屹立的反义词62句精选
毅力的反义词
1、毅力的反义词和近义词
(1)、40) 愿我能坚决勇敢，有毅力和恒心。愿我能仁慈、友善、富有同情心。愿意我能谦卑、平和、宁静、沉着、安详。愿我能迈向完美的道路，而且能完善地服务别人。
(2)、所以，我觉得数学是一个基本的认识世界的方式。顺便我也呼应一下，比如说咱们也研究商高定理，但是没有发展成为一个完备的数学，我觉得有两点值得探讨：一是咱们喜欢整体性的思维，既是为了实用丈量土地，又是为了趣味，通过商高定理，我觉得很有趣味，五这几个数字，太迷人了，要研究的就是数量关系，但没有抽象化，分割得很清楚。二是咱们不重视计算，丈量计算我们不够重视，从古代就不够重视。毛泽东讲实践论，这是他的哲学名著之他说感性认识多了，就变成了理性认识。但是这个话不完全，因为感性认识再多，本身不可能变成理性认识，毛泽东本人已经认识到这一点，所以，他最初在延安提世界上的知识，一个是阶级斗争知识，一个是生产斗争知识，但是在一九五一九五九年，尤其是在“大跃进”失败以后，毛泽东提出来的是生产斗争、阶级斗争、科学实验。到现在为止未见有人研究为什么毛泽东加上了“科学实验”，我认为从背景上来说是由于“大跃进”的失败，从学理上来说，毛泽东体会到感性认识不可能由于数量的积累自然变成理性认识，需要通过科学实验。我斗胆来讨论这个问题，科学实验是重要的，还有一条同样重要的就是逻辑推理与数学运算，感性认识是通过科学实验，因为科学实验已经非常靠近逻辑推理与数学计算，这个加上以后，毛泽东的实践论、认识论就比较完整了。所以，如果我们有这样一个比较完整的认识，如果我们能够更加深入地探讨中国人的大脑需要更多地强调逻辑与数学的问题，我们中国人在科学上、在数学上，会有非常好的前途。
(3)、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。
(4)、见异思迁，拈轻怕重，是专门挑些轻松的活干，怕苦怕累。
(5)、谢孟媛老师的讲义，打印出来之后便于复习，她的讲义也编排的好
(6)、舍：我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。
(7)、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。
(8)、引证释义：鲁迅《书信集·致陈烟桥》：“做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。”
(9)、他很满意于这个答案，使他看清了问题的根源。
(10)、18) 你可以选择“三心二意”:信心、恒心、决心；创意、乐意。
(11)、要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，这和性格无关。
(12)、听到第一个消息之后，那个顽强的英国气质的人反应是，“啊！还有米苏恩呢！”
(13)、(2) 一下雨，门前的路便变得十分泥泞，很不好走。
(14)、遇难而退，虎头蛇尾。是做事情有始无终，开头做起来还有些干劲，遇到困难就不能坚持。
(15)、你们的成功取决于你们自己的坚韧，你们自己的信心，你们自己的辛勤工作。
(16)、“零”也是我最感兴趣的数字，我觉得这个“零”从哲学上说，就是中国人所说的“无”，因为零是zero，也就是nothing，所以，“零”就是无，无就是万物生于有、有生于无，所以无是本源。无当然是本源，因为我们每一个人都生于无，在我们被母亲怀胎之前，我们就是无。中国人在这个“无”字上是很下功夫的，老子说无为、无欲，认为一个人能做到“无”的境界，为学日益，为道日损，以至于无为，就是要做到“无”的境界。但是，无为无不为，为什么呢？因为有生于无，无又不是都有。中国人说的更伟大，说的什么呢？无非有，无是没有，无非无，无也不是永远无，无因为能够变成有，无非非无，但是无也不是把无给否定了，无本身是不否定无的，无不否定无，但是无又可以变成有。为什么能够变成有呢？