络绎不绝的造句怎么写125句精选
络绎不绝造句简单
1、络绎不绝造句简单一年级
(1)、(参考答案)科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们生活节奏的日益加快，听书这种阅读方式因为更加便捷，为越来越多的读者所喜爱，却会带来阅读浅表化问题。
(2)、讲述了哥伦布巧用竖鸡蛋的方法驳斥了那些嫉妒者对他的挑衅和攻击。用事实证实：即使是简单的事也需要有人去发现和证实。他成功的关键在于创先。
(3)、我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”(爷爷的话意味深长。)
(4)、仄(韵)，平平仄仄(韵)。中仄中平平仄仄(韵)。
(5)、奥地利首都维也纳被誉为音乐之都。那是因为它是 ，是一座 ，还因为维也纳几乎 。在那里 星罗棋布，其中被称为“ ”的金色大厅不但本身是一件 ，而且每年 在这里举办的 ，吸引着 。
(6)、春天来了，万物苏醒，公园里到处一片绿油油的，各种各样的花都开放了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
(7)、画，百家千壁。兰青墨韵鱼虾魄。悲鸿精绘马奔腾。板桥兰竹迹。
(8)、舞。彩衣金缕。翩翩起处惊环宇。妖娆妩媚艳群芳，此生情做主。
(9)、飞瀑落神潭，化烟云。仙山圣水熏。似瑶池，倩女伴郎君。
(10)、A．刀具表演赛中，一位青年的神刀手以普通车工一半的时间迅速加工完一个工件，令人叹为观止。
(11)、(解析)从词云图看,“生活”是“简书”近期刊登文章的主旋律。“青春”“思考”“读书”“小说”“IT”“职场”“产品”这些词汇出现频率高,关注度高。据此可分类概括。
(12)、C.有误，络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁；在这里是用来形容比赛的“龙舟”应该形容它们速度之快，而不应该说“龙舟”来往频繁，所以使用错误；
(13)、⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)
(14)、谦辞 蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。 敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。 抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。 贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。 无功受禄：没有功劳而得到报酬。 敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。 忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。 信笔涂鸦：形容字写得很坏。 一孔之见：比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：见识不广，学问不深。
(15)、秋意晚风凉，果蔬丰，金黄稻谷躬。染枫林，碧透漫山红。
(16)、(答案)示例：春雨中，与一片青青草地邂逅，感受春意盎然，漫坡荒野中也自有大美。
(17)、19)邻居家有个姑娘貌美如花，前来提亲的人络绎不绝。
(18)、这天夜里，我做了一个很美的梦。我梦见我种的凤仙花开出了粉红色的花朵，散发着浓郁的香味，吸引来蝴蝶在花间飞舞，蜜蜂也赶来凑热闹。其他同学的花也盛开了，红色的玫瑰，彩色的三色瑾，绿色的跳舞草，都在风中轻轻摇动。我的笑脸映在粉红色的凤仙花旁，我仿佛自己也变成了一朵美丽的凤仙花……
(19)、天色晚，雪花飘。落英成玉雕。送友三秋日，思君万里遥。
(20)、鹤，仙寿著。松鹤延年居画阁。红冠白羽赋诗歌，享天年乐。
2、络绎不绝的造句怎么写
(1)、(2020年高考江苏卷)对下面“中国互联网发展阶段简表”的理解，不正确的一项是( )
(2)、(答案)B(解析)解答此类题目，首先要明确图的类型，本题是表格；然后明确题干要求：本题要求选出对表格理解不正确的一项，要仔细阅读表格，根据选项一一对照分析，得出答案。B项，“其联结主体是物与人互联”错误；根据表格第三行最后一栏可见，“智能物联网”的联结主体是“物与物互联”。故选B。
