600个成语注音及解释大全114句精选

600个成语注音及解释

1、带拼音的四字成语大全2000个

(1)、七七八八  ①犹言差不多。②犹言零零碎碎，各式各样。  

(2)、社鼠城狐  社：土地庙。城墙上的狐狸，社庙里的老鼠。比喻依仗权势做恶，一时难以驱除的小人。  

(3)、④学练结合，每本书都附赠练习册——《小古文精读精练》

(4)、哪位老师整理的成语分类汇总？超全！孩子写作文再也不怕词穷了！

(5)、“手忙脚乱”中的“脚”为什么是单耳旁，而不是双耳旁？

(6)、 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

(7)、貊乡鼠壤  旧指民风浇薄、宵小横行的地区。同“貊乡鼠攘”。  

(8)、宁为鸡口，不为牛后  牛后：牛的肛门。宁愿做小而洁的鸡嘴，而不愿做大而臭的牛肛门。比喻宁在局面小的地方自主，不愿在局面大的地方听人支配。  

(9)、嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：原指鸟类嗷嗷地哀鸣，等待喂养。也多用以形容穷苦百姓在饥饿线上挣扎的情景。也比喻小孩等待大人的哺育。哺，喂养。

(10)、中华汉字博大精深，从最基本的识字、组词、造句，到成语、熟语、典故的合理运用，再到古诗文、文言文的学习，对于孩子来说，无不充满着挑战。

(11)、袅袅娉娉  袅袅：柔美貌；娉娉：美好貌。形容女子姿态柔美。  

(12)、此语典在编写严谨、分类科学、结构清晰的同时，更展现了民间智慧的轻松诙谐，编入了像“兔儿踹坏了婆娑树——月(越)不好了”这样的大量歇后语。

(13)、  我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。

(14)、气冲斗牛  气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。  

(15)、继继存存  指前后相承，延续不断。同“继继承承”。  

(16)、战战栗栗  战战：戒惧的样子；栗栗：哆嗦，发抖。因戒惧而小心谨慎的样子。  

(17)、充栋汗牛  指书籍堆得高及栋梁，多至牛马运得出汗。形容藏书或著述之富。  

(18)、 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。

(19)、九牛一毫  九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。  

(20)、(xiūqīxiāngguān)形容关系密切，利害一致。

2、600个成语注音及解释大全

(1)、羞以牛后  牛后：牛的肛门，比喻从属的地位。指不愿处在从属地位，为人牵制。  

(2)、惊心动魄(jīngxīndòngpò)使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。

(3)、妇孺皆知(fùrújiēzhī)孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。

(4)、牛蹄之鱼  牛蹄印坑里的鱼。比喻死期迫近。同“牛蹄中鱼”。  

(5)、下车伊始 (拼音)：xiàchēyīshǐ (解释)：伊：文言助词；始：开始。旧指新官刚到任。现比喻带着工作任务刚到一个地方。

(6)、又如唐代人卢藏用(因隐居终南山而被征召，故有“终南捷径”之讥)，“藏”读cánɡ而不读zànɡ。卢藏用字子潜。“潜”与“藏”意义相近，都有“隐藏”之意。

(7)、①内容选取是完全不同的，没有重复篇目。选文皆出自一线教师之手；

(8)、梧鼠五技  梧鼠：即“鼯鼠”，为鼣鼠之误；五技：据说鼫鼠有五种技能。比喻技能多而不精，于事无益。  

(9)、第5-6阶。全套4册(赠4本练习册、4个书签)，原价160元，团价89元！适合六年级的孩子；

(10)、⑵作者描绘异水时，抓住了            的特点。

(11)、最后要说的是，关于文言文中读音的判定，如果教材语焉不详而师生确实又有了解的需要，除了咨询教材编者外，还可以求助于《古代汉语常用字字典》《汉语大字典》《汉语大词典》等比较权威、可靠的工具书，但不要轻信一般的教辅资料或网络资源。现在有些教师过于依赖、迷信教辅，或是上网随手一搜就轻下结论，而缺少查阅工具书的意识。这种倾向是需要警惕的。

(12)、杨柳依依杨柳：古诗文中杨柳通用，泛指柳树。依依：轻柔的样子。古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

(13)、夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

(14)、一牛吼地  指牛鸣声可及之地。比喻距离较近。  

(15)、花花绿绿  原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩。  

(16)、大才槃槃槃槃：形容大的样子。指有大才干的人。

(17)、父母对孩子早点多认些字的期待很可以理解，识字量大确实能让孩子更有效地自主阅读。但认字和阅读是完全不同的两种活动、两个过程，希望孩子通过阅读一举两得的父母，恐怕很容易走入误区。

(18)、图书2：《小古文分级精读》(初阶1-2阶)

(19)、②水皆缥碧，千丈见底。游鱼戏石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

(20)、鸿飞冥冥冥冥：遥空。大雁飞向远空。比喻远走避祸。

3、600个成语注音及解释和出处

(1)、元元本本  元元：探索原始；本本：寻求根本。原指探索事物的根由底细。后指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。  

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(3)、耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。

(4)、俯仰唯唯唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。

(5)、不耻下问(bùchǐxiàwèn)乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。褒义

(6)、九牛二虎之力  比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。  

(7)、出处：晋·王嘉《拾遗记》卷六：“夫人好学，虽死若存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

(8)、明明白白  清清楚楚，明确无误；正大光明。  

(9)、大大落落  形容态度大方。亦形容随随便便，满不在乎。  

(10)、    ⑮同学们不约而同地面面相觑，不知道老师是什么意思，有的还忍不住笑出声来。肖老师开口说道：“同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行？”

