鳞次栉比怎么造句子125句精选

鳞次栉比造句及意思

1、鳞次栉比组词

(1)、(4)“含着眼泪”更能表现妈妈的无奈和内心的痛苦。“深深地刺痛”更能表现姐姐缠足这件事对孙中山幼小心灵的影响。

(2)、描写夜空晴朗的词语：皓月当空、万里无云、月明星稀、群星闪耀

(3)、要求：600字左右，有问题意识，能够积极反思，联系实例，条理清晰，有趣味性，通俗易懂。

(4)、《李时珍夜宿古寺》表现了(李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风)。

(5)、陟罚臧否：泛指对下级的奖罚或提拔，赏罚褒贬。

(6)、无论是阿布扎比还是上海，都有着对世界大同的理想，和对文化交融的实验。当然，每一步探索都少不了艰难险阻，但也正是在幽暗昏惑里跋涉的过程中诞生了新的希望与生机。“道路是曲折的，前途是光明的”，我愿溯流而上，找寻她的踪迹，却见依稀仿佛，她在身边伫立。

(7)、满树结的荔枝鳞次栉比的，像是夜晚天空中数不清的星星。

(8)、(1)这是用文包诗的形式。课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。

(9)、(解析)选B。从第二空突破，四个选项都是照，但对应“每一个国民”，只有普照的“普”能够体现，B正确；其他三个选项的“映”、“射”、“耀”，均无法体现出“每一个”，全部排除。

(10)、    常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

(11)、这句话不难理解，讲的是京城的十二条(可能表示很多，不一定是具体的数目)大道两边高耸的屋脊排列得像鱼鳞一样密集。这首诗的前部分基本就是用来渲染京城的奢华，后半部分才是表示自己的心迹。

(12)、改革开放使上海浦东大变样，造型各异的建筑鳞次栉比，一片都市新气象。

(13)、(3)“姐姐缠了脚，还能下地干活吗？”(换一种说法)

(14)、有的说学生干部是锻炼、是服务、是奉献、是成长，也有的说学生干部是加分、是入d、是特权、是个官。

(15)、川流不息 ( chuān liú bù xī )

(16)、站在莫高窟正门向前望去，可见茫茫戈壁沙漠中有一群鳞次栉比、重重叠叠的洞窟犹如蜂巢嵌在刀削斧壁的三危山断岸上，那就是著名的莫高窟。

(17)、(例题)中国文化的跨语境交流与传播有广阔的发展空间，我们要___________自身文化传播的局限性，拓宽文化传播的视野，推行和而不同的对外传播___________，加大文化在他者语境下的传播___________，提升中国文化以及其核心价值在世界文化中的影响力。

(18)、有人说，中国是一个最懂得感恩的民族，因为有太多的节日是为感恩而存在的。比如父亲节、母亲节、教师节、感恩节......如果说的宽泛一点，任何一个节日都有感恩的元素。

(19)、重庆(山城))南京(石头城)拉萨(日光城) 贵阳(林城)

(20)、……同舟共济……在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。　　

2、鳞次栉比怎么造句子

(1)、到了晚上，那电气灯，自来火，星罗棋布，照耀得彻夜通明，光辉如同白昼。——清彭养鸥《黑籍冤魂》第十五回

(2)、密密层层  密密麻麻  星罗棋布  鳞萃比栉

(3)、鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。

(4)、当一个学生干部拥有了热爱，也便更有了温度，情怀继续升华，朋友圈也越做越大。谁不愿意和一个充满使命，能创造集体荣誉的学生干部一起成长呢。

(5)、上海市区高楼大厦鳞次栉比，道路宽阔车水马龙。

(6)、这种弄堂的房屋看上去是鳞次栉比，挤挤挨挨，灯光是如豆的一点一点，虽然微弱，却是稠密，一锅粥似的。

(7)、俗话说，滴水之恩当涌泉相报，知遇之恩当衔环以报。感恩是一句简单的谢谢，感恩是逢年过节的一句祝福，感恩是长存于心的深深敬意。学生干部的感恩能汇聚成强大的正能量温暖着组织和个人，滋润着组织的文化。

(8)、造句在现代化的都市中，建物往往鳞次栉比。国语辞典修订本鳞次栉比「ㄌ一ㄣˊㄘˋㄓˋㄅ一ˇ」

(9)、专业技能靠的是课堂和竞赛，学生干部再忙也不能舍本逐末、本末倒置。要善于把专业技能融入到学生干部经历中，用学生干部工作来训练、加强专业技能的学习。赢得专业才能在未来收获更多的发展。

