有关环保的优美段落110句精选

关于环保的优美句子和段落

1、关于环保的优美句子和段落有哪些

(1)、明月松间照，清泉漂“环保”；曲径通幽处，知音捡“环保”；遥望天尽头，鸿雁传“环保”；但愿景长美，千年共“环保”。世界环境日，愿你：心情美又好，开心乐逍遥！

(2)、环保用“关注”拉近，环境用“行动”建立，环保用“美好”回报，环保用“短信”传递，世界环境日，从语言到行动，环保从我做起！

(3)、世界环境日到了，让我们从小事做起，不乱扔纸屑，莫随地吐痰，再不浪费每一份资源；让我们从现在做起，节约每一滴水，爱护每一棵树，低碳出行。世界环境日，祝快乐开心，无忧无虑。

(4)、世界环境日，保护环境，奉献自己，呵护草地，爱护淡水，减少排污，植树造林，绿化环境，造福子孙，共建家园，祝你快乐，幸福永远。

(5)、例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

(6)、人离开，水电断，应知水电资源也有限；冷暖时，添减衣，空调温度要适宜；出门走路坐公交，又健康来又环保。6月5日，世界环保日，愿你低碳生活每一天，健康生活永相随！

(7)、寓言篇幅短小，语言简洁，结构单一般采用一事一理的写法。所以它的层次很清楚。它经常使用拟人、夸张、讽刺等表现手法。阅读寓言时，要学习寓言中形象的比拟、恰当的比喻、精练的语句来丰富的词汇，来提高自己的阅读和写作能力。

(8)、朋友，请给鸟儿多一片温暖的天空，请给鱼儿多一点娱乐的天地。

(9)、少浪费一张纸，多留下一些树木;少浪费一粒米，多省下一些粮食;少浪费一滴水，多省下一些江河;少浪费一度电，多留下一些资源;世界环境日爱护环境!

(10)、无独有偶，举世闻名的长江，是中华民族灿烂文化的象征。一部电视系列片《话说长江》，以它豪迈的气势描绘出波澜壮阔、汹涌澎湃壮美的长江画景，在人们的心中唤起多少美好的回忆……

(11)、把爱送给蓝天会收获清朗，把爱送给大地会收获肥沃。无休止地把废气抛向天空，它会受伤;无节制的把垃圾埋向土里它会受伤;他们伤不起，我们伤不起。世界环境日，保护环境从我做起，爱护环境就等于爱自己!

(12)、经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。

(13)、美可以是感天动地的，当然也可以是细微平凡的。

(14)、梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。

(15)、顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧!

(16)、星期我早早起床，穿好校服，系好红领巾，期待着线上升旗仪式的开始。你一定想知道我为什么这么激动？是因为这次升旗不仅由我们班负责，而且我是主持人之一。

(17)、阅读文章，要注意品味作者的用词造句和语言风格，这样能够使我们与作者产生情感的共鸣，加深对文章内容的理解。我们在阅读时，可以尝试从下面这些方面来把握文章的语言特色：

(18)、B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

(19)、不必做惊天动地的大举动，哪怕节约一滴水也很可贵;不必整天挂在嘴巴呼喊口号，哪怕只有今天呼吁一声就好。世界环境日，祝您万事如意!

(20)、你想吃健康食品吗?你想喝没有污染的水吗?你想生活在美丽的世界中吗?如果是，请你保护环境吧!世界环境日到了，还等什么?开始行动吧!

2、有关环保的优美段落

(1)、一位美国人说："我们遇到了敌人，这个敌人就是我们自己。"我们砍原始森林，我们向长江倾泻污水，我们向天空排放滚滚黑烟，这是经济发展的需要，这是人民对物质生活的需求。如果真的到了那一天，当我们终于榨干了黄河，逼疯了长江，终于把淮河染成黑色，我们仍然在追求单一经济增长指标，不顾子孙后代赖以生存的土地、河流、大气和森林，这种增长能维持多久?

(2)、如果肥沃的土地都变成沙漠，如果空气中充满有毒物质，如果河流污染得连鱼都无法生存，那么我们生活的意义何在?我们生存的根基何在?

