形容美好回忆的短句131句精选

表达美好回忆的短句子

1、表达美好回忆的句子经典语录

(1)、拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。耽于回忆，青春却难免苍白，木人石心亦伤怀。

(2)、姿态：第一句是梅花树呈现的样子；第二句是大家的风格。

(3)、这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的无拘无束，表达了“我”对美好生活的赞美。

(4)、拍照是件美好的事情看过的风景，爱过的人以及所有深重或清浅的记忆留住它记录我们曾经在某一个瞬间的坚持、任性、洒脱。

(5)、0一个人只要知道自己真正想要什么，找到最适合于自己的生活，一切外界的欲望与热闹对于他就的确成了无关之物。其实，最后能让我们坚持的全部出于热爱。

(6)、选文通过对“赶年集”的回忆，抒发了怎样的情感？(3分)

(7)、幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。

(8)、四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。

(9)、不可以。去掉“往往”就改变了原句的意思，原句强调“大多是这样，但又不全是”，这体现了说明文语言的准确性。

(10)、二是从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了；

(11)、520情人节：我把爱写在字里，我把情留在行间，我把玫瑰送给圣洁，我把真爱表达给真情。我爱你，祝你情人节快乐……　　

(12)、作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅，再从“不开花”“开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇，然后笔锋一转，点出“我”喜爱桂花的原因———香气迷人。

(13)、今天是5月20日，想送你9个字：“不、远、变、爱、我、生、永、你”。你能把它们组成一句完整的话发回给我吗？5我爱你。　　

(14)、想跟你说:朋友是会默默在身边支持你的，如果遇到了不顺心的事情就回头看看，你会发现还有我在陪伴着你。

(15)、永远是一段很长的时间，而时间是改变事物的一种方式。

(16)、垂緌：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。

(17)、群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。

(18)、我现在偶尔还会去那里，主要是为了重温过去的美好回忆。

(19)、这世上最难堪的事不是他不爱你，而是他说过很爱很爱你，最后却轻易地放弃了你。我们曾经相爱，想到就心酸!

(20)、那些消失了的岁月，仿佛隔着一块积着灰尘的玻璃，看得到，抓不着。他一直在怀念着过去的一切。如果他能冲破那块积着灰尘的玻璃，他会走回早已消失的岁月。——王家卫

2、形容美好回忆的短句

(1)、相片是记录时光的使者，可以让精神独自穿越时空。记录一个瞬间，留到未来相对一笑。

(2)、“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。

(3)、早上起床，两眼相望，对着镜子看胖没胖，哇！精神真爽，又减了几磅，真是好样，这样下去有希望，我把音乐放，噪音大的无法阻档，像牛魔王。早安！

(4)、趁年青，趁梦想还在，想去的地方，现在就去，丢失的爱情并不是全部，去做想做的事情，现在就做。

(5)、你就当我是霸道好了……反正今年的5月20号你得陪我一整天，把平常欠我的时间都还给我，然后好好的对我说，情人节快乐……　　

(6)、情节是一个美丽的日子。我没有惊天动地的爱情宣言，也没有海枯石烂的爱情承诺。但是，我想告诉你：我比上一秒钟更爱你！情人节快乐！　　

(7)、似水流年慢慢淌，是你给我留下了无尽的思绪让我畅想；旧事如风匆匆行，是你让我在满怀的但愿中痛快地歌唱；滚滚红尘悠悠过，是你给我满眼的不落的花香。谁助我臂，纵横万载无双。520我爱你，本日爱终于有了谜底，亲爱的，执子之手，与子偕老！　　

(8)、520节日很特殊，我爱你勇敢来说出。千万别忘记父与母，要互爱妻子和丈夫，记得给孩子买礼物，不忘给朋友送祝福。爱家爱友爱处处，幸福时时来光顾！　　

(9)、有一句歌词，它会唱出我的心声，你也许不会明白，请尽情享受：想要对你说，不要离开我，风风雨雨都一起走过。　　

(10)、当你孤单时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的抚慰;当你自豪时，雨点就是我的警钟，愿它能使你取得永恒的谦虚。

(11)、蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。

(12)、②(名著资料)7-9年级名著阅读知识点大汇总word版(收藏版2)

