用仿佛写一句话六年级130句精选

仿佛造句六年级

1、仿佛造句大全简单

(1)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(2)、２.听说一按电钮那玩艺儿就亮了，很亮很亮……

(3)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

(4)、为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光!

(5)、“漫步”，没有目的而悠闲地走。“又”，说明不止一次。“清明节前的一个晚上”，表明作者“漫步”的时间。清明是２４个节气之一般在每年的４月４、５或６日。民间习惯在这几天扫墓。这个时候很容易让人想起革命先烈。“广场”，指天安门广场。天安门广场的夜晚，华灯齐放，不但衬托出祖国首都的雄伟壮丽，而且让“我”感到光明，感到温暖。“忽然背后传来一声赞叹：‘多好啊’！”这句勾起了作者对往事的回忆。“多好啊！”这三个字是连接现实和往事的一根链条。因为为人民谋幸福而英勇牺牲的郝副营长也曾说过这三个字。“噢”，表示醒悟，说明“我”想起了过去在什么时候听到过这句话。“对了，那是很久以前了”。表明作者由眼前的灯光及他人所说的“多好啊！”这三个字而产生的联想。文章从而转入了对往事的回忆之中。

(6)、⑧那本该是个安详的夜晚，人在心愿满足后睡得最甜。万万没想到，珍妮她们突然接到校长秘书的电话。秘书说，找来找去，就是找不到一面中国国旗--我只是说，我找不到中国国旗。如果我借你一面你会挂吗?珍妮问。你有?对，我有。当然，当然挂。好，一言为定，明天一早广场上等我。

(7)、为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死亡，表现了他们不畏牺牲的英雄气概。

(8)、《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火柴，眼前出现了四次幻景。

(9)、狼点了点头，嘴巴张得更大了。仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。

(10)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(11)、读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。(4分)

(12)、请找出文中运用了下定义这一说明方法的语句，并抄写下来。这一段中还主要运用了哪几种说明方法?(2分)

(13)、４.在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。

(14)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

(15)、1949　10　1　首都北京　开国大典进行　群众进场　阅兵式　群众游行

(16)、在草原的深处，还有洁白的羊群在悠闲地吃着青草，像是散落在草原上的颗颗珍珠。

(17)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(18)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

(19)、尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。尽管天下着雪,同学样却是依然没有迟到。尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。纵使气候条件非常恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷静。

(20)、绵延不断的五岭和气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里却只是小小的“细浪”“泥丸”。诗人运用夸张的修辞手法，表现了红军战士无所畏惧、乐观豪迈的革命精神。

2、用仿佛写一句话六年级

(1)、                      

(2)、山子父亲微微一笑："自己的孩子，当然清楚。他最不愿面对的，就是我们的眼睛啊。"

(3)、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

(4)、本文在故事情节的展开上，使用了铺垫的表现手法，请你从文中找出一例写下来。

(5)、为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光!

(6)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

(7)、                      人的意识、思维活跃等：

(8)、动作有点慢，我也差年反应不过来。有的同学还未进入状态，正津津乐道于昨夜之事。教官好像有点火了，生气地训到：“昨天是怎么叫你们的！都忘了吗！有好好学吗！再来一遍，稍息！”

(9)、“他们怎么可以这样做，垃圾随地乱扔。”他看着满地狼藉，脸上写着不满。

(10)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(11)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(12)、两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片，对山子母亲说："来，把咱的眼睛画上。老师，麻烦你来粘胶水。"他走向画板。我忙扶住他，却见他走过去，用手搽了搽画板。奇迹发生了：他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子，说："这是你妈专门剪的。这次，你看到爸妈的眼睛了吧?爸妈是成天用‘心’在看着你成长啊。"

(13)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(14)、⑤大渡：即大渡河，位于四川省中西部。川肃两省交界处。

(15)、写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。

(16)、仙鹤恍然大悟，她究竟“悟”出了什么?　　六年级上册语文阅读题答案鱼7

(17)、秋天的深处还是一位老人，是一位并不富裕，却很快乐的老人，他留着一绺长长的胡须，白花花的活像一位老神仙！小鸟们每天经过老人的小院，都要留下一朵红花，一片枫叶，因为这片树林都是老人用自己那双早已枯瘦的手建造的，用自己的青春年华建造的。