有了无穷大的帮忙，无和无穷大结合起来，就有可能产生出“有”来，就从“零”变成了“一”了，有了“一”就有了一切。电脑的数字只有零、没有其他数字，就是零和一已经代表了全部数字。发展到最后它可以变成无穷大。当然关于无穷大，它是一个延伸的、正在进行的概念，还是一个已经完成的概念，在数学界有很大的争论。无穷大是什么呢？零和无穷大放到一块就是道。冯士筰院士讲到这个是把上帝人格化。把上帝人格化非常麻烦，因为米兰•昆德拉的小说里就描写欧洲的神学家曾经长期争论的一个问题，就是耶稣进不进卫生间？人格化了就有这个问题。而伊斯兰教并不人格化，因为它认为这是一个观念。我在新疆的时候和一个农民的五六岁的小女孩聊天，我就说这个真主，用手指着天。她告诉我说：老王，真主并不在天上，真主在我们每个人的心里。道也有这样的特点，它是一个概念，同时它高于一切。道是没有形象的，它既是规律、本体，取之不竭，用之不尽，“天地犹如橐龠乎”，就像皮口袋的风箱一样。新疆也有皮口袋这个东西，动之无穷，取之不竭，就是这么拉来拉去，永远没个完，这是特别具有无穷大的特色。所以，数学里面，一个是“零”，一个是“一”，一个是“无穷大”，这都是哲学，都是人生的符号，甚至是神学的符号。神学并不是说我们一定要相信教会，因为对于神学的经典定义，就是终极关怀，终极眷顾，就是不可能用现世、用经验说明的一切，我们从无怎么变成了有。你如果这么说的话，这个无穷大就真的可以解释一个，我不知道我说的对不对，就是说它已经超出了经验，我甚至认为这是人类语言的产物。因为我们人的经验是有限的，没有无穷大，有零，这个经验是有的，有限是有的，不管多么大，但是，根据人们构造反义词的功能，我们感悟到除了有限以外还有无限。零和无穷大之间，有和无之间形成了各种的悖论。数学悖论说到底也是一个零和无穷大之间的悖论，因为，既然是零，你永远是零，可是无穷大了以后它又不完全是零。数学悖论里最基本的问题是说你如果承认有，那有没有零啊？那零也是一种有的方式，如果零变成了有的方式，就太受鼓舞了，我一想到这个，我晚年对于岁数越活越大，到了最后乘鹤西去上西天我都不害怕了，因为零也是一种存在的方式，零也是一个数字，零也是有。当一个人去世以后，我们说某某人千古，什么意思呢？他变成零了。所以进入了永恒即无穷(大)了。零既是无同时又是有，而且是通向无穷，通向永恒，通向终极的。把无与有连通起来，这是什么呢？这是数学、神学、文学、哲学、诗学也是艺术，是人类生命的最大痛苦也是最大满足！生命是什么？与零相比，它是无穷；与无穷相比，它是零。
(17)、引证释义：魏巍《东方》第五部第二章：“郭祥是一个无比高大坚强的英雄。”
(18)、1天，即24小时之后检查：从第1天晚上再过24小时，即第2天晚上，检查A部分，即LIST1—一般只需1小时20分钟左右即可。2天之后，即第4天晚上，检查A部分，一般只需1小时10分钟左右。需要注意的是，第4天检查单词放在晚上，必须有3次没有后摄干扰的记忆，单词记忆才会比较深刻。之后任何时间检查均可，故第8天之后，检查单词一般放在上午，目的是避免晚上工作量太大。
(19)、引证：冰心《寄小读者》十六：“虽然有的只是颓废剥落的城垣宫殿，却都令人起一种‘仰首欲攀低首拜’之思，可爱可敬的五千年的故国呵！”
(20)、本记忆法源于艾宾浩斯记忆遗忘曲线和杨鹏老师的《17天搞定GRE词汇》，并有所发展。根据艾宾浩斯遗忘曲线，人脑遗忘有8个关键时间：5分钟、半小时、12小时、1天、2天、4天、7天、15天。如果没有在这8个关键时间进行重复，人脑就会遗忘。反之，只有按照这八大关键时间进行科学重复，才能确保牢记不忘。下述的10天搞定英语词汇和20天搞定英语词汇的表格就是基于这八大背词时间，将本书中所有词汇按照科学规律，已经排列完成，只需要按图索骥、按表背诵即可。本方法看似浪费时间，实则事半功倍。须知大道至简，长痛不如短痛，快刀斩乱麻，才是记忆正途！
2、屹立的反义词
(1)、回复“预习”1-6年级语文、数学知识点汇总
