浩浩荡荡造句子10个字145句精选

浩浩荡荡造句子十字

1、浩浩荡荡造句子大全

(1)、这段以排比句的方式呈现出来的诗句，无意或是有意的用强烈的感慨呈现一种人生命运的状态，在人生道路的选择上以拒绝的方式显现选择的可能性。直白的强烈的呼告的方式表明在未来的探索中找寻不到最切实的道路，道路只有在前行的道路中摸索探寻，这种摸索带有对未知世界的寻找，所以一切已有的模式都失去它已有的意义。“历史开始理解一次最不愉快的意义／一个英雄的主题经受着灾难性的考验／云烟／落叶／残流／以至寂灭／在你的萧索之上／堆积起十年的风尘”。末路英雄就是探索失败的英雄，而这样的人物形象也正是作者试图寻找的一种带有理想性质的有追求价值的范本。历史的前行，推进，几乎每一次都是在对峙、奔溃中前行，诗人准确的把握住了这种精神品质，把这种意义放在现实之中，放在未来的道路上来看，已经准确的验证了诗人当年提出的某些现象。这种形象的塑造也印证了诗人对自我形象的认知。

(2)、楼下，一溜排开的水果摊子，红瓤的西瓜，被劈成两半，摆在那儿当招牌。青皮红嘴的桃，堆得尖尖的，望得见甜蜜在里头。——真想吃啊。手头却是拮据的，——在地里苦活的父母，还顶着烈日在劳作，让我们也舍不得如此奢侈。

(3)、要善于化实为虚。要从诗中所描写的具体形象和过程中抽取、提取出普遍的道理来。

(4)、研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以①。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低，如果打破节律，在糖皮质激素水平②，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂防细胞，如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，③非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明增加。

(5)、站在黄鹤楼上看江，只见浩浩荡荡的水奔腾不息。

(6)、请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。(6分)

(7)、落入西山的红日，把半个江面染成嫣红，尽管是不舍，终究还是沉沦。 弯钩似的新月，爬上柳梢头，点点露珠，也如珍珠一般发出耀眼光芒。

(8)、运用排比和反问的修辞手法。蝴蝶轻盈、斑斓、柔弱是经不起风雨的。

(9)、④我第一次见到了茛苕。这种花叶用在欧洲建筑中最常见的科林斯柱头的雕刻花纹里，其对称的古典之美，早在古罗马时代就已经流行。如今，在那些仿古的西式建筑甚至家具中依然经常可以见到。茛苕名字古怪，远不如其花叶美丽，但它却属于沙漠之花中的贵族。它锯齿形的叶子，在风中摇摆，像跳着细碎的小步舞曲的精灵。它金红色细长的小花，随叶子一起摇头晃脑，像抱着古老乐器为舞者伴奏而自我陶醉的乐队。

(10)、D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。

(11)、结合语境，联系表达，揣摩深层含意。结合该句的上下文乃至全篇，分析该句的意象及其所用的用典、双关等表达技巧，挖掘句子的深层意蕴，尤其是背后的情感。

(12)、(2)李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。

(13)、 只是可笑那霍去病，一些小功劳，不过如此而已。

(14)、A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。

(15)、B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评

(16)、我们浩浩荡荡地来到“杨家河公园”，这里桃红柳绿、溪水淙淙，孩子们在高尔夫球场搭起了帐篷，他们在帐篷里滚来滚去，他们捉小鱼、吹泡泡、赛跑，玩得不亦乐乎！

(17)、②三面环海的半岛城市，即使是仲夏，也不会热得让人发狂。

(18)、点评：干谒七律，独立人格，为人正直，不卑不亢，理直气壮。

(19)、B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

(20)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添”造句，可以先把"增添”组成"增添设备”、"增添信心”或"增添力量”,然后再造句就方便多了。

2、浩浩荡荡造句子10个字

(1)、B.第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。

(2)、阅读下面两首诗，完成13～14题。(2019年北京卷)

