得意洋洋类似的四字词语137句精选

得意洋洋类似词语

1、得意洋洋 类似的成语

(1)、风度翩翩 ( fēng dù piān piān )风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。

(2)、来势汹汹，汉语成语，拼音是láishìxiōngxiōng，意思是动作或事物到来的气势很厉害。出自清·李宝嘉《官场现形记》第29回：“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲，见了人总是笑嘻嘻的。”

(3)、“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。

(4)、类似的词语:笑哈哈  笑眯眯  笑嘻嘻  笑盈盈

(5)、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……(景物描写)《大青树下的小学》

(6)、这些词语都属于主谓短语。头两个字是陈述的对象做主语，后两个字是陈述的内容做谓语，是陈述与被陈述的关系。

(7)、喜气洋洋(解释)：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。 

(8)、窜(cuàn)　稼(jià)　   腾(téng)

(9)、 (出自)：唐·韩愈《祭十二郎文》：“而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。”

(10)、从此以后，车夫变得谦虚谨慎起来。晏婴感到非常奇怪，向车夫询问原因，车夫将自己妻子如何观察他的行踪以及如何规劝他的事情如实相告。后来，车夫处处以晏婴为榜样，虚心好学，掌握了很多知识和道理，晏婴就推荐他做了大夫。

(11)、 (解释)：眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。

(12)、(3)示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。

(13)、表示时间很短的词语：霎时   瞬间   瞬时   转眼   刹那

(14)、(2)“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。

(15)、吞吞吐吐(解释)：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。 

(16)、⑩修饰词:尖尖的帽子  茂盛的森林  紫红的小果实  亮晶晶的眼睛

(17)、表示色彩丰富的词语：绚丽多彩   五彩斑斓   五彩缤纷   色彩斑斓

(18)、(4)鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。

(19)、跃跃欲试(解释)：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。 

(20)、得意扬扬 ( dé yì yáng yáng )

2、得意洋洋类似的四字词语

(1)、类似的词语:香远益清  芬芳扑鼻  沁人心脾

(2)、羞羞答答解释：答答：害羞的样子。使人害羞，难为情。多用作描写女性的自我感觉或情态。 

(3)、(解释)洋洋：得意的样子。形容得意时的神态。多指因成功而沾沾自喜。

(4)、这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动形象地写出了丁香美丽的外形。

(5)、熙熙攘攘(解释)：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。 

(6)、③AABC式词语:勃勃生机www.duopin.cn

(7)、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、开大会。《我是什么》

(8)、《花之歌》一课含有分号的句子较多,注意对重点句子的标点符号的考查。

(9)、⑨动词:流入云际  到达目的地  表演舞蹈  迎接远归者

(10)、于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。(拟人)《花的学校》

(11)、(2)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

(12)、摔(shuāi)(摔跤)(摔倒)(跌跤)  

(13)、 (解释)：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。

(14)、窜(cuàn)　稼(jià)　腾(téng)

(15)、● 童言印迹：《当世界年纪还小的时候》仿写

(16)、这个句子运用排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。

(17)、遥遥相对(解释)：远远地对着。多形容两样事物的性质或形状相类似，配得上。 

(18)、(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

(19)、哇(wɑ)(好哇)                   

(20)、车夫回到家里，他的妻子说：“我不想跟你一起生活了，我们分开吧！”车夫惊疑地问：“为什么？”车夫的妻子说：“你同晏相国外出时，我仔细地观察了一下，晏相国身为国家重臣，有那么大的本事、那么高的声望，态度却那么谦虚平和。而你呢，虽然身高八尺，却一副沾沾自喜的样子，一点谦虚和上进的态度也没有。”车夫听了很惭愧。

3、得意洋洋类似词语描写心情

(1)、这句话描写的是蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客的画面。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者运用比喻的修辞手法,将这些景物比作彩虹,不仅形似,而且神似。

(2)、 (出自)：《周易·颐》：“虎视耽耽，其欲逐逐。”

(3)、思路点拨：记叙童年生活中一件有趣或难忘的事，叙事要清楚，语言要流畅，要表达出真实感受，体现出童真、童趣。　例文略。

(4)、 (解释)：济济：众多的样子。形容有才能的人很多。

(5)、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。

(6)、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

(7)、小心翼翼(解释)：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 

(8)、 (语法)：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义，用于男性。

(9)、粗壮——瘦弱   洁白——乌黑   鲜艳——素净

(10)、我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

(11)、“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？

(12)、干部  举杯  羞涩  感人  会心  微笑  摔跤

(13)、这个句子运用拟人的修辞手法,把探出院墙的丁香当作人来写,“探出”“窥着”等词语写出了丁香悄然绽放的美丽景象。

(14)、目的地  洒脱  衣裳  襟飘带舞  彩虹  飞驰

(15)、书空咄咄、书声琅琅 死气沉沉 逃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢、天下汹汹 铁板钉钉、铁中铮铮、

