教育是一场温柔的坚持师德演讲稿138句精选

教育是一场温柔的坚持

1、教育是一场温柔的坚持出自哪里

(1)、再往深层分析，中国家长为何有如此普遍的打压孩子的神逻辑呢？

(2)、每个孩子都有犯错的时候，家长不可视而不见，也不可暴跳如雷，而是运用妥当的处罚方式让孩子在接受处罚中进步、提高，这才是教育目的。

(3)、最重要的是，这五个儿子都是给你干活的，只用管饭，工钱都不用给，用儿子干活比雇工人干活划算多了。到了儿子再生儿子，你孙子也成了壮劳力了，一大家子几十口人唯你独尊，谁能不羡慕你？在古代农业社会，孩子就相当于一个大牲口，制造成本几乎为零，抚养成本也很低，回报可要高的多，生个孩子比买头牛可划算多了。

(4)、新教育的“真”，是回归教育本真。我们每个人都有自己的教育观，每个人都从内心呼唤真实的教育，想让教育回归本真。新教育的“新”，正如李镇西教授所说，不是“除旧更新”，而是“推陈出新”。陶行知先生说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。

(5)、后来，一位前辈跟我说：“别怕，就做你自己！无论什么风格的班主任。只要能让班级井然有序，能让学生全身心地投入学习，热爱生活，都是好班主任。与学生相伴一程，照亮别人的同时自己必须闪闪发光。”这几句话，从此走进了我的心里。

(6)、这就是我接下来要说的第二个问题：温柔的对待孩子，会不会让孩子变脆弱？承受不了打击呢？

(7)、似乎只有你的回忆陪伴，其实不，你还有我们……

(8)、母亲用她的青春为代价，换来了我的生命，又以青丝换白发，滋养了我的成长。母亲的爱，写不完，说不尽，她总是无怨无悔，付出一切，只为儿女安康，一世顺遂。而我此刻，只想说：妈妈，您辛苦了！我爱你！——806曾思言

(9)、在孩子最需要被肯定的时候，一个及时的表扬让他充满自信，动力满满。

(10)、新生报到的第一天，我就注意到了班里的张同学。果不其然，他一点儿也没让我失望。开学第一天的体质测试，他一分钟跳绳只跳了9个。每天放学时，他都喊着：“书包好重，我背不动啊。”于是放学路队中，总能看见他在地上拖着书包，远远落在队伍的后面，怎么拉他、拽他，他都不肯背上书包好好走路，甚至站在原地不肯走，严重影响了全班放学的速度。有时甚至对我说了一句你帮我拿，就丢下书包跑开了。中午吃饭时，老师稍不注意，他就端着盛好饭菜的饭盒去厕所灌自来水。他不会盖饭盒盖子，常常把剩菜撒得到处都是，令我头痛不已。

(11)、“可当我不断学习与思考时，一次次在课堂上与孩子共同努力，孩子总会给我带来不一样的惊喜。每当别人问起我，为什么不选择普通教育行业时，我总会想起这份在课堂上对孩子的自豪感。”每节课不仅是孩子的进步，也是庆璇老师的一次次反思与前进。

(12)、家长和孩子要互相监督，利用家庭公约培养良好习惯。

(13)、清浅时光，渐渐流逝，伴随着孩子们的毕业，一学期的工作又到了尾声。忆回首，朝朝暮暮，历历在心，思快乐童年，品岁月静好。

(14)、爱孩子，是做好教育的前提。泰戈尔曾说：“爱是理解的别名”。我对学生的爱不是轻柔的话语，也不是事无巨细的帮忙，而是以爱之名的相互理解，用理解打开学生的心扉，让学生坦然直面学习和生活中的困难，并勇敢地打破局限，超越自己。

(15)、    学生忘擦黑板了我会说:“该我值日了吗?以后可得提前通知我，以免耽误上课。”值日生低下了头，为自己的失职难过。学生忘带作业了，我会不经意地问一句:“早饭吃了吗?”学生愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头;“不舒服吗?”他摇摇头。“那是老师的催眠曲唱得太棒了!”他脸红了，睁大了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。孩子怎能不忘事?怎能不贪睡?作为教师，我们不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，但也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。善于爱的教师会小心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样，学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批，感受到的却仍然是老师深切的爱。

(16)、有些想法和情绪，你是不用亲口说出来的，只需要心里揣着否定评价，周身气场就会改变，孩子自然可以感受得到。

(17)、初识的你们是怯怯的，对于我的严格要求，你们是无声的执行者。虽然心生抱怨，但书写却是越来越美观；作文写得越来越流畅，也时常被同年级的班级当成范文来传阅，你们的习作也常被推荐在《语文主题阅读》《语言文字报》《岳阳晚报》《小作家报》发表，在省市县各级征文竞赛中，你们的获奖荣誉也颇丰；虽然喜欢玩球，但也早早地跑回来看书；

