六年级上册语文四字词语85句精选
秋天的四字词语一年级
1、秋天的四字词语一年级
(1)、夕---朝 香---臭 足---手 首---尾
(2)、寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。春回大地好象春天又回到大地。
(3)、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
(4)、教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。
(5)、严冬：冬天特别冷的时节。仲冬：冬季的第二个。
(6)、春色撩人——撩春色满园——园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
(7)、个人读，同桌互读，互相说记字办法，全班交流，相机认识木字旁、日字旁、人字头3个偏旁。
(8)、广( )( )( )纟( )( )( )
(9)、(解释)：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
(10)、杀鸡焉用牛刀杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。
(11)、(5)导言：我们一起来看一看大雁飞行时的样子吧！播放视频，引导学生观察大雁到底是怎样一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字的。
(12)、望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡；望不尽的千顷秋色，万斛秋光――水稻黄了，微风里，金浪迭涌；棉花炸嘴，雪白银亮，宛如银河的繁星；花生秧儿、红薯蔓儿把地皮都盖严了，碧绿碧绿，如潮似海，如果不是车儿跟得快，说不定还能看到它们根部被饱满的果实顶开的裂隙呢！八月的苍穹，一天碧落，是那样深邃，空阔，高朗，几只大雁横过蓝空，而圆圆的麦秸垛下，三五只母鸡却悠闲地刨着生活的安逸……
(13)、伏天：夏季极热的时候。也是初伏、中伏、末伏的统称。例：“今年的伏天太旱了。”
(14)、再次 首次 找到 平时 平地 兴办
(15)、他们冒着狂风暴雨,连夜把这个十万火急的通知送到了抗洪前线。
(16)、故乡啊，你还记得么？孩提时，我常乘大人不在意，钻进密密实实的庄稼地里，躺在垄沟里，透过层层叠叠的叶，望着那瓦蓝瓦蓝的天空。大人们急了，四处寻找，满村响起母亲悠长的喊声。可是，我们就是不答应，不出来，用小鼻子使劲地吸着，吸着庄稼成熟的芬芳，吸着大地的乳香，吸着母亲慈爱的、带着焦急的呼唤……
(17)、主要 要好 连同 连忙 百万 还是
(18)、碧海青天冰天雪窑春寒料峭唇亡齿寒滴水成冰风刀霜剑风雨凄凄寒蝉凄切
(19)、过渡：这篇课文把秋天描写得非常美，对于这样优美的语言我们要想办法背诵下来。背诵也是需要一定的方法的，这样才会背得又快又牢。
(20)、⑸小时侯的大熊猫很活泼 ( )
2、六年级上册语文四字词语
(1)、一串红吐出一串串鲜红的火苗；鸡冠花更红更艳了；菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着，黄的，白的，紫的，在微风中亭亭玉立，妖娆多姿，五彩缤纷。看着这秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季节，秋天充满着活力。
(2)、后也指用一足站立。金鸡消息指皇帝下赦令招安的消息。
(3)、“国”字用音序查字法应先查大写字母( )，在查音节( )，是( )结构，可组词( )。
(4)、读( )卷( )，( )( )( )路
(5)、暮色四合，彤云向晚。默默地坐醉荒郊，我知道思念不是生命的全部内容。春华秋实，种子深埋心中，收获也就变得遥遥无期了，但心中那份长长的牵挂，是铺满一地期待萌芽的渴盼。
(6)、秋天的有：暗送秋波蝉不知雪橙黄桔绿春华秋实春花秋月
(7)、风暴：刮大风而且往往同时有大雨的天气气象。也用以比喻规模大而来势猛烈的事件或现象。
(8)、让学生通过读记词语并运用词语说话，掌握读读背背中要求掌握的15个词语，并积累词汇。
(9)、浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。亦作浮瓜避暑沉李浮瓜。
(10)、运用多种识字方法指导学生认读本课生字新词；书写指导过程中，可通过师范写、生边说笔画名称边学写，或引导学生观察生字同异进行认字、写字，并关注学生书写姿势和握笔姿势。朗读指导中，通过引导学生观察插图，图文结合，初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，进而激发学生朗读和说话的兴趣。
(11)、你能试着读一读大雁飞行的句子吗？指导朗读。
(12)、请大家齐读课题，读了这个题目你有什么问题?