(3)、侧耳听一听万物，大自然发出的天籁；听虫鸣鸟叫花开，装点着纷乱的世外；别让物种消失改变生态，别让文明把心灵绿洲掩埋。珍惜现在，才能拥有未来，爱护家园，每个人责无旁贷。

(4)、反思中文学习的种种弯路，我觉得到了恰当时候，应为“文学性”正名了。

(5)、在几句话中，前面提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面提起的次序，分别加以说明、描写、阐释或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。我们倘能发现它们的分承对应关系，便可很容易判断其先后次序。(例4)填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

(6)、雨果曾说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。

(7)、押鱼者，海中异兽，能兴风作雨，取其灭火防灾之意。

(8)、2) 树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来，划出了一道道美丽的弧线。在那一刹那间，它看见了世界的美丽，听见了鸟儿的呼唤，同时也完成了自己的使命。 　　

(9)、作文超级思维课：每周四晚上互动训练作文敏感力和思考力。

(10)、草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。

(11)、研究语文历史，会发现无论是“工具性”、“人文性”的争论，或是对语文的定名问题研究，几乎所有学者都谨慎地绕开了语文学科的“文学性”问题。

(12)、没有一个清洁的环境，再优裕的生活条件也无意义。——曲格平

(13)、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

(14)、介绍某一发现的文章，体裁多为记叙文和说明文。我们在阅读时，要分别把握它们的语言风格和写作方式。比是记叙文，常用到语言、动作、神态等描写，这会使内容显得形象生动。而说明文，常用到举事例、分类别、列数据、做比较、画图表、下定义等说明方法，以使内容显得严谨科学。

(15)、地球能满足人类的需要但满足不了人类的贪婪。

(16)、中文有母语环境潜移默化，潜在的文化背景会提供很多心领神会的知识和经验，因此母语学习不需要死扣字词句段，不必学习西方式语法规则。现行的语文课程脱离了母语学习的本源，舍本逐末，十二年中小学语文教育的成果并不显著，反而不如传统的修辞教育效果良好。在广泛有效地阅读古今中外经典作品的基础上，以批判性思维进行思辨读写，形成了良好的语言表达能力和写作能力，这才是母语教育的最根本目标。

(17)、 大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。——惠特曼

(18)、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

(19)、无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。(例1)下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。

(20)、一线语文教师都普遍接受了语文学科“工具性”与“人文性”并重的观念。但“人文性”是什么？说能说清楚呢。

3、关于环保句子100句

(1)、地球是我们唯一的家园，离开了她，我们别无去处。为了自己，也为了子孙后代，让我们立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗吧!爱护身边每一棵绿树，珍惜头顶那一片蓝天，善待大地上的每一条河流，让地球母亲更好地造福于子孙后代吧！

(2)、这是一条神奇短信，为你增加一份幸福氧气，添加一份快乐因子，增长一份好运绿荫，加强一份身体健康，赠送一份新鲜空气。

(3)、按照语文规范，这些造句都是错误的，考试时这么写肯定判零分。

(4)、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

(5)、鼓起低碳风帆，荡起环保双桨，乘着减排东风，直达节能口岸，送上绿色大礼，保你福寿安康：5世界环境日，愿你的生活永远诗情画意，幸福无限;日子永远清新舒爽，惬意逍遥;事业永远低碳环保，步步精彩;爱情永远纯纯净净，甜美无限!

(6)、固定布局                            工具条上设置固定宽高背景可以设置被包含可以完美对齐背景图和文字以及制作自己的模板

(7)、抒情文就是以抒情为主要表达方式的文章。主要抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿，有的表达对父母养育的感恩之情，有的表达对老师教导的敬仰之情，有的表达对朋友关心帮助的感谢之情……

(8)、还天地之本原，传人类之文明，环境保护，人人有责。

(9)、所谓话题统是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，相互有紧密联系，围绕着一个中心，集中地表现一个事实、一个场景或某一思想观点，前后各句的话题应当保持连贯统这样才能使文章读起来顺畅。如果在表述的过程中话题转换出了故障，语言就会出现紊乱。