(16)、示例：(1)月是故乡明，我多想再看到我故乡里的月亮啊！

(17)、课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。

(18)、一般情况下主语是名词(代词)，谓语是动词(形容词)。

(19)、《羿射九日》中的第4自然段是重点段落,常以课内片段阅读的形式考查羿射太阳的情景。

(20)、长夜漫漫，汉语成语，拼音是chángyèmànmàn，意思是漫长的黑夜无边无际。出自《淮南子·宁戚〈饭牛歌〉》：“生不逢尧与舜禅，短布单衣才至骭，从昏饭牛薄夜半，长夜漫漫何时旦。”

4、得意洋洋类似词语意思不变

(1)、(出处)《史记·管晏列传》：“晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷(sì，古代同驾一辆车的四匹马)马，意气洋洋，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：‘晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。’”

(2)、喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。例如：开运动会时；大型集会时；六一活动等。

(3)、人才济济(解释)：济济：众多的样子。形容有才能的人很多。

(4)、 (解释)：苍苍：灰白色。头发灰白。形容人的苍老。

(5)、比喻是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

(6)、《丁香结》一课的第1—3自然段,常以课内阅读的形式考查。

(7)、《祖先的摇篮》第3小节的疑问句常考查句子的仿写。

(8)、也作得意洋洋。形容非常满足、高兴，神气十足的样子。扬扬：得意的样子。

(9)、书声琅琅 ( shū shēng láng láng )形容读书声音响亮。

(10)、我发现上面四组生字都是形声字，形旁分别“示字旁、衣字旁、两点水旁、三点水旁。

(11)、“一~不~”式词语：一字不漏   一言不发   一文不值   一毛不拔

(12)、(1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

(13)、孟郊虽然没有踏上仕途，却一点也不灰心，仍旧努力学习。他四十一岁那年，先后两次到京城参加科举考试，都没有考上。功夫不负苦心人，再次应考时，他终于考中了进士，获得了做官的资格。

(14)、复:中间是“日”,不要写成“目”。www.duopin.cn

(15)、 (语法)：主谓式；作谓语、状语；多用于指老人的头发变白。

(16)、诗的大意是这样的：我以前过的都是穷困潦倒的岁月，一点也不值得夸耀，今天我的心胸突然开阔，真是太幸福了。我乘着春风高兴地骑马而行，长安的鲜花，我只用了一天的时间就看了个够，这样的经历是多么的愉快呀！

(17)、阅读方法:本书属于神话故事书,阅读时可以采用朗读的方法,读完可以给别人讲读里边的故事。www.duopin.cn

(18)、车夫回到家里，他的妻子说：“我不想跟你过了，我们分手吧！”车夫惊疑地问：“为什么？”车夫的妻子说：“你同晏相国外出时，我仔细地观察了一下，晏相国身为国家重臣，有那么大的本事，那么高的声望，态度却那么谦虚平和。而你呢，虽然身高八尺，却一副沾沾自喜的样子，一点谦虚和上进的态度也没有。”车夫很惭愧。

(19)、因为捏造的事情，尤其是小学生，还不具备“虚构故事情节”达到“以假乱真”的能力，会被阅卷老师一眼识破，反而会使全篇作文“虚假而崩盘”得不到高分！

(20)、这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。

5、得意洋洋相类似的词语

(1)、《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉地变成小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。课文呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小要能独立生活、遇事主动探索的道理。

(2)、热闹——冷清   湿润——干燥   出来——进去

(3)、第一段(第1自然段)：概括的介绍钱塘江大潮。

(4)、“我”在月光下长大，月光下有“我”童年的足迹

(5)、山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。

(6)、秋波盈盈 秋水盈盈、群雌粥粥、热气腾腾、人才济济、

(7)、译文：他丈夫替宰相驾车，头上遮着大伞，挥动着鞭子赶着四匹马，神气十足，洋洋得意。

(8)、滔滔不绝(解释)：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 

(9)、示例：阿姨，您好！为了您和孩子的安全，请使用升降电梯。

(10)、AABB式词语：许许多多   千千万万   密密麻麻   高高兴兴   快快乐乐

(11)、这首诗一发表人们就用“春风得意”来形容春风轻拂中扬扬得意的样子。现在春风得意的意思发生了改变，现在主要是用来比喻达到目的后那种得意扬扬的心态。

(12)、坝(bà)(堤坝)(平坝)(河坝)     

(13)、人才济济( rén cái jǐ jǐ )

