画龙点睛的动物打生肖78句精选

画龙点睛打一动物

1、画龙点睛打一动物生肖

(1)、大部分同学的问题呢就是外轮廓做得不够好，不够干净型不够准，油很多多余的笔触显得画面不够干净，这是需要坚持练习才能克服的问题。还有许多比如三庭五眼没画准，五官的透视没画对等问题还是需要大家多理解多画才能解决的。

(2)、(出处)《战国策·齐策二》：“蛇固无足，子安能为之足？” 明·施耐庵《水浒全传》第一百十回：“将军功绩已成，威声大震，可以止矣。今若前进，倘不如意，正如‘画蛇添足’也。”。

(3)、当然也不是所有作品都适合这样雕，而这种雕刻往往也是弱化个人风格“无我”的行为，有舍有得吧，挑战的是极限、趣味与境界。古人讲需要离形去知，黜聪明，超越功利，超越现实社会中世俗的价值标准，才能回归无我之本真。

(4)、它的背上有九九八十一片鳞，叫声像敲铜盘一样响亮。嘴边有两条须，和络腮胡子，颔下有一颗明珠，喉咙下面还有逆鳞。最重要的是，它的头上有尺木，如果没有它的话，龙就不能飞上天空了。

(5)、造句：这盆花摆在这里,的确有画龙点睛之妙,把整个客厅的气氛衬托得刚刚好。

(6)、一件作品所雕刻的部分占比整个作品的20%以内，称为——“点睛雕”。

(7)、第四张图是sabrina同学的作业，主要问题就是结构卡得有点死，特别是眼睛的地方抠得特别死，有些笔触排得不太好。

(8)、用液化调整一下外形，把下巴调得挺一些显得硬朗一些，眼距微微有点宽调进一些，把背景调暗一些。锁定图层，用喷枪把轮廓压出来，鼻子稍微卡一下，不然感觉会和脸糊在一起。上嘴唇相对下嘴唇要暗一点，下嘴唇受光所以要做亮，因为是男生所以脸部的轮廓做得硬朗一些。把颧骨的地方压下去，亮部的地方颜色可以往黄色的地方偏，加白就会变得粉所以千万不要用白色画亮部。上眼睑不要整条做成黑色的，用画眉毛的方法画上眼睑，注意虚实的结合。画画的时候千万不要用白色和黑色，因为用白和黑的话画亮的地方你就么办法再往上提亮，画暗的地方也一样，所以千万不能用白和黑画画。把咬肌的地方放掉千万不要一条线连在一起，脖子不要画得太直，脖子是有弧度的，最后点上高光。

(9)、(1)老舍《戏曲语言》：“写别的文章；可以从容不迫地叙述；可适当的地方拿出一二警句；振动全段；～。"

(10)、点睛要自然。“点睛”是对生活深刻理解后饱含情感的沉积，不能脱离所叙内容，不能硬塞强加，不能随意拔高。

(11)、有些籽玉非常完整，自不必大动干戈施以过多工艺，只需点睛之笔，轻描淡写的稍加引导点化，意到即止。故此种雕刻手法愚且名之为“点睛雕”。

(12)、(解释)画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

(13)、外轮廓一定要做干净！外轮廓一定要做干净！外轮廓一定要做干净！重要的事情说三遍。鼻底的暗部往下画一些，在鼻头的位置画一些反光，主要还是修一下外轮廓把外轮廓做得干净些。

(14)、上回我们回顾了慕青老师经典的公开课《面部五官绘画》的第一课，大家是不是都能掌握了画脸的方法了？今天我们继续来回顾第二课——作业评改，慕青老师翻了一些同学的作品来讲评并修改，我们一起来看看慕青老师的点评吧。