(10)、5“绿进沙退”的巨变，源自严格的制度和严密的法治。

(11)、品味抒情文的语言，一方面要从语言表达本身去揣摩，另一方面也要了解作者的生活体验、思想感情等。一般从以下六个方面着手：其结合语境与全文的主题思想。其抓形象生动的形容词、动词、分析其妙处。其找句段中运用的修辞手法，如比喻、排比、夸张、拟人等并分析其作用。其理解并概括句段所表达的内容。其分析句段中采用的写法，如联想、象征、烘托、衬托、渲染气氛等。其紧扣文章的思想感情。

(12)、保护环境，就是保护家园，低碳生活，从我做起。坐坐公交车，骑骑自行车，随手关电灯，节能又减排。换个节能灯，回收旧电池，自备环保袋，低碳又环保。今天世界环境日，让我们一起行动，共创绿色生态城市，共享低碳环保生活！

(13)、而“修辞”的潜移默化学习，最好的方法，是引入大量经典文学作品来阅读，培养学生的阅读兴趣，提升他们的修辞感受力，激活他们的自主阅读和思考能力。

(14)、 让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。

(15)、“语文是什么”是一个根本性的大问题，不加以深入的思考，不进行彻底的反思，中文教育不可能得到真正的提升——或者说，我们的母语感觉，我们的基本语言运用，就是水中花，镜中月。

(16)、持续的干旱和暴雨，频频光顾的沙暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……人与自然的搏击，人的贪婪和短见注定了人类将输得更惨。在痛定思痛中，是否开始学会尊重，善待自然，学会与自然和胜利相处?

(17)、"原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉;原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流。地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。"

(18)、蓝蓝的天，白白的云，我们共创一个绿色的家。

(19)、我们身边触目惊心的事例历历在目，如;路边的小树被折，小草被践踏，小花被采摘，难道他们不痛，不伤心吗?乱砍滥伐，无节制的开采矿产资源。人们就是这样，无所事事的破坏生态平衡。作为小学生，我们应该从身边做起，从小事做起;保护花草树木，不乱丢垃圾，不使用一次性筷子，尽自己一份微薄之力。

(20)、人类啊，因为你们的自私贪婪，使原本清澈的小溪，现在已污浊难闻;原本碧绿的草地，现在已成高楼大厦;原本动听的鸟鸣声，现在已寂静无聊。人类啊，不要等到地球上的最后一滴水是你们的眼泪时，才开始后悔，人类啊!醒醒吧!不要在为了眼前的蝇头小利而破坏大自然了。请让生命之水长流，请让生命之绿永驻，请让和谐之树常青，请让文明之花永不凋谢!请让我们携起手来，共同缔造美好绿色的明天吧!

4、关于环保的优美段落摘抄大全

(1)、上海特级语文教师钱梦龙先生在《为语文教学“招魂”》一文里说：

(2)、看，蓝色的地球多美呀!千万不要让她变成单调的黄色!

(3)、这个冬季，天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼、好动的孩子们也早早躲进温暖的家中，不愿出来嬉戏。来到学校，只见同学们都穿得像个棉花包似的，有的头上还戴着帽子，手上戴着手套，脖子上围着围巾。来到教室，我跺了跺冷得发麻的双脚，坐到座位上，再朝四周看看，大家都冷得缩成一团。

(4)、中国人太相信“柳暗花明”了，即使“山穷水尽”也不觉可怕，只是到下一个危机来临时，就容不得人们再盲目乐观了：空气、大气、河水的污染，贫氧、臭氧层的破坏和热岛效应。

(5)、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏

(6)、保护环境就是保护地球，保护环境就是保护自己。保护环境是我们每一个人的责任，世界环境日，让我们手拉着手，共筑环境长城，让世界丰富多彩，让环境美丽人类爽歪歪！关于绿色环保的优美句子3环保的口号

(7)、爱护花草树木，不破坏城市绿化，积极参加绿化植树活动。

(8)、地下青草要爱护，树木桩桩要保护；大河小溪不污染，空气保持清新风；世界环境日来到，保护环境要随时；愿你共同来维护，生活才会更甜美。

(9)、老师是园丁，学生是花朵，园丁哺育花儿健康成长。

(10)、淡水用完—南北极取，冰山用完—过滤海水，海水用完—？

(11)、作者为了把植物的特点写出来，表明自己的态度，往往多种修辞手法并用，比喻、拟人、排比、引用、设问、反问、反复等交织在一起，以增强文章的感染力，我们在阅读时应细细体味，好好揣摩。如《植物园》一文中的“瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星……”就采用了比喻的修辞手法，表现出瓢花的美丽，也表达了作者的喜爱之情。

