气宇轩昂造句大全61句精选

气宇轩昂造句子二年级

1、气宇轩昂造句子二年级下册

(1)、《古诗三首》重点词句常以填空、选择的形式出现。

(2)、以上六句以沉重的色彩：黑、紫两色为基色，点染以紫色、红色，使得诗的意境以低沉的调子映入人们眼帘。用凄厉的角声，喑哑的鼓声，传达一种悲壮的声音进入人们耳膜。声、色互为映衬，使悲剧性的氛围更加强烈、更加动人。

(3)、“气得脸都红了”写出了孩子的自尊心受到了伤害,十分生气,为后面孩子做出冒险的举动埋下伏笔。

(4)、这是孙膑对田忌赛马失败后说的一段话。透过孙膑的语言,我们得知孙膑在观看比赛时进行了认真观察和用心思考。

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(6)、麻醉剂　施行　崭新　由衷　伤势　清醒　颤抖

(7)、出 处：刘白羽《火》:“这时，我看见躺在病床上的青年人，他的面颊烧黑了，头发烧焦了，可是从他向上扬着的短短眉毛上，还显露出一种英姿勃勃的神气。”

(8)、阅读方法:这部作品为我们描绘了异域风情,开阔了我们的视野。我们在阅读时,可以先找到与课文同题的文章读一读,体会其不同,然后由一篇文章读到全书。我们还可以摘抄优美的语句,增长自己的见识。

(9)、李大钊的塑像气宇轩昂地矗立在北京香山公墓。

(10)、他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。

(11)、(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

(12)、这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险,而且在大家狂欢之时,他还能保持着难得的冷静和清醒,的确是有资格、有能力做猴王的。

(13)、当年,地下d的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学,回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……

(14)、守株待兔：株，树桩子。比喻不经过努力而想获得成功的侥幸心理。

(15)、《月是故乡明》常以选择、判断的形式考查对作者情感的理解。

(16)、肆(sì)　桅(wéi)　龇(zī)　咧(liě)　唬(hǔ)瞄(miáo)

(17)、AABB式词语:踉踉跄跄　明明朗朗　飘飘飖飖

(18)、 描写母爱的四字词语：含辛茹苦舐犊情深寸草春晖

(19)、⑤《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是　　　　　

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2、气宇轩昂造句大全

(1)、艄(shāo)　祷(dǎo)　毡(zhān)　犊(dú)

(2)、一块钢板　一桩趣事　一只时表　一支自来水笔

(3)、诣(yì)　弦(xián)　窈(yǎo)　窕(tiǎo)　秽(huì)

(4)、精卫填海：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

(5)、⑧〔黄金台〕相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。

(6)、烘云托月：烘，渲染；托，衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。

(7)、鸡飞狗跳：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团。

(8)、讨论~商量　调整~调理　全神贯注~聚精会神

(9)、娓娓而谈：娓娓，说话连续不倦的样子。形容说话不知疲倦，婉转生动。

(10)、暴风骤雨：来势迅猛的风雨。比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。

(11)、《景阳冈》第5,6自然段常作为课内阅读出现。

(12)、《古诗三首》重点词句常以填空、选择的形式出现。

(13)、这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象,展现了荷兰牧场的动态之美。

(14)、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。

(15)、玉宇琼楼：琼：美玉；宇：房屋。指月中宫殿，仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。

(16)、主旨句。以手指的全体来比喻人的全体,阐明了“团结就是力量”的主题。

(17)、(2)拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

(18)、威风凛凛：凛，严肃。形容气势威严，令人生畏。

(19)、相貌堂堂：堂堂，仪容端正，有威严。形容人的容貌庄严大方。

(20)、轻蔑~轻视　目瞪口呆~瞠目结舌　调换~改换

3、气宇轩昂写一句话

(1)、肆(sì)　桅(wéi)　龇(zī)　咧(liě)　唬(hǔ) 瞄(miáo)

(2)、《红楼春趣》学习本课人物描写,以习作题出现。

(3)、救死扶伤：救活快要死的人，帮助受伤的人。形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

(4)、继往开来：继承前人的事业，为未来开辟道路。

(5)、哞(mōu)　眺(tiào)　熠(yì)　遐(xiá)　黏(nián)

(6)、操之过急：操：办理，从事。急：急噪。办事过于急噪。

(7)、一个铜板　几套汗褂裤　几双线袜　几件传世宝

(8)、(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

(9)、“得意扬扬”“夸耀”“讥讽”写出了齐威王骄傲自大、得意忘形的样子。朗读这句话时要读出轻蔑的语气。

(10)、(自言自语)地说  (和颜悦色)地说  (开开心心)地画

(11)、下面加点字含义相同的一项是(  )(2分)

(12)、哀鸿遍野：悲鸣的大雁遍布原野。比喻到处都是流离失所的灾民。

(13)、劳(监牢)   丢(丢失)   该(应该)

(14)、期末考试就要到了，本学期语文应该怎么复习？都有哪些知识点？这里给同学们整理好了本学期全册知识点。

(15)、多棒 牧场 露天 被子 卖力 冲洗  海带 难受

(16)、天道酬勤：上天会酬报勤奋的人。指下了苦功夫必然会有成就。

(17)、书山有路：读书就像是登山，有路可走的，路径是什么？就是勤奋。

(18)、“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。

(19)、摘黄瓜　追蜻蜓　捉蚂蚱　点起篝火　刮去污迹

(20)、钻(zuān)进去  筋(jīn)疲力尽  街坊(fáng)

4、气宇轩昂造句子二年级简单

(1)、推荐理由:《最佳路径》讲述的是世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋,后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由,任其选择”的做法的启发,产生了“撒下草种,提前开放”的设计策略,最终所形成的路径被评为世界最佳路径。文章语言朴实简明,情节清晰明了。格罗培斯设计路径的过程中体现了他精益求精的工作精神,路径的设计策略中闪耀着他尊重他人、给人自由的人文思想,也让我们体会到了思维方式转变的重要性。