(18)、社会新闻里好像总是有太多莫名其妙的青少年，因为一些鸡毛蒜皮的事情：考坏了，失恋了，被训了，一时冲动就轻易的寻了短见。人们在痛惜年轻生命消逝的同时，总是会评价说：现在的孩子太受宠爱了，说不得碰不得，心理太脆弱！

(19)、今年9月我重新带一年级的学生，舍下尽心尽力带了五年的孩子们，这一次的离别有的孩子也许很难再见面。开学时，他们知道我的离开，他们打电话问我：“左老师你为什么不教我们了，是我们成绩考差了吗？你能不能继续教我们？我们上课会认真听讲……”

(20)、不要随便说一句“你真棒”，要选择合适的时间和场合，让孩子感受到你发自内心的认可。

2、教育是一场温柔的坚持师德演讲稿

(1)、法宝③经常给孩子创造一些“好的体验”瞬间，让她多实践多体验除了学堂以外的世界。

(2)、教育是一场幸福的遇见，当我们在生活中对自己的人生或者一些事物有了新的思考的时候,我们可以记录在日常心得体会中,这样可以培养人思考，自己感悟的习惯。下面是教育是一场幸福的遇见。教育是一场幸福的遇见1幸福是个美好的概念,又是个深刻而复杂的多元概念.对幸福的理解,可以说是众说纷纭,仁者见仁,智者见智.教育需要幸福,让教师享受教育的幸福,让学生在接受教育中体会幸福，幸福需要教育,教育可以帮助学生形成和培养感知幸福、获得幸福的能力。

(3)、在这个令人欢呼的日子，让我们相约，对女性同胞们送上最真挚的祝福。漫步校园，对着那努力工作的美丽老师们说一句：“谢谢你们，让我们遨游了知识的海洋！”驻足马路，对着那默默奉献的温柔志愿者们道一句：“谢谢你们，温暖了千万人民的心扉！”穿梭医院，对着那迎难而上的医生们献一句“谢谢你们，守卫着人民的健康和生命！”奔波回家，向自己的母亲说一句：“谢谢您，给予了我生命和温情！”万千言语，奉上花的祝福，陪上风的心愿，感谢一路遇见的美好，感谢生命中出现一切温柔力量，让我们拥有了一起向未来的勇气！——707班钟耀莹

(4)、曾经灯下熬夜到天明，忘了被窝中年幼的儿子;曾经远赴千里展风采，忘了病床上需要照顾的老父亲;曾经勇挑重任树新风，忘了自己为人子、为人夫、为人父的责任;曾经舍小家为“大”家牺牲自我，忘了自己的节假日也有家人需要关怀...这些“曾经”的一幕幕、一桩桩，造就了今天的优秀教师。

(5)、“不停的指出对方错误，让对方觉得自己能力很差，低自信低自尊，从而削弱对方的精神力量，最终达到控制对方让对方听话的目的”，这一套做法是不是看上去挺熟悉的？

(6)、“十四五”规划中对于教师和学生还有更加细致的规划。

(7)、  班级第一位是要培养几个非常得力的班干部

(8)、如果你的孩子打你了，却很无辜的和你说，我没想打痛你啊，我只是在和你闹着玩呢，这也算过分吗？你是不是太脆弱了啊！

(9)、别一直这样，别对他太好，要对他严厉点，不然你的温柔会把他惯坏的，会把他溺爱坏的。惯子如杀子嘛

(10)、张同学仅仅是班级里的一个例子，其实还有许多这样的学生。无论你怎么着急，如何严厉地去批评、指责他们，效果都适得其反。薛瑞萍的班级日志里这样称呼一年级：心平气和的一年级。书里写道：“自己先不制造噪音，以静传达静，以静滋养静，尽量平和地与孩子说话。”初涉教坛，我也想尽力呵护学生。批评他们的时候还担心自己的言辞是否恰当，是否会伤及孩子的自尊，对学生的批评我向来很慎重。无论哪个学生，无论他做的哪件事，只要用心找，都能找出值得肯定的地方。所以，先赞美往往能更加简单快速地解决问题。我觉得只要抱着一颗仁爱的心，用关心、细心、恒心去教育学生、感化学生，就能更快地走进学生内心。

(11)、三尺讲台伴终生，一支粉笔传知识。春风化雨解疑惑，不厌其烦说真理。桃李芬芳满天下，依旧坚持不放弃。老师，辛苦了。三八妇女节到了，祝您生活美满幸福!——902杨涛

(12)、喜欢你们埋头拿笔，一心向学的认真；喜欢你们热烈讨论，面红耳赤的激情；喜欢你们畅所欲言，以心相待的真诚；喜欢你们齐心协力，为班级而斗的自信；喜欢你们为了集体，迎风而战的飒爽英姿；喜欢你们取得成功，享受甘甜时的潇洒身影。