(3)、我只看见一群战斗机从我的上空浩浩荡荡的飞过去。

(4)、 这首诗意思比较浅显，不太难懂。首联先向儿子发问，我自己岁靡廪粟，无功无劳，这一点我是有自知之明的，那么你们将拿什么来报效国家、报效这个圣明的时代呢？颔联教育儿子，不管是种地的农夫，还是读书的士人，其实本质上并没有什么不同，对待国家，侍奉双亲，最重要的一点就是要做到“不欺”，要诚恳。颈联继续写对儿子的教导，六经之中，大道岂有尽头？所以要常常读书明道。百亩之田，只要勤劳耕种，生活就无饥馁之患。中间这四句是在告诉儿子，要耕读传家，尽忠尽孝。尾联道出嘱咐的重点，如今把自己最关切的事托付给儿子们，那就是要“熟读周公七月诗”。“周公七月诗”的典故意指王业艰难，国运多舛。最后这两句是在告诫儿子，千万不要忘记为国效力，重整河山。

(5)、 ①“劝诫”是这首诗的主旨，诗人在尾联点明该主旨，劝说白居易不要沉迷于宗教，消磨了志气，要对人生充满信心；

(6)、古塔灵光，水岩瑞气氤氲满。千红万紫闹芬芳，尽谢春晖暖。柳浪松涛飐闪，鸟惊喧，渔舟唱晚。碣石神岳，世外桃源，流长渊远!

(7)、一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，一望无际，一泻千里。

(8)、 ②《诗经》中就有像《七月》这样重视农事的诗篇，熟读可以悟出立身根本，从而做到脚踏实地。

(9)、傍晚，我们去盥冼间洗衣服。她父亲也端着一盆衣服去洗，是她刚换下的。她弟弟跟着，却噘着嘴，很不高兴的样子。父亲一边洗衣服，一边和风细雨地对弟弟说，姐姐明天就要高考了，西瓜是要省给姐姐吃的，你要懂事一点，等以后爸爸赚了钱，再给你买。

(10)、当内心的一切都能平和的时候，就有一些东西是能够献给内心的，献给现实中生活的。当现实照入内心，所看到的就是静穆无边，就是永恒弥漫，失去的生命，失去的爱人，失去的青春，在这一切都还没用失去的时候，在年轻的诗句中一早就呈现出对未来的探讨。

(11)、(辨形)浩;不能写作“号”;荡;不能写作“堂”。

(12)、题记：读《美丽新宁乡》诗人雪花飞舞佳作有感

(13)、  能够在读懂内容的基础上深入理解、把握诗的诗句含意与内容主旨，并能提炼其哲理启示。

(14)、“无法以你的浩大来证明世界的狭小／无法根深蒂固地惋惜陨石的衰落　因而／没有谁比我更亲近你更关注你更理解你／你不是地球的标本　地球不是宇宙的标本／你不是中国的标本　中国不是你的标本／在你的面前思想失去了所有的模式／顽强的超现实的感觉引来和煦的形象”(《黄河交响曲·第二乐章　G大调　变奏曲式　热情》)。

(15)、  先生坐着竹轿，要从狭窄的山路上出发了；看他双目炯炯有神，带着一种风骨秀逸、飘逸出尘的气度。

(16)、下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

(17)、不管暗地里怎样的勾心斗角，田猎继续，玉辇上下，仍旧一团春风和气，禁卫前后，重又千骑簇拥高牙，在这神都苑中，浩浩荡荡行去……

(18)、A．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。

(19)、 “劝诫”说法有误。“后生好学果可畏”出自《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”意思是年轻人往往能够超过老一辈，是可敬畏的。畏：畏惧，这里指敬畏。韩驹为赵伯鱼写下此句意在表达对赵伯鱼的期许，并无劝诫之意。答案B

(20)、拟人句，稻田就要丰收了，而这正是沟水的功劳。用“满意”写沟水的感受，实际上是写人的感受。

3、浩浩荡荡造句50字

(1)、仿写：诚实守信的人，受人尊敬；虚伪食言的人，被人唾弃。

(2)、C.诗人认为，生逢“明时”不必读书求仕，“躬耕”才是一种理想状态。

(3)、诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？

(4)、D.“黄金线”可制成美衣华服，抵御秋寒，所以城里人家不觉秋已到来。

(5)、请结合全文理解：结尾划线句子的含义是什么？

(6)、重视与教材联系，重视迁移能力，重视陌生诗歌语境下独立解决问题的能力。诗歌答题套路越来越不适合新高考，僵化思维越来越不能解决新问题。例如：(2017全国3卷)《编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元李二十》请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度；(2018年全国2卷)《题醉中所作草书卷后(节选)》诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析；(2018年全国3卷)《精卫词》一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。重视白居易、陆游等诗人教材知识背景迁移，重视紧扣诗歌主旨解读诗歌能力。