(2)、当时已是2003年2月，离考试已经迫在眉睫，题目完全未做。在濒临绝望之际，我来到当时位于北京北四环保福寺桥旁的北京新东方学校总部，在书店中，偶然看到新东方GRE名师杨鹏老师编著的《17天搞定GRE词汇》一书，并买回家中。按照书中所讲方法，每天花费4小时左右，共花费5天时间，彻底背熟了俞敏洪老师书中的全部7000个词汇。之后由于SARS爆发，最终放弃了赴美留学的计划，并于2003年7月成为一名新东方教师。
(3)、 这么多年来，用同事们的话形容我就是“一直折腾着”，其实，我就是个爱折腾的人，我常用朱先生的一句话自勉：“一个理想的教师，他应该是一个天生不安分、会做梦的教师。”我就想成为先生所指的那个会做梦的老师。
(4)、与黎明共舞，与经典相伴，与美好同行——新平台，天天都有新资源，新教育，天天都有新创造
(5)、这几个数字，一个是三三二一个是四三二迷住了我，我觉着这就是命运。什么叫命运？“三三二二”或者是“四三二一”就是命运。为什么五五零零的机会非常少，就是命运绝对拉开了的事并不常见，一面是绝对的富有，因为五是全部，某一种颜色的球全部拿出来才是相反则是零，这个机会非常少，十几万个人中就一个，它赶上了五五零零，我们也是爱莫能助了。
(6)、坚韧是一种信念，坚韧是一种理解，坚韧是一种责任。
(7)、(1)现代·冰心《寄小读者》：虽然有的只是颓废剥落的城垣宫殿，却都令人起一种仰首欲攀低首拜之思，可爱可敬的五千年的故国呵！
(8)、干：穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活，真有点不协调。
(9)、这是当初我开始学谢孟媛文法课的感受，没修改，观点有点幼稚，但心态值得思考，语法要重视，因为学习成本跟时间成本都低，何乐不为呢。
(10)、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
(11)、碧绿的湖边砌着一圈光滑的大理石堤，堤旁生长着高大的树还有好多紫红色的漂亮鲜花。
(12)、实际上，本表格不但可以记忆单词，而且可以记忆任何最难记忆的东西。例如，A可以代表一篇范文，背完之后，5分钟之后再背一遍，半小时之后再背1遍，当天晚上、第30天再背一遍，可以确保滚瓜烂熟、脱口而出、牢记不忘！根据艾宾浩斯遗忘曲线，任何最难记忆的东西，只有根据科学规律重复7遍以上，才能牢记不忘！
(13)、很多同学之所以无法记住单词，根本原因是每次只使用一种顺序记忆单词，总是从前向后记忆，每页从上向下记忆。导致单词书记忆纯熟，但做题时或考场上完全混淆，无法快速说出每个单词的准确含义。事实上，科学背诵单词应该按照三大顺序：第一遍背词应使用正序记忆，例如，从第1页背至第10页，每页从上向下背诵。牢记：单词只背一遍，第二遍以后不是背诵，而是检查。让自己的大脑紧张起来，才能真正记住；平时紧张起来，考场上才能轻松。平时无比努力，关键时才能毫不费力。单词书中最好准备一张白纸或纸片，从第二遍开始，每次用白纸盖上中文含义，看着英文单词说出中文含义，说出来即为记住，说不出来再将音标和1—2个常考的中文含义记忆3遍。第二遍记忆词汇应是逆序检查，例如，从第10页检查至第1页，每页都从最下面的单词向上检查。第三遍以后应是乱序检查，随便翻至一页开始检查。例如，翻至第5页则从第5页开始检查，翻至第8页则从第8页开始检查。中间开花分别向前后进行检查，例如，从第5页向前检查至第1页，每页从下向上检查，则为逆序；再从第6页检查至第10页，每页从上向下检查，则为正序。牢记：每次背诵或检查单词顺序均不相同，才能真正记住词汇。否则只能记住书中单词的顺序而已。
(14)、教材只是引路灯，提升语文能力的两大法宝看这里
(15)、(indomitable;stanch)∶强硬不屈
(16)、11) 在学习上没有恒心,浅尝辄止,那就什么也学不好。
(17)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
(18)、执着是一种精神，因为执着，我们坚强；执着是一种信念，因为执着，我们坚持；执着是一种追求，因为执着，我们坚韧。