(13)、如果你老公对你特别温柔，就算有反对意见都和你好好商量，从来都不舍得和你说重话，这时候有哥儿们告诉他：你这样不行的，媳妇儿得管，小树儿得砍，老婆你可不能对她太好了，要不然他会蹬鼻子上脸，在家里无法无天，再说你这样会把她惯得太跋扈，在工作岗位上会承受不了老板和同事的打击，对她职业生涯也不好的！

(14)、你是觉得只是指出错误而已，并没有打击孩子，可那只是你的主观感觉而已，孩子受打击的感受也是真实的：妈妈的表情明明那么不满意，语气那么不耐烦，脸上都是失望，潜台词就是“你居然犯这种错误真是太差劲了”，她就是觉得我很糟糕没错了！

(15)、孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”千里之行始于足下，小孩子的行为习惯是一点一点慢慢培养的，需要家长的监督和帮助。小朋友没有自律这个概念，一开始会偷懒，不自觉。我们家采用的是奖励积分制，我会把他每天要做的事情，写在打卡本上，每天完成几样得几分，一周下来得到40分就可以满足一个小心愿。同时让他明白想要的东西必须要靠自己努力争取换来，没有不劳而获这个概念。一段时间以后，他就知道自己每天要做的事情有哪些，什么时候该做什么事情，慢慢养成自律的好习惯！

(16)、从演讲、竞选、再到监督与义务劳动，时时刻刻都在培养着孩子们自我解决事情的能力与责任。让孩子们从各个方面，都体会到自己将要成为一名光荣的小学生了，从思想觉悟、到处事方法都在进行着改变与成长！

(17)、久而久之，父母开始会慢慢接受，主动询问他的工作近况，最大的改变是，家中再来亲戚做客时，父母会大方告知“我的儿子，是一名特教老师。因为他在用爱去温暖有需要的孩子。”

(18)、这套逻辑由我们的祖辈告诉我们的父母，我们的父母也这样告诉我们，于是我们深信不疑，感觉好像天经地义：父母说你是为你好，是帮助你，别人家孩子有错我才懒得说呢！

(19)、教育是一场向美而行的遇见，做好教育的工作是每一个老师应该认真思考和探索的问题，但教育不仅仅只是教育知识，那么下面就为大家分享下教育是一场向美而行的遇见。教育是一场向美而行的遇见1时间悄悄地溜走，我已经工作六年了，从毕业时“天降大任”的踌躇和无措，到此刻面对工作的从容和冷静，感觉身心因工作得到了充实和丰满。慢慢地已经走在我的教育征途上，一场不后悔、不放弃的带发修行。

(20)、就事论事，让孩子明白为什么不能这么做，这么做会有什么后果。

3、教育是一场温柔的坚持下一句

(1)、这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。知识就是力量，感谢远程研修这个平台，给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力！教育是一场向美而行的遇见幼儿园3每一天清晨“教师，您早。”那童稚的问候，它会给我带来一天的欢乐和生机；每一天傍晚的一声声“教师，再见。”会给我留下明天的期望之光。在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，会净化我的心灵，让我真正地体会什么是真正的幸福和欢乐！

(2)、镇西老师说，只有师生彼此相融，彼此能够听到对方的心跳、能够感受对方的脉搏时，教育才能真正的发生。培训会上李镇西这样说：新教育“新”在何处？“新教育”并不是前所未有的“横空出世”，而是返璞归真和与时俱进。当一些理念渐被遗忘,复又提起的时候,它就是新的;

(3)、虽然想在操场上撒欢，但也是先老老实实地把书背好。

(4)、   全社会都在谈中国梦，作为一名教师，我认为，我们不仅要做一个追梦人，也要做一个造梦者。简言之，我们不仅自己有梦想还要把梦想的种子播撒，培养。

(5)、   一些学生听课不认真，成绩不理想，并不是学生不爱学习而是控制了爱玩的心。如何增强学生学习兴趣，提高成绩？在教学实践中，我发现，运用小组合作讲评试卷，目标成绩兑换礼物等方式都有很好的作用。在帮助学生查缺补漏的同时激发学生自主学习的积极性和目标性。

(6)、家长会作为幼儿园教育工作中必不可少的重要组成部分，它为促进家园共育、增进家园沟通提供了有效的途径。9月7日下午召开了第一次新生家长会。

(7)、教育工作者绝不能认为只有学习是一种才能。只有运用多元化的规则教育人民，我们的社会才会变得辉煌。

(8)、小农经济是整个中国社会稳定的基础。家庭稳定是小农经济稳定的基础。“孝文化”是为了维护家庭稳定的工具。

(9)、为什么你的父母总要贬低你？因为需要降低你对自己的心理评价，人对自己的心理评价越高，就越不好管理。必须要让你觉得自己一无是处，只能依赖他们生存，这样你才能更听话。

