难道造句小学生127句精选

难道造句小学二年级

1、难道造句大全小学二年级

(1)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(2)、B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。    

(3)、可爱的：_____________________________

(4)、二年级小学生日记大全共26篇，给孩子收藏！

(5)、恭敬别人的不会侮辱别人，节俭的人不会强掠别人。侮辱强掠别人，唯恐别人不顺从，那么怎么能做到恭敬和节俭，恭敬和节俭难道可以凭声音笑貌。

(6)、你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗？

(7)、难道弯弯的小河也在跟我一起思念远方的母亲吗？

(8)、我们是在和你一起笑，而不是在嘲笑你，你觉得呢？

(9)、自己不喜欢的事情，不要强加于人，难道连这样粗浅的道理也不懂吗？

(10)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(11)、一百零“我告诉你我非走不可！”我回驳着，感情很有些冲动。“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？

(12)、一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。

(13)、                                                 

(14)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

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(16)、曾几何时，我们几个在华山顶上观日出，看云海，互相戏逐，难道你忘了？

(17)、一(  )毛   一(  )三角形   一(  )宝石

(18)、用“终于”造句。                        

(19)、期(日期) 蛙(青蛙)买(买东西)般(一般)

(20)、尽管……可是……尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。

2、难道造句小学生

(1)、难道神说你该死，你就去死吗？这场决斗被人动了手脚！被动过手脚的决斗，不叫决斗！

(2)、一百难道幻想神奇的双手不能扯起面纱去掩盖那个命运可悲的现实吗。

(3)、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。

(4)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(5)、                        

(6)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(7)、之所以……是因为……：  他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

(8)、在天寒地冻中做出对我挺过了这一切，难道胜利不属于这样的队伍。

(9)、________和_________爱吃____________。

(10)、到(到家) 仔(仔细)泉(泉水) 坡(山坡)

(11)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(12)、一百在深邃的夜晚里，伴随着那酒不醉人人自醉的寒风，此刻轻声的问自己，难道这和缘离份真的就这么残忍么，将昔年的思穆变得只剩下一生叹息。

(13)、小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。

(14)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(15)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。       

(16)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。  

(17)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 

(18)、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

(19)、如果是珍贵的回忆，怎么能够忘记，因为人死了，就只能活在别人的回忆里了。

(20)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

3、难道造句二年级简单下册

(1)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(2)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(3)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(4)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

(5)、这一段话共______句，写的是______(季节)的景色。

(6)、一百零你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？

(7)、难道你的话是金科玉律，每个人都非遵守不可吗？

(8)、小学二年级看图写话专项练习(附提示和参考范文)

(9)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(10)、静(安静)尿(尿尿)辛(辛苦) 尽(尽力)

(11)、书包里有____________________。

(12)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(13)、第二十九届奥林匹克运动会不仅向世人呈现了东方古国无与伦比的魅力，还打破了多项世界纪录，难到不是把人类的体育事业推向一个新的高潮吗?

(14)、用“疑问”造句。                        

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(16)、____________________________吧？

(17)、__________爱吃__________。

(18)、难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗?

(19)、难道没有方法能让孩子们了解到职业与教育的重要性么？

(20)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

4、难道造句2年级

(1)、                        

(2)、仔细地：____________________________

(3)、夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上；以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。

(4)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

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(6)、这些迫在眉睫的事情还没有得到解决，你让我怎么能够安心睡觉呢。

(7)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(8)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(9)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(10)、戴嵩(一边)浓墨涂抹，(一边)轻笔细描，很快就把画画好了。

(11)、这件事儿发生在你身上，你难道可以置之不理么？

(12)、滴(水滴) 夫(农夫)终(终于) 完(完美)

(13)、◐◑ 二年级语文上册1-4单元基础知识点练习题，期中备考！

(14)、黑(黑夜) 压(压力)垂(垂钓) 户(窗户)

(15)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(16)、你这样冷言冷语的，好朋友都被你得罪了，难道你就一点儿也不后悔？拓展资料句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

(17)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(18)、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(19)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(20)、如果没有兄弟们的协同和帮助，难道你能这么容易地取得成功?

5、难道造句小学二年级下册

(1)、去了美国之后，小明难道再也没联系你？毕竟你们关系那么好。

(2)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(3)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(4)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(5)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(6)、部编人教版语文二年级下册1-4单元看拼音写词语(田字格)，复习必看！

(7)、                        

(8)、合(合同)计(计算)屁(屁股) 没(没有)

(9)、________和_________爱吃____________。

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(11)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”

(12)、一百山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢”山问，“难道万顷良田不值得你孕育难道万千挫折不值得你面对难道万种痛苦不值得你化解”‘水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。

(13)、听了他这一番披肝沥胆的剖白后，你难道还不肯相信他？

(14)、帮忙：      同学们有困难，我们要尽力帮忙。

(15)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

(16)、一(  )眼睛   一(  )树枝   一(  )白菜

(17)、难道它不会成为先例吗？难道它不会引发更多类似的问题吗？

(18)、   B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(19)、同情，人性中不可缺少的元素，人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像，包含着色彩三原色中的两种。没错，肯定没错，请原谅我的自信。难道你没看到，它给被同情者送去的是温暖，为同情者带回的是收获。

(20)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(1)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(2)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(3)、得意洋洋：  我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(4)、元关汉卿《拜月亭》第三折：“俺这新状元，早难道花压得乌纱帽檐偏。”明王衡《郁轮袍》第五折：“宋：诗怎么是那样论，我就擢这卷为第前卷落第为下卷，填了榜者。赵：慢填慢填，只这卷好哩。宋：难道。”《儿女英雄传》第十六回：“褚一官道：‘岂但八分，十分都可保。’安老爷说：‘这也难道。明日只怕还得大大的费番脣舌。’”

(5)、一百想到一个人毕生的一切努力可能会淹没在一代人默默无闻的冲积层中，岂不难受对一个父亲来说，希望他的孩子至少记起他，难道不是合理的吗哪怕是作为例子来引用。杜伽尔

(6)、用“有的……有的……还有的”造句。                        

(7)、人教版二年级语文上册古诗四首填空.专项练习！

(8)、(只有)按时完成作业，我们(才)有时间休息。

(9)、(  )的桃花  (  )的梨花 (  )的杜鹃花

(10)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(11)、                                                 

(12)、他们用这种方法扭亏为盈，难道不值得我们借鉴吗？

(13)、(   )你知道怎么做了吧(   )妈妈问(   )

(14)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

(15)、春天来了，______________________

(16)、  我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(17)、通(通知) 取(争取)庐(庐山) 快(赶快)

(18)、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。

(19)、一百零你难道不知道，只要我们能够坐下来并且保持静默，我们生活中五分之四的烦恼就会不见了？

(20)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 

(1)、______________________

(2)、例：A、他高兴地叫了起来。        

(3)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(4)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

(5)、亡(死亡)钻(钻石)去(回去) 造(造句)

(6)、                        

(7)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。