教师的名言金句64句精选

教师名言和教育优美句子

1、教师教育名言简短

(1)、    通俗。通俗是口语有别于书面语的一个特点，因而它不同于文诌诌的掉书袋。通俗的口语也不是指街头巷语，它是指纯洁、健康、规范而又明了的口语。它充分考虑到了学生的年龄特点、个性气质、知识差异、能力强弱，达到深入浅出、雅俗共赏的口语意境。

(2)、专业是立业之本，敬业是立身之本，忠诚是立德之本。

(3)、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

(4)、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

(5)、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

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(7)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

(8)、 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

(9)、你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。

(10)、 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

(11)、    口语表达呈动态形式，双向流程。如果单一凝固，那么信息的传递之中则掺杂了太多的无效劳动。

(12)、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。 --苏霍姆林斯基。

(13)、    善于变位。教师由主体变为主导，是将授课引向深入的实质性变位；由主讲变为主听，正是适应了师生双向交流的巧妙变位。变位可分为主动变位和被动变位，主动变位是教师有意由讲转入听的变位，教师的控制是“引”被动变位，是学生对来自教师的信息进行所馈后的一种突然性反应，教师的控制是灵活机动的“导”。

(14)、苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？书院宋代：刘过力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。

(15)、深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师！作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。

(16)、     教师使用批评语言应讲究分寸，具有艺术性。大凡人们都有一个心理倾向，就是喜欢听好听话，尤其是处于生理和心理发育过程中的中小学生，心理承受能力还很脆弱，分辨能力还不强。所以，教师对批评用语的使用，一定要三思而行，注意保持学生的心理平衡，并且有益于学生生理和心理的健康发展，力避简单、粗暴，力求和风细雨。

(17)、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

(18)、    注意穿插。学生长时间坐在课堂，如果总是接受来自听觉的刺激，久之必烦恼。所以要注意口语与非口语的穿插，比如恰当的体态语言、适当的板书、现代音像手段的间入，用视觉感受来缓解听觉压力，以延长课堂气氛的活跃时间。

(19)、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

(20)、桃李满天下，子徒遍人间。生有许多事要学；人生有许多事要做。

2、教师的名言金句

(1)、问渠那得清如许，为有源头活水来------宋.朱熹>

(2)、例如：我们每个人不都是一道亮丽的风景么？是啊，要找到适合自己的，才能把自己变成最好的。

(3)、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

(4)、在这世上首先教你做人的人，便是老师。人生有许多许多的东西令你珍重。

(5)、而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师呵，教你真诚。

(6)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

(7)、    对学生和家长要使用礼貌语言。语言和礼貌联系起来。礼貌和思想意识、生活习惯密切联系的。如果教师主动和学生、家长打招呼，对于学生、家长的关怀，用语言表现出来，他们就会高兴，从而有利于教学。因此，教师要注意培养自己正确、敏锐的语感。不注意语感，往往在不知不觉中会使学生和家长不愉快；或者自己得罪了人也不知道。这就会损害自己为人师表的形象，达不到教育的目的。如在课堂上给学生布置“这节课你们做作文”，改成说：“咱们这节课做作文”，学生听起来就会感到亲切，做文章也会格外有劲。说话和态度是很有关系的。就以“对不起”三字为例，口气不一样，可以是威胁、讽刺，也可以是表示歉意。这也和说话的环境有关。

(8)、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

(9)、——爱因斯坦3教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

(10)、    精练。精练简洁的口语表现为要言不烦、以少胜多的特征，有利于突出重点、突破难点，有利于学生及时地做出反馈，从而取得理想的教学效果。有的教师唯恐学生不理解，在自认为重要的地方说了一遍又一遍，其实，重复的信息刺激反给大脑留下烦躁的感觉，产生排斥性。无限的东拉西扯，当然更不得法。

(11)、 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(12)、热爱学生是教师必备的情感品质，是教师的神圣天职，是教师施展教育才能的前提条件。