(13)、深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。
(14)、炎阳炙人——炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。
(15)、比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。春光明媚明媚：美好，可爱。
(16)、正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。
(17)、几：(几个)(几天)(几月)(几十)(几年)
(18)、意思是和暖的春风很适合人的心意，后形容人处境顺利，做事如意，事业有成，出自唐·孟郊《登科后》。解释以形容人做事顺利，志得意满的神情。出处唐孟郊《登科后》：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
(19)、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
(20)、残冬：冬季的末尾。例：“残冬已过，春天来到了。”
3、秋天的四字词语一年级下册
(1)、(2)学习生词“树叶”。认识偏旁：木字旁、口字旁。
(2)、浮瓜沈李：指以寒泉洗水果解渴。后代指消夏的生活。
(3)、(1)在这么美的蓝天下你还看到了什么？(课件出示第2自然段)一边观察课文插图，一边读这句话。
(4)、过渡：小海豚知道我们都是识字小能手了，需要请我们帮个忙呢。好朋友小鱼给了它一封求助信，但是它也不大认识这些字，想请大家帮帮忙。
(5)、D.任何一个国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。下面标点符号运用有误的一项是()(2分)A.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
(6)、(2)此时此刻，看到这样的秋天，你是怎样的心情？
(7)、春意：春天的气象；盎然：指气氛、趣味等洋溢的样子。形容春天的气氛很浓。比喻繁荣兴盛的样子。
(8)、天空中，换装的叶子在翩翩起舞。山涧里，叮咚的清泉在随舞轻歌。他们是在默默地为秋花祝福吗？还是与秋花一起在享受这静美的温情时刻？
(9)、寒蝉凄切天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。例：“寒蝉凄切，冷雨初歇。”
(10)、白皑皑：一片洁白的样子。描述夏天的词语一二年级描写夏天的词语
(11)、多种方式检测生字：小组读、指名读、互读、再脱掉拼音读，组成词语认读。
(12)、()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
(13)、黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。
(14)、谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。初夏游张园戴敏乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。
(15)、酷暑、酷夏、炎暑、极热的夏天。例：“酷暑严寒无所惧。”
(16)、秋天部编版小学一年级上册语文《秋天》教案2(教学目标)
(17)、一叶知秋从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果…月旦春秋比喻评论人物的好坏。
(18)、(出自)：宋·叶绍翁《游小园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
(19)、杏雨梨云——杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。
(20)、无冬无夏：不管冬季还是夏天，指一年四季从不中断。
4、七年级下册语文拼音生字词
(1)、有春字的有：笔底春风白雪阳春春冰虎尾长春不老寸草春晖
(2)、有兴趣的同学回家以后可以找一找有关月亮的资料。
(3)、多事之秋事故或事变很多的时期。春花秋月春天的花朵，秋天的月亮。
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(5)、前几天，我不小心被海底的一块铁片和一颗钉子弄伤了尾巴，现在疼痛极了。每天只能穿裤子，不能穿美丽的裙子，因为我快冷疯了。你能帮我找一件漂亮的棉袄吗？
(6)、(设计意图)学生通过自主设计动作，充分发挥他们的创造性，引导学生富有个性化的朗读，在多种阅读方式中积累背诵。
(7)、(1)教师先示范“子”的书写，教师示范并口述横的书写要领：重下笔——轻行笔——重收笔。再示范横的写法，强调最后一笔横从横中线写起，略微向上倾斜。
(8)、落叶匆匆走过。但我无法想象生命尽头最后的门槛，它的后面究竟有什么。但我想每一棵临近它的生命之树，都将最后一刻飘飞最后的一片叶子。
(9)、夏：夏日可畏、火日炙人、火云如烧、酷暑难耐、暑气熏蒸、夏树苍翠、骄阳似火、烈日炎炎、烈日中天、赤日炎炎。
(10)、一年之计在于春，春风化雨，春暖花开，春意盎然，春光明媚，春生夏长，春暖花开，百花盛开，百花斗艳
(11)、“过”字用音序查字法应查大写字母( )，在查音节( )，是( )结构，可组词( )。
(12)、(4)你能读出秋天到来时的这种变化吗？指导学生朗读，强调“黄”要读重音。
(13)、认读词语：大声抢读、开火车轮读，分男女生读词语。
(14)、满园春色——整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
(15)、雁是侯鸟，北方进人深秋时，雁便往温暖的南方飞去。
(16)、生病 医生 医学 分别 别人 树干
(17)、老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧(子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
(18)、课件出示本节课要书写的四个字“了、子、人、大”。
(19)、金风，秋风。秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用“金”来形容秋风。也有的用阴阳五行来解释季节演变，秋属金，故称秋风为金风。
(20)、秋风瑟缩：瑟缩：身体因寒冷：受惊等而蜷缩或兼抖动。
5、六年级下册所有四字词语
(1)、秋天是美丽的，我们应该在这可爱的季节里，加紧努力，为我们的生活增添姿色！秋天是金黄色的，不只是落日黄昏，枯藤老树，也不像人们所想的那般刻薄无情和娇柔脆弱，而是金色的成熟与丰收的吟唱。春华秋实，颗粒满仓。
(2)、夏末留别洞庭知己朱庆馀清秋时节近，分袂独凄然。此地折高柳，何门听暮蝉。
(3)、教师配乐范读课文，同学们认真倾听，注意自己不认识的生字。
(4)、无---有 爱---恨 放---收 亮---暗
(5)、明：(明天)(明年)(明亮)(光明)(明月)