(18)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

(19)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(20)、★天空飘落的飞雪,是多么轻盈，多么洁白,多么美丽。

3、仿佛造句短句

(1)、演员们优美的歌声，有气势的朗诵，热情奔放的拉丁舞，以及舒缓的乐器表演，把大家的眼球都吸引了过去

(2)、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。

(3)、上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声："侯师傅好!"若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。

(4)、《七律·长征》的作者是毛泽东,描写了红军二万五千里长征的艰难历程,热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。

(5)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

(6)、５.“多好啊！”这一声平常的赞叹，使我心里微微一震。

(7)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

(8)、    “选词填空”是我们孩子小学语文学习中所必须要掌握的一项内容，需要同学们细致的区分每一组意思相近的词语的正确含义，可以说真的是咬文嚼字。只有把这些词语的含义领悟了，在选择词语填空的时候，才会得心应手。它也是考察孩子对于词语掌握的一个重要方式，而在小学语文中，我们的重点就是对于词语和生字及句子的一个掌握，所以对于它的一个学习是我们孩子所不能忽视的。

(9)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(10)、在军训的五天时间里，我大致了解了军营里生活的顺序，那就是早上训练，晚上休息。除了星期一以外，其它四天时间里，每天晚上都有活动。我最喜欢的活动是星期三的烧烤活动。

(11)、今天的张教官明显比前两天对待我们的态度好多了，当太阳暴晒着我们时，张教官很“慷慨大方”的让我们在树荫下训练，因为没领太阳的暴晒，我便更加卖力地做好每一个动作，尽量不出一点差错。

(12)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(13)、抗日战争期间,八路军有如神兵天降,仿佛是老天派来的救星,将刚进村的鬼子全部消灭了.

(14)、描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。

(15)、这个句子是写班长马宝玉动作的，“抢前一步”、“猛地举起”写出了班长对敌人的憎恨，对革命的忠诚，具有勇往直前前、不怕牺牲的精神。

(16)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(17)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(18)、寇:“元”包住的小部件,上面的横左边不出头。

(19)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

(20)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

4、仿佛造句六年级上册

(1)、要学会不抱怨，不去怨天尤人，有时候，处境不太好，会抱怨，就像海水永远在那里低声呜咽。

(2)、我下定决心要身体更强壮，那么要平时多锻炼，那么学习的时间或许会少了。

(3)、②利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

(4)、忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦，又开始缓缓地前进，一阵江风吹来，江面上泛起了小小的涟漪，倒映在江里的青山随着水波轻轻晃动。黄昏的景色可真美。

(5)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(6)、好像在诉说着自己对树林的喜爱，又好像在夸赞这金秋的盛大与华丽，风姑娘悄悄走来了，她笑嘻嘻地牵起了枫叶的手，和它跳起了优美的舞蹈，他们像蝴蝶一般打着旋儿，轻柔地落在地面，又有几片枫叶好奇，也纵身一跃，与风共舞。

(7)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 

(8)、“庄严的宣告”“雄伟的声音”指的是毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”。“长城内外、大江南北”指的是全中国。画线语句表达了全国人民欢欣鼓舞的心情。

(9)、(3)在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。

(10)、(2)他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

(11)、“时间不等人”转眼就到了晚上，我们五六年级的同学在一起举行了一场联欢会。一进场，丝丝浓郁的欢快气氛围绕在我身旁。

(12)、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。

(13)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(14)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(15)、从语言方面修改演讲稿：指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的文字。 要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。

(16)、我站在月光下望着圆圆的月亮，仿佛看到了月宫里寂寞的嫦娥手抱玉兔，身倚桂树，眺望着人间。

(17)、我们已经习惯了家里的生活，加之暑假没有作业，自由的玩耍，来到军训的场就是一副很懒散的样子。在教官和老师们的帮助和引导下，使我慢慢改变。

(18)、★体育课上，小朋友们有的在打球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(19)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(20)、这句话感情深沉，含义深刻。“不惜自己的性命”，指为了……宁愿牺牲自己。这里指郝副营长为了让孩子们能够在电灯底下学习而宁愿牺牲自己。整句话充分表现了革命先烈不惜牺牲自己为人民谋幸福的无私奉献精神。

5、小学生用仿佛造句

(1)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(2)、丹麦作家安徒生的作品：《卖火柴的小女孩》，