(15)、传说，龙的样子像九种动物。它的头像骆驼，头上的角像鹿，眼睛像兔子，耳朵像牛，脖子像蛇，腹部像蜃(一种海怪)，鳞片像鲤鱼，爪像鹰，龙掌像老虎。

(16)、其实哪有半点“无聊”啊！排球都快把寒假过出花儿来了——他启动了晚睡晚起模式，晚上10点玩至淋漓尽致方入眠，早上睡到自然醒。整个白天他像是上足了发条，在家东跑西颠，捣鼓种种玩具，“消费”种种游戏，午餐后往往不肯休息，有时被强制躺在床上两个钟头，最终还是大睁眼睛，以胜利者的姿态“昂然崛起”。

(17)、“什么动物？”奶奶我一听画画就有点儿发怵，想当年在学校读书时，也算得小学霸一枚，多门功课名列前茅，就是绘画中不溜，得个90分太难了。现在承孙儿邀请，只得霸蛮顶上。

(18)、龙有很多的本领，最厉害的就是，它轻轻呵出的气就可以变出云朵。除此之外，还可以施展法力让天降大雨，又或者是变出一团团大火冲向任何地方。

(19)、多大点事啊！排球马上“指示”：“你查一下百度就会了”，可不是吗！一语点醒梦中人，赶紧查！转眼就写好了。

(20)、使用液化工具把整体液化一下，把头部往下挪一点点，用“正片叠底”模式把整个调子降下来，在用“叠加”模式把纯度提高一点，再调整一下外形。鼻孔不要网上走，人中也不要太长，鼻子要压低一点，鼻孔不要用黑色画，用一点红色在鼻头打一点。眼睛也不要画太死，下眼睑里面添加点粉色，上眼睑的投影也画出来，用点纯色画出眼珠的亮面。美工和鼻梁卡住，双眼皮不要用黑色去扣，用“叠加”模式把嘴巴的纯度提上去。

2、画龙点睛的动物打生肖

(1)、到现在为止，龙依旧被大家认为是一种拥有巨大神力的动物，它也同样是我们中华民族最具代表性的文化象征。

(2)、基本就只是外形的问题，三庭五眼，比例的关系等外轮廓的问题。雪莉同学的作业真的很棒哟~

(3)、“天山青”兼有大化、藏瓷等石种的特点，不同的是：大化多以黄色为主，给人以暖色调，“天山青”给人的则是一种冷色调。“天山青”纹理多呈几何线状，凸有形、错落有致、精细相间，像是一部《美学》专著，这在其他石种中极为少见，“天山青”是我国继大化奇石和藏瓷之后新发现的又一珍贵石种，是真正意义上的“汗血宝马”，有极高的观赏价值和收藏价值。

(4)、写作中的画龙点睛，是一种比喻说法，就是在关键地方用上精辟的词句点明主题，从而使内容深化，感情升华。在写人记事的文章中，“点睛之笔”是非常关键的语句。它是文章主旨的聚焦，是智慧的结晶，是感染和激励读者的源泉。本文在叙述了自己与猫的故事后，联想到自己比较喜欢的电影《猫与桃花源》的故事，然后顺理成章地展开议论抒情，导出本文的“点睛之笔”：“其实人与动物本身就是两条并行的线，互不干扰，平静生活也是不错的呀”，到此，我们才真正理解了这篇文章的写作动机——借“猫的桃花源”及人猫对峙的描写，唤起人们的一种意识：要珍爱动物、尊重动物，人与动物要和谐共生。前面的故事叙述、描写都是为后面议论、抒情做铺垫、蓄能量的。对故事的叙述描写，就是作者画“龙”的过程，而后面的议论抒情、主旨揭示，就是作者的“点睛之笔”。由画龙到点睛，自然地完成了感性表现到理性思考的过程，让人感到自然而然，水到渠成。

(5)、大家听了以后，觉得他在撒谎，张僧繇只好轻轻地给两条龙点上眼睛。没过多久，天空就开始乌云密布，被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起，腾云驾雾地飞向天空。