(3)、反问作用：加强语气，发人深省，激发读者的感情，加深读者的印象，增强文章的气势和说服力。
(4)、其实世界上有两种沉默，一种是没有说话，另一种是滔滔不绝。
(5)、C．振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。在此形容广场上的音乐声大，望文生义，可改为“震耳欲聋”一词；
(6)、我听爸爸说熊猫小时候特别活泼、很爱动，整天爬上爬下，可是长大后就特别懒。常常用爪子抱着头呼呼大睡，饿的时候才摆动着胖乎乎的身体找东西吃。
(7)、书写时注意词语的顺序，因为不少题暗含顺序的要求，按逻辑顺序书写。
(8)、这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。
(9)、 晏几道，字叔原，号小山，晏殊第七子。性孤傲，中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之，是婉约派的重要作家。来看他的鹧鸪天：醉拍春衫惜旧香。天将离恨恼疏狂。年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。//云渺渺，水茫茫。征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。
(10)、对新闻主体“谁”不能狭隘的理解成只能是“人”，也可以是“地区”“事件”“行为方式”。
(11)、B．刚刚去世的“共和国勋章”获得者袁隆平，是名副其实的“中国杂交水稻之父”。
(12)、登门拜访的人络绎不绝，象苍蝇一样地缠着他们，他们都依旧安然无恙。
(13)、数学家陈景润是一个不知疲倦的人。他把点点滴滴的时间，都用在演算数学题上,攻克了很多难题。
(14)、过了一会儿，丽丽不小心用很大的力气把球踢到了小河里。刚刚和洋洋都说丽丽太使劲了，现在我们都没法踢球了。只有皮皮没有像刚刚和洋洋那样说丽丽，而是对丽丽说：“没关系，下次别用那么大力气就可以了。”
(15)、平平仄仄 仄平平(韵) 平平平仄 仄平平(韵) 平平仄仄 仄仄平(韵)
(16)、顾客仍旧络绎不绝，人们神色自若，不慌不忙。
(17)、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
(18)、 这么多的狮子，姿态不也没有哪两只是相同的。”为什么句子中要加上“也”？
(19)、大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。大熊猫主要吃些嫩竹、竹笋、玉米杆等。
(20)、龙风文化总社曲姓国学分院集训班第四次作业
3、络绎不绝造句写情景
(1)、⑷判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类。)
(2)、鹿伯伯回到家：“天哪，我的房子怎么了？”只见整座房子都膨胀起来，歪七扭八的。厨房窗户里伸出粗大的猫胡子，大门里伸出猫尾巴，猫耳朵从两边的窗户里伸出来。“喵！”喵呜睡醒了，伸了一个懒腰。这么一来，整座房子都塌了。小镇的人大吃一惊。“哎呀，喵呜！”鹿伯伯叫起来，“看看你干了些什么？”(描写具体，具体写出了喵呜的身体变化。)
(3)、评语：这篇记叙文讲述了寒假里的趣事——吹球实验，文章开篇点题，中间叙事条理清楚，把整个过程形象生动的表达出来。中间通过细节描写和动作描写体现了“我”做实验的整个过程很认真，积极思考，语言诙谐幽默，很有趣味性。
(4)、对联的字数多少无规定，但上下联的字数必须相等。
(5)、今天是博物馆开馆的第一天，参观的人潮络绎不绝。
(6)、慌忙—从容汇集—分开昏暗—明亮活泼—呆板J机灵—呆板及时—误时
(7)、0黑龙分社 翟玉梅(社长)
(8)、不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。 步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。 老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。 瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。 金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。 春风得意：既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。 平易近人：比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。