(12)、清澈的小河，泛起快乐的浪花；幸福的阳光，温暖生活的角落；清新的空气，渗透人生点滴；娇美的花儿，绽放最美的笑颜。送上最清新、最环保的祝福：祝愿你健康平安，幸福快乐到永久！

(13)、如果说，人类受到大自然的威胁，这多少有点“无可奈何花落去”之哀叹;那么人类去“威胁”大自然，这岂不是莫大的罪过？曾经是中亚地区最大水域之一的罗布泊湖，在本世纪70年代还是一个大湖，但是到了80年代，一湖汪汪之水已被可怕的满地鸟尸所代替，难怪彭加木找不到水！

(14)、世界环境日，地球来给人类发短信：亲，帮帮我，我的“血液”(水源)在浪费受污染；“面目”(生态)受严重破坏；“衣服”(绿色植被)在不断减少；“体温”(气温)在不断升高——听听“母亲”的哀求吧，环境日来了，让我们来爱护环境吧。

(15)、我国的长江，黄河目前也遭到同样的破坏，导致水污染严重，人们将垃圾扔到里面。使黄河，长江的水，不再是以前那样的清澈见底了。导致长江，黄河被污染的诸多因素中，人为因素是重要的因素之一。只要这个因素不彻底消除，那么"天敌"的罪名依然是人类难逃的梦魇!·保护野生动物就是保护人类自己。

(16)、统观给定的句子，确定中心意思或话题，按照内在的逻辑关系(时间顺序、空间顺序、心理顺序、逻辑顺序)加以梳理，注意衔接句之间的语言标志，合并同类内容的选项，最后确定最佳顺序。

(17)、还天地之本原，传人类之文明，环境保护，人人有责。

(18)、语文学界对语文课程性质争论不休，语文学科连令人信服的名字都没能确定，就这样“糊里糊涂”地教了三代人、六十年。

(19)、行什者，似猴状，为压尾灵兽。因排名第故名行什。

(20)、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

5、关于环保的句子有哪些短的

(1)、让我们来保护花草树木吧！看，花草树木在向你挥出希望的小手。

(2)、她的眼睛是那么的清澈，似天山脚下流淌的雪水，也似夜空中明亮的星辰。

(3)、成年人使用语言已被规范了，下意识里就知道什么表达是“正确”的，并以规范方式表达出来。十年以上的语文规范训练，每个人说出来的句子几乎都一模一样。如果你不是对词语极其敏感，不是优秀的诗人，想说出一句特别的话来是非常困难的。语言规范已控制了你的表达。你以为说出自己的话，实是被他者说过无数次的话。常有人读了一篇妙文后大发感慨：写得太好了！都是我的心里话！

(4)、在南瓜里度日，就成圆形；在竹子里生活，就成长形。

(5)、这是六岁女孩子的奇思妙想，尤其“它会切开我说的话吗/喂、喂、喂/你听/它切开了”这四句，完全是神来之韵。父母如有心，会发现自己的孩子是天生的诗人。可惜，大部分父母都被闭环语文学习过程毁坏了，不能明白牙齿切开孩子说出的话，也不能用听觉来形容坚硬的物质。这些都是闭环语文学习带来的负面影响。那些规范，那些标准答案，以及每天做不完的填空、段落大意、中心思想和无趣作文，在我们长大过程中，往我们的脑子里塞满各种干涩无趣的词语和句法。就这样，我们的人生无可奈何地失去了诗意。

(6)、朋友们，听到这里，大家应该猛醒了：“保护环境，人人有责！”再不要让大量的森林被砍伐，植被遭破坏，水土遭流失。地球，美好的家园，谁不想那蔚蓝色的海风化为雨水，重新滋润那片干涸的湖泊和干裂的土地，谁不想那清新的空气迎面吹拂，叠翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空永远向人类展示勃勃生机。