(6)、观察各个时期不同的龙，从无角到有角、从无翼到有翼…龙文化经久不衰，与国人的创新精神分不开。

(7)、语言要精炼。切忌啰里啰嗦，拖泥带水。力求要言不烦，恰到好处。

(8)、爸爸偶尔下班回家早一点，会和排球打打闹闹玩个痛快。我乐得当旁观者。有一回他俩在床上翻滚，眼看要处于下风的排球大叫：“奶奶救我！”我嘻嘻笑问：“救儿子还是救孙子呢？”“救孙子！”排球紧急提示。倒是儿子体谅老妈处于两难选择之中，主动偃旗息鼓，也算我不用出手就“化干戈为玉帛”了!

(9)、帽子明显小了和脑袋不符合，明显就戴不进去的。鼻头添加一些红色，胡子画得翘一点，显得这个老头在笑一样，用套索把胡子的形状套出来，用喷枪画胡子的暗部，在用19号卡一下结构。画老头的时候颧骨可以画得夸张一些，耳朵向下画调一点，加点红色。后面的毛发加一些冷灰色就可以转下去了，与前面的调子拉开，这样整体的调子就丰富了许多。新建一个图层，模式为“正片叠底”，在帽子的下面扫一层投影，然后用颜色咸淡笔轻轻扫一下把鼻头提亮做光。

(10)、△ 点击上方听今天的成语故事——《画龙点睛》，往下拉有百科知识分享呦！

(11)、点题的方式有多种，像本文一样在结尾部分画龙点睛是常见的一种。另外还有“开头点睛法”，落笔入题，为全文定下基调，使读者一下子就抓住意脉。如《挖荠菜》一文开头：“我对荠菜，有着一种特殊的感情……”总领全文，点出题目，提供了贯穿全文的线索：这是一种怎样的特殊感情？为什么会产生这种特殊感情？因此，产生极强的艺术感染力和吸引力。还有的属于“中间点睛法”，即在文中运用精粹之语揭示文章核心意思。如唐弢先生的《琐忆》。这是唐先生为回忆、纪念鲁迅先生写的文章。整篇文章运用鲁迅的两句诗贯穿全文，借此表现鲁迅的高尚品质。开头点题“鲁迅先生有两句诗：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。’这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现”，在文章中间，由鲁迅“俯首甘为孺子牛”过渡到“横眉冷对千夫指”，“如果把这段话看作是他对‘俯首甘为孺子牛’的解释，那么，‘横眉冷对千夫指’呢？……据我看来，‘横眉冷对’是鲁迅先生一生不懈地斗争的精神实质，是他的思想立场的概括”，接下来，回忆鲁迅对待敌人的态度。这属于“中间点睛法”。

(12)、◎“三城”建设，我们这么干丨县发改局：立足发改职能，助推高质量发展

(13)、(用法)用来形容不应该做的多余的事。含贬义。一般作宾语。

(14)、吃完饭排球洗了手却忘记漱口，我叫他去他没搭理，只顾在书房拼装小铲车。不慌不忙我坐在他旁边，自说自话：“奶奶小时候吃糖后不刷牙，结果有了颗虫牙，吃酸的东西疼(我倒吸一口冷气)，吃甜的东西也疼(继续倒吸一口冷气)，去医院看，医生说保不住了，拿出把大钳子(我做了个十分夸张的拔牙动作)，用力一扯，吧嗒！牙齿带着血掉地上了。如果排球也像奶奶那样……”排球听到此处拔腿就跑，我不紧不慢跟在后面，只见他冲进洗手间，用最快的速度接了一杯水，正在漱口呢！我一边表扬他一边心中暗喜：那个牙掉地上的细节纯属杜撰，对不起那个认真负责、态度和蔼、技术精湛的女牙医了。当年她细心、无痛地为我拔完牙，特地钳着那颗倒霉的牙齿给我看，并惋惜不已地说：“小姑娘，你这颗牙如果不是蛀牙，肯定一辈子不会松，瞧瞧那带钩的牙根！”亡羊补牢未为晚也，我就是从那以后开始发奋刷牙、努力护齿的。