(10)、随后，思政教育中心副主任王远莉提出了班级管理和班级文化建设方面的具体要求：班级常规要注意重常规，抓细节，养习惯，育馨少年；文化建设要美观有特色，且规范整洁。另外，王主任还强调了，班爸班妈们也要在工作中不断提升自己，持续学习成长，为自己赋能。

(11)、一年级的每个小天使就像一支队伍，整个班级就好像一个训练营，大多数孩子的习惯需要从零开始。比如把便后洗手当成习惯，把吃饭不讲话当成习惯，把上课认真听讲当成习惯，把认真完成作业当成习惯，把和其他小朋友一齐生活一天当成习惯等。孩子们在不断试错的过程中养成良好的行为习惯。

(12)、跟小孩子谈什么社会残酷现实打击，你怎么不现在就把他直接扔大街上去，直接让他饱尝人间冷暖呢！这还是亲生的吗？

(13)、 那年九月，我担任一年级班主任及语文教学工作。这对从没有教过一年级的我来说，充满了挑战。果然，刚开学我就被这群天真烂漫、任性随便又活泼好动的孩子弄得手足无措、苦不堪言。他们刚从幼儿园上来，对学校生活充满好奇，又活泼好动，上课专注力差。一节课下来，课文内容没讲多少，组织教学却占用了很长时间。长期下去肯定会影响教学进度，我心里特别着急，于是赶紧上网去查找了相关的教学案例进行学习，还虚心向有经验的同事取经，再根据孩子们的特点对症下药。我从教孩子写自己的名字开始，一步一步手把手教他们学习、生活。两个多星期后，孩子们总算适应了新环境，校园生活慢慢地走上正轨。可正当我暗自高兴，觉得可以松口气时，一个声音打破了我的窃喜。

(14)、最美的背影是每天送你去上学时离开的背影；最美的话语是每天对你的叮嘱；最美的安慰是在你遇到伤心事时对我的劝慰。母亲是黑暗时的一盏灯，指引着走出黑暗；母亲如涓涓流水，引领着我走向大海。让我们大胆地说出心底最深沉的话：母亲，三八妇女节快乐，我爱你。——801董祯蕙

(15)、上幼儿园，是每个孩子离开家庭，适应集体生活的第一步。为了让小宝贝们早日熟悉幼儿园的生活，开学的第一天，幼儿园开展了亲子活动，爸爸妈妈陪伴着宝宝们一起来到幼儿园。

(16)、如果整个教育本质毫无遮蔽地呈现出来，这就是教育的本然内涵，而教育自然是有其固定形式的。教育是极其严肃的伟大事业，通过培养不断地将新的一代带入人类优秀文化精神之中，让他们在完整的精神中生活、工作和交往。

(17)、成功教育既有改革教育目标的好处，又有改革教育方法的好处。改革教育目标的好处在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就就应为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。教育是一场向美而行的遇见幼儿园2一个学期已经结束，一个学期的继续教育也在不知不觉中接近尾声，我现在对这个学期的继教作如下总结：

(18)、鼓励孩子坚持下去，不要给他太大压力，父母的认可会激发孩子的毅力。

(19)、自主活动时间，小朋友们选择自己喜欢的内容，拼拼图、看看书、娃娃家、烧烤店，太好玩了！

(20)、作为一名人民教师，就是要以滴水穿石的恒心、静待花开的耐心、促进每一个学生成长的责任心，在学生心灵深处耕耘。

4、教育是一场温柔的坚持出自哪里作文

(1)、   无数个清晨，我迎着朝霞走进班级;无数个傍晚，我带着欣慰回家。炎炎夏日，为学生亲手做水果冰粉，秋高气爽，和学生分享自己烘焙的饼干。看着课堂上求知若渴，课下争先恐后分享学习收获的孩子们，自豪感油然而生。第一次期末测试，我所带班级的数学成绩获得鲁城第一名。整个班级的精神风貌也取得了巨大改变，成为学校人人点赞的班集体。那一刻，我告诉自己，一分耕耘一分收获。我温柔地坚持着。

(2)、五月：南环公园的远足活动，让孩子们拥抱自然，享有快乐的童年。出行前以绘画的形式描绘出自己所要准备的东西，活动中孩子们除亲力亲为照顾好自己的同时，还进行了一场头脑风暴：寻找你的“它”，再到美食分享环节以及美餐后的“环保小卫士”。孩子们良好的生活习惯与高尚的品质正是反馈了，老师们平日的用心教导与悉心培养。

