鱼我所欲也原文拼音断句122句精选

鱼我所欲也原文带拼音

1、鱼我所欲也原文拼音版图片

(1)、汉族，眉州(今四川眉山，北宋时为眉山城)人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之豪放派词人代表。

(2)、(《隆中对》)表示处所，译为“到”。例：指通豫南，达于汉阴。

(3)、(《记王忠肃公翱事》)复音虚词"而已"，放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。例如：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

(4)、因为人只有拥有“羞恶之心”，才能分清哪些是道德底线可以承受的事，哪些是道德范围所不接纳的事。

(5)、有吴生者，老而趋势。偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖，意色殊傲。已而见主人代之甚恭，私询之，乃张伯起也。吴生更欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领半揖，但乞补还即可，勿复为劳。”时人嗤之。

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(7)、请转到朋友圈！中考、高考生家长会感谢你的，这个对他们有用！

(8)、译文：是为了住宅的华丽，大小老婆的侍奉和熟识的穷人感激我吗？

(9)、下面文段中有三个错别字，请找出来并加以改正。(3分)鸟类是地球上分布最广的生物之一。

(10)、一天下午，有人敲门，贝蒂吃力地爬起来，摸索着开了门。站在门外的不是侄子哈特，而是一个笑意盈盈的陌生女人。

(11)、    阅读下面的句子，回答括号内的问题。(4分)

(12)、(《石钟山记》)用作副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为"大概""难道""还是""可要"等，或省去。

(13)、(注释)①诚，同“成”，实行。②廪丘：齐国地名，③未之行：没有采的我的主张。④丘：孔子名丘，⑤趣；同“驱”。⑥万乘难与比行，三王之佐不显焉：万乘之君的品行难与比肩，三王辅臣的名节没有比他显扬。

(14)、生而眇miao3者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣，以为日也。

(15)、②(B)句有语序不当的毛病,应修改为：                              。③(C)句有一处标点不当,修改意见:                                。(3)曹新月同学不愿意参加此次专题活动,认为参加活动会耽误学习。作为她的好友,请你引用下面的俗语进行劝说。俗语:磨镰不误割麦

(16)、今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

(17)、①苟且取得，这里有“苟且偷生”的意思。②“辟”同“避”，躲避。③比④代词，这件事。

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(19)、重点字词：①万钟：形容位高禄厚。钟，古代一种量器。②辩：通“辨”，辨别 ③何加：有什么好处。

(20)、这次疫情对中国最好的国家：谢谢你，我们记住了!

2、鱼我所欲也原文拼音断句

(1)、参考资料来源：百度百科-季氏将伐颛臾文言文的原文王欢安贫乐道

(2)、(2)珍妮看着脸上溢满阳光的贝蒂，会．心．地．笑．了．。(加点的词语写出了人物怎样的心理？请简要分析)(2分)

(3)、(《岳阳楼记》)(2)表示假设关系，可译为“如果”，“那么”。例：万众则不辩礼义而受之。

(4)、送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

(5)、⑥AR在工业制造上的应用也日渐成熟和广泛。随着工业制造设备集成度和复杂度的提高，加之操作人员的经验匮乏，设备的检修维护变得越来越难，借助AR技术能够使复杂的设备检修维护变得直观方便，准确高效。

(6)、⑱日头偏西，开始往回返。就是邪门：希望满怀，劲头十足，一旦目的达到，人整个就瘫软了，由心到身。先是屁股觉出了疼，不坐着蹬车，只能是硬撑几下；再就是觉出了腿软，骑不上半里路，就要换班。

(7)、公降立于阼阶之东南，南乡尔卿。——《仪礼·燕礼》

(8)、“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。

(9)、(答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对)

(10)、“哦，可以啊！我行动不便，你进来开窗户吧！”贝蒂回头看看凌乱的房间，有些不好意思。

(11)、复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

(12)、冰bīnɡ雪xuě融rónɡ化huà 泉quán水shuǐ叮dīnɡ咚dōnɡ 百bǎi花huā齐qí放fànɡ  百bǎi鸟niǎo争zhēnɡ鸣mínɡ