(15)、排球飞快地取来恐龙画册，点名让我画埃德蒙顿龙、剑龙、肿头龙。我战战兢兢一笔一画，居然画囫囵了。按他的要求，上书“恐龙动物园”五个字。排球仔细看了看，很满意：“画得很漂亮啊！”又说：“奶奶，你再用英语写个恐龙吧！”

(16)、本期文章是对近年“点睛雕刻”类型的作品做一个归纳与梳理，作品分为“山水篇”、“造像篇”、“动物篇”三个部分。编辑此篇的源由是因近日一件“龙”题材的作品，一直以来都在为如何能够尽可能多的保留玉石天然“原生美”的方面做不懈努力，苦心经营。常告诉自己“雕在不得不雕之处”，在借用玉石皮色上，一直想做一件仅画龙“点睛”的作品，恰巧最近遇到一块玉，皮色环抱宛如一条飞龙，有头有口，有身有腿有尾，只须"点睛"便活了。待完工后甚为欢喜，遂作此篇。

(17)、(出处)唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”

(18)、人们发现这四条金龙都没有眼睛，纷纷请求他把龙的眼睛给点上。张僧繇却说：“给龙点上眼睛，它们就会从墙里面飞出来！”

(19)、你们的评论我全都有看，残酷哥觉得必须对其中一部分同学做一做心理疏导：想想看，当你的朋友们天天看着萌宠，天哪，这小可爱也太萌了的时候…你！没错，就是你，在残酷哥这里看着屌炸天的动图，经历了残酷的洗礼之后，现在的你内心毫无波澜，甚至想要去吃个烤串。一个人的内心就是在不断的历练中成长，你不会成为一个残酷的人，相反，你会和残酷哥一样，更爱这个世界，不仅因为这个世界可爱的一面，也包括它更加真实的一面。

(20)、玉是天地灵物，是一个圆满的小宇宙。琢玉者当以玉载道，以至合与道，最终体现天人合一的境地。

3、画龙点睛是什么动物

(1)、第二张是岐枫同学的作业，同样也是对比度不够的问题，整体偏粉有点白了，把整个调子往下压一压再提亮。

(2)、人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来，再看看墙上，被“点睛”的龙已经不知去向了。

(3)、以上呢就是我们慕青老师五官绘制课第二节的内容了，如果还想看老师点评其他同学作业的可以去我们战翼CG的官网回顾以往公开课的内容，我们下回见哟~

(4)、龙文化的发展中，受到过各种文化的冲击。正是由于中国人的包容精神，使得“龙”文化发展的如此丰富。

(5)、学道理：画龙点睛比喻说话或做事的时候，关键部位处理得好，使整体效果更加传神。

(6)、第六张是林志剑同学的作业，先把帽子改了一下。

(7)、“点睛雕”好在一目了然，而难在回味无穷，百看不厌。正因寥寥几笔，所以每一“笔”更要以一当百，不可有费“笔”，正如石涛所言：“作画在于墨海中立定精神，笔锋下决出生活，尺幅上换去毛骨，混沌里放出光明。”

(8)、我叹了口气：“好吧！你好赖找本恐龙的书，我得照葫芦画瓢。”

(9)、近义词：点石成金 点睛之笔 锦上添花 生花妙笔

(10)、有无相生，难易相成，有很多时候一件作品雕刻80%其实和雕刻20%的效果是一样的，究世间万事万物，无非一阴一阳一逆转。

(11)、第一张是SF君同学的作品，作品完成的很好不需要修改很多东西，只需要加强一下对比度就OK了。

(12)、难得排球有个安静的时候，他说：“奶奶，我们一起画画吧！”“画排球你吗？”

