完璧归赵造句50字120句精选

完璧归赵造句子10字

1、完璧归赵用该成语造句

(1)、C.三戒张冠李戴。如：中国男子体操队在世界锦标赛中，技压群芳，荣获冠军。(“技压群芳”中的“芳”是敬辞，指人时专指女性，可见只能用以指女子的技艺超过同性其他人，可改为“力挫群雄”。)

(2)、牛魔王提到的“懒人餐馆”在哪个国度里？你可以在读下一章前猜一猜，这个餐馆为什么叫这个名字？在这个餐馆里会是怎样一副景象！

(3)、(释义)赤子：初生的婴儿。比喻人心地纯洁善良。

(4)、初中语文：21种(修辞手法)大汇总，小升初暑假必看内容！

(5)、这35个经典成语涉及35个历史名人，你知道吗？

(6)、(释义)轻：轻松；举：向上托。很轻松很容易地举起来。形容做事情毫不费力。

(7)、完璧归赵才是这个书包最好的归属，你还是早点送回去吧。

(8)、“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。

(9)、○幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资前一“生”字为动词，后一“生”字为名词。生生：维持生活。资，凭借，未见其术。

(10)、总而言之，词语的理解和运用的关键是要辨明词语中每个字的音、形、义；要学会结合语境解释词语的意思；要学会辨析同义词在不同场合的运用；要学会依据语境准确地辨析多义字；还要注意词语的感情色彩，其中特别要注意“褒词贬用”和“贬词褒用”的特殊用法。理解的目的是运用，运用的关键是理解。运用词语要遵循各类词语的使用习惯，做到简明、连贯、得体。解答词语使用的题目，要做到多向思维、理解词义、联系语境三位一体。

(11)、比喻出了差错及时设法补救，也指出了问题才想法补救，已经太晚了。亡：丢失；牢：牲口圈。

(12)、《怀念母亲》课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

(13)、当我戴上这条项链的时候，我会永远想着你。

(14)、○唐浮图慧褒始舍(shè)于其址。舍，筑舍定居，名词活用为动词

(15)、(解析)“深谙”指非常透彻地了解；熟悉内中情形；“芥蒂”比喻心里的嫌隙或不快；“著作等身”形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等；“望尘莫及”意思是只望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。与句意不符，故选D。

(16)、B.“一个人，一段文，带你遇见大千世界”，央视《朗读者》节目给浮躁的社会带来一股清流，带给人以精神上的慰藉。

(17)、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处) 

(18)、负荆请罪：负：背着。荆：荆条，用来打人的东西。这个成语用来表示向人认错赔罪。

(19)、D.在辞旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接新年的到来。

(20)、‍‍‍2019年8月高考优秀作文专辑8月出炉，买买买！

2、完璧归赵造句50字

(1)、B．马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。

(2)、条条绿色走廊伸向四面八方串串绿化项链贯穿大街小巷。

(3)、(出处)先秦·孟轲《孟子尽心下》：“山径之蹊间，介然用之而成路；为闲不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣！”

(4)、(释义)在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

(5)、(解析)“好为人师”形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格，喜欢以教育者自居；“置之度外”不去考虑，指不把个人的生死利害等放在心上，含褒义；“漫不经心”比喻人做事随随便便，不放在心上；“巧夺天工”专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，句中是人工雕刻的，不符合成语使用对象，故选D。

(6)、○○解释下列句子中划线的词语，并指出其活用情况。口头释译下列句子。

(7)、○京师学者咸怪怪:意动用法,以……为怪,认为是怪事,感到奇怪其无征。

(8)、削(xiāo)铅笔剥削(xuē)削(xuē)价

(9)、名称或名分与实际相符合。名：名声；副：符合。

(10)、看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。

(11)、女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。

(12)、把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。搬弄：挑拨。

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(14)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(15)、B．没有威信的老师，学生对他的劝导会置之度外，甚至产生对立情绪。

(16)、美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。胜：能够承担或承受。

(17)、①工师得大木，则王喜。匠人斫而小之，则王怒。(“小”，使……变小)