(7)、在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。

(8)、浩浩荡荡发音：hàohàodàngdàng

(9)、(答案)诗人戏谑友人，夸耀自己，通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得；诗歌并非全是戏言，也透露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲。

(10)、仿写：秋天来了，金黄色的山野就是一幅美丽的图画。

(11)、“不过数仞而下”，“不过”，即不会超过，也就是飞行的极限。因此，从“也就是飞行的极致了”理解应填写的为此句。

(12)、(3)陈塘关李哪吒神通广大，脚踏风火轮，三头六臂，大战东海龙宫三太子。

(13)、失误：不选C。原因：不能围绕画面内容鉴赏。对策：确定重点——描写了什么画面、如何描写与怎样评价。

(14)、D．两首诗所题咏的墨梅图，没有描绘含章殿和九方皋，诗人提及二者是在用典。

(15)、编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元李二十  白居易

(16)、失误：不选D。原因：干谒诗主旨理解错误。对策：紧扣主旨，分析意象，理解细节。

(17)、在队长的带领下，大家浩浩荡荡的向远处奔去。

(18)、意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。

(19)、D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

(20)、⑤做好的土陶坯，在地垄里暴晒。陶坯暴晒之后一日比一日白，亮出泥质浑厚的色泽，花纹一圈圈地吐出来，有荷花，有丁香，有蔷薇，有如水的波纹。烈日暴晒七日，制陶师傅便把陶坯一个个抱进窑，一垄垄地码起来，码两天，封了窑门，师傅们坐在一起，喝一顿酣畅的酒。酒喝够了，这时月亮已经爬上了屋顶，开始点窑火。窑火，被噼啪作响的木柴唤醒，树脂吱吱吱地叫，火星四溅，如熟透的石榴一样迸开。陶坯被红绸般的火焰包裹着，一层又一层。

4、浩浩荡荡造句100字

(1)、注：五首绝句题咏同一幅墨梅图。无盐：战国时齐国丑女钟离春。从教：任凭。含章：即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。九方皋：春秋时相马名手。

(2)、  ②水边的小楼里，刺人的凉风将秋天的雨点吹拂到人身边；

(3)、阅读下面这首宋诗，完成1~2题。(2017全国1卷)

(4)、比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。

(5)、失误：答案不全，用语不规范。原因：不会赏析名句。对策：手法+分析+特征效果+情感。

(6)、树木映照在夕阳的余晖中，孤零零的云朵还没有落下去。

(7)、①蕴含于“六经”中的圣人之道博大精深，普通人用尽一生钻研也无法穷尽；

(8)、  三句从络纬、风雨、堤杨三方面写秋天的肃杀，结句忽然从郊外跳到城中：“城里人家未觉秋。”从反面点了题中“秋”字。外面秋已深了，城中全然未觉，城乡差别何等悬殊!可以引出人各种各样的感慨，是说城里的繁华不见秋风的凄冷呢，还是讽刺城里人家“终日昏昏醉梦间”不知时令的代谢呢?妙在不说尽，留给读者去想。

(9)、⑤萨克斯的曲调优美，低沉，舒缓，伴随着清凉的海风，时断时续地飘过来，像一个低沉的声音在耳畔轻轻诉说着什么，使人清爽；又像一声声柔软而熨帖的话语，轻轻地抚摸着我的心，给人以力量。我一直以来因生活的忙忙碌碌、平淡无奇而堆积起来的焦躁情绪伴着这乐曲，渐渐随海风而去。

(10)、我振臂一呼：“令出如山，不可更改，向前进发！”于是大军浩浩荡荡朝着敌占区开进。

(11)、(2021新高考1)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

(12)、仿写：寒冷的冬天来了，朱红色的宅门里传来了把酒言欢的笑声，路边有两个人就快要冻死了。

(13)、诗人在《古道》一诗中说：“这里／并不是／延续的过去／并不安于／一个固定的角度／你和黄昏一样静美／我的视觉／和高原一样宽广”。目光所及略过原野，秋风吹过，季节变化，每一个人，其实永远都是旅行者，需要在道路上看到有着家园气息的地方，从而让飘零的身体，无法皈依的灵魂找到一个安歇的地方。古人的情怀就逐渐在导夫老师的诗歌中呈现了出来。这样的情怀正是现实世界当中比较欠缺的一种情怀：悲悯情怀。

