高山仰止造句关于人的句子136句精选

高山仰止造句关于人

1、误用高山仰止造句

(1)、10)不管是内功修为,还是身怀的武功,招式,眼见都让我有一种高山仰止的感觉。

(2)、誓海盟山、寿比南山、水满金山、水漫金山、死重泰山

(3)、(举例造句)： 他一个部曹，戴了个水晶顶子去当会办，比着那红蓝色的顶子，未免相形见绌。清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第九十回

(4)、苟余情其信姱(kuā)以练要兮；只要我的情感坚贞不移，

(5)、他忘记了很多切近的事，但对很多往事记忆犹新。他讲述自己的恩师梁思成先生和林徽因先生，在抗战期间，日本人打来时，美国派出最先进的飞机，希望接他们前去美国，梁先生和林先生断然拒绝。林先生对自己的孩子说：如果日本人来了，你们知道该去哪里吗？她指指门外缓缓流过的江水，“就是那里！”

(6)、那时候，他久已不给建筑学院的学生们上课，但学生间一直流传着他的传奇，老学长们带着骄傲惋惜地说：“没听过陈志华先生的外国建筑史课，你们真是太可惜了！”

(7)、1949年10月19日，是鲁迅逝世十三周年，全国各地都公开举办了隆重的纪念活动。当时臧克家刚从香港回到北京，他在瞻仰了鲁迅故居，目睹人民群众纪念鲁迅的盛况后，百感交集，于11月1日写下了这首诗歌。当时，新中国刚刚成立，面对千年未有之历史大变局，臧克家热情的讴歌了那些像鲁迅那样“俯下身子给人民当牛马”、“为了多数人更好地活着”的人。

(8)、菩萨胸襟光风霁月,高山仰止,景行行止,寡人愧不能及。

(9)、敲山振虎、敲山震虎、青山不老、青山绿水、青山一发

(10)、20多年前的中国，还是一座乡土建筑的大宝库。

(11)、8金石为开至诚可感动任何事物。表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王小姐的。

(12)、造句：但知临水登山啸咏，自引壶觞自醉。描写山多的四字词语十五个峰峦雄伟峰峦叠嶂奇峰罗列怪石嶙峋连绵起伏千峰万仞危峰兀立拔地而起奇峰突兀，怪石嶙峋，连绵起伏，重峦叠嶂，

(13)、吾将从彭咸之所居：“我将追随彭咸安排自己。”

(14)、山峙渊渟、山中无好汉，猢狲称霸王、山中宰相、山重水复、山陬海噬

(15)、陈：这是个老生常谈的问题，意义无非是净化心灵、陶冶性情、启迪思想等等。就我个人而言，我觉得学习古代文学的意义是让我喜欢上阅读。

(16)、被爱情照耀的谈话是多么令人舒展美好！最平常的言辞也突然放射出明亮的光芒。

(17)、山行海宿、山肴海错、山肴野蔌、山肴野湋、山摇地动

(18)、由此，我想到在今后的课堂教学中，我一定要立足学情，充分预设，让自己的每一节课堂越来越美，真正把美的种子扎根。

(19)、12)就像人们常说的,高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之。

(20)、爬山过水。比喻历尽艰难。描写山的四字词语峰峦雄伟峰峦叠嶂奇峰罗列怪石嶙峋连绵起伏千峰万仞危峰兀立奇峰突兀，怪石嶙峋，，重峦叠嶂，孤峰突起，

2、高山仰止造句关于人的句子

(1)、山锐则不高、山上无老虎，猴子称大王、山水相连、山童石烂、山颓木坏

(2)、排山倒海、排山压卵、千山万壑、千山万水、堑山堙谷

(3)、老师帮大家准备了采蜜园，你可以在里面采集你需要的词语，用到你的小诗中。

(4)、惦记挂念巴望思慕日思夜想朝思暮想望穿秋水相思成疾木屋四人剪烛西窗魂牵梦索念念不忘红豆相思心心念念一日不见如隔三秋

(5)、涉水登山(dēngshānshèshuǐ)：爬山过水。比喻历尽艰难。爬山的四字词语“顺涧爬山”是四字词语，但不是四字成语，含“爬山”的成语只有2个：爬山涉水páshānshèshuǐ(解释)形容路途艰辛。(出处)范金标《怀念敬爱的周总理》：“在作战频繁的长征路上，一年多的时间里周副主席白天和我们一样爬山涉水，栉风沐雨

