件教育小事做好的教师，是在做真正的教育，是在做真正的教育科学研究。当前教育科研为什么那么浮夸，课题研究为什么受到那么多的指责和批评？因为课题研究往往省略了过程中的小事，那些挂在文件上的教育科研似乎只做大事，做“计划”“总结”之类的大事，过程中那些一小步一个小脚印的脚踏实地的事儿，没人去做，到最后，教育科研只能是一朵没有生命的塑料花。

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(19)、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦

(20)、一线教学经验和行政管理经验告诉我，不少青年教师工作多年，最怕公开课和写作。遇上教研课、公开课推三阻四。课堂之于老师，犹如舞台之于演员，一个教师，对课堂应该有着一种展示的冲动和欲望，有此情结，教学才会给人以美感和幸福感。

3、教育经典语录励志短句

(1)、一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；

(2)、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

(3)、心小了，所以小事就变大了;心变大了，所有的大事都变小了。

(4)、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基

(5)、教育原本也不是什么惊天动地的伟业，教育只是一些小事，教育只是一些微不足道、平平淡淡、不成体系的片段或细节，每天你微笑着对待孩子，每天都摸一摸孩子的脑袋，每天你都和孩子亲密地接触一下，每天你都准备好了去上课，每天你都想一想教得怎样，每天你都记下教育的轨迹，每天你都做着这些小事，几年后，你将肩负起学校的一些管理与改革上的重任，那是顺理成章的了。

(6)、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

(7)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”

(8)、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔

(9)、今天会很残酷，明天会很残酷，后天会很美好，但大部分人会死在明天晚上。

(10)、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思

(11)、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

(12)、每天说一些欢喜的话，激励自己不要悲伤；每天做一些利人的事，激励自己融入大众；每天谈一些益智的事，激励自己增长智慧；人生在世无非读书、见人、历事、行路。我们如此用力地生活，为了走在更好的路上，遇到更好的人。

(13)、奖励孩子的聪明和成绩，不如奖励孩子的努力和坚强。

(14)、宁愿做一个高冷的孤独患者，也无心迎取他人的欢喜。行动才能圆梦，他人不会热脸贴你的冷屁股，给自己一个机会，迈出去第一步，后面的路不会太难!

(15)、(2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。

(16)、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的！

(17)、1948年，邱吉尔应邀在牛津大学举办的主题为“成功秘诀”的讲座上发言。演讲那天，会场上人山人海，全世界各大新闻机构的记者都到了。邱吉尔用手势止住大家雷鸣般的掌声，说：“我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是，决不、决不放弃：第三是，决不、决不、决不能放弃!我的演讲结束了。”说完他走下了讲台。会场上沉默一分钟后，爆发出经久不息的热烈掌声。

(18)、所有的努力，不是为了让别人觉得你了不起，而是为了能让自己打心眼里看得起自己。没有任何人会成为你以为的今生今世的避风港。只有你自己，才是自己最后的庇护所。再破败再简陋，也好过寄人篱下。

(19)、我是胖胖，感恩生活，分享快乐！认真回答每一个问题，用心结交每一位朋友，谢谢阅读，认同请转发和点赞， 谢谢关注头条号：胖胖的爱情！

(20)、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

4、教育经典句子励志

(1)、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

(2)、有一位专家做讲座，讲座前他试图与听众沟通情感，于是提了些简单的问题，但是底下无人响应。他苦笑了一声，讲了小故事：“我在美国读书的时候，大学里经常有讲座，每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来讲课。每次开讲前，我都发现同一个有趣的现象，我周围的同学总是拿一张硬纸，中间对折了一下，让它可以立着，然后用颜色很鲜艳的笔尽可能大地写上自己的名字，放在桌前，于是，讲演者需要听者回答问题时，就可以直接看名字叫人。

(3)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(4)、有位青年教师对此不解。我问他主动向学校提出承担公开课的任务了吗？他说这怎么可能？上糟了，不是自己搬起石头砸自己的脚吗？我说，你缺少的就是展示自我缺陷的勇气。一个人只有袒露自己丑陋的一面，袒露自己有缺陷的一面，袒露自己不成熟的一面，别人才能真切地看到你需要雕琢、修正的地方，唯有如此，你才能真正进步。要知道，掩饰缺点，恰恰是在不经意中大量地繁殖缺点。

(5)、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

(6)、打败你的不是对手，颠覆你的不是同行，甩掉你的不是时代，而是你传统的思维和相对落后的观念。如果你在春天没有及时播种，那么秋天你将一无所获；如果你在秋天没能及时收获，那么冬天你将饥寒交迫。

(7)、你总要为了梦想，全力以赴一次。管它什么流言蜚语，做自己。赢，也要赢的漂亮。在最平凡的生活里，谦卑和努力。总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。

(8)、少年时期辛苦学习，将为一生的事业扎下根基，切莫有丝毫懒惰，不要浪费了大好光阴。

(9)、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

(10)、The teacher is good at giving systematic guidance and tireless in teaching others.

(11)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

(12)、Try to think of yourself as a child.

(13)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(14)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

(15)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(16)、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

(17)、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

(18)、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

(19)、没有理所应当的取得成功，也没有毫无道理的碌碌无为。

(20)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

5、教育经典语录简短

(1)、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

(2)、要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。

(3)、任何时候你都可以开始做自己想做的事，只要你不用年龄和其他东西去束缚自己，我没有雨伞，自己撑起一片天；我没有资本，自己拼搏为明天；我没有后盾，自己勇敢步向前。

(4)、人生的成就，重在“有为”而非“有钱”，尽管没有钱是万万不能的。作为一名教师，完全可以成为一名受人敬重的“有为者”。我们每教一个班级，就为一批孩子一批父母一批家庭，做出实实在在的“为”，我们教书育人一辈子，就做了一辈子实实在在的“有为”事。不管经济大潮如何席卷而下，面对人生，请自尊自信：我，能成为大写的“有为”的人。

(5)、周日，午后，阳光暖暖。有意无意间读了这篇很长很长的文章，感动久久。

(6)、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。

(7)、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

(8)、不要做金钱、权利的奴隶;应学会做“金钱、权利”的主人。

(9)、赞美不能改掉孩子的缺点，但能鼓励出孩子改掉缺点的热情。

(10)、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

(11)、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

(12)、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

(13)、成功并非重要的事，重要的是努力。——泰尔多尔

(14)、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

(15)、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

(16)、Does not respect the students, is not respect their own.

(17)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(18)、 爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)

(19)、 做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)

(20)、 多一份赏识，就多一份成功的希望。(杨双梅)

(1)、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

(2)、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基