(13)、    南朝梁代著名书画家张僧繇特别擅长画龙，梁武帝在金陵建安乐寺，让张僧繇在墙上画龙，他画了四条龙栩栩如生，但都没有点眼睛。众人不解，怂恿他点上龙眼，他刚刚点了两条龙的眼睛，顿时闪电四起，两条龙腾空而去。   这个成语故事形容了梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。为此，使我联想到了天山青眼睛石，这不是“画龙点睛”又一个神奇的传说吗？  “天山青”石种是指其石质坚硬、细腻、润滑、玉质感强，瓷意浓郁，故有青玉、青瓷之意。该石种色彩多以绿色、黑色、青灰色、乳白色为主，构成的画面生动在一定历史条件下，琼浆玉液流淌，泼墨凝脂造就，洒脱又见细腻，真正的大手笔。

(14)、“龙”大多代表一往无前、势不可挡、无所畏惧的形象，这是国人开拓进取的表现。

(15)、龙的形象综合了走兽、飞禽、水中动物等的优长形成，综合了各种优秀文化元素的龙形象，大大体现了国人的综合精神。

(16)、第七张是阿七同学的作业，先裁剪一下整张图显得充实一些。边缘光颜色做得太纯了面积太大，有点抢戏。

(17)、(辨析)～和“弄巧成拙”；都可表示“自以为做得好；结果坏了事”的意思。但～偏重在“做多余的事”；“弄巧成拙”偏重在“想做得好些；巧妙些”。

(18)、知行知止，知止而行。雕玉，只雕在不得不雕之处。不必为了雕刻而雕刻，正所谓“大工不雕”。我觉得“大工不雕”也不是什么都不雕，而是不乱雕，不刻意的雕，精准的雕，合于自然的雕，画龙点睛的雕。“点睛雕”不改造自然，合于自然。

(19)、“明天我们要放寒假了！”小排球满脸期待地向我宣告。“真的？那你怎么办？”我故作紧张地问，他小大人一般地说：“太无聊了！”

(20)、点睛要深刻。就是通过对叙事、描写内容的联想或想象，由此及彼，由表及里，引伸挖掘，挖出深意，挖出新意，使文章陡然增色。

4、画龙点睛打一动物名

(1)、运动量大，食欲当然更好。排球吃饭那个香啊，绝对可以给急于增肥的瘦骨嶙峋者当进食领班。美中不足的是他吃饭时嘴里一大半，桌面和地下一小半，我多次提醒他，“汗滴禾下土”的农民伯伯该对你有意见了！他却是左耳进右耳出，没有当回事。那日吃饭后又是如此，我便平静地告诉他，准备请一个“农民代表团”到家里视察粮食的使用情况。他自知理亏，断然阻挡：“不行，不行！”我说：你急什么，赶紧想办法改正，他们来了一看，排球粒粒饭都进了肚子，肯定为你点赞。排球这才放了心。我又和他说，湖南有位叫袁隆平的老爷爷，90多岁了还在辛辛苦苦为稻谷丰产操心费力，你好意思浪费吗！他问我：“袁爷爷有农场吗？”“当然有，还有实验室呢！他得搞科学研究。”排球听了一脸的佩服。

(2)、(解释)原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

(3)、用喷枪把笔触画虚一点，把一些调子做一些融合，整个脸看上去会光滑一些。两边要压下去，这样脸才会立体起来，该卡的地方就卡一下。内眼角的地方打送一点，嘴巴也不用卡太死，用喷枪在下嘴唇的地方喷一下就出来了。

(4)、这下把我难住了：“恐龙这个英语单词我不知道怎么写。”

(5)、第三张是刘雨涵同学的作业，主要就是卡一下轮廓和头发的概括，用19号笔刷吧轮廓做干净些。

(6)、当你在做人物角色设计的时候，为什么总是无法准确抓到角色的特点，画出来都是是千篇一律的pokerface？本模块的课程，将从五官结构、妆容、发型、性格塑造等方面，理论加实践，教你如何设计出有灵魂有性格的角色！