(18)、数字联：一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中

(19)、《草虫的村落》作者以奇异的想象，追随着一直爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

(20)、今天老师在课堂上讲完璧归赵的故事时，同学们在台下听得非常认真。

3、完璧归赵造句子10字以内

(1)、你就尽管去坚持自己认为正确的事情，迟早有人会看见，有人会珍惜。你失去的会以另一种方式回来补偿你。

(2)、guàn(冠军)sàn(散步)lù(露珠)

(3)、●襟襟，以……为襟，名词活用作动词三江而带带，以……为带。名词活用作动词五湖，控蛮荆而引瓯(ōu)越。

(4)、○乃遂收盛(chéng)樊於(wū)期之首，函封之。

(5)、下列各句加点的成语使用恰当的一句是(   )

(6)、形容居高临下，占有无法阻挡的有利形势。建：倾倒；瓴：盛水的瓶子。

(7)、(3)找顶真，定句读。顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句做宾语的词，在后一句又作了主语。例如：“畏惧则存想，存想则目虚见。”(王充《订鬼》)根据这一特点，我们也可以确定句读。如：具告沛公/沛公大惊。

(8)、重视或优待一方，轻视或慢待另一方，指对人或事不同等对待。厚：优待，重视；薄：轻视，慢待。

(9)、随着时间一天一天地增长，形容不断增长。与：跟，和；俱：全，都。

(10)、②马病肥死，使群臣丧之。        (《史记·滑稽列传》)

(11)、A.北温泉公园坐落在缙云山麓，紧靠嘉陵江温塘峡，此处可远眺嘉陵江，近观五潭水，波光潋滟，景致迷人。

(12)、32个经典病句，帮助你学会16个判断病句的方法

(13)、(解析)本考点要求能正确理解和使用词语。了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里A中“当务之急”与“目前”语义重复；B中“叹为观止”表示赞美事物好到了极点，这里与语境不符；C中“浮光掠影”，只观察不细，印象不深。这里与语境不符。

(14)、○『悦』以……为悦，形容词意动用法亲戚之情话。

(15)、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

(16)、○倚南窗以寄『傲』形容词活用作名词，傲世的情怀。

(17)、梁山泊的军师——无(吴)用孙猴子的脸——说变就变

(18)、(出处)魏巍《东方》第二部第七章：“据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下了眼泪。”

(19)、D．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。

(20)、D．在这颗桃核上，刻着28个罗汉，个个栩栩如生，真是巧夺天工。

4、用完璧归赵造句(比喻义)

(1)、○单于愈益欲降之。降，使动用法，使……投降

(2)、《景阳冈》节选自中国古典名著之一的《水浒传》第23回。课文写的是广为流传的“武松打虎”的故事。《水浒传》的作者：元末明初的施耐庵。

(3)、②籍令秦始皇长世……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。(假若秦始皇长寿的话……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛)

(4)、哥哥们送小夜游的甜蜜珠是怎样做成的？它有什么样的气味？

(5)、○以此下心意，慎勿违吾语。下：这里是使动用法，使……受委屈

(6)、迫于无奈，不由得不那样做。迫：逼迫，强迫。

(7)、●人杰地灵，徐孺下下，使动用法，使……放下陈蕃之榻。

(8)、     蔺相如可没那么容易相信秦王，他想了想，对秦王说：“和氏璧是天下闻名的宝贝，如果您要接受这块宝玉，必须先斋戒五天，然后在朝廷上举行盛大的接受仪式，到那时，我一定将宝玉奉上。”秦王见他态度如此坚决，只好答应了。

(9)、(解析)“阑珊”有凄凉、凄楚、凋零的含义；“慰藉”着意安慰、抚慰；“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。“万人空巷”成千上万的人涌向某处(参加盛典或观看热闹儿)，使里巷空阔冷落，多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。句中电视开播造成的影响过于夸大，不符合意思。故选C。

(10)、○南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。

(11)、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

(12)、故事中的词语“抽抽搭搭”是描写小男孩怎样的？你能说出三个像这样AABB结构的词语吗？

(13)、B.两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。

(14)、(出处)宋·刘克庄《后村全集跋章南举千藁》：“多识其士，友去之数十年，犹记忆如新相知；今屈指故友存者十无一二。”