(10)、选文3：英子跳到中舱，两只桨飞快地划起来，划进了芦花荡。芦花才吐穗。紫红色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线。有地方结了蒲棒，通红的，像一枝一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩(一种水鸟)，擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。(《受戒》)

(11)、《东方之珠》：这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”赞美了无比璀璨的“东方之珠”(香港)。

(12)、1961年中宣部副部长许立群同志担任了编译局局长，王惠德同志担任了编译局常务副局长。马恩室主任是宋书声，副主任樊以楠兼管经济处工作。王惠德同志来局前担任中宣部理论宣传处处长，他也是研究《资本论》的专家。据说，他在延安时期就因为学习《资本论》而受到过毛主席的关注。新中国成立以后，《红旗》杂志上几乎每期都刊登有王惠德和于光远合写的讲解《政治经济学》理论的讲义，在理论界很有影响。王惠德同志来局后对马恩室经济处的工作作出了重大调整。他和大家讨论，决定经济处暂停工作，全处突击学习德语，将来从德语直接翻译《资本论》。他还指出，“马恩室”将来都将转入从德语翻译，经济处是先行一步。

(13)、(考点讲解)对应有5个知识点：正对应；反对应；“两面派”；矛盾；重复。正对应，是指空白处与对应处是相近、相似关系，或者是对应处解释说明空白处。

(14)、登上泰山向下望去，高堂广厦鳞次栉比，郁郁琼楼错落有致，登山小道曲径通幽，远远望去，美不胜收。

(15)、春回大地，福满人间。家家幸福庆团圆，岁岁年丰添美满。

(16)、第2步：借助工具书或网络资源，探究下面表中汉字的本义，思考文字反映了古代中国怎样的女性文化和婚俗文化，写一篇学习笔记。

(17)、水蒸zhēnɡ气 笑盈yínɡ盈  石榴liú 枣zǎo庄 咧liě开 甜津jīn津

(18)、⑤反思和总结自己写作时遣词造句的经验，建构初步的逻辑和修辞知识，提高语用能力，增强表达的个性化。

(19)、安之若素、按部就班、暗送秋波、八面玲珑、卑之无甚高论、闭门造车、避实就虚、变本加厉、不假思索、不可思议、称兄道弟、出尔反尔、大吹大擂、独善其身、勾心斗角、面目全非、明目张胆、明哲保身、如狼似虎、孝子贤孙、摇头摆尾、一团和气、乐不思蜀、因陋就简。

(20)、答：它比一般飞机飞的高、飞的快，可以释放和回收人造地球卫星。

3、鳞次栉比的词语解释是什么

(1)、造句：在人民的帮助下，那些魑魅魍魉终于显现了原型。

(2)、鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。

(3)、每天来我们小镇的人都来往不绝，就是因为我们的房子鳞次栉比，错落有致，吸引了很多人。

(4)、《田园诗情》是一篇散文，描写了(水之国、花之国、牧场之国)的荷兰的田园风光，洋溢着(宁静悠闲)的情趣。课文视点的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，(看奶牛图、郁金香图、骏马图、挤奶图和田园夜色图)。

(5)、我的室友叫Zé，广东人，说着流利的英语和西班牙语。在布宜诺斯艾利斯的第一天的下午，Zé和我在圣菲街与自由路的街角吃了阿根廷汉堡，我们望着来来往往的奇异车辆，有一句没一句地聊天。窗外尤其引人注目的是公交车(colectivo)：涂满了油漆，画着各种图案。后来得知，这些车竟然已跑了一个世纪。上车前，需要和司机提前商量好在哪里下车。开始我不会西班牙语，只能跟在Zé后面，说“lomismo(和他一样)”，自己出去的时候，也跟着前面的人浑水摸鱼，但司机若再和我几句说话，便会窘状百出。

(6)、上，两岸河厅河房鳞次栉比，构成了一幅美妙的图画。

(7)、(2)陋习指不好的风俗习惯，在文中指缠足，破是废除的意思。

(8)、漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。

(9)、造句:看到这位耄耋老人，我不由得想到了我的爷爷。

(10)、到学校后，遇见了我的住家女主人特蕾莎，是一位和蔼而优雅的奶奶，我们入乡随俗，互吻脸颊以相问候，她惊讶到我的行李之少。随特蕾莎回到公寓附近，每遇到邻友，她便用高高的语调介绍新来的我，“纽约大学学生，来自中国！”。家里还有特蕾莎的小儿子马提亚斯，和外孙女亚力克萨。特蕾莎是一名灵修师，信奉天主教，后来听说，阿根廷的心理咨询师比例是世界上最多的。马提亚斯很高大，三十来岁，管理球类比赛。若在夜里听到如雷贯耳的狂吼，一定是马提亚斯喜欢的球队进球了。亚力克萨和我们同龄，一边读大学一边工作，她学的是美术，喜欢抽烟，但会用卡片遮住烟盒上为提醒吸烟有害健康而印上的口腔癌患者嘴部的图片。家里还有一位保姆，来自巴拉圭，每周的一三五都给全家人做饭。我喜欢她做的摊鸡蛋饼，每次都豪爽地放三个鸡蛋，再浇上辣酱，美味又满足。

