描写人物细节的句子200字61句精选

描写人物细节的句子

1、描写人物细节的句子有哪些

(1)、往日和蔼可亲的妈妈，今天却铁青着脸，像是要和谁决斗、我很懊悔，由于当时过分激动和兴奋，竟然忘记了问他的名字。

(2)、他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜，他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

(3)、何满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁股，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。

(4)、学习捕捉生活的细节，进行片段练习，描写生动的细节。

(5)、 托尔斯泰说“艺术起于至微”，作家李准曾说：“没有细节就不可能有艺术品，真实的细节描写是展现人物个性特征的重要手段。”学会捕捉生活的细节，借助细节描写来表现人物，在细节中写活人物，就是我们这节作文课要学习的内容。

(6)、他的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。

(7)、我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我着对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去就玩，我摸都摸不到。我要写字，他就夺铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃了，也要吃馒头。

(8)、但他还是有优点的，他会热心帮助流浪的小动物，他会将自己的食物分给它们，直到看到它们安然离去才会放心。

(9)、我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

(10)、牙齿咬得?格格?作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

(11)、不知怎么了，这个……向吹胡子瞪眼睛的老头，此时腼腆得像个孩子，脸红红的，话也不流利了。

(12)、他有一点不好，喜欢出风头。喜欢抢在别人前头，喜欢老师第一个叫他发言。但这个缺点不能掩盖他的闪亮点——他阅览群书，在课堂他总能回答出来一些关于课外知识的问题，是我们都不知道的。

(13)、(1)林黛玉初见王熙凤一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃神子：头上戴着金丝八宝珠髫，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褙袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。

(14)、我的哥哥大方，热情，开朗，大大咧咧，莽莽撞撞，长得像头小牛犊似的，打篮球是中锋；打排球是主攻手；游泳，更是”浪里蛟龙“，十岁时就横渡长江，成为当年横渡长江队伍中年纪最小的选手，照片还登上了《长江日报》。不到十五岁，个子也长得一米七大伙儿都说这是块运动员的料子。

(15)、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

(16)、只见徐老师精神饱满地站在讲台上，用目光向四周扫描着，突然她那雪亮的目光停留在我的脸上，莫名地看着我，看得我浑身不自在，内心的恐慌立刻提到了嗓子眼，心也像一只惊慌的兔子，七上八下地跳着。幸好，老师什么也没说。停顿了一会儿，老师开始上课，我胆战心惊地度过了半节课，还好，老师什么也没说，依旧如故。

(17)、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

(18)、她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。

(19)、(2)本区的教士给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了。目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。  

(20)、最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。

2、描写人物细节的句子200字

(1)、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

(2)、例如，马雪丹在《小皇帝与老奴隶》中这样写：爷爷用商量的口气问：“好孙子，坐转椅吗？”“小皇帝”用力的摇着头，使劲挥着胳膊，打在妈妈的身上。他瞪着眼乱踢着，不愿意。来到梯子前，奶奶乐呵呵地问：“心肝哟，爬这梯子好不？”“小皇帝”仰头看了看，一闭眼，抱住妈妈的脖子，摆着身子，说：“不嘛！不嘛！”奶奶像接到了圣旨似的，连声说：“不爬，不爬！”不一会，来到滑梯边，妈妈轻声问：“宝贝儿，坐滑梯吧？”这话还真灵，一下子打动了“小皇帝”的心，他立刻不哭不闹了，叫着：“我要玩儿滑梯！我要玩儿滑梯！”“哎——”大家异口同声地答应了。这下，几位可高兴坏了，宝贝不哭了。

(3)、有一次考试成绩出来后，他没有发挥好，成绩没有达到心中的期待，他很伤心，于是气愤地将试卷撕掉了，这件事也改变了我对他的印象。那天，走在回家的路上，他的身影被拉长了，风把他的头发吹乱了，一个转身，他的身影在我的目光尽头消失。

(4)、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

(5)、作者“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”，“他面如死灰，两只眼上布满着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎，说得可笑些，他简直像棺材里倒出来，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”。“那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。”

