用不是也不是而是造句怎么造99句精选

用不是也不是而是造句

1、用不是也不是而是造句

(1)、★.只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。

(2)、 汉语拼音             看图写话

(3)、你别当我不知道，你这些钱都是不义之财，不是赌来的就是骗来的。

(4)、(因为)他真正下了苦功，(所以)成绩有了很大的提高。

(5)、阳光从不对万物吝啬温暖，也不向任何受之恩惠的生物索取回报。

(6)、在文字泛滥的时代提高写作水平的途径之一是训练言简意赅。例如，阅读一篇一万词的英文，尝试用五百词的阅读笔记来清晰表达概要，同时不丧失重大的信息。如此这般的训练多做几次，写作能力就会显著提升。

(7)、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用!

(8)、A、如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。

(9)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(10)、这一帮臭味相投的狐朋狗友们，整天在一起不是酗酒，就是赌博。

(11)、“打工人”，火了，火的缘由耐人寻味。这背后，固然有当代年轻人对于生活重担的调侃，对于工作压力环境的不满，但更多的则是对于平凡人生的不甘，是用努力和汗水去创造美好未来的敬业乐观精神。火了的“打工人”，范围已经不是那个传统上的“打工族”，而是包含所有通过劳动安身立命的人；内涵已经突破过往对体力劳动者的同情性问候，而是对包括体力劳动者在内的所有劳动者通过劳动创造美好人生的赞美。在此语境下，“打工人”不仅不再含有贬义，而且极富褒义。

(12)、B、不管走到天涯海角，我都不会忘记自己的祖国。

(13)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示着广博；鲜花无语，却散发着芬芳；青春无语，却焕发着活力；(小河无语，却奔涌出磅礴)

(14)、☞一年级是道坎，二年级是个坡，三年级是座峰！附学习规划表，转给学生家长

(15)、星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。

(16)、外国的东西并不是都好，就是那些称之为好的东西中，也有些是盛名之下，其实难副的。

(17)、B、即使雨再大，路再滑，我们也要按时报到。

(18)、坚韧不拔不是奢靡，不是享受，不是浮夸，而是简朴，而是忍受，而是求索。

(19)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(20)、这种布(不但)颜色和图案非常美观，(而且)结实耐用。

2、用不是也不是而是造句怎么造

(1)、旅馆出售的是服务而不是产品，换言之，服务就是旅馆产品。

(2)、虽然日新月异的互联网技术为口语双向交流提供了种种新机会，但同胞英语口语交流机会仍匮乏。由此培养写作习惯反而成为贮备和提升口语能力的重要途径，这与先口语后写作的母语习得顺序有差异。

(3)、孩子在10岁之前做对这10件事，比成绩更重要！

(4)、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(5)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

(6)、玻璃不是我打的，桌子也不是我弄坏的，但是同学们都怀疑我，你说我冤不冤。

(7)、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

(8)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(9)、老师(要么)在教室里，(要么)在办公室里。

(10)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(11)、B、每天上学，要么茵苗来找我，要么我去找她，我俩总是结伴去学校。

(12)、这个问题不是很困难，也不是很复杂，而是很简单滴。

(13)、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。

(14)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(15)、学习不是为老师学的，也不是为父母学得，而是为自己学的。

(16)、家长们可以把下面这份练习打印或者抄写出来，然后给孩子练习一下。

(17)、例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“。

(18)、星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。

(19)、(如果)你答应找小明一起去看画展，(就)应该准时去找他。

(20)、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。

3、用不是也不是而是造句子三年级

(1)、我们之所以放弃，不是因为放弃是一种美，而是因为无奈。

(2)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

(3)、仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

(4)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

(5)、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

(6)、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。

(7)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(8)、挫折不是高山，高不可攀；也不是江河，不可逾越；而是我们前进的动力!

(9)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(10)、这个问题不是很困难， 也不是很复杂， 而是很简单滴。

(11)、人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

(12)、用功读书不是为了父母，也不是为了老师，而是为了自己的将来。

(13)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(14)、我哭了，不是因为没钱，也不是因为失恋，而是又看到了3

(15)、我不是天空中高翔的鹰,也不是绕屋低飞的燕雀,而是一只随季节迁徙的侯鸟。

(16)、A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(17)、学习不是为老师学的，也不是为父母学得，而是为自己学的。

(18)、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！

(19)、天空不是白色的，也不是灰色的，而是蓝色的。

(20)、《小蝌蚪找妈妈》一课中，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，解释“连忙”这个词语，可以理解课文内容，也可以扩大孩子的词汇量。

4、用不是也不是而是造句怎么弄

(1)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

(2)、(虽然)周总理是国家的领导人，(但是)他的生活非常简朴。

(3)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

(4)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

(5)、五年级下册语文         五年级下册数学

(6)、我不是价值连城的宝石，也不是一无所有的废铁，而是燃烧炉中的一块钢。

(7)、家长注意！小孩子经常与不经常看电视的差别居然这么大！

(8)、这次的比赛，靠的不是运气，也不是收买裁判，而是运动员们真正的实力。

(9)、B、世界上的事物不仅有简单的联系，也有不少复杂的联系。

(10)、信心不是天生的就有，也不是别人给你的，而是要靠自己才能拥有！

(11)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(12)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

(13)、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

(14)、(如果)你认为自己的看法正确，(就)应该坚持到底。

(15)、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。

(16)、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。

(17)、A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(18)、他俩如日月重光，互不相让，不是今天争执，就是明天打架，弄得周围的人都不得安宁。

(19)、A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(20)、不是你天天带着大家喊话大家就能完成任务的；

5、用不是也不是而是造句三年级

(1)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个语境相关的词语引导孩子造句。

(2)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。

(3)、不是我不喜欢你，而是我们年龄都太小了，我们没有什么未来的。

(4)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(5)、我所做的不是为了钱，也不是为了名利，而是为了能让我们的社会更和谐，你明白吗？

(6)、上语文课时,我们(一会儿)听讲，(一会儿)写字。

(7)、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。

(8)、B、我虽然知道这件事情，但是并不了解事情的全过程。

(9)、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。

(10)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(11)、中国银行业的高利率在很大程度上并不是银行本身所导致的，而是源于政策制度的优势。

(12)、☞揭秘！尖子生都有5个好习惯，告诉孩子：这样做，学习成绩蹭蹭涨！

(13)、放暑假，我不是到国外去旅游，就是到郊区去看风景。

(14)、你(既然)已经答应放学以后出黑板报，那么(就)不应该独自回家。时间非常珍贵，(即使)是一分一秒，我们(也)不能浪费。

(15)、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

(16)、所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(17)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

(18)、地球不是我们人类独有的，也不是自己的专属，而是我们应该共同珍惜的财富。

(19)、(既然)你答应和小明一起去看体操表演，(就)应该准时去叫他。我们的教室(不但 )宽敞，(而且)明亮。