(6)、7前车之鉴比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。

(7)、或许这也是文徵明画里那位可爱的人，之所以要停下琴来，等待月亮的原因。“此时此刻，自己的心就在这里，明月在，修竹在，清夜在，松风在，一切都那么丰盈、真性，鼓不鼓琴，已经不紧要了”。

(8)、(解释)： 原形容天地的广大，后形容恩德极深厚。也比喻事情的艰巨、严重，关系的重大。

(9)、想尽和用尽各种办法。《老师千方百计调动我们的学习积极性》。

(10)、天地之子,莫出其长,所谓高山仰止,景行行止。

(11)、我的理想课堂是“慧学课堂”。就是学生在教师的引导下自由开放地学习，自助合作地学习，让学生在合适的闲暇的氛围中，追求课堂学习中快乐的感受和体验，让学生在与知识的相遇中，把知识融入生命，让教师在点化学生的精神生命中也点化自己，让师生在课堂中共同提升生命质量。

(12)、荆山之玉、开山鼻祖、开山老祖、开山始祖、开山祖师

(13)、8)不过虽然饭桶号比较蛋疼,但包括它们在内的大神号还是让人高山仰止的,因为这些号都代表了主人拥有绝对高人一等的技术。

(14)、那么这个古老的词汇究竟是什么意思呢？如果回到诗经里面，这其实也没有什么特别的意思。这首诗本身是形容一个少女出家时候的情景，前面的一句是说高山抬头就能看得清，后面一句则是光明的大道走得很顺溜。宋代的大儒朱熹觉得这句话无非也就这个意思了，大家不要想太多。

(15)、文学是语言的运用和驾驭，文学之美，首先是语言美。从声音角度看，古代汉语以单音词为主，单音词组合成句，在音节的相互搭配中则产生汉语特有的韵律美；前后句子中单音词相互对应，则有对仗、押韵等，这有助于展现汉语的整齐美、音乐美。我国古人很早就感受到汉语的声律之美并将这种美化入到各种文学体裁中，唐诗宋词中，古人对汉语声律美的驾驭更是登峰造极。所以要感受古代文学之美，首先要从汉语的声律之美入手。

(16)、他在送我的《北窗杂记》上留言：“请毛毛虫她妈妈随便看看。”因为我女儿名字叫丛丛，所以他就给命名了“毛毛虫”这个绰号。

(17)、文学院网络新闻中心(下简称“文”)：老师教授古代汉语课程，从您的角度来看，古代文学有何动人之处？

(18)、冰山难靠、冰山易倒、残山剩水、尺山寸水、崇山峻岭

(19)、山遥路远、山遥水远、山阴乘兴、山***上，应接不暇、山阴夜雪

(20)、他还有一个称呼，叫做“建筑界的鲁迅”，能得到这样的称号并为业内公认，此老的为人可见一斑。

3、高山仰止如何造句

(1)、17)那么滴……深邃,让人顿生高山仰止之感,我决定了,我的以后必将为此人鞍前马后,不辞劳苦……

(2)、                        

(3)、高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。

(4)、20)从善如登,从恶如崩;大道之行,天下为公;高山仰止,景行行止;前事不忘,后事之师;帝心不皇鉴无恒;木虽成舟,回头是岸。

(5)、高强度的工作状态，即便是年轻人也吃不消，更何况，他还是一个“半瞎子”。

(6)、道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊！所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思吧。

