梁启超教育孩子的十句话简短74句精选
梁启超教育孩子的十句话
1、梁启超培养孩子
(1)、他给思顺的信中写道：“我对于你们的婚姻，得意得了不得，我觉得我的方法好极了。好孩子，你想希哲如何，老夫眼力不错罢。徽音又是我第二回的成功。我希望往后你们弟弟妹妹们个个都如此，这是父母对于儿女最后的责任。”
(2)、帮孩子辅导作业、关心衣食住行，是为人父母的责任。
(3)、感言：女儿梁思庄刚到国外学习，一时无法适应，梁启超在信中写道：“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”可见梁先生关注的是孩子的学习态度，而所谓的成绩和分数，不过是表面的东西。
(4)、“我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？”
(5)、在他的悉心培养下，9个孩子们不仅才华斐然，人品也一直为人称道。
(6)、●教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力(儒贝尔)
(7)、父母疼爱孩子是天性，也是最美好的情感，爱本身会让孩子生出自我反省的能力，如果父母给予孩子更多的温暖，传授给孩子更多的优秀品质，会给孩子的心灵涂上一层温暖的底色，让孩子推己及人，用同样的方式对待父母，对待他人。
(8)、“学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。”
(9)、感言：梁启超说有两种孩子气，一种是任性、耍小孩子脾气；另一种就是我们说的童心童趣。
(10)、“我总是一边失败一边做，在成功里感觉趣味，在失败里也感觉趣味。”
(11)、感言：梁启超教育孩子，尽职尽责就是第一等人物，这个标准看起来很简单，其实是非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能够干大事、创大业，其实人首先要做的就是承担起自己的责任。一个不懂得承担责任的人，即便做成大事，也会很快失败。
(12)、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
(13)、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！
(14)、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
(15)、一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。”
(16)、“当一个妈妈，当她觉得没办法给孩子特别富裕的生活的时候。
(17)、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
(18)、做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”交替循环。
(19)、梁启超得知后不仅没有责怪，反而写信安慰道：
(20)、父母养育子女，无法保证子女将来不负期盼一定能成为栋梁之才。而梁启超就做到了世人所期望的事情，将九个子女都送上了各领域的尖端。
2、梁启超教育孩子的十句话简短
(1)、“凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。思成你已经熬过三年了,这一年正该用火炖的功夫。”
(2)、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
(3)、孩子，做人要坦荡，待人要坦？---让孩子学会坦诚对到他人。
(4)、“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。’将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？
(5)、(神舟五号载人飞船发射成功后，梁思礼与杨利伟等5名中国航天员合影。)
(6)、感言：100年前的中国是什么模样，怕难于想象，从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子最大的一个特点就是与孩子们做朋友。
(7)、一门三院士，梁启超先生被誉为“中国家庭教育第一人”。那么，梁启超先生的教育观到底是什么，又有多先进呢？今天，我们就一起来探究梁启超的家庭教育观，跟着梁启超先生一起学习子女教育。
(8)、在教育孩子方面，梁启超一直遵循“先学做人，再学做事”的理念。
(9)、养育孩子，要提供物质保障，更要有心理营养。
(10)、梁启超一生多变、善变，而爱国之心不改，这种理念也贯穿于家教之中。他在世时言传身教，做梁家兄弟姊妹的模范。其后，《饮冰室合集》仍是梁家子女的精神食粮。梁思礼等人一再提到受父亲作品的爱国思想感染。
(11)、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。
(12)、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
(13)、在父亲的鼓励下，梁思庄很快便调整好了状态，学习也逐渐步入了正轨。
(14)、第1点也是最重要的一点，阅读的好习惯与良好的家庭环境。无论在何时，无论梁启超有多么忙，他每天都必须抽出专门的时间陪伴子女阅读，并给他们作讲解，家中孩子如果有不爱读书只喜玩乐的，也会被其他兄弟姐妹规劝，久而久之，读书的好习惯就出来了。
(15)、梁思达是梁启超的四子，生于1912年，那一年清朝灭亡，民国成立。梁思达毕业于南开大学经济系，并于1937年取得南开大学的硕士学位。梁思达长期从事经济学研究，是中国颇负盛名的经济学家。他所撰写的《旧中国机制面粉工业统计资料》一书，被称为对中国近代面粉工业最有价值的研究。
(16)、我说你“别耍孩子气”，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还“有童心”呢。
(17)、思庄曾经计划考国外大学，为了适应海外学习，需要补习英文。但有好几次测试，她都没及格。梁启超听说后，没有责怪她，反而安慰说：“绝不要紧，万不可以此自馁。学问求其在我而已。汝等都会自己用功，我所深信。将来计算总成绩不在区区一时一事也。”
(18)、感言：梁启超用曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”这句话意在说明，我们做事，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。