(13)、        惺园退士评论《儒林外史》说：“它摹绘世故人情，真如铸鼎象物，魃魅魍魉，毕现尺幅；而复以数贤人砥柱中流，振兴世教”。在整部小说中，王冕作为“贤人”的代表，他的“贤”体现在哪里？请结合小说相关情节说说。(3分)

(14)、                          向大海也能要“药                                       刘诗瑶①前不久,由中国海洋大学中国科学院上海药物研究所和上海绿谷制药联合研的治疗阿尔茨海默症新药“甘露寡糖二酸”(GV-971)顺利完成临床Ⅲ期试验,在新药研制上迈过了最的一步。该药物是从海藻中提取的海洋寡糖类分子,其新颖的作用模式与独特的多靶作用特征,为阿尔茨海默症药物研发开辟了新路径。 ②海洋约占地球表面积的71%,是巨大的生物资源库。以海洋生物和海洋矿物中的有效成分为基础开发的药物就是海洋药物。据中国海洋大学、青岛海洋科学与技术试点国家实验室学委会主任管华诗院士介绍,目前认识和开发的海洋药物主要来自海洋生物资源。③人类主要生活在陆地上,所研发的药物主要来源于陆地,但使用多了,就有可能产生耐药性。于是,人们将目光转向了浩瀚深邃的海洋。  

(15)、②桥是鲁班赶着一群大绵羊修的，桥上还有各路神仙留下的“仙迹”。这些神奇的传说，一直鼓荡在脑海里，催着我赶快去看大石桥。

(16)、日本专家：大部分人戴口罩等于没有戴，实验结果震惊了！！！

(17)、D．舍：舍鱼而取熊掌者也         逝者如斯夫，不舍昼夜

(18)、例：吴广者，阳夏人也。(“者”与“也”配合，表判断，不译)(《陈涉世家》)/北山愚公者，年且九十。

(19)、下列对甲诗的理解不正确的一项是(   )。(2分)

(20)、可代人、代事物，有在名词之前，作领属性定语，可译为"他的"，"它的"(包括复数)。例如：臣从其计，大王亦幸赦臣。

3、鱼我所欲也原文带拼音版

(1)、下列对第㉑段的理解，错误的一项是(   )。(4分)

(2)、(甲)鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辞也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(3)、例：或异二者之为。(《岳阳楼记》)(3)用在“今”“昔”等时间词后，可译为“……的时候”。

(4)、(《赤壁之战》)毛先生以三寸之舌，强于百万之师。(《毛遂自荐》)其用作代词，又分几种情况：第三人称代词。

(5)、③万事莫贵于义(            )      ④子为之乎(            )

(6)、(《乐阳子妻》)活用为第一人称。相当于“我(的)”、“自己(的)”。

(7)、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。观刈麦时为盩厔县尉田家少闲月，五月人倍忙。

(8)、⑤有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。⑥迨：趁着。

(9)、关于沪剧进校园，以下哪一项建议是最合理的？(   )(4分)

(10)、青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》)表示假设关系。

(11)、下列文字插入文中第      段和第      段之间，理由是：(6 分)

(12)、例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”(《马说》)用作助词结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，有的可不译。

(13)、“是的，太太，您看，您的房子挡住了我家的窗户。如果您不开窗，我们的房子就照不到阳光。”珍妮无奈地摊开双手，笑意依然。

(14)、语段(乙)能否作为语段(甲)的论据？请结合内容简要分析。

(15)、问：“何以战？”(《曹刿论战》)表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”。例：贫者自南海还，以告富者。

(16)、“我和丈夫以前有个习惯，喜欢在阳光下用餐，您看我们家餐厅根本没有窗户，能借您的阳光用餐吗？”珍妮指了指自家的餐厅。

(17)、萧关逢候骑，都护在燕然闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

(18)、当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。例：予独爱莲之出淤泥而不染。

(19)、(5)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君)

(20)、(1)故患有所不辟也    (            )(2)非独贤者有是心也(            )