(14)、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。

(15)、突然——忽然   放学——散学   互相——相互

(16)、循循善诱(解释)：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。 

(17)、类似的词语:硕大无比  高大威武  巍峨耸立

(18)、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。

(19)、白发苍苍，汉语成语，拼音是báifàcāngcāng，意思是头发灰白。形容人的苍老。出自唐·韩愈《祭十二郎文》：“吾年未而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。”

(20)、那么，请把你的音频文件及对应的文本内容，个人照片，个人简介一同发送至邮箱。(各类文学作品均可)

(1)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

(2)、心心相印(解释)：心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。

(3)、余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。

(4)、运用感叹的语气,明确说明祖先的摇篮是原始森林。

(5)、惺惺作态(解释)：惺惺：虚伪的样子。故意做出一种姿态。形容虚伪不老实。 

(6)、 (出自)：《史记·管晏列传》：“其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬甚自得也。”

(7)、(故事)：春秋时期，齐国三朝相国晏婴身居高位，但行事沉稳，十分谦恭，而他的车夫却认为自己能替相国驾车十分 得意扬扬。车夫的妻子见了就告诫车夫，应该向晏婴学习，车夫从此变得很谦逊起来，晏婴认为他知错必改表现很好。

(8)、《草原》一课的第1自然段,常以重点语句填空和课内阅读的形式考查。

(9)、既表达了作者对生命和自然的热爱与尊重,又传播了科学知识,体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

(10)、阅读方法:《昆虫记》一书,通俗易懂,生动有趣,既带有诗情画意的散文笔调,又兼具人文精神,人性与虫性相交融,知识、趣味、美感、思想相得益彰。我们可以采用对比阅读的方法,一边阅读《昆虫记》,一边与我们课文中学到过的描写动物的文章进行比较和思考,在求同存异中积累语言,获得知识,习得写作的方法,提高自己的文化艺术修养。 

(11)、作者：郭沫若，1892年11月16日出生于四川省乐山县铜河沙湾，毕业于日本九州帝国大学，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。

(12)、(3)他做事总是马马虎虎的，一副漫不经心的样子。

(13)、ABB式动词：摆摆手   招招手   伸伸手   踢踢腿

(14)、译文：性情太过直率就显得粗鲁，太过讲究礼仪就显得虚伪，性情礼仪兼备的人才是真正的君子。

(15)、⑦跟想象有关的词语:黄粱美梦  痴心妄想  异想天开  浮想联翩  痴人说梦  漫无边际  不切实际  胡思乱想

(16)、奄奄一息(解释)：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。 

(17)、漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。

(18)、这是对羿的心理描写,写出了羿决定留下一个太阳的原因。

(19)、溪水潺潺 ( xī shuǐ chán chán )高山长年流水，清清细流从高处落下，形戍的溪水，流何低处。

(20)、而那些真实地撷取生活中的素材，因为确实是发生过的，整个事件写出来，就会显得自然许多。

(1)、一(条)小路   一(间)教室   一(所)小学

(2)、(出处)：《史记·魏其武安侯列传》：“魏其者，沾沾自喜耳。”

(3)、我想——/我们的祖先,可曾在这些大树上/摘野果,/掏鹊蛋?/可曾在那片草地上/和野兔赛跑,/看蘑菇打伞?

(4)、三三两两(解释)：三个两个地在一起。形容人数不多。 

(5)、有一天，齐国的相国晏婴坐着车子外出办事，恰好路过他车夫家的门口。车夫的妻子从门缝里偷偷观察自己的丈夫，只见丈夫坐在大伞盖下面，神气十足地挥舞着赶马的鞭子，一副得意洋洋的神情，晏婴却满脸平静地坐在车上。

(6)、ABAB式词语：很多很多   很高很高   很冷很冷   极少极少   火红火红

(7)、死气沉沉(解释)：形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。 

(8)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？

(9)、文质彬彬( wén zhì bīn bīn )

(10)、这个句子运用比喻的修辞手法,把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的美丽景象。

(11)、1914年，郭沫若留学日本，在九州帝国大学学医。1921年，发表第一本新诗集《女神》.1930年，他撰写了《中国古代社会研究》。1949年，郭沫若当选为中华全国文学艺术会主任。

(12)、《不懂就要问》写的是孙中山小学时候读私塾，对背诵的内容不理解，主动向先生请教的事，赞扬了他乐于思考、敢于发问的学习态度

(13)、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

(14)、 (出自)：《书·大禹漠》：“济济有众，咸听朕命。”

(15)、直击临淄特大暴雨！预警升顶、转移群众、抗击台风、众志成城…

(16)、■本期编辑｜陶然  ■联系我们｜8959707 18678165766

(17)、《我是什么》是一篇科学短文。课文采用拟人手法，以第一人称的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态(汽、云、雨、冰雹)和与人的利弊关系。