(11)、暴戾恣睢(zìsuī)：形容凶残放纵，胡作非为。暴戾，残酷凶恶；恣睢，任意胡为。

(12)、业业兢兢  犹兢兢业业。小心谨慎、认真负责貌。  

(13)、③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞唳天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(14)、割鸡焉用牛刀  杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。  

(15)、(dāngrénbùràng)遇到该做的事情，主动去做，不推辞。

(16)、耳目一新 听到的、看到的跟以前完全不同，感到新鲜。

(17)、风尘碌碌碌碌：辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。

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(19)、到现在，他大姑当初带来的两本“教材”，已经不能满足他的阅读需求了。他总想让我再给他找点“课外读物”。

(20)、解释：汉语词汇有的一种长期相沿习性用的固定短语。来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事，意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加，具有意义的整体性。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分，具有结构的凝固性。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字组成。四字成语解释6000个。

4、成语大全拼音及解释

(1)、兴致勃勃兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

(2)、孩子进入小学高年级之后，会越来越多地需要理解和运用各种成语、熟语和典故，这时专门讲解成语、熟语的词典就成了孩子学习的必备神器。

(3)、人心皇皇见“人心惶惶”。人们内心惊恐不安。

(4)、支支吾吾  指说话吞吞吐吐，含混躲闪。亦作“支支梧梧”。  

(5)、鼠肚鸡肠  比喻气量狭小，只考虑小事，不顾大体。  

(6)、鼠盗狗窃  像鼠狗那样奔窜偷盗。同“鼠窃狗盗”。  

(7)、宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。

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(9)、如牛负重  象牛背着学生的东西一样。比喻生活负担极重。  

(10)、《中国诗词大会4》董卿教科书式唯美开场词，堪称作文范本

(11)、 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。

(12)、巴巴结结  ①勉强，凑合。②勤恳；辛劳。③形容说话不流利。  

(13)、哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

(14)、②选篇经典，积累词语、典故，有效提升文言文能力

(15)、波光粼粼波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。

(16)、关情脉脉关情：关切的情怀。脉脉：情意深长。形容眼神中表露的意味深长的绵绵情怀。亦作“脉脉含情”。

(17)、穷鼠啮狸  啮：咬；狸：狸猫。无路可逃的老鼠也会咬猫。比喻受人欺压，虽然敌不过，也会拼死抵抗。  

(18)、 嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

(19)、白话释义：身披星星，头顶月亮。形容起早贪黑，辛勤劳动或昼夜赶路，旅途辛劳。

(20)、这种对每一个成语进行详细辨析和解释的编写体例，不仅有利于孩子浅层次地认知与运用成语，更有利于长远深度的语文学习。

5、600个成语注音及解释图片

(1)、三三四四  犹三三两两。形容人数不多。  

(2)、蛇头鼠眼  形容人的面相丑恶，心术不正。亦作“蛇眉鼠眼”。  

(3)、生机勃勃形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

(4)、泥牛入海  泥塑的牛掉到海里。比喻一去不再回来。  

(5)、    ③下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。

(6)、隔靴搔痒 比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键各行其是：各自按照自己以为对的去做。

(7)、千钧重负(qiānjūnzhòngfù)钧：古代的重量单位，合三十斤。比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。

(8)、野心勃勃勃勃：旺盛的样子。形容野心非常大。

(9)、襟裾马牛  像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。  

(10)、气吞牛斗  牛：牵牛星。斗：北斗星。牛斗泛指星空。形容气魄很大。  

(11)、 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

(12)、信誓旦旦信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。

(13)、原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。

(14)、得意洋洋洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。

(15)、长夜漫漫漫漫：无边际的样子。漫长的黑夜无边无际。多用来比喻社会的黑暗。

(16)、珠泪偷弹：有泪只能在暗中流，形容受到委曲而悲伤的情形。

(17)、我更愿意这样表述阅读和认字的关系：认字的目的是更好地阅读，但阅读的目的不是认字。

(18)、精选225段文质兼美的古典选文，以吟诵理解为主，适合四年级的孩子。

(19)、白首偕老：指夫妻和睦地生活到老。偕，共同，在一块。

(20)、 在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。

(1)、该字典收录教材用字和通用汉字共11,000多个，每个汉字都是字头楷体，并有部首、难字笔顺等知识引导。字典在开始写有《怎样使用这本字典》，教会学生正确使用字典——让工具书的作用发挥到极致，帮助学生养成独立学习的好习惯。

(2)、经常有童靴问我，孩子读一年级、三年级……该选哪套书来学习文言文。

(3)、    ⑱肖老师最后说道：“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。”

(4)、(rúlǚbóbīng)像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。

(5)、牛头不对马面  比喻答非所问或对不上号。  

(6)、群雌粥粥原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。

(7)、  ③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。

(8)、图书3：《小古文分级精读》(中阶3-4阶)

(9)、    ①夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道：“这王小朋也太笨了，这道题我都讲了三四遍了，他怎么还做错？”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字：小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对？

(10)、所谓小古文，就是篇幅短小、故事性强、难度较低的文言文。

(11)、出处：《初刻拍案惊奇》第35卷：“披星戴月，早起晚眠。”

(12)、又如东晋学者范甯(《后汉书》作者范晔的祖父，曾注释过《春秋榖梁传》，后世《十三经注疏》中所收即其注本)。现在一些出版物中写作“范宁”。“甯”在现代汉语中一般只作姓氏(读nìnɡ)，其余情况均视为“宁”的异体字(读nínɡ或nìnɡ)。

(13)、精选231段思想较为深刻的文言文，以探究和思考为主。适合六年级的孩子。

(14)、 对簿公堂duì bù gōng táng：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。