(13)、第三部分(5-9)：放假时，花孩子们冲出学校，回到家，对妈妈扬起双臂。

(14)、A.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

(15)、示例：沙湾鱼灯扎作、展演的历史由来已久，且品种数量甚多，大小各异，造型华美，具有丰富的地方文化内涵。每逢重大节日，大人擎着鱼灯，小孩提着鱼灯，在古街古巷间列队巡游，成为一项极具地方特色的民俗节庆活动。

(16)、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

(17)、(密密麻麻)的星星 (静寂)的夜 (星群密布)的蓝天

(18)、时间会慢慢沉淀的。再深的记忆也有淡忘的一天。

(19)、明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。

(20)、逐渐，大灯笼被引用到迎神赛会的仪仗队列里，当中还有扎制成鱼形提举巡游的，而晚间照明用的手提小灯笼，便发展成为造型多姿多彩的鱼灯。此外，由于鱼灯的基本扎作易于掌握，美感也易于表现，甚得人们喜爱，因而在重大节庆之夜，沙湾鱼灯总能让乡人们乐在其中。从1945年起，沙湾将每年10月10日定为鱼灯巡游的日子，数量和款式众多的鱼灯均由学校学生扎作。

3、记录美好瞬间,留下美好回忆

(1)、爱情是糖，甜到不忘。我愿做你的彩虹糖，陪你一起在甜蜜里徜徉。今生愿与你相随，一起看花开花落，一起看潮涨潮退。爱不分，甜蜜不离，一辈子不相弃。5爱你永不变。　　

(2)、很多时候我们不知道，却假装知道;很多事情我们知道，却假装不知道;很多时候我们都假装自己活的很充实。

(3)、课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现?

(4)、烦恼天天有，不拣自然无。沉浮人生，心路历程，让来的来，让去的去，心平气和的迎来送往，来来往往，一场过往。禅门有语：不忘人恩，不计人怨，不思人非，不念人过。世上本无事，庸人自扰之。心头无闲事，便是自在人。早安！

(5)、追寻你是我喜欢的，选择你是我依恋的，钟情你是真诚永远的，我承诺的是无悔无怨的，我回报的是前世亏欠的，爱你的心一生不变的。520情人节快乐！　　

(6)、回忆本来是非常美好的，只要你能让过去的都过去。

(7)、13145发发收收短信息；真情数字非机密，红尘红缘我和你；亲密爱人5人海茫茫我牵你；爱情开起了party，浪漫男女我和你！　　

(8)、这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。

(9)、小蝌蚪在找妈妈的过程中还会遇到谁？请展开想象写一写。

(10)、这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

(11)、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。

(12)、有时候往往直到离开，在回忆里，才能知道自己有多喜欢一座城。

(13)、宝贝，早上好！自从有了你，我好像在漫漫的黑暗中见到了光明，在无涯的沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花。

(14)、我们联系越来越少了，我仿佛在目睹一段关系逐渐冻结，就算我将整颗心的炙热扑上去，也无法弥补，这莫名骤降的温度。

(15)、人生里有很多事情，就像你急急忙忙撞到桌角，又气又疼，但你不会怪桌子，也不会怪自己，你只是很委屈。

(16)、曾经的我爱你没留余地，如今的你伤我伤的如此彻底。

(17)、某些现在勉强可以回忆起来的事情，开始在苍白寂寥的冬天。这样的日子。眼睛里蒙着的断层是只能看到咫尺的未来。——郭敬明

(18)、“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。

(19)、坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。

(20)、君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。

4、表达美好回忆的短句子简短

(1)、我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。

(2)、呼，是因你的微笑而放松一口气；吸，是为了感受被你的幸福感染的空气。他们说，生命在一呼一吸。我才明白，我的生命就为你。20我想告诉你：真的爱你。　　

(3)、３.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(4)、不再见你，因为拥有，你我曾经的美好回忆，偶尔想起，曾经的你，傻傻寻我的足迹。

(5)、１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

(6)、往事就像紧靠着心的三角形，每回忆一次，它就转动一次，直到三个角都被磨平的时候，再回忆，也便不那么痛了。——廖恒

(7)、正课结束后，老师和金牌助教团带队集训part1/2/任何提分都离不开学员与老师紧密的配合，积极答题，接受点评，发现弱点，逐个击破。更有可爱亲密的战友们，并肩作战，走出独自练口语的寂寞。