(13)、一生教你学做事的人便是老师。人生有许多难做的事，而最难的事是做人。

(14)、一身正气，能受世人尊敬；两袖清风，平安快乐人生。

(15)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(16)、     教师的语言在做到规范准确的基础上，必须进一步做到优美生动。一方面要使语言有美感，做到音调抑扬顿挫、音色甜润优美、话语流畅自然、速度快慢适中，以增强学生的注意力，减少学生的疲劳感，使学生时刻处于最佳思维状态。另一方面，要把抽象的概念具体化，兴奥的道理形象化。概念、规则及定律，都是前人认识和实践实验的概括总结，具有一定的抽象思辨特征，包含着深奥的道理，这就给初学者带来一定困难。如果教师能运用恰当的典故、生动的比喻、形象的事例来讲解说明，既可增加授课的趣味笥、活跃课堂气氛，又于学生接受、理解和运用所学知识理论，还可让学生在接受知识的过程中，全面真实地领略祖国语言文字的美、文化知识的美，激励他们渴求知识、弘扬祖国文化的强烈愿望，收到一石三鸟的良好效果。如果一个教师在讲课时，语言呆板单调、枯燥乏味，使人听起来昏昏欲睡、提不起兴趣，那么，无论是多么重要的知识理论，无论教师重复罗嗦多少次，都是很难让学生理解记住的。关于这一点，任何一个有自知之明的教师都是认识比较深刻的。

(17)、 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

(18)、勤于记录生活，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。疏于记录的人，常常会陷入“见物而丢物”、“经事而忘事”的尴尬境地。

(19)、    科学知识是严密、完整、系统的，而教师要在有限的时间内完成规定的教学任务，口语表达一定要精。精确。指用尽可能少的语言传达出准确无误的知识信息。每一堂课，总有其教学目的，授课效果的好坏，并不取决于教师话讲的多少，而是看教师的语言使用是否都直达目的地。任何插科打诨，枝叶蔓生，甚至游离目的，都不是科学性的表现；任何模棱两可，似是而非，甚至是前后矛盾，都不符合知识性的要求。

(20)、对于犯错误的学生，要讲究宽容。态度上客观，保护学生的自尊；时间上宽容，让学生有改正错误的机会和时间；处理上宽容，促成学生的自省。

3、教师名言和教育优美句子简短

(1)、九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

(2)、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。

(3)、学生是愿意接受老师正确的批评的，所不能接受的往往是老师批评的方式。

(4)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》

(5)、在这世上首先教你做人的人，便是老师。人生有许多许多的东西令你珍重。

(6)、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

(7)、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

(8)、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看赞美老师我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使九月，献给老师九月，如期而至。世界因此灿烂。

(9)、问渠那得清如许？为有源头活水来。(劝学)唐代：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

(10)、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若有关(中国)教育的句子(诗句、歇后语、名人名言)这个问题其实不好回答哦，关于中国教育的诗句名言主要源于古代，而古代论述教育的观点主要以儒家为多。

(11)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

(12)、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

(13)、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

(14)、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。——蔡元培

(15)、我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

(16)、就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。

(17)、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(18)、当您施了一份爱心到孩子身上，孩子身上就能长出几倍、甚至几十倍的爱心。

(19)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，

(20)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

4、教师名言和教育优美句子摘抄

(1)、引用名言做开头，就相当于邀请伟人帮忙，相当于站在巨人的肩上。先声夺人，学识丰富，彰显底蕴。

(2)、七下各单元A+B练习题语法+试卷+单词短语句型语法作文习题汇总

(3)、教师经常换位思考，可以使自己考虑得更周全，更贴近学生的实际和需要，解决问题时所采取的措施也更具有合理性，更容易为学生所接受，对学生的帮助，也最大、最有效。能做到这些，哪个学生还会对老师敬而远之呢！　

(4)、请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。