(19)、他有九个子女，个个了得。长子梁思成、次子梁思永、五子梁启礼三人均为中国院士，三子梁思忠是毕业于西点军校的国民d军官，四子梁思达是毕业于南开大学的经济研究者，长女梁思顺为诗词研究专家，次女梁思庄为著名图书馆学家，三女梁思懿为社会活动家，四女梁思宁是新四军早期革命者。
(20)、为大家选择梁启超家书中的十句话，分享梁启超的教子经。
3、梁启超对子女的教育思想
(1)、朋友之间要相互信任和理解——引导孩子正确处理与他人的矛盾。
(2)、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
(3)、感言：100年前的中国是什么模样，怕难于想象，从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子最大的一个特点就是与孩子们做朋友。
(4)、“我说你‘别耍孩子气’，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还‘有童心’呢。”
(5)、无论什么时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。
(6)、感言：100年前的中国是什么模样，怕难于想象，从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子最大的一个特点就是与孩子们做朋友。
(7)、梁启超先生在子女教育上，并不是像我们今天的父母那样只是希望自己的孩子取得成功，他则注重引导孩子戒骄戒躁，不急功近利，尽自己的能力做去，莫问收获，但问耕耘。这也就是我们常说的注重过程，享受过程，让学习使自己可以获得内在的快乐，让学习成为一件快乐的事情，而不是一件为了考试和分数的苦差事。
(8)、有耐心才能做好任何事情——纠正孩子缺乏耐心的毛病。
(9)、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立
(10)、每个家长都有很多自己悟到的人生经验传给自己孩子，梁启超再给女儿梁思顺的信中说，做官容易让自己的人格受损，容易让人养成懒惰和巧滑，不是能够安身立命的领域。梁启超应该很不愿意自己的孩子做官吧。
(11)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
(12)、我说你“别耍孩子气”，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还“有童心”呢。
(13)、思忠曾写了六张纸的长信给父亲，教他如何保重健康，梁启超“抱怨”道：“好??碌暮⒆樱?芤?苣锏模?认壬?苎??寡希?盅崽盅帷５?乙蚜焓芩?男⑿模?恍瞧诶匆咽敌邪司帕恕！?/p>
(14)、教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。颜元
(15)、他还鼓励孩子们多涉猎不同学科、出国留学，以此培养宽阔的视野。
(16)、最后,他分析中国当时的现状，指出“非变法万无可以图存之理”。 梁启超认为，中国要“救亡”、“自强”，实行变法，必须改革中国政治、法律、文化教育制度以至国家的政体。
(17)、梁思永是梁启超的次子，生于1904年。梁思永毕业于美国哈佛大学，是一名考古学家。在上世纪30年代，梁思永使用简陋的工具，参与了一系列考古工作，发掘出昂昂溪遗址、殷墟、龙山遗址等，提高了中国考古发掘的科学水平，取得了许多中国近代考古史上的重大发现。1950年，梁思永被任命为中国社会科学院考古研究所副所长(两院院士)。
(18)、你一定要自己走路去上学——不要过分地溺爱孩子。
(19)、可他们倾其所有，最后不仅没能把孩子富养好，反而把孩子养废了。
(20)、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。
4、梁启超教育子女给我们的启示
(1)、感言：梁启超用曾国藩的名言来教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”在做事情的时候，不要去想它的结果，如果一心一意做事，就不怕不成事。
(2)、梁启超把“情育”与“智育”“意育”并列，作为人生教育的三大方面。“情育”当中，又首先重视陶冶亲情。他说：“天下最神圣的莫过于情感，老实说，要把情感教育放在第一位。”经过汹涌的爱的灌溉，一家人形成了父慈子孝、兄友弟恭的氛围。
(3)、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。
(4)、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
(5)、感言：梁启超认为，教给孩子树立通达、强健的人生观，比教育他们学具体的知识更为重要。这种通达、强健的人生观能让孩子在逆境中保持乐观的态度，帮助他们战胜困难。
(6)、梁启超打趣说：“忠忠真没出息，这样胆子小，还说当大将呢。”尽管如此，他经过考虑，依然支持思忠去美国学政治。
(7)、你感觉《苔》这首诗有多小清新，它的作者就有多渣
(8)、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。达芬奇
(9)、 张美宁，陕西汉中市龙岗中学语文老师。热爱阅读，喜欢写作，从书本中汲取教学智慧，用笔墨书写教育故事。希望和孩子一起努力，共同进步，助推孩子实现梦想。
(10)、感言：梁思成与林徽因结婚后，去欧洲度蜜月。他们的蜜月之旅浪漫而温馨，他们每去一个地方，都是有目的考察。欧洲的经典建筑，让他们体会到了建筑艺术的博大精深，这是一次空间的穿越，更是一种真正意义上的学术游历。这种结婚旅行，比当下单纯为了新奇和时尚的观光旅游更有意义。梁启超书信里指导他们写游记。
(11)、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
(12)、在晚清“借途日本，学习西方”的热潮中，一本被视为日文速成教材的小书──《和文汉读法》曾流行一时。直到1934年周作人写作以此书名为题的随笔时，还对这本出版于三十多年前的语言读物念念不忘，称“其影响极大，一方面鼓励人学日文，一方面也要使人误会，把日本语看得太容易”，并且说，“这两种情形到现在还留存着”(《苦竹杂记·和文汉读法》)。周氏乃过来人，其言亦真实可信。
(13)、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。
(14)、“天下事业无所谓大小，只要在自己的责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”