(15)、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)

(16)、蜂____而至风起云____(A．拥B．涌) 

(17)、○宦官惧其毁己，皆共目目，用作动词,用眼睛看之。

(18)、○五十者可以衣帛矣。/衣，名词带宾语“帛”作动词，穿上。(句意是五十的人可以凭借它穿上丝织品的衣服。)

(19)、(出处)马克·吐温《竞选州长》：“当真把我的名字牵连到这个不名誉的嫌疑上面，一时实在令人难以置信。” 

(20)、哥哥们为什么不答应小夜游和他们一起去帮助森林里的朋友们？

5、完璧归赵造句子10字怎么写

(1)、说话时声音和脸色都非常严厉。色：脸色；俱：都；厉：厉害。

(2)、B.有头脑的人根据这种情况推断：必定有一个阴谋在酝酿中。

(3)、  战国时期，赵国得到了一块楚国丢失的宝玉——和氏璧。

(4)、B、阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。

(5)、(出处)宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。” 

(6)、(解析)A“积淀”指积累沉淀；B“把持”指揽权专断，不让别人参与。C“人迹罕至”指偏僻荒凉的地方很少有人来过。D“萍水相逢”比喻素不相识之人偶然相遇，与句中“老同学”不符合，故选D。

(7)、A、许多雕塑的细节非常精致，连衬衣、中衣、袈裟都层次清楚。

(8)、①君子死知己，提剑出燕京。       (陶渊明《咏荆轲》)

(9)、于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

(10)、落花繁多而凌乱。英：花；缤纷：繁多而凌乱。

(11)、翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。

(12)、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

(13)、(释义)听到、看到的跟以前不同；感到新鲜。形容事物的面貌有了显著的变化。

(14)、○今我来思，雨(yù)雨，作动词，下(雪)雪霏霏。

(15)、就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。砥柱：砥柱山，在三门峡，屹立在黄河激流中；砥：磨刀石。

(16)、○太子及宾客知其事者，皆『白衣冠』名词活用作动词。穿白衣戴白帽以送之。

(17)、环境描写，点明了普罗米修斯拿取火种的原因，体现普罗米修斯充满争议，善良的特点。

(18)、①毋庸      ，三门有着良好的治安环境和丰富的海产资源。

(19)、○陵与卫律之罪，上通于天。上，名词做状语，向上

(20)、2002年6月,刘萍约《燕赵晚报》的记者谈想法,记者乐意玉成其事。

(1)、D．这位女电影演员化装起来，淡妆浓抹总相宜，回头率极高，化妆后表演，演谁像谁，技高一筹。

(2)、修改病句，不但有习题，而且有方法，赶紧练起来

(3)、“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。

(4)、④从词义范围的大小辨析词义的不同点。如：“边疆”和“边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。

(5)、随随便便，不放在心上。漫：不受约束，随便。

(6)、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

(7)、第一次击鼓能够振作士气。一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：士气。

(8)、○余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮。鞿羁：名作动，约束

(9)、A．徐明不仅认真学习，而且好为人师，班上的同学不管谁遇到困难，他都乐意帮助。

(10)、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

(11)、○内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。

(12)、(1)孙悟空神通广大，能够腾云驾雾，一个筋斗十万八千里；能够七十二变，上天入地无所不能；一身铜皮铁骨，刀枪不入。

(13)、   秦王大惊，连忙摆手说：“大夫不要着急，我说过的话怎么会不算数呢？”说完，便叫人拿来地图，假惺惺地指着地图说：“从这儿到那儿，一共十五座城池，都划给赵国。”

(14)、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。

(15)、C、人们发现，在语言方面，曹文轩的小说与安徒生的童话在表达及描述上有着异曲同工之妙。

(16)、不熟悉文言文语法现象，特别是对特殊句式掌握不够。比如省略句，倒装句，固定搭配等；

(17)、○屈节辱命。　屈、辱，都是形容词的使动用法，使……屈，使……辱

(18)、guān(鸡冠)sǎn(散开)lòu(露马脚)

(19)、祖国流失在外的许多国宝几经周转，终于完璧归赵，回归到祖国的怀抱了。

(20)、本组课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿。