爱的教育名言警句摘抄129句精选

有关爱的教育名言

1、爱的教育名言积累

(1)、17)与孩子相处,需少一份苛求，多一份理解;少一份埋怨，多一份宽容

(2)、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

(3)、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。作者:柯罗连科

(4)、 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

(5)、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。 

(6)、24)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

(7)、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔

(8)、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者：奥斯特洛夫斯基

(9)、 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

(10)、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。作者:苏霍姆林斯基

(11)、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。作者:(元)关汉卿

(12)、25)让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

(13)、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者:陶行知

(14)、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。作者:张载

(15)、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。作者：乌申斯基

(16)、 用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

(17)、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊

(18)、爱是教育的`灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

(19)、也许你永远不会有机会改变结果， 但是过程则是你任意的选择。

(20)、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。作者：苏霍姆林斯基

2、爱的教育名言警句摘抄

(1)、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

(2)、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的`态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”作者：爱因斯坦

(3)、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者：(前苏联)苏霍姆林斯基

(4)、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。作者：爱迪生

(5)、学然后知不足，教然后知困。作者:《礼记·学记》

(6)、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者：苏霍姆林斯基

(7)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

(8)、19)做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

(9)、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔

(10)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

(11)、 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(12)、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。作者:陶行知

(13)、23)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地

(14)、教子教孙须教义;积善积德胜积钱。作者：《格言对联》

(15)、19)当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

(16)、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。作者：苏霍姆林斯基

(17)、26)童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

(18)、25)爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

(19)、所有的快乐因你的加入更加快乐， 所有的美丽因你的加入更加美丽， 所有的生活因你的加入更有意义

(20)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。作者:爱因斯坦

3、爱的教育名言名句

(1)、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。作者:雨果

(2)、智力教育就是要扩大人的求知范围作者:詹·拉·洛威尔

(3)、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。作者:(清)陈宏谋

(4)、3)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

(5)、13)信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

(6)、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。作者:陶行知

(7)、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。作者:爱迪生

(8)、还有男孩子的话就比较喜欢探险类的，像我们那时候就很流行《冒险小虎队》(好吧我才知道他已经被升级成了《小虎神探队》)、《大宇神秘惊奇》，现在不知道有没有新的类似的书。

(9)、10)让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

(10)、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。作者:苏霍姆林斯基

(11)、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦作者:车尔尼雪夫斯基

(12)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

(13)、玉不琢，不成器。人不学，不知义。作者：《三字经》

(14)、12)对学生要懂得用爱,因为爱是平等，是宽容，是信心，爱更是一种不可推卸的责任

(15)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。  

(16)、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人

(17)、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

(18)、9)每个学生都像是有待开发的软件，而我们教师不仅要精心设计开发他们，还要为他们的成熟提供好的平台

(19)、20)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

(20)、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

4、有关爱的教育名言警句

(1)、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。作者:第斯多惠

(2)、5)让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

(3)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

(4)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 

(5)、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

(6)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

(7)、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。作者:苏霍姆林斯基

(8)、7)不要吝啬你的表扬，用慧眼去捕捉每位学生的闪光点

(9)、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。作者：列宁

(10)、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门

(11)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。作者：苏霍姆林斯基

(12)、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 

(13)、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

(14)、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。作者：(元)关汉卿爱的教育名人名言只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

(15)、21)爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

(16)、18)给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

(17)、6)多一些理解，多一些尊重，将心比心才能以心换心

(18)、教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行作者:赫尔巴特

(19)、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。  

(20)、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。作者:第斯多惠

5、爱的教育名言名句,经典语录

(1)、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。作者:苏霍姆林斯基

(2)、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊

(3)、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。作者：爱因斯坦

(4)、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门

(5)、漫画类的有比较经典的《父与子》(很经典，我同学现在还在看)、新出的《肥志百科》《如果历史是一群喵》(画风好看很有意思而且能学到很多东西，成人小孩都能看)、还有《丁丁历险记》(我小学有段时间很流行)

(6)、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦作者：车尔尼雪夫斯基

(7)、22)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

(8)、14)学生是一株娇嫩的花，只要用爱心去浇灌呵护，就能开出最美丽的花朵

(9)、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者：《增广贤文》

(10)、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人

(11)、15)教师应把生命和心血融入学生人生道路的每一个阶段，使之充满阳光，富有生机

(12)、2)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

(13)、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者：斯宾塞

(14)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。作者:陶行知

(15)、23)用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

(16)、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”作者：陶行知

(17)、3)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

(18)、盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》

(19)、1)做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

(20)、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。作者:爱因斯坦

(1)、8)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(2)、教子教孙须教义;积善积德胜积钱。作者:《格言对联》

(3)、 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

(4)、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。作者:加里宁

(5)、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

(6)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。作者：乌申斯基

(7)、20)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

(8)、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。作者:苏霍姆林斯基

(9)、10)像演员，去吸引学生饥渴的目光;像演奏家，让知识奏出优美的旋律;像雕塑家，去精心刻画孩子们的灵魂

(10)、要在活的人生之波里游泳，第一要紧的是健康的身体。把自己的身体弄壮健，是一生的活学问。第二要紧的是用自己的意志过活。世间尽有不用自己的意志，奴隶似的过其一生的人呢。第三要紧的是道德的价值。如果没有道德，到底不能排除人生的凶浪一直向前游泳的。在人的力中，最强的就是道德之力。身体的健康是一种力，意志的生活也是一种力，但是最伟大的是道德的力。无论身体怎样好，意志怎样强，如果这人无道德的力，他一遇到世间的凶液就会手足痉挛，不能左右游泳的。世上像这样的人很多。

(11)、美是人类社会不可缺少的`东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

(12)、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。 

(13)、然后就是科普类的，十万个为什么、百科全书(昆虫百科、动物百科、海错图笔记)、上下五千年、未解之谜等我小时候就特别喜欢。

(14)、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者：巴尔扎克

(15)、任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。作者:徐特立

(16)、读破了千万卷书的人最有价值吗？不是，仅只读书是不能冲破人生之波的。由书卷得来的知识好比是行李一类的东西。如果头脑中塞满了这类东西，反不能轻捷地在活的人生之波里游泳了。

(17)、教子功夫：第一在起家，第二在择师。作者：(清)陆世仪

(18)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。作者：陶行知

(19)、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

(20)、11)教育需要爱，不是简单的爱，而是爱的艺术

(1)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。作者:陶行知

(2)、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者:巴尔扎克

(3)、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。作者:苏霍姆林斯基

(4)、8)只愿今天每一个带着问号的学生，都能带着句号走向明天

(5)、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

(6)、24)用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长

(7)、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

(8)、我们深信教育是国家万年根本大计作者:陶行知

(9)、记问之学，不足以为人师。作者:《礼记·学记》