(3)、你要知道中国是一个农业国。仅仅就在20年前，小农经济还是大多数中国人的主要生活方式。而中国文化，尤其是中国式的家庭文化，是建立在小农经济的基础之上的。你要知道，我们的父母，即使已经脱离农村和农业生产多年，但他们中的绝大多数，在思想上依然是小农。

(4)、 岁月无痕，流年有声。三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。对于每一位教育工作者来说，校园的工作经历都是自己的独家记忆，而我在教育的喜怒哀乐中也找到了丰富多彩的生命意义。

(5)、六月：是孩子们在幼儿园的最后一个月，也是最让老师们难忘的一个月，从六一的汇报演出到两天一夜的拓展训练，我们相处的情景如过电影般涌上心头，使人流连忘返，久久不能忘怀。

(6)、说到毕业，这是个伤感的话题。临近毕业会考的那两周，整天繁忙紧张地复习迎考，忘记了你们即将离开我，忘记了伤感。午自习和大课间，你们挥汗如雨埋头做试卷；晚上和周末，我忙碌着批改你们的试卷。

(7)、父母与亲戚，一开始并不理解他为什么要从事特教行业。甚至劝说：喜欢当老师，为什么不从事普通教育？

(8)、并且让孩子换位思考，“假设你是那个人，你会有什么感受，这么做到底对不对”。

(9)、而那些从小习惯被否定被伤害的孩子，会认为自己就是很差劲，所以理所应当被伤害，甚至会安于糟糕的生活现状，或者主动寻找强权和伤害，认为这才是自己应得的，这个不叫坚强，这个叫斯德哥尔摩综合症！

(10)、在这种教育中，教师个人的成就几乎没有人会注意到，教师不是抱着投机的态度敷衍了事，而是全身心地投人其中，为人的生成——一个稳定而且持续不断的工作而服务。

(11)、三月暖阳照，女神佳节到。嘴角微微翘，容颜添姣俏。用心开怀笑，快乐烦恼少。缕缕花香绕，爱情来拥抱。愿各位女神心情好，生活更美妙！——903胡贺

(12)、我们和孩子是一场注定渐行渐远的缘分，希望你在冥冥之中可能有那么一点启发愿意温柔地对待你家的孩子吧。

(13)、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。对于您教诲的苦心，我们无比感激，并将铭记于心。三八妇女节，道一声:老师节日快乐!——902杨盛源

(14)、那年头孩子又不用考大学上补习班学钢琴，五六岁就能帮家里干活了，饲养成本不过就桌上多加一双筷子，粥里多加一碗水罢了。

(15)、你认真地发自肺腑地想下：和人温柔的好好说话，用对方能够接受的方式来沟通，怎么还能做错了？！

(16)、能否成为一个好教师，在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。咱们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自我，会使每个人透过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。

(17)、我的中学班主任彭老师今年50多岁了，30多年来从当初的懵懂稚嫩到现在的优秀语文教师。没人知道荣誉的背后有多少勤奋的故事，没有人知道每一次台上的掌声的响起又有多少次台下的付出与坚守。

(18)、这个情境下，你也是在纠正孩子错误，但是他会生气嘛？不会的！因为他能感受到妈妈的爱意，自己有没有说错并不重要。其实孩子并没有那么在意对错，他在意的永远是父母对自己的态度而已。

(19)、温柔与严厉并存的教育方式才是最高级的，每个家庭的教育问题都不同，需要父母慢慢摸索到适合自己家庭的教育方式。

(20)、中国传统教育的核心目标就是，让孩子听话。一切你看起来难以理解却又广泛存在的神逻辑，都是为这个目标服务的。

5、教育是一场温柔的坚持演讲稿幼儿园

(1)、你的孩子们是你最重要的财产，但人毕竟是人，不是土地也不是牛马，人是会有自己的念头的。

(2)、像妈妈、像姐姐、又像孩子，在孩子们眼中她是最可爱、最温暖的“太阳妈妈”，她就是长安镇中心幼儿园老师梁万华。

(3)、6月29日，毕业会考的那天，天公作美，骤雨初歇，六年级的毕业典礼如愿举行，看着你们开心的笑脸，纯真又明媚，真好！

(4)、母亲，您就像骑士的铠甲，替我抵挡那生于未知的利爪；您就像勇士的利剑，替我劈开前路丛生的荆棘；您给了我最初的信仰，像一团火，使我能无惧风雨、砥砺前行。风鸟以其歌声赞美大地；花儿结出累累硕果回馈大地；三八节之际，请允许我以最真挚的情感，向全天下的母亲致以最衷心的祝福!——809陈舜韬

(5)、顿时，他压抑着的委屈在这一刻爆发：“每次都说是我，我根本都没有这么坏的，我都不知道是为什么？”

(6)、为了让楠楠学会仿说韵母a，庆璇老师尝试了很多方法。或用挠痒痒辅助他张开嘴巴，发出声音，或用强化物吸引楠楠，加压腹腔发出声音等方法，量变的教学引起质变的学习效果，在楠楠发出“a”的发音时，庆璇老师发自内心的感动与高兴。

(7)、他们为什么，可以成为优秀教师？在教学过程中，他们又有哪些闪光点值得我们学习？

(8)、在相互尊重的前提下，拟定一份家长和孩子都要遵守的家庭公约，规定哪些事能做，哪些事不能做。

(9)、如果越是被严厉对待的孩子就越优秀的话，家暴家庭成长出来的孩子应该个个都是社会精英才对呀。

(10)、在这种情况下，你最担心的是什么呢？你最担心的是你的孩子们不听你的话啊。你会担心你还没死呢，他们就开始挑战你的领导权了。你会担心你还没死呢，他们就要离开家过自己的生活，那相当于你损失了一头大牲口啊。

(11)、批评也是教育的重要武器，合理的批评有助于孩子更全面地认识自己，形成坚强的性格，培养耐挫力。

(12)、 通过家访我从她父母口中了解到她有三姐妹，她从幼儿园开始就特别爱哭，一不高兴哭，稍不如她意哭，不想去幼儿园更是哭，一开始父母还能哄哄，但慢慢地习以为常了，渐渐地就养成了她动不动就爱哭的毛病了。以为她长大一点懂事了就好了，谁知现在上小学了她还这样，家长也很苦恼。了解了原因后，我知道冰冻三尺，非一日之寒，要想改变她这坏毛病并不容易。于是，我从她的学习开始，她虽然爱哭，但有一点好的就是，每次她哭累了，再哄几句就会进教室，然后认认真真上课，所以成绩并不算太差。每次上课，我都特别关注她，看她坐端正了，回答问题声音响亮了或写字工整了等等都趁机表扬她，激发她对学习的兴趣，树立信心。课后我也让她做一些力所能及的事，比如让她和同学一起帮忙发作业，擦黑板，打扫卫生......让她尽快融入集体，爱上校园生活。当她犯错时，我也从不当着同学的面批评她，而是课后以聊天的方式提醒她改正，有时看她高兴时也跟她讲讲哭鼻子的坏处。慢慢地她哭得次数逐渐减少了，有时还能看到她满面笑容地来上学，校园里见到时还能听见她响亮的招呼声“老师好”。看到她慢慢地改变，一天一天的进步。我欣慰极了：还好没有放弃她。

(13)、“我曾经教一个小朋友学习仿说韵母a，教了6个多月。”

(14)、父母直接指责孩子，孩子一定会反抗，这时就应该改变语气，“太可惜了，因为你一直没做作业，就失去一次和小伙伴玩的机会”。

(15)、  在孩子们逞强的外表下其实包裹着一颗非常脆弱的内心，教师越强硬他包裹得越结实。当教师温柔的感化时，他厚重的外壳会一层一层的褪去，让你看到那颗晶莹剔透的内心。

(16)、我们一直在你身后，但你无需回头。时光静好,陪你长大！寒月还有众星陪伴，花朵还有百草陪伴，溪流还有鱼儿陪伴，而你呢?

(17)、听闻有的家长会偷偷拍照，发给家里人，暗自讨论“这个人没有一点老师的样子”；有的家长会在黄老师上课时，在窗边或门缝边暗自观察......

(18)、不能盲目地批评，要通过科学的方法让孩子意识到错误，并且找到改错的方法。

(19)、练武走军功路线？更别逗了，所谓“穷学文，富学武”，你家要不是当地豪强的话，治世你就是大头兵，乱世就是炮灰。

(20)、但是我们现在不是农业社会的，我们身处一个盛世，我们不需要再通过控制孩子剥削孩子的剩余价值来实现自我价值了，但是千百年来形成的这个逻辑并没有改变。很多家长依然习惯性地打压和控制孩子。

(1)、你会发现，当你心中充满温柔宁静，和孩子之间气氛融洽的时候，指出孩子的错误，孩子是不会有什么“玻璃心”的

(2)、阳春三月，恰似一位女子。如花般美丽的容颜，却又有着踏破冰雪的勇敢！每位女人，柔弱娇美的身躯下，都有着一颗无比坚强的心，撑起世界的美！惟愿天下的女神们，节日快乐！——904朱雨菲

(3)、长安镇中心幼儿园老师廖素娴告诉记者，“梁老师从大学毕业就来到了我们幼儿园，有着25年的d龄，在教育教学中，用她的实际行动为人师表，形成了她自己独特的教育教学风格，是我们年轻老师学习的榜样。”

(4)、我耐心对他解释道：“老师们都是普通人，做的事不能百分百正确，当遇到这样问题的时候，控制好自己的情绪，去沟通解决。”