(7)、有功之臣,降情文艺,家门子侄,各守一经,令海内翕然,高山仰止。

(8)、著名演奏家、斫琴师。广陵琴派第十二代传人；梅曰强古琴艺术研究中心——哈尔滨分院负责人；黑龙江日报德韵古琴文化研究院院长；黑龙江省慈善总会·德韵传统文化传承基地负责人；非物质文化遗产古琴制作传承人；黑龙江德韵古琴馆创始人。自幼随父亲学习笛子、萧、埙的制作及演奏，后有缘拜在广陵琴派第十一代古琴大师梅曰强先生门下，学习古琴演奏及古琴制作技艺。2001年全国第一次古琴考级南京考区，以《梅花三弄》获得八级中唯一的“优秀”；2002年全国第二次古琴考级南京考区，以《潇湘水云》夺得十级中唯一的“优秀”。并在国际乐器邀请赛中获得古琴演奏金奖。他制作古琴精益求精，会根据古琴木材的不同年代、新旧材质的特性，斫制出他需要的极具表现力音色的古琴。2010年帮助吉林省音乐研究所国家级立项(文化部)“古琴科研项目”解题。他利用改良木材亲斫了两张古琴，其音色和表现力得到业内专家一致好评；对古琴蚕丝琴弦的鉴定和改良提出具体意见和建议，为丝弦的面世起到了关键性作用。

(9)、回顾教学，自己的课堂，是真合作还是假合作？是浅合作还是深合作？真是汗颜！

(10)、高山仰止哪!这老何太他妈的神了,这笔买卖太他奶奶的划得来了!方向前在心里疯狂地呐喊。

(11)、临水登山(línshuǐdēngshān)：原意是到达水边又登上高山，写送别的情景。现也泛指游览山水名胜。

(12)、             不伦不类    自卑

(13)、春节期间，我带9个多月大的女儿去看望他，兼做辞行。

(14)、2007年6月，我跟着爷爷、秋香老师、大侠南下考察，走了浙江不少地方，从杭州到宁波，再到两个溪口，后至宁海，从城市到乡镇，从渔村到山村，一路随行，听到了不少新鲜的掌故。

(15)、句2：“这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。”“恍惚”这一神态描写写出了作者得知叔叔要送他一只陀螺后十分激动的心情。

(16)、等学生学完汉字学课程，有了一定基础，如果对汉字学感兴趣，再看文字学方面的书也来得及

(17)、山鸣谷应、山木自寇、山南海北、山栖谷饮、山栖谷隐

(18)、成语：用兵如神发音：yòngbīngrúshén释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(19)、古人常借物，见天地万象，便在琴上，寄喻对万物运作法则的理解，也投注对周遭规律的观察。“琴本制起法象”，琴的形制里，每一处都有象征的意义。

(20)、跋山涉水、白山黑水、宝山空回、背山起楼、被山带河

4、高山仰止的造句

(1)、时常觉得，努力奋斗也是一种习惯，更是一种福气。在任何一个想开始追求的时候就能够开始，而一旦着迷，如果有热情，有自己的方法，这种奋斗便不会轻易停止。人是需要有些追求的，因为生活中总会发生些自己无法控制的事情，而人一旦有了追求，就不会轻易放弃努力许久的习惯，会继续一贯到底。

(2)、从意义角度看，古代汉语单音词的基本特点是词义内涵丰富，词与词之间往往有多维的意义关系。词义内涵丰富、词的多维关联，就为文学的遣词造句留下极大空间。这个空间给了文学创作的自由，也给了文学欣赏的自由。在这个自由空间中，作者与读者心灵碰撞、情感共鸣，文学之美便由此呈现。当然，自由的前提是对语言的掌握，语言基础越好，对美的领悟会越敏感。一些专家对古代汉语单音词的词义内涵及形象特点的感觉经常不到位，他们对文学之美的赏析也只能是夸夸其谈。

(3)、怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

(4)、大家已经将事情的经过写出来了，课后，请将起因和结果以及其他相关内容补充好，让其成为一篇完整的文章，好吗？

(5)、造句：我们涉海登山终于来到了向往的珠穆朗玛峰。

(6)、山林隐逸、山溜穿石、山眉水眼、山盟海誓、山明水秀

(7)、愤然愤懑愤慨愤恨憎恶怨恨痛恨仇恨愤愤不平疾恶如仇

(8)、屈原学识丰富，具有远大的理想，对内主张修明法度、任用贤才，对外主张联齐抗秦，但遭到楚国贵族集团中的顽固派的不断打击和排挤，他一生为之奋斗呼号的政治理想得不到实现，于是用诗歌倾吐自己的忧愁幽思、绵缠悱恻的情绪。