(7)、绿色经济、合理消费，你我参与、人人欣慰；节能减排、低碳环保，拒绝浪费、和谐美好。世界环保日，为我们的家园行动起来吧！

(8)、4“绿进沙退”的巨变，源自坚持走生态优先、绿色发展之路。

(9)、天，当然是蓝的好看；水，当然是清的可口；风，当然是柔的温馨；世界，当然是这样才美丽。环境保护，靠你靠我靠大家。世界环境日，祝你快乐！

(10)、人物描写主要有肖像描写、语言描写、行为描写、心理描写、神态描写等，而这些往往能反映人物的个性和内心活动。所以在阅读时，我们要认真分析人物的描写方法，从而了解人物不同的特点，对人物的道德品质做出正确的判断。

(11)、把消费限制在生态圈可以承受的范围内破坏环境，(m.fwsir.Com)祸及千古，保护环境，功盖千秋。

(12)、水孕育和维持着地球上的生命，谁来关爱水的生命！

(13)、秀：秀丽。指山水秀丽，风景优美。也作“山明水秀”。

(14)、面对挫折不屈不挠，勇往直前是美；对困境中的人伸出援助之手是美；尊老爱幼是美；保护环境是美。

(15)、君子坦荡荡，小人写作业。商女不知亡国恨，一天到晚写作业。举头望明月，低头写作业。洛阳亲友如相问，就说我在写作业。少壮不努力，老大写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。生当作人杰，死亦写作业。人生自古谁无死，来生继续写作业。众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。

(16)、"原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉;原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流。地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。"

(17)、冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。 

(18)、獬豸者，又称独角兽。《异物志》中载：其性忠，见人争斗，用角触无理者，能辩曲直，是公正的化身。

(19)、6“绿进沙退”的巨变，源自广大干部群众接续奋斗、持之以恒。

(20)、世界环境日，让我们来把关爱给地球——爱护周围的植物，多点绿色；珍惜身边的水源，节约用水；关注空气质量，多点绿色生活方式；提高资源利用率，减少污染环境——我们对母亲的点滴关爱，她都能感觉到，让我们好好爱护她吧！

(1)、祝你幸福之空气清新洁净，厄运之黑烟停止排放;祝你快乐之鸟儿自由歌唱，忧伤之枪弹不出膛;祝你财运之冰山高高矗立，哀愁之温室效应命归西方。世界环境日，祝你开心、健康!

(2)、人的美不单只是简单能用肉眼看到的外表，还有肉眼看不到的那颗火热的心。但是我相信自己。因为，我美丽，因为我心灵美。

(3)、例2把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子的序号)(    )

(4)、清晨呼吸着清新的空气，人也精神心也精神;阳光下走在林荫小道上，人也舒坦心也舒坦;公园里听着鸟儿的歌声看着花儿的舞蹈，人也轻松心也轻松。自然是如此美妙，生活是如此美好。6月5日世界环境日，让我们一起保护这份美妙。

(5)、标题是文章的“眼睛”，在阅读文章时，一定要认真仔细地阅读标题。因为有些文章的标题就是贯穿全文的线索。

(6)、雨果曾说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。

(7)、解析：本题考查语句排序能力，实际是考查对语句内部逻辑关系的辨析能力。解答此题首先研究几个选项的表达次序排列。从事情的先后次序看，理应是思想指导行动，先传达上级指示，再考虑购置污水处理设备问题；从因果关系看，一般先说原因，“环保工作没人管”是导致“污染问题越来越严重”的原因，应该排在前面。

(8)、清新，是空气的本质；清澈，是清水的质地；青绿，是大地的生机；青蓝，是天空的肤色；世界环境日呼吁：为了子孙后代，还环境的本来面目，现环境的本色质地。

(9)、两个黄鹂鸣翠柳，难见。一行白鹭上青天，难赏。窗含西岭千秋雪，难寻。门泊东吴万里船，难觅。鸟儿在哭泣，白云在飘散，美景已不现，人生多遗憾。世界环境日，爱护环境，从身边做起。

(10)、地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切，离开她我们一刻也无法生存下去。然而，随着科技进步与社会的快速发展，人类为了满足日益增长的物质生活需求，正不自觉地步入掠夺性资源利用和破坏性生产的误区。关于环保的好词好句个好词：