(7)、龙是我们国家古代传说中的神兽之一。在我国古代封建时期，龙是帝王的象征，也是神的象征。

(8)、记叙文中的“点睛”，也可以称之为“点题”。有的记叙文，按照自然顺序、情节需要，故事结束，文章结束，无需点题；而有的文章，为了让读者理解自己的主观愿望或者调动读者的思想、情绪，需要运用精粹的语句，要言不烦，一语中的。这就像人们常说的“重槌一击定亮音，肺腑一句见精神”，把文章的精髓亮出来，打动、感染读者。尤其是应考作文，更应如此。

(9)、(用法)含褒义。原形容梁代画家张僧繇作画的神妙；后多比喻作文或讲话时；用一二精辟的词句点明要旨；使内容更加生动传神。可用作主语、谓语、定语；也可用作状语。

(10)、“陶令不知何处去，桃花源里可耕田?”“桃花源”，是人们追求、向往的理想境地。夜晚城市小区花园，是猫们的世外桃源。这是一个不被轻易打扰的世界，而“我”这位“不速之客”却惊扰了它们。白天上网课，有些烦闷，夜晚出来透透气，结果在花园小区进入了“猫”的领地。从小作者对猫的观察及对猫的心思的揣度中，我们看到了一个天真、善良、善于自我反思的小作者，也认识到了一个尊重卑微生命、珍爱动物、热爱自然、关注社会的小作者。文章描写“我”的这一次夜晚花园小区的经历，表现了对自我的反思，对自然与社会和谐共生问题的思考。构思巧妙，立意深刻。开头始于“网课”，结尾终于希望疫情早日结束，首尾照应，结构圆合，有很强的现实感。对猫形象、神态、动作、声音的描写生动、传神。“我”对猫的行为的解读，显得实在、合理，也符合“我”的年龄、性格特征。

(11)、在残酷哥这儿，你还想看到什么内容呢，既然你关注了我，相信你已经做好心理准备，来接受这里一切，或者说，你正在尝试着去了解这个更加真实的世界。这里是残酷的动物园，残酷君与你同在。残酷君的动物园，一个猎奇，震惊，脑洞大开的世界。如果喜欢的话，分享到朋友圈哦。

(12)、最后一道工序，由排球来完成：为恐龙画眼睛。这可是名副其实的“画龙点睛”啊！

(13)、中国龙的形象是独一无二的，龙文化始终保持着相对的独立性，不附属于任何一种宗教。

(14)、如何设计不同种类的游戏怪物？创作游戏怪物的灵感从哪里来？如何赋予动物不同的特性和细节，让其怪物的属性更加明确？本模块怪物概念设计课程将从设计思路到绘画技法等全方位为你详细讲解。

(15)、“龙”“睛”要协调。在故事的叙述中，要做好铺叙工作，让“点睛之笔”自然导出，水到渠成。

(16)、把暗部调暗，这样主体亮部就凸显出来了。主要是加重一下明暗交界线，在顶部加一些冷色让调子平衡一些。颧骨的位置应该是暗的因为从头顶打光下来颧骨会变亮，从底部打光的话就是反过来颧骨变暗，这点同学们一定要记好了。受光面的鼻孔也不用太暗，用一些纯度高的颜色就可以拉出来了。用19号笔刷修一下轮廓，轮廓一定要结实，笔触不要太多，不然感觉会变软的。

(17)、第五张是雪莉同学的作业，第一步先使用液化工具，把整体液化到一个比较舒服的位置。

(18)、在古时候南朝的梁国，有一位非常著名的画师，名叫张僧繇(yáo)。有一次，皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画出四条金龙。这些龙，画得栩栩如生、活灵活现，就像是真龙一样。