(14)、②从窑山村回来，窑火一直在我的脑海里燃烧着。

(15)、C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。

(16)、(解释)：原形容人多，水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

(17)、B．诗的第四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。

(18)、(解释)：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。(出自)：《尚书·尧典》：“汤汤洪水方割，荡荡怀山襄陵，浩浩滔天。”宋·范仲淹《岳阳楼记》：“浩浩荡荡，横无际涯。”(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；形容人流或水流等(近义词)：汹涌澎湃、波澜壮阔、气壮山河

(19)、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

(20)、 丹青：中国古代绘画材料，这里指绘画艺术。

5、浩浩荡荡造句10字

(1)、⒂却在回眸的刹那，被一抹红艳艳牵住。屋角边的一件不知什么物什上，插着一束花。是康乃馨，朵朵绽放。朋友诧异，这满眼的枯黄衰败之中，哪里来的康乃馨？主人夫妻笑得淡然而满足，说，孩子送的。孩子在外读大学呢，我们过生日，他们让邮差送了花来。

(2)、  颈联“不及鸟飞浑自在”是说曾巩出山从政，不如飞鸟自在，而不是说僧人不如飞鸟自在。答案C

(3)、③我熟悉南方的土窑：半圆形的拱门，长长的土砖垒砌的窑垄，方块的天窗，伏地而起的烟囱。场院里，土陶坯已经晒得发白，泥浆水淌出的油状水痕成了陶器的花纹，泥池里黑褐色的胶泥温顺柔和。

(4)、 “无法避免身后湮没无闻的可能”曲解文意。“行藏终欲付何人”意为一生的行事(事迹)最终交给何人评说。答案B

(5)、古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界:"昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路"此第一境也。"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"此第二境也。"众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。"此第三境也。

(6)、设问修辞手法的运用，引起了读者的注意和思考。

(7)、  以上两句从夜晚的秋虫，写到自然界的风雨，再从“水边”着笔，水边多的是垂杨，酸风苦雨的摧残，昔日的柔丝袅娜，现在却变得枯黄硬脆，一碰即折了。造成“堤杨脆尽黄金线”的句子，在富贵气象的字面里(黄金)写出憔悴的实质，不说风雨使然，而说堤杨自身把黄金线都弄脆了，这也是拟人的写法，堤杨也人格化了，这样就增加了曲折和情趣。

(8)、第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。

(9)、(1)太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。

(10)、 第二问：在读书时必须保持批判精神，善于分辨，切忌盲从。

(11)、A．作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。

(12)、满眼都是浩浩荡荡的山水，苍苍茫茫的是哪一个郡的山。

(13)、俯视大地者必以容纳者的心怀来接受所见的事物：莽苍大地，古道，岛屿，山川以及茂密的森林，各类飞禽走兽，生活在这个世界上的人民。因此欣赏人生，品味山河，也是导夫老师诗歌当中的主要写作对象，并借助这些意象来营造自己心目中的那个世界，在诗句中这个世界有着它们自己的味道。

(14)、超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

(15)、要注意情与理。哲理诗中的“情”与“理”，是诗人的情感与理性观念的对立统一关系。不少古诗往往通过抒情而言志，情中有理，理中含情。

(16)、(解析)B项第三句中的“衔枚”，是指古代军队秘密行动时，让兵士口中横衔着枚(像筷子的东西)，防止说话，以免敌人发觉。此处形容人人肃静。本句重在表现考生们紧张肃穆地应考的情形，“重点在表现考生们奋勇争先、一往无前”不恰切。E项诗中说自己老病，精神不济，阅卷、挑选人才之事要拜托同仁，是诗人自谦之语，不能按字面意思理解。

(17)、(注)元李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。长恨：指作者的长诗《长恨歌》。秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。伏：服气。