(9)、我赶忙坐下来，顾不得担心冒着热气的粽子烫到手，匆匆地剥开一个粽子碧绿的“外衣”，香味儿扑鼻而来，只见一个黄灿灿的饭团就像一个吃饱了的小猫肚子一样滚圆，把粽子掰成两半，露出了里面鲜美诱人的肉馅，我再也受不了种诱惑，大喊一声“吃粽子喽！”立刻狼吞虎咽地吃起来。吃完鲜肉粽，我感觉还没解到馋，又剥开了一个我最爱吃的白粽，轻轻沾上一点糖，然后大口咬进嘴里，哇！那甜蜜的感觉直浸肺腑，真是绝世精品呀！
(10)、这次的埃及古物展开幕以来，参观的人络绎不绝，让博物馆几乎户限为穿。
(11)、片。词体由一段完成称为‘单调’，如：曲度全格八字令、曲度全格十六字令。由两段组成称为‘双调’，如《菩萨蛮》《临江仙》《曲度全格五十八词谱2C580H1》，其中前段称为上片，后段称为下片。
(12)、小猫拿着钓鱼竿和鱼篓来到小河边，专心致志地钓鱼。它钓了一条又一条，鱼篓都装满了鱼，于是，小猫拎着鱼篓准备回家了。
(13)、仄(韵)，仄平平仄(韵)。平平中仄平平仄(韵)。
(14)、天色晚，地依稀。雨飘身湿衣。数载边关去，何日返家归。
(15)、明清两代，山中寺院香火甚旺，登山观日和进香者络绎不绝。
(16)、天寒地冻，北风切。山河如铁，万花灭。乌云滚落，扬白屑。
(17)、肥沃—贫瘠丰富—单调复杂—简单G干燥—潮湿高尚—卑鄙
(18)、一排排巨浪接踵而至,它们翻滚着拥挤着咆哮着撕咬着,如千军万马滚滚而来。
(19)、冬天到了，我穿着厚厚的衣服，来到雪花纷飞的雪地里。我看到了许多美丽的梅花，我赶紧向梅花那儿跑去。
(20)、01龙凤文学院蓝系直属分院:李 馨(院长)
4、络绎不断造句
(1)、----------------------------------------------------
(2)、尾随—跟随委托—托付温和—和气温和—温柔X吸收—汲取希翼—希望
(3)、第一空。“追随”“跟随”都有“跟从”的意思，但“追随”主观情感更强烈，人们对鲁迅先生的跟从是出自主观意愿，因此第一空用“追随”恰当；
(4)、 ——高尔基
(5)、来到绿道，那里早已游人如织，大人小孩全都穿着新衣，手牵着手有说有笑地在绿道上走着，跑着。
(6)、同学们看好了。只见陈老师从塑料袋里拿出一个一次性杯子，走到饮水机旁，把水杯灌得满满的，这时六十四双眼睛死死的盯住老师手中的水杯，眼睛一眨都不眨，生怕一眨眼好戏就会错过。之后老师又从塑料袋里拿出一张小纸片。注意了，仔细看。陈老师边说边用纸片盖住杯口。刹那间，陈老师变戏法似的给杯子来了个底朝天我为陈老师捏了把汗，生怕老师出了洋相让杯子里的水洒满讲台。
(7)、一看话题，需紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实或观点；二看情调氛围，所表达的情感是否一致；三看内在逻辑，看是否符合事理、符合认知规律；四看句式结构，看形式是否整齐、音韵是否和谐、气势是否贯通；五看语气语调，看句式选择和所要表达的语气语调是否一致。
(8)、夏修房穴秋藏黍。多洞费心粮变腐。笑人间贪官如鼠。
(9)、熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很少。我希望它们在人类的保护下繁殖的越来越多，让全世界的小朋友都能和我一样，近距离的和大熊猫嬉戏玩耍，看它可爱的样子。
(10)、龙风文化总社曲姓国学分院集训班第四次作业
(11)、仄(韵)，中仄(韵)，中仄平平中仄平(协)。
(12)、五千年岁月，迁延领土，历钢锤铁炼，乃凝成赤县金光。
(13)、当作(dànɡ) (1)当成 (2)合适，合宜
(14)、有一天它出去寻找食物，它刚出门不久就碰到了一只大蝗虫，大蝗虫正在吃青青的嫩草，聪聪急忙说：“你吃了我们这么多的青草，那我们拿什么储藏过冬呢？请你不要吃了，好吗？”大蝗虫看了小蚂蚁一眼说道：“你是什么东西，敢来说我，你不想活了吗？快给我滚远一点，要不我就把你吃掉。”