(3)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

(4)、《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士爱祖国、爱人民、英勇牺牲的大无畏精神。

(5)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(6)、秋天，树叶仿佛是一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。　　

(7)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(8)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(9)、眼泪无法洗去痛苦。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》

(10)、(1)我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。

(11)、盼望：这个女人盼望丈夫的归来，坐在那里就像石像一样。

(12)、惊天动地：形容声音特别响亮。本文指五位战士英勇跳崖时嘹亮的口号声响彻天宇。

(13)、本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描绘，热情地赞颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。

(14)、烧烤活动大概是这样的：在烧烤之前，教官会陆续准备铁叉、烧烤架、许多大鸡翅(每人一个)、一箱火腿(每人两根)、一大袋馒头(每人一个)。

(15)、当天空最后一朵流云贴着山峰上的松林掠去时，那些花潮绿浪也随之呜咽在松林的脚下。

(16)、斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

(17)、课文主要讲了一件关于灯光的往事的回忆。这件事是由天安门广场的灯光勾起的对往事的回忆。

(18)、作者说："不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。"你赞同这个观点吗?为什么?六年级上册语文阅读题：我们的家园怎么了①人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区;热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病;地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存;在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏;昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。而最为严重的影响，将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。

(19)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(20)、这次军训让我学到了不少知识，也让我懂得了怎样独立生活，还有怎样去发现创新，也让我知道什么是吃苦，军训虽然累，但磨练了我们意志，更增强我学习的动力，在以后学习生活中做得更好。六年级军训作文篇8在军训的时候，伙食还不错。大家都非常喜欢吃，每天都盼着吃饭的时候，天天流口水。

(1)、“暖”暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”暗示红军飞夺泸定桥的惊心动魄。

(2)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(3)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(4)、响亮得口号，展现乐大家对未来得信念；嘹亮得军歌，编织出美妙得今天；劳累得军训，铸就乐军人得体魄；丰富多彩得军训，造就乐爱国意识。没有更多得语言，再多得语言也无法表达出军训对我得影响；没有更多得表白，再多得表白也无法表达出我内心对军训深深的感情。千言万语化为以句话：迷彩军训，青春无悔！六年级军训作文篇2就在这周的星期二我们进行了第一次军训，在这两天里，我有所感悟。

(5)、陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”

(6)、豫皖苏：豫：河南省。皖：安徽省。苏：江苏省。

(7)、上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧!纪律虽严，健康还是最重要的!

(8)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

(9)、中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；

(10)、 这陡峻的岩石耸立着，仿佛在无声地叙述着什么，又仿佛在期待着什么，沉思着什么。

(11)、正式的训练开始了，首先就是排列队行，无数次就是排列不整齐，教官的口令：“立正，稍习，抬头挺胸，两眼目视前方，两只手紧贴于大腿”一遍又一遍在我们的耳边响起，我们练得腰酸脚痛，经过几十次的练习，终于变整齐了。

(12)、“斩钉截铁”说明班长马宝玉不怕牺牲，毅然而然地选择死亡，也要完成连队交给的任务！

(13)、你把头颈伸进我的口中，没把你吃掉已经是很不错的。(意思对即可)

(14)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(15)、当时正值黄昏，寒冷彻骨，从邻居房舍中传出呜咽笛声，向秀追思过去几个朋友在这里欢聚饮宴的情景，不胜感慨，写了《思旧赋》。

(16)、天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”……

(17)、★我盼望着爸爸妈妈能带我再次去北戴河旅游。

(18)、第二次看到了喷香的烤鹅，因为小女孩非常饥饿，她渴望得到食物。

(19)、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。

(20)、毛泽东领导中国共产d和中国人民，推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来了新中国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。人们期盼他成为中央人民政府主席，选举他为主席正合民意。所以当听到毛泽东当选为新中国的主席时全场热烈鼓掌。

(1)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(2)、一阵阵新的声浪，一会儿低沉呜咽，严峻地震撼着周围的一切，一会儿尖利昂扬。

(3)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(4)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(5)、红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。——毛泽东《七律·长征》

(6)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(7)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(8)、“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号:“打倒日本帝国主义!中国共产d万岁!”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨,对d和人民的热爱与忠诚。

(9)、我奇怪地问他："你不同意?"山子摇摇头。我又问："那你同意了?"山子还是摇头。

(10)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。