(11)、第1步：老师系统介绍本单元的学习目标、基本内容。

(12)、窄窄的青石板路，一顺儿的粉墙黛瓦、花格木窗，连同展示着众多绍兴土特产的名家名店，鳞次栉比，热闹非凡，这里成为了绍兴最具有明清特色的商业步行街。

(13)、鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列的很密很整齐

(14)、像鱼鳞和梳齿那样相次排列。形容建筑物排列的密集。

(15)、在《政治经济学批判 第一分册》的《序言》中，马克思对他的唯物史观作了经典表述，对这篇《序言》的翻译我们非常用心，简直可以说做到了“字斟句酌”。这篇《序言》的理论太重要了，译文最后还经过王惠德同志亲自参加的局长定稿会议讨论才算完成，现在《马恩全集》中文第一版第13卷所载的《序言》中那段关于唯物史观的经典定义，就是经编译局局长定稿会议最后敲定的。

(16)、f老槐树向四周看了一眼，神秘地说：“我们是靠年轮的宽窄变化记录气候的……”(人物说话时的动作、神态)

(17)、有的熟语内部具有因果关系，如“壶中无酒难留客”。请写出这样的谚语、成语各若干。

(18)、例：冬天来了，天气越来越冷，人们穿的越来越多。

(19)、学了本单元的三篇课文应知道：生活处处皆科学，我们从小要学科学、爱科学、长大用科学为人类造福。

(20)、档案内容包括词语的来源、含义，体现了社会生活哪些领域的变化，反映了什么样的文化现象等。查找资料，搜集容易错误理解的成语。分小组进行讨论，然后全班交流：这些成语的含义是什么？如何避免误用？从必修上的课文中再搜集、梳理一些例子作点评然后与同学谈论词语选用怎样最恰当。

4、鳞次栉比的造句和意思

(1)、(解析)选C。第二空，与“静”成反对应，A张扬的反面是隐秘，B热烈的反面是冷，均排除；D刺耳，指声音尖锐、杂乱或言语尖酸刻薄，使人听着不舒服，反面是“平缓”或“有序”，也不符合，排除；C喧嚣，指声音大而嘈杂、吵闹之意，反面是“静”，符合，另外第一空“无师自通”，与“天才”对应，似乎天生的，不是后天他人教的。

(2)、第一次小任务终于“混乱”地完成了，表扬……我自己和……我们班的娃~~

(3)、鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。

(4)、一条小河在小镇中间流过，小河两岸是鳞次栉比的瓦屋。

(5)、(2)这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。

(6)、diào(调动 )         jué(角色)

(7)、镇定——镇静   恳切——诚恳   担心——害怕  了解——熟悉   犹豫——迟疑  

(8)、沿街排列的棕榈树在晚风中摇曳，鳞次栉比的商店里生意兴隆，一家家咖啡馆、酒吧里高朋满座，灯红酒绿。

(9)、近义词：密密层层，密密麻麻，星罗棋布，鳞萃比栉

(10)、设计意图：该任务追求的是阅读与表达等语文能力的综合效应，这有助于克服以往教学普遍存在的碎片化的“满堂问”、单一知识点反复训练的弊端，能够切实提升学生的语文素养。

(11)、①在《语言的演变》中，作者写道“作为连词的‘而’‘与’，只见于一定的文体”，这“一定的文体”是哪些文体？

(12)、喧嚣的市声，沸腾的生活，鳞次栉比的楼房，用暧昧的言词叩击着受惊的心弦

(13)、明确本阶段任务：辩论赛辩题为“《现代汉语词典》中收录的西文字母是对汉语的污染还是适应了社会生活的需要？请写一段文字，阐明你的观点。”

(14)、站在汽船的甲板上向远处眺看，海滨两岸的建筑鳞次栉比。

(15)、石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识，比如，看到大树的年轮，我们就知道树的年龄；看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了……