(15)、处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。 目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。 守株待兔：株：露出地面的树根。比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。 按部就班：按，依照；部，门类；就，归于，班，次序。按照门类，列定次序。原指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例，遵循一定的顺序。
(16)、 看漫画的标题。首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意。
(17)、选定后，概括提取，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可确定答案。
(18)、 前三讲我们学习了：曲度8字令至曲度20字令。每个字令都推出了曲度词谱词例并布置了作业。值得一提的是，我现在所学习和以后即将学习到的曲度词谱，仅仅是曲度教授花费毕生精力所独创的《曲度格律诗词曲联谱系》中的冰山一角。从曲度恩师的(诗词教程)中可以发现：整套曲度格律诗词曲联谱分成四个谱系。每个谱系又包含平、仄各谱至少八个谱列。今天我就来学习曲度全格二十一字令已命名的四个词牌：(披玉嫁)、(寒空雪)、(踏霄云)、(鸟归林)以及曲度全格二十一字令至曲度全格二十四字令词谱(每个字令平仄韵各四谱共八谱)。
(19)、如芒在(刺)背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”。
(20)、②从语法的角度入手：看成语是否可以做句中的当前成分或成语是否与其他成分搭配，防范功能失当。
5、络绎不绝造句简单二年级
(1)、曲，音律。宏志词中贪琴欲。抚筝悦耳吟烛，畅山川酷绿。
(2)、我妻子一讲起来就滔滔不绝，我几乎无法插上嘴。
(3)、(2)图1：由多个小心形组成大心形，戴着外形像船头的口罩，用“万众一心”“同舟共济”点明主题。简洁凝练，号召有力。
(4)、锋利—锐利服侍—侍侯浮现—出现赋予—给予G告别—告辞恭敬—尊敬
(5)、做这样的练习，一要看清要求(或例句)，明确是要变换什么；二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”、“怎么会”等；四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
(6)、平(韵)，仄仄平平(韵)。中仄平平仄仄平(韵)。
(7)、菊花有很高的药用价值，它的根及茎、叶都可入药，菊花茶对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效，菊花能保护眼睛的健康，除了涂抹眼睛可消除肿之外，平常还可以泡菊花茶来喝，能消除眼睛的疲劳，如果每天喝上三到四杯的菊花茶，对恢复视力很有帮助。
(8)、正前面
(9)、艾莉诺往往是高兴而愉快的，滔滔不绝地谈论她的许多计划。
(10)、B．由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味
(11)、他滔滔不绝的会议发言，像催眠曲一样让人想睡觉。
(12)、0陕西分社 李全毅(社长)
(13)、第三空。“微乎其微”形容“非常小，非常少”，“微不足道”形容“人的力量、贡献或事物的数量、价值、意义等非常小，不值一提”，第三空用来形容小人物不受人们重视，用“微不足道”恰当；
(14)、天碧蕴氤氳(韵)。有神君(韵)。高端隔世醺。似仙宫，我欲跃霄云(韵)。
(15)、双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。 大家议论之后，归结是不怕。他 骂，我们 要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树， 当面叫他“八癞子”。
(16)、 在推出曲度全格词谱之前，先简单地重复一下：有关词的相关知识。
(17)、(2)观赏长江的人络绎不绝，江水仿佛一条龙在游动，陆上一条人龙，公路上一条车龙，三龙汇集在一起气势磅礴。
(18)、D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
(19)、点评：这是一篇写人的记叙文。作者通过写一件“和爸爸谈考试的问题”的事，凸显了“爸爸”脾气暴躁这一性格特点。叙事清楚，过程具体，很成功！关于“爸爸”的暴躁，老师建议你多和爸爸交流，谈谈自己的想法，老师相信爸爸会有所改变的。