(19)、回复“生字”获取小学语文1-6年级生字表(带拼音、笔顺)
(20)、新教育能够提高教育质量吗？新教育实验是怎样促进教师成长的？——新教育实验十问十答
3、屹力的反义词是
(1)、couragen.勇气，勇敢，胆量。指面对危险或困难时无所畏惧的精神和干预奋斗的进取心。
(2)、(1)现代·张天民《创业》第一章：这干旱、荒凉的旷野上，长着一墩一墩坚韧的骆驼草。
(3)、不屈不挠，顽强不屈，勇往直前，坚强不屈，宁死不屈
(4)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
(5)、另外，第10天之后，大家会发现，有几百个词汇始终无法记住，这就是自己最难记忆的词汇，建议将这些单词和画线的常考中文含义抄在本子上，再按照5分钟、半小时、12小时、1天、2天、4天、7天、15天进行检查，将会牢记不忘。
(6)、由于一般人不愿接受真正的作战训练，使我们不能希望造就出大量的顽强战斗的.人员。
(7)、科研证明：人的大脑一生中使用的只有1%—3%左右，不到10%，人的潜力是无限的。只有想不到，没有做不到！很多同学之所以感觉背诵单词极为痛苦，效果甚微，就源于方法错误。根据德国心理学家艾宾浩斯在1872年提出的艾宾浩斯记忆曲线和遗忘曲线，遗忘极为正常，单词之所以会忘，是因为很多同学像当年的我一样，每天只知背诵新词，旧词复习太少，重复遍数不够。背单词其实极为简单，只要按照科学规律定期进行重复，就能确保牢记不忘！
(8)、只要有磨杵成针的毅力，世上就没有做不成的事。
(9)、essentialto/forsth/todosth/that… 对…而言极其重要
(10)、炮：能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?
(11)、我想做诗的感觉和解一道数学题的感觉是非常相似的，这种感觉就是黑暗中的寻索与光明照耀的狂喜。我上初中的时候，就迷恋这个。后来长大一点，觉得各种数字和形状都是充满了感情的，譬如说，当我们说“一”的时候—中国人最喜欢这“一”：一以贯之，“吾道一以贯之”，见出这个人的坚决，多么鲜明，又多么忠诚；又如“天下定于一”，所以叫“定一”的人特别多，如陆定符定一等。有了“一”就有了一切，“道生一生二生三生万物”。后来就觉得许许多多的数学现象，其实都是人生现象，它反映的是人生最根本的道理。
(12)、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
(13)、尽管我们有着坚韧不拔的意志，但如果我们不付出实际的辛苦劳动也难成大事。
(14)、要随时告诉自己，如果我坚韧不拔的勇敢向前，那么我一定会成功。
(15)、学生每天在数学讲堂上的表现，我都会记录下来，同时也要求每一个演讲的学生写下演讲的感受，这既培养学生反思的习惯，也践行了师生共写随笔，我用随笔记录学生的成长，同时也带动自身的成长。
(16)、在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而坚韧的叫声。
(17)、魏巍《东方》第三部第四章：“战士们高高地举着**，互相搀扶着，顽强地向对岸前进。”
(18)、爱情里面也充满了数学的表达，说“执子之手，与子偕老”，这是很长的一个数字，偕老，起码是几十年的一个数字。“不需要天长地久，只需要曾经拥有”，这是另一种爱情观，这种爱情观要求的是瞬间，是一刹那，甚至于就是偶然，是不稳定。
(19)、在遇到危险的时候，我们要以沉着的心态去面对它。
(20)、真正的友情，无论是挑拨离间的阴风，还是天灾人祸的霹雳，无论是阴谋诡计的浓雾，还是贫困潦倒的严霜，都不能使你胆怯，都不能使你疏远，都不能使你背叛。你坚韧若高山的岩石，你连绵如长长的流水。
4、毅力的反义词是什么词
(1)、盛：盛(shèng姓)老师盛(shèng)情邀我去她家做客，并帮我盛(chéng)饭。
(2)、艾：他不幸患上了艾(ài)滋病，整天自怨自艾(yì)。