(16)、(考点讲解)逻辑填空，不同于高考语文选词填空。选词填空是外形高度接近的近义词辨析，需要对词语的意思和用法进行细致入微的辨析，一般所给的是不相干的几句话，选项词语只有正确与错误之分。逻辑填空“重心”落在“逻辑”二字上，需要从文段里找到对应的部分，所给的是一段话，句子之间有紧密的联系。

(17)、若有所悟：若：似乎；好像。悟：理解、明白、领会。有点明白或好像有点明白。

(18)、星罗棋布指的是像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。而鳞次栉比指的是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。栉：梳篦的总称。

(19)、车速很快，窗边不时闪过鳞次栉比的商铺和漂亮的别墅，一家连着一家的新厂房。

(20)、(例题)蝉是三伏天的“超级男声”，才艺超拔；蝉是_________的歌唱天才，它的腹腔唱法，别具一格；它的音色纯净清亮，高亢悠长。蟋蟀、蚱蜢和纺织娘，这些天资不错的鸣虫，都没有那么强的唱功，难以望“蝉”项背。蝉唱实在嘹亮，但不是_________。“蝉噪林逾静”，诗人王籍说得真好。

5、鳞次栉比解释造句

(1)、说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的(白浪翻滚)，好像(银花盛开)；有的(晶莹剔透)，好像(明珠散落)；有的(声音洪大)，听起来如(虎啸狮吼)；有的(声音低细)，听起来如(秋雨潇潇)。其中最著名的要数(珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉)了。(趵突泉)被誉为“第一泉”。课文先后介绍了四座具有代表性的泉水：珍珠泉(神奇)，五龙潭(泉多)，黑虎泉(水声喧腾)，趵突泉(大、清、美)。

(2)、每天来我们小镇的人都来往不绝，就是因为我们的房子鳞次栉比，错落有致，吸引了很多人。

(3)、《石头书》一文文题中把“石头”比作“书”。

(4)、明确本阶段任务：每个同学都有自己的成长档案，每个词语也应该有它的档案来记录它的信息。以学习小组为单位，搜集一些新词语，为它们制作“词语档案”。

(5)、这里讲到的专业技能当然特指的是大学里所学的专业，学生干部岗位终有告别的一天，而专业学习从不会结束。“学生干部”一词可以说是人的可迁移能力的代名词，而专业技能则是实打实的一技之长。

(6)、②学生对于成语、新词接触较多，能初步运用，但认识不够深入，对其文化内涵与运用时需要分辨的对象及场合等认识不足。

(7)、学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。(勤奋努力、孜孜不倦)的司马光和童第周(勇于探险、关心船员)的哥伦布(不怕吃苦、严谨认真、为民造福)的李时珍

(8)、状态词。又多又密(多指小的东西)：纸上写着～的小字。也说密麻麻。

(9)、造句：郡邑守令仰望风采，陟罚臧否，在其一言。(没有原创，请坐等“谈心”)

(10)、第2步：梳理一词多义的例子，补充完善词汇库，并撰写学习笔记，说明词义的引申关系，领悟词义变化的情况。

(11)、释义：多用来形容建筑物、船只等排列得很密、很整齐。

(12)、(考点讲解)虚词，考察的频率不高，偶尔出现一次，常考的逻辑关系有：让步关系(即使……也……)，递进关系，假设关系，因果关系，转折关系，条件关系，并列关系，选择关系。

(13)、鳞次栉比 ( lín cì zhì bǐ )

(14)、布宜诺斯艾利斯既古典又奔放，路边的建筑，街上的铺路石，都保留着城市建立之初的样子。这里的电梯，至多容纳仨人，门有两层，第一层酷似家里的木门，第二层是需要手动拉紧的菱形防护门。一次上楼时，我手扶着菱形防护门，结果因为它接触不良，电梯卡在了半空中，十分骇人。走在布宜诺斯艾利斯的街头巷尾，总能看见巨幅的壁画，内容天马行空，一幅接一幅，美不胜收，令人惊叹。后来听说，这里的街头艺术家只消住宅所有者同意，便可自由进行创作。

(15)、鳞次栉比的特色商店，摆满具有当地特色的蜡染服饰、银饰、串珠、卡通、佛像木雕、精油皂等。

(16)、来北京之后，编译局邀请他为大家系统地讲《资本论》。我们向他提出的要求是，这次讲《资本论》可以比《政治经济学教科书》的理论更深一些，因为听众一般都学过《政治经济学》的课程，除了系统地讲述《资本论》本身的理论体系以外，还可以把自己研究的成果和收获介绍给我们。对这次讲课，无论局内和局外的人们，都寄予较大的希望。因为这是新中国成立后第一次请外国专家讲《资本论》。听众当中，除了本局的同志外，还有北大、清华的十几位教授。当时规定，每周讲课一次，每次半天时间。