(20)、我静静观察着：刚开始，无论是玻璃罩外面还是里面，都无任何异常，看着这场景，我有些担忧，想：是哪一步出错了吗？时间一分一秒地过去了，慢慢地，一切有了变化：玻璃罩外的水越来越少，玻璃罩中的水反而越积越多，同时，罩子中的烛火也随着水的增多变得微弱。我兴奋起来，我做的试验满上就要成功了。最后，烛火灭了，可周围的水依然继续向罩里渗，结果，一盘子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸绽开了得意的笑容。
(1)、熊猫的生活是很悠闲的。它喜欢在平坦的地面上悠闲的散步，快乐的玩耍。有时候它也会抬抬头，望着我们，想想我们为什么要看着它，有时候又坐在草地上低着头，好象遇见什么伤心的事了，有好象在生气，让人对它百思不得其解啊！当它高兴的时候，就在草地上翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚来滚去的，看到这个场景，真让人笑破肚皮。
(2)、龙腾虎跃 龙潭虎穴 车水马龙 鸡犬不宁
(3)、⑻按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)
(4)、按曲度全格词谱21-24字令(按曲度全格词谱简版)
(5)、龙风文化总社曲姓国学分院集训班第四次作业
(6)、帅哥很少说话，时常独自一人做在教室的一角攻读他的书。似乎不管在何时何地总能找到他喜欢看的书，而津津有味的看起来。同学约他，他总是一幅书呆子的摸样，嘴里念念到：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的努力”没说完，就已经再一次的投入到书的世界了。我想，看书或许就是他唯一的爱好，也是他生活的全部吧。
(7)、清明节到了，客运总站前人山人海，车子络绎不绝。
(8)、在找到基本要素的前提下，着重突出新闻最有价值最吸引人的信息，如“首次”“世界最大”“排名第一”以及具有新闻价值的时间和地点。
(9)、世界是一本书，从不旅行的人等于只看了这本书的一页而已。
(10)、鸡，敏锐心奇，高调欢声慷慨离。四面楚歌鸣泪涕，沉翅叹高飞!
(11)、其中，近年来较为俏销的全棉“双经双纬”帆布，由于产品风格独特，从而博得众多客商的啧啧称赞，要货者络绎不绝。
(12)、小松鼠想了想，连忙把水果全部拿到绿草地上，大伙高兴地大吃起来，吃得可开心了。冬天来了，小松鼠在自己的新房子里过得很舒服，同时，它心理也默默地祝福朋友们也过得舒服。
(13)、她们竟得到非常频繁的邀请与络绎不绝的客人。
(14)、开始放风筝了，我举起了老鹰风筝，东东自己拉着线，东东大叫一声“放！”立刻向前跑了起来，风筝也慢慢升上了天空。看着风筝越飞越高，我高兴得手舞足蹈。我追着东东一边往前跑一边喊“东东再放高一点！”只见东东拉了拉风筝线，又把线放长了一些，风筝果然随着风儿越飞越高。在蓝天白云的衬托下，我们那只老鹰显得格外漂亮。这时，我放眼望去，天空中还有很多其它的风筝，有黄色的蝴蝶，灰色的老鹰，绿色的青蛙，还有黑色的小燕子……构成了一幅美丽的图画。
(15)、记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地睡着，突然耳边传来爷爷的声音：“伊可，快起来，昙花开了。”我迷迷糊糊来到桌前，果然一朵美丽的昙花正徐徐开放着，那粉白的花瓣真令人喜爱。再看看爷
(16)、找出下面文字中五处语病，先写出病句的序号，然后加以修改。(5分)
(17)、平仄仄平平 仄平平(韵)。平平仄仄平(韵)。仄平平， 仄仄仄平平(韵)。
(18)、史晓丽批注：(披玉嫁--夏雨)浪，卷，漫三字，均为通字，依词意都为仄音，应平。
(19)、B.悲天悯人：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦；在该句中形容吴孟超为人民服务的精神，所以形容得当；
(20)、长城那么多的关口，从哪里出发呢？八达岭我们都熟知，那里游人如织，红男绿女络绎不绝。
(1)、登门拜访的人络绎不绝，象苍蝇一样地缠着他们，他们都依旧安然无恙。
(2)、会用不同的词语形容天然动物园中的动物。用不同的词语形容动物.
(3)、谱(pǔ)写 伶(líng)俐(lì) 圆晕(yùn)停歇(xiē)
(4)、老爸从北京出差回来，一进门，便滔滔不绝地和我谈起了登长城的感受。
(5)、曲，待续。难觅知音琴筝欲。天音悦耳独吟，赞山青水绿。