(9)、在那些充满忧虑和叹息的文字中，人们总能看到一位清癯飘逸的风雨夜行人，在那遥远的年代里，寂寞而坚定地走着……

(10)、从刚才的交流中，我们知道了柳树靠风传播柳絮。你能试着用“只要……就……”的句式说一说吗？

(11)、师：现在大家将刚才所说的事件经过写一写，要选择合适的表达方法哦。

(12)、陶渊明也很爱琴，他也有一张素琴，但没有琴弦，也没有琴徽。携琴赴会，别人问起时，他就回答：“但识琴中趣，何劳弦上音，吾辈业琴，不在记博，惟知琴趣，贵得其真。”

(13)、示例： 唐·王勃《倬彼我系》：“夫岂不怀，高山仰止，愿言敏德，啜菽饮水。”

(14)、披发入山、气涌如山、气壮河山、千水万山、刃树剑山

(15)、江山如故、江山如画、江山易改，本性难移、江山易改，秉性难移、江山易改，禀性难移

(16)、一叶迷山、义海恩山、堙谷堑山、渔海樵山、愚公移山

(17)、他一遍遍地自问：人还是要有点精神的，现在，我们这个国家应该怎么办？！

(18)、今天成语小课堂给大家带来的成语是“高山仰止”(gāoshānyǎngzhǐ)。

(19)、9勤能补拙指勤勉努力能弥补天资上的不足。勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。

(20)、文：请问老师关于文字学的学习，您有没有什么可以推荐给同学们入门的书呢？

5、高山仰止的成语意思是什么

(1)、当然，书面语也不能和口语脱节，特别是在当今科技高速发展的时代。中小学教材中如果古代作品过多，无疑会影响到书面语与口语的融合。白话文和文言文在教材中的比重，在学生不同学习阶段应有不同，不能一概而论。例如，小学刚开始阶段，当然应以白话文为重。

(2)、梯山架壑(tīshānjiàhè)：形容爬山涉险历经艰辛。

(3)、拂袖而去勃然大怒大发雷霆暴跳如雷怒不可遏怒形于色面有愠色

(4)、爷爷倾尽20多年之力，惟一护住的一个村子，原本是诸葛村，这曾是全国惟一留下的最完整、保持着原生态的村落。但近两年，诸葛村也已在经济大潮中有了很多改变，以至于爷爷非常痛心，再也不忍重返诸葛村提供保护建议。

(5)、通过读书学习，不断反思和剖析，回想问题，重理思路，为提高有效性，做法如下：

(6)、《离骚》是《楚辞》的代表作，是一部具有现实意义的浪漫主义抒情诗，诗中无论是主人公形象的塑造，还是一些事物特征的描绘，都大量采用了夸张的浪漫主义表现手法。作品中神话传说的充分运用，令读者展开了多彩的幻想的翅膀，更加强了《离骚》的浪漫主义气韵。《离骚》中多用比、兴的手法，如以香草比喻诗人品质的高洁，以男女关系比喻君臣关系，以驾车马比喻治理国家等。

(7)、奶奶也和我有缘。我们去澳门考察历史街区时，也带上了奶奶同行。一路相伴，舍不得分开，最后又延长了几天行程，一起跟爷爷和大侠李玉祥去惠州考察。

(8)、比较理想的答案自然是：两者兼而有之——可惜，通常情况下能将二者合在一个人身上是困难的。

(9)、                        

(10)、(举例造句)： 门生受恩师三番知遇，今日小小效劳，止可少答科举而已，天高地厚，未酬万一。明·冯梦龙《警世通言》卷十八

(11)、在另外一个大家都很熟悉的故事里，先秦琴师俞伯牙遇见樵夫钟子期，于是伯牙弹琴，子期听。当俞伯牙弹琴，心念高山时，钟子期也能听见，会说，峨峨兮若泰山。当俞伯牙心念流水时，钟子期也能听见，会说，洋洋兮若江河。这是高山，这是流水，在琴声中早就彼此相知了。