(8)、中华传统节日是我们一个家庭用来团聚、纪念或祭祀的日子，如清明节、端午节、中秋节、除夕。此外，有些特别的日子也常常被视作节日，老人祝寿的日子是节日，孩子出生的日子是节日，爸妈结婚的日子是节日……

(9)、我与你，在细碎的日子里共进共退，在漫长的岁月里相伴相陪，此生，愿与你天长地久。520我爱你，和你甜蜜牵手，一起幸福慢慢走。　　

(10)、你、我、他：是人称代词。人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。

(11)、听着自己的心情，静静的回忆，当初如此的美好，而今却是一片沧桑。心情就像天空一样，有时晴朗，有时阴云，亦有时雨天。

(12)、渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

(13)、见过一场海啸，却没见过你微笑。想念，应该是美好的。可我的爱情，早已无迹可寻。

(14)、因为站如松，含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健。这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。

(15)、听着自己的心情，静静的回忆，当初如此的美好，而今却是一片沧桑。心情就像天空一样，有时晴朗，有时阴云，亦有时雨天。

(16)、做人千万不要太敏感，想太多伤到的反而是自己，说者无心听者有意，随随便便一句话，你都要想东想西琢磨来琢磨去不累吗，很多事情都是听的人记住了，说的人早忘了。

(17)、你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。

(18)、疯过，傻过，执着过，坚持过，爱过，可到最后还是一个人过。才知道，不是我的，我就不该要。

(19)、这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。

(20)、第二句描写了小牧童天真活泼，悠然自得的可爱模样和他的愉快心情。

5、表示美好的回忆

(1)、第一句讲过收获节的谈话一直到深夜，交待了时间，把事情叙述完整。第二句写出了父亲的话给“我”的印象之深，以及作者在收获节上的收获之大，也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾深化了主题。

(2)、这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去，你也会发现，一切已经面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以我们只能一直往前。

(3)、以后再无牵挂，只是一个心里有着美好回忆的独行族，再不孤独。

(4)、内心一片荒芜，充满了平庸，对执手相恋的感觉早就变的麻木，在另一个虚幻的世界中沉沦，不知道自己该做什么，疲惫、倦慢、冷漠、厌恶。

(5)、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

(6)、课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。

(7)、花谢了，我让云装饰你的梦；天黑了，我让萤火虫点亮你的心；叶落了，我让春天挤走你的失落；谢谢你让我出现在你的生命里，520表白日，爱你，永续！　　

(8)、艳艳—暗淡安静—热闹古老—现代 洁白—乌黑

(9)、闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。

(10)、发音提高会带来听力的提高。很多同学听不懂是因为人家的正确读音和你那错误的不一样，以及人家连读了略读了你却不知道。

(11)、再好的过去，回忆的次数多了味道也就淡了。——辛夷坞

(12)、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。

(13)、如果可以，那些曾经和我有过美好回忆的人，希望你们都能很幸福。

(14)、像我这样敏感的人，你敷不敷衍我真的看得出来，就像我需要你的时候，我知道你不是不在，而是不在意。

(15)、作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了一幅山村月夜图。

(16)、也许你永远都不会知道，你的一句话，我会记得很久;你的一个不以为然的承诺，我却苦苦守侯。

(17)、我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。

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(19)、纷纷：(许多人或事物)接二连三地。文中指桂花往下落的样子。

(20)、第三部分(4)：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。

(1)、结合选文内容，说说母亲是一个怎样的人物形象。(2分)

(2)、课文介绍了蒲公英、苍耳和豌豆这三种会传播种子的植物蒲公英靠风力传播种子，苍耳靠动物传播种子，豌豆靠太阳传播种子。

(3)、________________________________

(4)、这篇课文记叙了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。

(5)、笔顺规则：先里头后封口、先横后竖、先撇后捺。

(6)、世界有它的不对，我不跟它愤怒，我把能量放在更有意义的事情上。都说现在的孩子肆无忌惮，我行我素，毫不畏惧表达自己，喜欢表现自己。我会是一棵大树，枝繁叶茂，根深千尺。早安！