(18)、我不希望我的人生能够浩浩荡荡，但是我也不希望我碌碌无为。

(19)、 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

(20)、B.山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

(1)、回声是怎样形成的？人们发出的声音就像波浪一样，当声音遇到障碍物的时候，就会反射回来的声音再次被我们听见，这就是回声。

(2)、6答案第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志。

(3)、  诗的开头四句说，自古以来一个人的功名是经过一番艰难才得到的，却不知谁能如实记载他们的事迹；历史从来都是难以说清的，即便在当时也是非难辨，在遥远的后世就更是如此了。后四句说，有人把古人流传下来的糟粕当作精华，而真正美好的东西是很难流传下来的；即便是最出色的画师，也无法描绘出人的精神，因而史书不过是故纸堆而已，并不能真正表达出历代高贤的品格。王安石不只是替古人感慨，也是为自己担忧，他已经预感到那些守旧势力不可能轻易放过自己，后世泼向他的污水肯定不会少。他提醒人们，不要轻易相信所谓的“正史”对他的评价，应当透过层层迷雾追寻历史的真相。

(4)、C..参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。

(5)、他会弄来一辆车，浩浩荡荡地把咱们温尼伯这块儿大约30号球迷载到球场，比赛完了再把一车人带回来。

(6)、伴随着放学铃的响声，无数学生从教室一涌而出，浩浩荡荡的冲向食堂。

(7)、鉴赏首联表明心志，虽然自己社会地位低下，但对儒家思想的信奉不会改变，自己不会去拜谒朱门权贵之人，而是拜谒裴侍郎这样的儒家学者。颔联点题，把投书裴侍郎的目的直言不讳地讲了出来。颈联从直抒胸臆转而写景，更为形象地展现出自己孤高耿介的情怀。尾联再次直抒胸臆，表明自己不会随便地接受恩惠。全诗表达出诗人希望自己能凭借真才实学、正常渠道进身的思想感情，语言铿锵有力。

(8)、全诗写景兼抒情，通篇未用一典，却于简谈中见新奇。古人认为“天下事有意为之，辄不能尽妙，而文章尤然，文章之间，诗尤然”，简斋此诗，可证此论。全诗自然至极，淡泊至极。然而这淡泊却是“豪华落尽见真淳”之淡，是“淡极始知花更艳”之淡。绝非索然寡味，深远就寓在这淡泊之中。无限的绚烂，也融于淡泊之中，真乃淡而有致，淡而有味。

(9)、  这是一首写秋日凄凉景物的小诗，用词造语非常凝练，“络纬声声织夜愁”的织字一语双关。络纬就是《诗经·七月》里说的莎鸡，又叫促织或纺织娘。它的叫声像是织布机声，催人夜织。作者听到一声声的络纬，说像织机声音，而它们所织的却是夜晚的悲愁。这个句子如果说得平淡些，就是夜晚络纬的鸣声引起人们的愁思。作者用“织夜愁”三字来表现，虫鸣声和人的感受融为一体了。“酸风吹雨水边楼”。水边楼上是无情的风雨，使络纬已织之愁更加浓重。酸风二字，李贺喜用，如“东关酸风射眸子”。这个酸是指人的感受，风使人辛酸。上一句写夜间，这一句写白天。夜愁无奈，到水边散散心，却又碰到“酸风吹雨”的凄凉。

(10)、鸟儿们在和煦的春风中呼朋引伴,唱出宛转的曲子。

(11)、这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达；

(12)、总是在某些冥昧青黛的晨昏，点燃我的白日之梦

(13)、我们全班五十多人上个周末一起浩浩荡荡的去看了一场电影。

(14)、B.诗中使用了古语“后生可畏”，表现出作者对赵伯鱼的嘉许以及劝诫。

(15)、天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，雨点密集地喧嚷着。

(16)、从诗歌的本身来看，诗人选取的角度即是超凡脱俗，超离尘世，以绝高的角度来看世界，群峰之上，黄土之上，地球之上，太阳之上，可以归纳为时间和空间之上，历史与现实之间，奔流的想象与时间之河都容纳在黄河两岸，看到永恒，看到辽远，看到妩媚。种种姿态，尽皆入眼，旋律的涌起，天使观世界，人生知未来，悲伤潇洒，失败成功，一切都是“你证明但也被证明着　你征服但也被征服着”，这首诗歌里面有许多预见性的句子，充分的呈现了诗人的预见性与警觉性。