(12)、这样一个严于律己的人，会不会让人觉得严厉古板、难以亲近呢？

(13)、引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己亲身经历的、或看到的事去写习作。

(14)、快活开心快乐欢乐喜悦快慰愉悦愉快畅快大喜狂喜

(15)、猿穴坏山、云雨巫山、执法如山、众喣漂山、众喣飘山

(16)、2)正因如此,那个未见面的表舅,才让康剑飞有一种高山仰止的崇敬之情。

(17)、每次去爷爷家中，都可以在客厅看到八幅《全谢山先生天一阁藏书记》的板屏拓片条幅，字迹峻秀清雅。

(18)、我以柳树妈妈借助风传播种子为例，运用填空的方法先让孩子们运用课文的语言夸夸柳树妈妈的办法，孩子们很快说出了柳树妈妈有办法，柳树妈妈办法妙，柳树妈妈主意好……接着我适时出示柳絮图片，说说自己眼中的柳絮的颜色、形状、感觉，第二句应运而生。最后，我引导孩子们用“只要……就……”的句式说一说，并努力引导孩子们进行多样化的语言表达，“乘着风纷纷出发”“在空中四处飞舞”“在风中翩翩起舞”的美丽的充满童真的语言蹦出。

(19)、陈晓强老师(以下简称“陈”)：古代文学之美的表现是多方面的，不同体裁的文学，美的表现方式也有不同。我的专业是语言文字学，我只从语言学的角度谈谈文学之美。

(20)、爱一个人，大概最重要的，莫过于以他或她需要或想要被爱的方式去爱他或她。

(1)、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，~。成语：有勇无谋发音：yǒuyǒngwúmóu释义：只有勇气，没有计谋。

(2)、12良药苦口能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(3)、深山密林、深山穷谷、深山穷林、深山野墺、深山幽谷

(4)、奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去13悬梁刺股形容人勤奋苦学。月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

(5)、曾经有一个寒冷的冬天，大风呼啸，村干部不允许乡亲们留宿他们，最后经乡亲说情，允许他们住到荒废的、天棚倒塌的祠堂里，有善良的乡亲夜里偷偷给他们送了两床破被避风。

(6)、4)道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊!所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思吧。

(7)、参加或观看一场势均力敌的篮球赛或排球赛多么令人兴奋。

(8)、但父亲到台湾之后的事情，爷爷已经所知甚少了，他那时已在清华读书，与哥哥都留在了内地。经过了几十年人生的风雨，他手头连一张父亲的手迹和照片都没有留下。

(9)、玩具的样子玩得过程以及带来的启发，玩得时候的心情变化。

(10)、涉水登山(dēngshānshèshuǐ)

(11)、师：现在，请打开记忆闸门，将你们亲身经历的，或者看到、听到的事情回忆一下。注意：一定要选择印象深的哦！

(12)、设计合作的问题有时过于简单，往往个人就解决了，难道需要小组合作？小组合作中，组长是主角，是唯一的代言人，这叫合作？

(13)、二十多年前，爷爷在外国建筑史研究方面，已经是当之无愧的大家。

(14)、唐·杜甫《送韦书记赴西安》诗：“夫子歘通贵，云泥相望悬。”

(15)、但是，如果你的身边有一群人，能够时刻让你感受到生命的精力、活力和质量，你就能有更好的追求。有的人，到老了还是精神百倍，学习是他们的养分，不断的追求，传道授业是他们的动力，老人的经验是社会宝贵的财富；有的人，中年知天命后，方豁达稳定，方满足自己的现状，即使从前经历了再多的不顺和阻碍，但是，到了现在反而有种恬淡和从容，他们的气场是社会稳定的加固剂；有的人，年青正值人生的宝贵年华，同那些选择消沉和平淡、不再逆流而上、不再有新追求的生命比起来，他们的活力让人佩服，他们是社会奋发的氧气；有的人，童年少年，稚嫩或者单纯，在各种经历之间撞来撞去，他们经历各种新奇的启蒙，虽然容易放大问题，但他们却如此的真心和真诚，他们的朝气和好奇心是社会蓬勃发展的动力。

(16)、老师认为，学习古代文学的意义是让他喜欢上阅读

(17)、涉水登山(dēngshānshèshuǐ)