(5)、以家庭为单位的小农经济是整个中国社会的基础。中国古代社会选择“孝文化”作为主流文化的原因是，古代中国政府需要维护这一经济体系的稳定性。

(6)、相同的年龄，相同的爱好，不同的习性却又那么相益。我们班的三个老师：一个优雅，一个活泼，一个稳重，看似没有任何交集的三个人，就这么巧妙地集结在了一起。

(7)、惩罚是一种教育手段，也是一种微妙的家教艺术。只有拥有了惩罚孩子的智慧，才能真正达到教育孩子的目的。

(8)、有人可能要问了，诚实的让孩子知道“你做得很差劲，爸爸妈妈很不满意”，这件事有问题吗？孩子做得就是不好，实话实说还不行了？这点现实打击都受不了，外面社会上的打击多得去了，他能承受得住吗？

(9)、这些“习俗”能够影响如此深远，原因在于这些“习俗”都是有助于父母更加有效的控制子女的。

(10)、四个月，虽然时间不长，但是我们的回忆却是满满的！我们的`爱是满满的！教育，是一场场美丽的遇见！我的教学生涯中，因为遇见你们而变得不一样，因为遇见你们而将变得更加辉煌！教育是一场向美而行的遇见幼师3教育就是与美的相遇

(11)、    这个姑娘做事负责，对人特别的有礼貌，最记得的就是每次交什么东西给我总是双手递上，次次都一样，这是一个多么有教养的姑娘啊。还有上课的目光是那样的热烈，那样的专注，令人佩服！看着很多同学卷了起来，她也不甘落后，每次的反思都是极其诚实的，并且是自己的行动指南，坚持下去会越来越棒的！

(12)、温柔是一种智慧，温柔是一种力量，我们应该把温柔的元素尽可能多地加入到教育中。在孩子们逞强的外表下其实包裹着一颗非常脆弱的内心，教师越强硬他包裹得越结实。当教师温柔的感化时，他厚重的外壳会一层一层的褪去，让你看到那颗晶莹剔透的内心。我们经常强调教师的威严,无严就无威。教育当然不能缺少严厉，但仅仅靠严厉是远远不够的。训斥的话语并不能真正被学生内心接受，甚至有时会适得其反，这时就需要我们教师转换方式，用如水的温柔试着打开学生的内心，从感情上取得学生的信任，实现通畅地沟通，然后才能有的放矢地教育、感化学生。

(13)、“重新来，好，我们再来一遍，加油！”这不仅是庆璇老师每天在课堂上，说得最多的一句话；更是一束光，照进孩子的康复之路。

(14)、这套“说你批评你是因为爱你帮助你”的扭曲逻辑，这样传承了成百上千年，就变成了天经地义正气凛然，鼓励每个父母胡乱挥舞家长权威，狠下心把亲生孩子调教成听话听训不敢有意见的顺民。

(15)、法宝④读万卷书不如行万里路，旅行是最好的成长课堂，也能让孩子看到体验到更多元更真实的世界！

(16)、   研究表明，每个人都是某一个方面的天才，只是很多人一生没有发现自己，更没有被人发现；少数人的天赋在很小的时候就显山露水。

(17)、我觉得，作为一名幼儿老师，你要“给孩子们一碗水，自己首先得准备一桶水”，无论你的语言多么有魅力，无论你多么敬业，知识来不得半点虚假，它是一个老师的底气。

(18)、要实施创新教育理念，创新型教师务必具备以下几种业务素质：

(19)、记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张写满恐惧的泪脸。我不知所措！所幸的是，让我遇上了孙珊教师——我们的园长妈妈！也正是她，给了我很多帮忙和鼓励，从她身上我学到了许多道理，明白了什么是爱，什么是职责心。而这些也成了我在之后工作中的动力！

(20)、首先，会在休息日的一早，让孩子自己制定下一天的日程，作业的顺序。然后按照自己的日程去认真完成。

(1)、你要知道在那时候可没有公司也没有企业，在小农经济中，作为一个普通人，你唯一能过上好日子的希望就是，哐哐哐哐连生五个儿子五个女儿。

(2)、叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业。”教育就像农业一样需要一个缓慢的生长过程，需要很长的一段周期，而不能像工业产品那样迅速出炉。孩子的成长不是一个工业产品的加工过程，批量生产，整齐划而必须像对待农作物一样，不同的作物有不同的种植方法。每个孩子都是一粒种子，迟早会发芽，只是时间有的早有的晚。坚持耐心等待，不是教育的推诿，而是一种教育方法和情怀。教育是慢的艺术，是温柔的“征服”；班主任正是以滴水穿石的恒心、牵着蜗牛散步的耐心、促进每一个学生成长的责任心，在学生心灵深处耕耘。因此，我把教育称为一场温柔的坚持。