4、鱼我所欲也原文拼音版

(1)、  ①在关中农村,土炕家家都有。我生在农村,土炕伴随我度过了童年。可以说,涉世最初的温存是她给的。在我看来,土炕是有形的,但似乎又无形。她的古朴、温情和神圣一直让我心存敬意……   ②                                         。  ③记忆中,每天早上起床后,祖母总是用一把糜子秆做成的笤帚把土炕来来回回扫上好几遍然后将暖床的被子铺得整整齐齐。待吃饭时,掀起被子,炕中间放一正方形木盘子,盘里的图案和油漆在乡下柴米油盐的日子里浸泡得失了本色,越来越模糊。木盘里迺常是两三磲小莱,一盘馒头。那时生活条件不好,物资相对贫瘠。餐盘里多以萝卜白莱为主,吃肉乃是年节盛事,平日里只能靠鸡蛋将就开荤。祖母炒鸡蛋时放油很少,炒出来的鸡蛋总会带一点焦黄。但对年幼的我们来说,却是难得的美味。炒鸡蛋出锅后,祖母通常会先夹一个鸡蛋然后从中间掰开,分给我和弟弟解馋。那略带焦糊的醇香令我记忆至今,每每想起，便觉得无限温暖。  ⑤炕头最热闹的时候是每日睡觉前。媳妇娃娃热炕头,修来的福气呢!这不,忙碌了一天的大人都会早早上炕的,小孩子自然不例外,玩要归来后顾不上认真洗脸就匆匆爬上土炕。尤其是寒冷的冬日,只要看一眼土炕,人们心中便会陡然升起一股子温暖。记忆中,飘雪的黄昏,父亲搬一张小方桌放在炕中央,我和弟弟拿出各自书本,临桌而坐,静静书写。母亲在一旁穿针走线,时不时停下手里的活,探过身来慈爱地看看我俩的字。父亲捧一本厚厚的书坐在炕尾慢慢细读。  ⑥隔三差母亲也会把加了盖子的发面盆放到炕角发酵。偶尔小盆生的黄豆芽静静躺在热炕上。记忆中那一颗颗黄豆,出的芽弯弯扭扭,密密臣匝挤在一起,一天天变粗变长,惹得我和弟弟时常偷偷揭开盖子拿出来比比长短。   ⑦                                         。  ⑧逝去的岁月里,土炕一直是乡土生活的主角,她和纯朴乡亲们一起熬过岁月,沉浸着虽然苦涩但却弥足珍贵的人生百味。无论何时,温暖的土炕永远是农人的精神归依。  ⑨小时候冬天特别冷,每年冬天,大多数小孩的手背、脚跟和耳朵都会被冻伤或生疮。因为整天跟在一群男孩子后面疯跑,我的双手也不可幸免地成为冻疮“沦陷区”。祖母便用土方给我疗伤:大雪纷飞时,用铁脸盆盛满雪,放在火炉上消融后放入茄子根煮沸,待水温合适时浸泡患处。完了抹上凡士林,放到土炕上烙。盼了多少场雪,洗了多少回,烙了多少次,我早已记不清了,但每到冬天,我总是禁不住想起儿时在土炕上烙手的情景。  ⑩如今农村,变化之大,用“日新月异”来形容一点也不为过。随着农民生活水平的提高,作为旧时代缩影的土炕已渐渐退出人们的生活。尤其是近几年,各式高档家具的入驻已然宣告土炕为王的时代成历史。    ⑪“造物无言却有情,每于寒尽觉春生。”时光荏苒,年龄漸长的我越发痴迷那些沾染了时光,承載着乡情的老物件,尤其是那洋溢着温情的土炕。无论何时何地,我都舍不得土炕就此消失,再奢华舒适的床也替代不了它在我心里的位置——因为躺在它上面能触摸到童年……                         (选自《思维与智慧·上半月》2018年8期)

(2)、⑤除教育领域外，AR在医疗行业中的应用让手术的精准度和成功率得到了极大的提高。目前AR比较成熟的医疗应用是血管照明，即通过计算机应用软件帮助医务人员在手术中实时查看患者隐藏的血管。此前，心脏病专家借助谷歌眼镜给一位49岁患者疏通阻塞的右冠状动脉时，通过AR放大手术创口，将患者的冠状动脉图像和三维数据实时投射到医生佩戴的智能眼镜显示屏上，成功地将患者的血液导流到动脉内。AR在手术中就像个“放．大．镜．”，让医生获得了“透视”功能。

(3)、海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾次北固山下王湾(唐)客路青山外，行舟绿水前。

(4)、1(甲)(乙)两文都强调做人要有所坚守，有什么不同？

(5)、(《游褒禅山记》)结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。

(6)、请你在答题时努力做到书写正确、工整，本题根据卷面书写情况评分。

(7)、    “阳光”一词在文中多次出现，它在全文中起什么作用？请简要分析。(3分)

(8)、(1)孙权据有江东，已历三世，国险而民附．，此可用为援而不可图．也。(《三顾茅庐》)附：     图：  

(9)、D.尾联以磅礴气势直接表现诗人宁死不屈的民族气节。

(10)、山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

(11)、阳光下，贝蒂的碗里剩下的一点粥，越发显得清亮。珍妮鼻子有些发酸，略思忖，说道:“太太，我还想借下您的阳光。”

(12)、(乙)真卿①仕历元、肃、代、德四朝，虽至影迫桑榆，不少懈其报国之心。故尝以正色公言，见恶于②元载、杨炎、卢杞诸奸，诬劾败斥，至于八。义不顾身，所志必达，而终为杞陷。李希烈反，诏遗宜慰，公卿失色，拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之诱，以宰相责李元平之不能致命。掘坎欲坑，积薪欲焚，多端迫协而毫无怵于心。凡二十阅月，卒缢杀之于蔡州。

(13)、 则凡可以辟患者何不为也。(古义：能够用来；今义：能够)

(14)、你nǐ姓xìnɡ什shén么me？我wǒ姓xìnɡ李lǐ。什shén么me李lǐ？木mù子zǐ李lǐ。

(15)、由是则生而有不用也：通过某种方法就可以得到生存，但是有人却不用它。由是，按照这种方法。是，指示代词，指某种办法。

(16)、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

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(18)、既然如此，那么这个“道”最终不可能求得吗？苏先生说：“道能够通过自己的虚心学习，循序渐进使其自然来到，但不能不学而强求它(道)。”什么叫做“致”？孙武说：“会作战的将军能招致敌人，而不被敌人所招致(处于被动的境地)。”子夏说：“各行各业的手艺人坐在店铺作坊里，来完成他们制造和出售产品的业务；有才德的人刻苦学习，来使那道自然到来。”不是强求它而是使它自己到来，这就是“致”啊！南方有很多能潜水的人，天天同水在一起生活，七岁就能趟水过河，十岁就能浮在水面游泳，十岁就能潜入水里了。潜水的人能长时间的潜入水里，哪能是马虎草率而能这样的呢？一定是对水的活动规律所领悟的。天天与水生活在一起，那么十五岁就能掌握它的规律。生来不识水性，那么即使到了壮年见了到了船就害怕它。所以北方的勇士，向南方的潜水的人询问来求得他们能潜入水里的技术，按照他们说的技术到河里试验它，没有不淹死的。所以凡是不老老实实地刻苦学习而专力强求道的，都是像北方的学潜水的一类的人。从前以讲究声律的诗赋择取人才，所以读书人合儒家墨家还兼及名家法家而不是立志在求儒家之道；现在以经学择取人才，所以读书人只知道强求义理，而不是专力踏踏实实地学。渤海人吴彦律，是有志对经学作实实在在地学习的人，正要到京城接受由礼部主管的进士考试，我写《日喻》来勉励他。《南方多没人》文言文翻译是什么《南方多没人》文言文翻译：南方有很多会潜水的人，是因为他们每天与水为伴，七岁就能趟水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。

(19)、“太太，您好！我叫珍妮，和丈夫刚搬过来，住在您对面的楼里，以后请多多关照！”珍妮热情地自我介绍。

(20)、松sōnɡ下xià问wèn童tónɡ子zǐ，言yán师shī采cǎi药yào去qù。

5、鱼我所欲也原文带拼音及翻译

(1)、念此私自愧，尽日不能忘。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

(2)、例：择其善者而从之，其不善者而改之。(《论语》十则)表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。