(6)、我觉得他很有表演天赋，每一个动作都带着幽默，让人忍俊不禁。说实话，这个二愣子，挺可爱的，招人喜欢。

(7)、高尔基认为，写人物要多行动少说话。老舍也曾说，只有描写行动，人物才能站起来。动作的确是透视人物心理的多棱镜。可见，在记人的作品里，动作描写是非常重要的。

(8)、姐姐有一头乌黑亮丽的头发，一双又大又可爱的眼睛。眉毛很浓，嘴巴还很大，牙齿总往外长。每次我看见她的牙齿我都会笑的特别厉害。

(9)、(1)范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

(10)、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

(11)、小麦色的皮肤给人一种健康活力的感觉，穿着耐克的一整套的纯白带粉色边运动服，微卷的褐色头发扎成一个轻松活泼的辫子，总是那自信可爱的表情。

(12)、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。 

(13)、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

(14)、威武不能挫其气，利禄不能动其心。(李大钊)

(15)、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪。

(16)、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像个大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

(17)、英雄是人类历史天空的璀璨星辰，更是一个时代的精神坐标。

(18)、不“打”不相识，在一次放学的路上，我们又遇到了。当时，我和一个同学正走着，有说有笑，他突然跑到我们前面，说：“是你呀！你上次考试好不好？”我又说：“我认识你吗？”他说：“我认识你呀！”我说：“那你知道我叫什么名字吗？”他平静地说：“不知道。”然后朝我们笑了笑，手又翘起了兰花指。看他那说话的语气，那邪媚的笑容，那不由自主翘起的兰花指，活脱脱就是一个二愣子。

(19)、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

(20)、他那银白的头发，使人联想起那披满白雪的劲松，这是他历尽风霜，饱尝艰辛的见证。

3、描写人物细节的句子10字

(1)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(2)、他个子不高，眉毛粗，眼睛大，脸上也没有疤痕，仔细端详，还有点儿帅气。他除了无法用言语与人交流，没什么缺陷，对人也友好。大人们很尊重他，他也尊重别人，似乎没有因为自己说不了话而感到自卑，给人一副开朗的模样。有些孩子很怕他，在大街上见到他便躲起来或找别的路绕过去。但我不怕他，还和他握过手。我猜测他也渴望别人和他一起玩。

(3)、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。描写人物神态的好段。

(4)、有一次，弟弟做作业的时候，中途跑去看电视了。妈妈看见了，问弟弟：“鑫驰，你是不是没有做完作业啊？现在，先去把作业做完，再来看电视，好不好啊？”弟弟双眼盯着屏幕，嘴巴冷冷地“哦”了一声，便没有理会了妈妈。过了一会儿，弟弟还在一心一意看电视，妈妈又在催弟弟去做作业，弟弟还是没有理会。对妈妈不理不睬，这脾气够古怪吧。古怪还在后头呢！

(5)、小丫头脑后那两绺随便扎起的头发，像公鸡尾巴一样，走起路来，一跳一跳的。

(6)、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

(7)、听到这个消息，她先是怔了一下，继而皱起了眉头似乎在思索什么，转瞬睁大了双眼，张大了嘴，好象突然明白了什么似的，惊呼一声“我成功了”便连人带着小马尾辫都跳了起来，奔跑着

(8)、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

(9)、弟弟的脸从小就是肥肥的，像月牙儿一样的眉毛，疏疏的头发。小小的嘴巴,发出的声音却很大。弟弟笑时会发出“喝，喝，喝”的声音，像有磁力，能吸引人，打动人。

(10)、可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

(11)、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说:?真可以挂上两只油瓶呢!?

(12)、表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。

(13)、动作分解细化之后，我们还想让描写更生动，怎么办？

(14)、袁隆平，他只不过是一名普通人，有人说：“他在普通人群中出类拔萃，他是上天派来的天使。”有人说：“他是全世界的人中最伟大的。”他自己却开玩笑说：“我是尾巴大了点，把我内心的骄傲压了下去。”爸爸跟我讲，在过去的六十年代，到处闹着饥荒，是袁隆平，投身杂交水稻研究，让受饥饿的人吃上了香喷喷的白米饭。

(15)、我的姥姥已经年逾古稀，她头发斑白，饱经风霜的脸上皱纹纵横交错。

(16)、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

(17)、这就是童童，豪放，洒脱，与众不同，我喜欢和她做朋友。

(18)、吴老师很会描写我们，我们却不会描写吴老师，她是我们最好的老师。

(19)、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。

(20)、老王的肖像、动作、神态、语言和我的心理活动进行了细节描写。

4、描写人物细节的句子50字

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