(18)、小结：写时间跨度比较大的事，要围绕重要内容写，不重要的内容可简单交代。

(19)、首先相信学生，借助学生的力量在课堂上让学生之间互相帮助，多参与；其次，作为老师，要多倾听，让学生说解题思路，哪怕思路是不对的，这样，就能知道学生对于知识的理解和处理能力，便于进行相应的教学。

(20)、太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十馀世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！

(1)、王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。3卷土重来卷土：人马奔跑时卷起的尘土。

(2)、陈：不管时代怎么发展，中国人还得说汉语、写汉字。学习文字学，能让我们对汉语、汉字有更到位的理解，也能加深我们自己文化的自信、对自己传统的情感。这是宏观层面的意义，这样说似乎有些假大空，但我确确实实如此认为。从个人微观层面而言，我觉得时代发展越迅猛，个人越需要沉静下来，不然在时代的洪流中，我们很容易迷失自己。走得太快，心便跟不上步伐。学学、写写古文字，对文学院的学生而言，是让内心静下来的方法之一。

(3)、逢山开道、逢山开路、高山景行、高山峻岭、高山流水

(4)、所以，说起来乡亲，爷爷就感动不已。他说自己，素来也是个爱干净的人，出门下饭馆，恨不得要自带了碗筷；外出坐车归来，手都是洗了又洗。可是一到了乡下，握着老农刚抓过牛粪的结满老茧的大手，一点儿也不觉得为难；晚上和老农挤一个炕上睡，被窝是多少年没拆洗过的，照样乐呵呵地聊家常；有的时候，接连40多天可以不洗澡。谁会觉得这个灰头土脸的老头，居然会是清华大学的教授呢？

(5)、二十多年间，他还一直为《建筑学报》撰写专栏“北窗杂记”，几乎从无一期间断。

(6)、11有志竟成有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(7)、观山玩水、冠山戴粒、河山带砺、河山之德、怀山襄陵

(8)、拂袖而去勃然大怒大发雷霆暴跳如雷怒不可遏怒形于色面有愠色

(9)、湖南城市学院大学生艺术团官方邮箱：501531723@qq.com

(10)、恼火娇嗔迁怒盛怒震怒暴怒怨恨诅咒咒骂怒气冲天脸色铁青直眉瞪眼大发雷霆大动肝火拂袖而去恼羞成怒勃然大怒暴跳如雷疾言厉色义愤填膺怒不可歇怒火中烧怒发冲冠令人发指怒目而视横眉立目金刚怒目气急败坏恨之入骨血海深仇千愁万恨视如寇仇丫丫切齿不共戴天新仇旧恨国恨家仇深仇大恨食肉寝皮怀恨在心深恶痛绝深恶痛疾

(11)、文：当今时代的飞速发展使得很多人开始摒弃传统，那么我们学习文字学的意义在哪里？

(12)、他还告诉我：现在有人说我“左”了，那些人，头三十年说我太“右”，后三十年又说我太“左”，其实我哪里有变呢？不过是头三十年他们站在我左边，所以看我“右”；这三十年他们站在我右边，所以看我“左”，是他们不停在换位置，倒让我好像是“左右不分”了。

(13)、真合作就是问题难度适中，要大于个人解决问题的难度小于小组解决问题的难度；真合作就是能激发学生思维兴奋点，体现本节课的重难点；真合作就是要全员参与，深层分享，并且要有一定的秩序：弱者先讲，中者补充，优者总结。

(14)、今天，我第一次尝试一带一表课。因为第一单元的主题是“大自然的秘密”,语文要素是积累并运用表示动作的词。于是，我就把仿写《植物妈妈有办法》作为自己这次课的尝试。这样既体现了人文要素，激发他们的阅读兴趣和观察探索大自然的欲望，又可以通过植物传播方式训练动词。预想是美好的，我在这节课教学后有以下几点收获与感悟: 

(15)、然而，经济学家乔什警告，海外投资的步伐可能在这几个月慢下来，原因是西方国家出现另一波经济衰退的隐忧。

(16)、高山仰止,景行行止,化人无数,德披八方,儒家掌教端木敬德老爷子,到!