(17)、航母style、邮差、交强险、啃老族、粮票、二手房、孝悌忠信、手游、鸦片；

(18)、逻辑填空选项设置有三种：明显不适合；适合；更优。除了明显不合适的，其他词语放在空白处似乎都可以，读起来都很通顺，这就需要在词语之间再进行好与优的比较。所以，做题的方法是：先排除明显不适合的；再好中选优。

(19)、请每位同学自己从网红生僻字中找一个词语解释，然后用这个词语造句(必须自己独创)

(20)、《一路花香》是一则寓言，告诉我们：(世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。)

(1)、熟练听写课本里划的词语，要求书写规范，无错别字。

(2)、(例题)沿着开放大道行驶，一座座建设中的高楼___________。在灰色膜网的包裹下，一些大楼虽未完全竣工，工地上却不见扬尘，也少有噪音。路旁绿树枝繁叶茂，街上行人悠闲漫步，很是___________中央活动区的定位。

(3)、第3步：口语中的一些词，用在比较严肃的文章里就不大合适，而比较严肃的文章里常用的一些词，用到口语中也有些不自然。阅读下列选段并思考：怎样“运用词语的语体色彩以获得更好的表达效果”？——以鲁迅小说和散文语言为例。

(4)、②“‘美’现在不大用于人，尤其不用于男人(美男子口语不说，也不能拆开)”，常说的“美女”不正是用于人的吗？为什么口语不说“美男子”？怎样拆开？又为什么不能拆开？

(5)、(考点讲解)选项所给的词语与文段前后内容出现重复，这也是需要排除的选项，具体表现为：主语重复、谓语重复、宾语重复和词义重复，重点掌握前三个。

(6)、 人物的提示语较好地写出了川川、磊磊热爱科学的特点。

(7)、(解析)选B。第一空，局限性是要消除的，C超出和D超越，局限性还在，排除CD；辨析A打破和B突破，打破是从外而内地破，突破是内往外地破，我们是在自身文化之内，突破更合适，排除A。

(8)、第1步：复习课文《百合花》：作者在叙述与小战士有关的情节时，使用口语色彩的词汇较多；在叙写跟文工团创作室的“我”有关的情节时，使用书面色彩的词汇较多。请找出这些词语，探究作者运用不同语体色彩的词汇在刻画人物、铺展情节、表现主题等方面的作用。

(9)、造句：如果现在不努力读书，以后就会不稂不莠

(10)、不由分说：不容人分辩解释。由：听从；分说：辩白，解说。

(11)、https://www.zhihu.com/question/24309370?from=singlemessage&isappinstalled=0&utm_medium=social&utm_source=wechat_session

(12)、京沪高速像腾飞的巨龙，青少年广场气势宏伟，小区楼房鳞次栉比，美丽的校园里书声朗朗。

(13)、*2018年1月22日，结束了三个学期的StudyAway，我回到母校——NYUGlobalNetwork里平均学习时间最长的校区——上海，开始毕业设计。

(14)、漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。

(15)、造句：王俊杰穿着超短裙在学校的小路上蹀躞着。

(16)、诗人从长桥一直走走道大街上面，看见各种建筑排列的整整齐齐，空气中弥漫着春天的花香，一派生机盎然的景象。

(17)、能挨骂就是要听得进去批评，要正确的看待批评，尤其是老师的批评。批评使人进步，在批评声中去复盘过程，反思不足，总结经验，下次改进。

(18)、漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。

(19)、不足为训，一文不名，等量齐观，三令五申，无时无刻。

(20)、在古镇，每条巷子的旁边，每间屋子的檐下，都是欢快的小溪。有的大一点，有的小一点，溪水不停地往下流着，流过鳞次栉比的小店，流过幸福的少数民族人家，流过黄灿灿的油菜花地……

(1)、用喜爱、热爱、钟爱去厚植学生干部的情怀，坚定做同学们的青春友伴。

(2)、现在，边界彼岸原来的稻田已为高耸的现代化酒店和鳞次栉比的工厂所取代。

(3)、醍醐灌顶：醍醐:酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。

(4)、教学设计分为4个部分：单元学习任务、整体安排、具体规划和学习资料、学习评价。

(5)、为向市民普及有趣的语用艺术，广东省语言文字工作协会特新开一个“用词的艺术”专栏，现在协会编辑部请你就某一位作家词语选择的艺术，写一则语言札记。