(3)、寻xún隐yǐn者zhě不bù遇yù(唐tánɡ)贾jiǎ岛dǎo

(4)、乙文中“______                    ____________”(原句)和甲文中的“舍生而取义者也”相契合。

(5)、部编初中语文新教材目录(7-9年级完整版)

(6)、绿lǜ的de喜xǐ欢huān及jí时shí雨yǔ，红hónɡ的de怕pà水shuǐ来lái攻ɡōnɡ。

(7)、舍生而取义者也：舍弃生命而选择正义。取：求取 义：正义，道义。

(8)、   (1)踩踏    (2)同“辨”，辨别    (3)特别喜欢(很爱好)    (4)代词，他，指公孙仪    

(9)、(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(10)、活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为"我的"或"我(自己)"。

(11)、(6) 用典是古诗词中常用的表现方法。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”两句借典故表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情；李白《行路难(其一)》中的“ ， ”两句借典故表达理想终将实现的坚定信念；苏轼《江城子·密州出猎》中的“      ， ”两句借典故感叹自己渴望受到朝廷再次重用的愿望。

(12)、窈窕淑女，钟鼓乐(lè)之。关关雎(jū)鸠(jiū)：雎鸠鸟不停地叫。

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(14)、几个月后，一位律师找到了珍妮。“夫人，有份文件需要您签字。”律师递给珍妮一份遗嘱。“遗嘱？”“是的，这是贝蒂太太临终前立的，之前继承人是侄子哈特，后来改成您了。现在，她那栋价值1250万美元的房子属于您了。”

(15)、桃táo花huā潭tán水shuǐ深shēn千qiān尺chǐ，不bù及jí汪wānɡ伦lún送sònɡ我wǒ情qínɡ。

(16)、对文中画线句子翻译正确的一项是(   )。(4分)

(17)、(《冯婉贞》)表示修饰关系，即连接状语。可不译。

(18)、蒹葭萋萋(qī)，白露未晞(xī)。所谓伊人，在水之湄(méi)。

(19)、(乙)子墨子曰：‚万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是义贵于其身也。故曰：‘万事莫贵于义也。’          ——选自《墨子•贵义》

(20)、指西湖。不是一般人所能做到的古文怎么说非有志者不能至也。

(1)、(3)黑云压城城欲摧(4)山舞银蛇原驰蜡象

(2)、          ，浓睡不消残酒。    (《如梦令》)

(3)、⑧同伴是发小，两人一辆车。那天是个春末夏初，记得麦穗还不能搓着吃呢。

(4)、(1)注释没(mò)：没入水中，指潜水。涉：趟水过河，徒步过河。

(5)、重点字词：①为(wèi)：介词，为了。②奉：侍奉。③穷乏：贫困、贫苦。乏：缺少钱财。④得：通“德”，恩惠，这里是感激的意思。⑤与(yú)：通“欤”，语气词。

(6)、采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。

(7)、夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。

(8)、如：吾尝终日而思矣……(《劝学》)吾恂恂而起。(《捕蛇者说》)用作代词。

(9)、小xiǎo葱cōnɡ拌bàn豆dòu腐fǔ------一yì清qīnɡ(青qīnɡ)二èr白bái

(10)、(甲)文中作者阐述的主要观点是：_                                                        。

(11)、(3)余则缊袍敝．衣处其间               (4)咨．以其事积时凝滞者         

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(13)、而   呼尔而与之。(连接两个动作，承接连词或表修饰)

(14)、(《劝学》)表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。

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(16)、(2)         ，八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红(小住京华)》)

(17)、一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。　

(18)、⑤“世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那，世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。”读书“精”到极致才能有“质”的飞跃。

(19)、《左传·曹刿论战》、十年春，齐师伐我。公将战。

(20)、衡中学生考砸痛哭：期末考试后，最伤孩子的十句话，请父母嘴下留情！

(1)、说明：⑴卷面虽有修改痕迹，但仍保持清洁、规范，也可给满分。⑵须拉开档次。

(2)、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。