(17)、不再荫庇金叶榆丝棉木和华北五角枫逼紧的睡眠

(18)、排山倒海，波澜壮阔，气势磅礴，波涛汹涌，万马奔腾，洋洋洒洒，剑拔弩张

(19)、这幅画中含有不寻常诗句，吟咏不断也体会不出其意境。

(20)、阅读下面这首宋诗，完成9～10题。(2019年全国1卷)

(1)、宋·范仲淹《岳阳楼记》:“浩浩荡荡，横夫际涯。”

(2)、①美国加州之南的棕榈泉是一座在沙漠上凭空建造的小城。城边有个沙漠动物园，也是凭空而造的。说是动物园，其实也包括了许多植物，它们都是从世界几大沙漠中请来的客人。这片本来人烟稀少的沙漠，因有了它们而有了旺盛的人气。高大的棕榈树，或是各式各样的仙人掌                       ，在别处也可以看见，并不新鲜，最让我惊叹的是那些沙漠之花。

(3)、●小学五年级语文词语造句例句合集，孩子复习必备！

(4)、解析：边缘化：是指向人或事物发展主流的反方向移动、变化。边缘化是一个比较抽象的说法，就是非中心，非主流，或者说被主流所排斥，所不包容。简单地解释也就是从中心和主流逐渐被移除而走向非中心、非主流。私人化：是指变成个人的或家庭的，它是与公有相对的一个概念。从第一空的后面是“甚至被社会遗忘”来看，前后构成递进关系，因此应从A或D中选；焕发：光彩四射，振作。获得：有得到，取得；从语境来看，前文有“重新”，后面有“生机”，因此只能填“焕发”。制约：限制约束：如受环境制约。约束：指有缠缚，束缚，限制，管束，处罚等意思。就前面所说的“琴者，禁也”来看此处应填“约束”，因此最后应填“修身养性”，即把琴当作管束限制自己言行的工具，使之符合道德的规范。

(5)、(1)阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……

(6)、浩浩荡荡的黄河，每年都会为这里带来新的土地。

(7)、B.颔联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的态度。

(8)、设问手法的运用，不仅让人感受到丰收的景象，而且充分表达了“我”当时欢愉的心情。

(9)、解析：填写此句应考虑后文中“如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时”，“顺应节律”对应的是“本来就是峰值”，那么“打破节律”就应该是处于低谷时，所以此处应填的内容为处于低谷时。

(10)、D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

(11)、《长淮诗典2016年选》258位诗人名单(初稿，排名不分先后)

(12)、这幅画中含有不寻常诗句，吟咏不断也体会不出其意境。即使反复地吟咏也很难体会出其中的意境。或这幅画中所蕴含的不寻常的诗句，与吟咏没有必然的联系，它的美是无法用语言文字表现出来的。

(13)、⑽很奇怪的，女人的手，居然能抚出颜色来。她来这店，只轻轻一抚这条纱巾，就脱口说出，浅粉的呀。她当时没带钱，走时一再关照店主，一定要给她留着。

(14)、A.这首诗从大处着眼，并非是针对某个具体的历史事件、历史人物而作。

(15)、仿写：太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午太阳就像盘子一样大了。

(16)、●小学五年级语文下册句子训练，考试必考题型！

(17)、阅读下面这首唐诗，完成7～8题。(2018年全国3卷)

(18)、④有人开始驻足围观，优美的萨克斯曲，自然会招来许多喜欢广场舞的人们，他们随着乐曲翩翩起舞。星星在遥远的空中眨着眼睛，和煦的晚风轻轻地掠过，滑过肌肤，有微微的凉意，一切都是那么闲适、自然。

(19)、B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

(20)、游行队伍唱着歌，呼着口号，浩浩荡荡穿过广场。

(1)、A．《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。

(2)、园里的花朵是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?

(3)、我们到北京去吧，去看看蜿蜒的长城，去看看雄伟的故宫，去看看广阔的天安门广场。

(4)、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

(5)、那日,唐玄宗批准贵妃洗儿之时,大张旗鼓,浩浩荡荡,人声鼎沸,人欢马叫,整个皇宫都沸腾起来。