(3)、其实，教育本身就是十八般武艺，奖励、惩罚、表扬、批评等方式都要有，然而，这些方法又是一把双刃剑。用得好可以促使孩子克服缺点、改正错误、弥补不足，不断进步；用得不好，则会打击孩子的积极性，伤其自尊，甚至引起孩子的反感，与我们的初衷背道而驰。

(4)、作为一名幼儿教师，梁万华像妈妈，细心呵护着每一棵小苗苗；像姐姐，和孩子们一起在幼儿园里茁壮成长着；也像小孩子，充满天真、好奇、热情，带领幼儿园的小朋友们探索世界。

(5)、我只能说，教育学生要“温柔”一点，这句话本身没错，但需要放在更具体的情境下。比如我们教育学生，应该“先礼后兵”，最初应该温柔，但若温柔无效，也适当允许不够温柔的做法。

(6)、尽管我可以把这个逻辑讲得如此清晰，可是我相信还是会有人有以下两点疑惑：

(7)、以下是萌卡纳绘本教育总结出的表扬，批评孩子的科学方式，给各位家长以参考。

(8)、也是你们带给我活力，带给我激情，带给我迎向阳光的快乐。

(9)、我痛了就是痛了，和你主观上是不是想打痛我没关系好嘛！

(10)、   孙铭轩，进步很明显哦！这个孩子才来的时候我很担心的哦，测试结果不太理想，后来发现他越来越自律，越来越上进，每天的表现令人点赞。现在的他整个人很自信，学习的状态越来越好！

(11)、    我是民族小学的魏璋培。今天，我演讲的题目是《教育，是一次次温柔的坚持》。

(12)、“老师有做得不对的地方，我向你道歉，另外，当你察觉到身边人对你评价过低的时候，要及时改正过来。一个房子若窗户破了，无人修补，隔不久，其他窗户也会莫名其妙被人打破，这就是‘破窗效应’。你现在就是这样，如果坏毛病不改正的话，你的优点也会慢慢被忽视、被掩盖。”我拉着他的手，继续安抚他。

(13)、说白了，就是怕孩子感受到被尊重了，觉得和父母地位平等了，于是开始有自己的想法，和大人争论叫板，不听话不顺从！

(14)、大手拉小手、亲子跳蚤市场活动中，精心准备的物品、用心装扮的场地、都是孩子、老师、与家长们反复思量、推敲后一步步所制定的。孩子们从一开始的腼腆、害羞渐渐地勇敢、大胆的进行叫卖、推广、甚至还学习如何拉客户、有的还通过高科技二维码扫描，进行抽奖或付款……正是你们的用心，吸引来了全园的小朋友们！在这个五月，你们的蜕变与成长，老师们都历历在目！

(15)、如果你一定要批评孩子，桃桃我给你两个原则：

(16)、(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

(17)、张同学的事例举不胜举，第一次当班主任就遇到了这样的孩子，让我顿时手足无措。我还不能批评他，一批评他就哭，一哭就抽筋，让我伤透了脑筋。但他也只是一个刚从幼儿园毕业不太听话，不太懂事的小朋友。既然不能批评，那就换个方式。偶然间的一次表扬，让我顿悟。在我上课表扬了其他小朋友之后，回过头恰好和他对视了一眼，我问：“张同学，你也想受到表扬吗？”他点点头。我告诉他，那你坐端正，认真听讲，老师就会表扬你。没想到平时上课一直开小差的他，马上就坐好认真跟着读生字了。我立马当着全班同学的面表扬了他，并奖励给他一朵小红花。这招果然奏效，每当他要发作的时候，我不再严厉地批评他。遇到他做不好的事情，我会温和耐心地教他、帮助他。告诉他怎么说谢谢，怎么说对不起，怎么有礼貌地向他人借东西，怎么做好每一件小事。虽然他的学习习惯不是很好，但是在学习拼音的时候，他能够正确认读每一个拼音。于是，我抓住每一个细微的优点，去赞美他、鼓励他，不再用严厉的言语去批评他。渐渐地，他懂事了许多，成长了许多。午饭时间，其他小朋友帮忙推餐车，他会帮忙拿水果。一开始只能用几根线条去描绘的字，现在也渐渐写得端正了。会连续跳绳了，会伸直手臂做操了，跑操能坚持跟着跑完了，所有不良行为都规范了起来。上学期期末的时候，他说过完寒假，新的学期要进步，要给老师一个惊喜。这学期一开学，果然每个任课老师都来告诉我，张同学这学期进步了很多。我终于等到这颗种子发芽了，虽然晚了一点，但是值得。我想，这就是教育的魅力。

(18)、对缺点错误不十分严重的学生，应该采取启发、暗示、 诱导的方式，用委婉的言语达到批评的目的。