(7)、曾经一起牵手走过热闹的大街，如今就剩我一个人细数悲凉。

(8)、读课文，对于有新鲜感的词语和句子多读几遍，想想写的是哪些景、物？

(9)、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。因为想要捕捉树上鸣叫的蝉，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

(10)、时间堆积成一个巨大的数字，就像我刚才写的这句话，只用了秒。我和你的回忆，就像这秒，过去了就不再回来。

(11)、不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天每天，可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你。　　

(12)、这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。

(13)、喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

(14)、突然很想她们，这群爱疯爱闹的家伙，在一起，总是有意料之外的快乐;还有，那心态良好而且很体贴的人，让人感到温馨和稍稍的愧疚。如今，大家都不在一起了，在各个场合忙着自己的事，偶尔的问候，收到的回复都是哈哈的笑意。大家都过得好，那确实是好的。达观而积极的生活态度，所以，即使现在被放在各种环境里，也都能很好地生存。离别的时候都很不舍，悲伤的情绪满溢。而现在，各自也都在自己的位置上站立了:也都在慢慢地形成自己的的生活圈子，只是在想起的时候回来几句问候，和几句过长或短的回答。终是一段过去的岁月，藏着无数的记忆。亲爱的，你们都好吧?在这个现实的社会里，认识你们，很高兴。

(15)、白鹭雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚，颜色非常和谐；流线型结构的身段大小非常匀称，这一切都很适宜，它的外形就像“一首精巧的诗”。

(16)、一场青春，一段情，一个人，虽然已经成为过去，却让我们在内心柔软的地方留下位置，在孤寂的夜里不甘寂寞的涌上心头，欢迎大家一起在这个美好的夜里回忆起那段难舍的岁月，一起来说一说你最难忘的那场风花雪月吧。

(17)、一年一次有爱没爱要珍惜！有爱的给力，没爱的接力。缺温暖的靠过来，暖暖心；缺关怀的排排队，抱抱你；缺心眼的别走开，你！桃花运，给你！　　

(18)、所谓的人，就是怀念已经过去的，已在眼前的却要留着以后怀念叹息。

(19)、心疼了记得别后悔，伤心了别忘自己那愚蠢的决定，哭了别忘了在一起时的美好回忆。

(20)、沙湾鱼灯的前身，还可追溯到祠堂及富家大宅门前悬挂的大小灯笼。南宋开村以来，沙湾聚居着何、李、王、黎等几大家族，农耕经济及商业十分繁荣，乡村内祠宇民居、富户豪宅鳞次栉比，入夜后尽显万家灯火。灯笼通常悬挂于门廊、檐下，上面写有祠堂堂名或该户人家姓氏，并绘有工细书画及传统工艺纹样。灯笼的工艺水平与大小，往往显示了该家族或府第的显赫程度。例如：沙湾何氏是富甲一方、誉满番禺的名门望族，其始建于元初的大宗祠门前便悬挂了一对特大的灯笼，直径达9米、高2米，一面写有“留耕堂”，另一面则写着“何”，昭示着该宗族的财雄势大与人丁兴旺。

(1)、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

(2)、品味选文第②段画线句子的表达效果。(3分)

(3)、将心制成一只风筝，画满快乐，用情丝系住，在520表白日放飞到爱的天空，为心爱的人带去真真的情意，深深的祝福。愿你爱得更幸福。　　

(4)、赞美那已经失去的，好使它在回忆中显得格外可爱。

(5)、人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄是描写声音响亮的词语，

(6)、作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。

(7)、“520”是我一生的祝福，“520”是我对你的承诺，“520”是我心底的声音，无论贫穷富贵，无论疾病健康，这一生“520”！　　

(8)、“人生得一知己足矣!”，真的有一知己，才会更多体味世间那点点令人动心的美。

(9)、回忆里的情人，总比现实美好。我们留恋的是回忆里的人，即使那个人已经改变了。

(10)、在没有遇到你之前，我不知道孤独之外的寒冷。在没有思念你之前，我不知道寂寞之外的难耐。

(11)、逝去的岁月，怎么找得回来？你曾经的微笑，在回忆里却散不开。